實(shí)踐心得體會(huì)范文4篇

第120頁共120頁理論心得體會(huì)范文4篇理論心得體會(huì)范文4篇。在雷鋒精神的感召和鼓舞下，學(xué)雷鋒做義工精神深化人心，蔚然成風(fēng)，我們的社會(huì)更加文明，城市更加美麗。為了更好地轉(zhuǎn)化大運(yùn)志愿效勞成果，更為了迎接即將到來的新年，九(5)班同學(xué)進(jìn)展了做義工活動(dòng)。寒假中的一天，陽光明媚，秋意盎然，我們來到了位于定海區(qū)鹽倉街道聯(lián)盟村的鹽倉街道敬老院。這是我們?nèi)雽W(xué)后的第一次義工活動(dòng)，對于大局部同學(xué)來說，這也是生平第一次與養(yǎng)老院的老人交流和接觸。我們的出現(xiàn)使略顯寂靜的敬老院，一下子活潑了許多。在活動(dòng)開展之前，前輩們跟我們說了很多本卷須知。鹽倉街道敬老院是舟山一家各項(xiàng)條件設(shè)施都比較先進(jìn)的養(yǎng)老院，里面的老人大多年齡較大，平均年齡有85歲，并且局部有一些疾病。在陪護(hù)老人的過程中，我們盡量防止議論到老人們的年齡和安康狀況，或者他們的子女與家庭。而有的老人們非常開朗，毫不回避自己的年齡，反而會(huì)很豁達(dá)地告訴我們，他們有腿病抑或是聽力不好。我們很快消除了一開始忐忑不安的心情，融入老人們的世界。剛一去，一位奶奶就拉著我去她那先吃點(diǎn)西瓜，每個(gè)老人都把我當(dāng)做自己的孩子，這真是讓我很沖動(dòng)。從院長那里我理解到每年都會(huì)有好幾批大學(xué)生來這里進(jìn)展志愿效勞，老人們都很喜歡年輕人這些效勞社會(huì)的做法。還以為老人拿著自己的黨證，沖動(dòng)地告訴我，黨的政策好，國家照顧才有今天這樣的舒心日子。老人們看到我們的到來，都很快樂，尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶，都沖動(dòng)的要落淚，我的手就那樣被他們握著，微笑并稍許心痛地聽他們念叨著好孩子。我們分散開來，有些同學(xué)為眼神不好的老人們讀報(bào)紙，有些同學(xué)攙扶腿腳不便的老人們練習(xí)走路，也有些老人愛聊天，和我們手舞足蹈的講歷史，興奮之余還會(huì)唱起歌來。我陪護(hù)的老人姓張，他告訴我他今年77歲。張大爺不愛說話，腿腳也很不便，大局部時(shí)間我們都在陪他靜靜地坐著，或者給他讀讀報(bào)紙。后來我們扶他上了五樓的天臺(tái)，曬了太陽很溫暖，加之還有幾位老人一起互相聊著天，張大爺似乎開朗了一些，也跟我們零星說了些他的經(jīng)歷。張大爺退休前是一位工人，更早之前參加過朝鮮戰(zhàn)爭，在空軍服役。也許是參加過戰(zhàn)爭的緣故，老人得知我們來自十四所顯得很快樂。你們來了，不圖能幫俺們什么，只要能來，就是好孩子，就值得表揚(yáng)。老人這樣真摯的話語，其實(shí)深深的表達(dá)了他們期待更多關(guān)心，希望獲得更多的心靈上的撫慰。我看著這位靜靜安享晚年的平凡老人，很難想像出當(dāng)年他在朝鮮戰(zhàn)場上揮灑血汗的豪情。對我們而言，他只是一位平凡的老人，他的經(jīng)歷對我們這些涉世未深的年輕人來說很模糊。對他而言，我們也只是幾個(gè)普通的義工，甚至記不住我們的名。但是在陪伴他的這兩個(gè)小時(shí)里，我們彼此之間似乎產(chǎn)生了一些情感上的聯(lián)絡(luò)。起身分開時(shí)，我們跟張大爺辭別，他坐在床上笑著對我們說，謝謝啊。窗外陽光灑進(jìn)來，一切都安詳而寧謐。這次理論中還讓我非常感動(dòng)的是老人們之間互幫互助的精神，院里行動(dòng)不便的老人，大家?guī)椭蝻埓蛩瑤椭岸尬葑?，幾個(gè)細(xì)心的大媽，還隔三差五出去買點(diǎn)水果，分給那些沒法行動(dòng)的老人。還有老人依靠自己的力量，在院子的空地上開拓出了小菜園，老人們這樣說，閑著也是閑著，種點(diǎn)菜，大家吃著鮮。短短3個(gè)多小時(shí)過去了，愛心小分隊(duì)的成員們帶著留戀，帶著美妙的回憶與老人們依依惜別，并表示在以后的日子里會(huì)經(jīng)常來看望老人。通過此次活動(dòng)，大家更懂得如何去關(guān)心、保護(hù)老人家，同樣也知道在以后生活中怎樣去關(guān)心自己的父母、家人。最美莫過夕陽紅。老人們?yōu)樽鎳蜕鐣?huì)奉獻(xiàn)出了他們?nèi)康那啻汗怅?，理?yīng)得到全社會(huì)的尊重和愛戴，我們希望通過我們的實(shí)際行動(dòng)，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)心，引起社會(huì)各界對老年人群體更多的關(guān)注，只要人人獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美麗的人間。這次理論中我培養(yǎng)了自己接近社會(huì)，感恩社會(huì)的心態(tài)，鍛煉了自己的韌性，增強(qiáng)了自己助人為樂的生活習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到了中學(xué)生進(jìn)展社會(huì)理論的重要意義，和敬老院老人們建立了良好的友誼，也使自己的這個(gè)假期變的更充實(shí)，更有意義。最后我要對鹽倉街道敬老院院長及院民們能協(xié)助我完成這次寒假理論任務(wù)表達(dá)最真摯的謝意，同時(shí)我祝愿鹽倉街道敬老院老人們身體安康，生活愉快。是他們帶給我們冬日的暖陽!社會(huì)理論心得體會(huì)隨著暑假的到來，以“效勞和諧社會(huì)建立，進(jìn)步思想政治素質(zhì)”為主題，唱響“同人民嚴(yán)密結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)青春，理論成才，效勞社會(huì)”的主旋律的XX年暑期社會(huì)理論活動(dòng)轟轟烈烈地展開，我院積極響應(yīng)學(xué)校號召，成立了“理論‘三個(gè)代表’，傳播先進(jìn)技術(shù)”理論效勞隊(duì)，即計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)志愿者效勞隊(duì)，身為其中一名隊(duì)員，我感到非常榮幸,并積極投身到暑期社會(huì)理論的熱潮中去。在院團(tuán)委書記程保國教師和指導(dǎo)教師李志勇教師的帶著下，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，本著在理論中“受教育、長才干、做奉獻(xiàn)”的宗旨，小分隊(duì)15名隊(duì)員分別奔赴高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、體育中心多家電腦公司、新鄉(xiāng)縣監(jiān)察局等地，開展多種形式的科技效勞工作,力爭做到社會(huì)理論與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合、與效勞和諧社會(huì)相結(jié)合，突出“特色理論”，打造“意識(shí)”。7月11日，我與其他5名隊(duì)員同行，奔赴新鄉(xiāng)縣監(jiān)察局，進(jìn)展了為期半個(gè)月的社會(huì)理論。在這半個(gè)月中，我們努力做到學(xué)習(xí)、理論“兩不誤，兩促進(jìn)”，在幫助縣委有關(guān)部門處理材料、解決技術(shù)難題的同時(shí)，不斷與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展交流，理解基層情況。我們的工作才能及年輕人特有的熱情，贏得了領(lǐng)導(dǎo)們的好評。在新鄉(xiāng)縣監(jiān)察局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱情幫助下，我們屢次深化農(nóng)村基層，結(jié)合“三農(nóng)”政策和科學(xué)開展觀，對農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)狀況，醫(yī)療狀況，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整，稅費(fèi)改革，旅游開發(fā)等方面展開調(diào)查，并向他們宣傳“三個(gè)代表”重要思想。懷著滿腔的激情，我們積極主動(dòng)地幫助農(nóng)民群眾干農(nóng)活，幫助他們解決一些社會(huì)問題，并為他們的消費(fèi)，生活出謀劃策。面對農(nóng)民渴求知識(shí)的新景象，我第一次真正看到自己的希望，感受到身上肩負(fù)的重任，也充分認(rèn)識(shí)到書本知識(shí)與實(shí)際消費(fèi)需要的差距，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有“從理論中來，到理論中去”，充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，把農(nóng)村當(dāng)作施展才華的廣闊天地，才能真正做到學(xué)以致用。今年的暑期社會(huì)理論活動(dòng)開拓新途徑，即“保持先進(jìn)性教育活動(dòng)與暑期社會(huì)理論活動(dòng)相結(jié)合”。學(xué)習(xí)教育與理論活動(dòng)“兩不誤，兩促進(jìn)”，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，在理論過程中進(jìn)步學(xué)生黨員的自身思想道德修養(yǎng)與理性認(rèn)識(shí)。我院積極響應(yīng)學(xué)校號召，成立了社會(huì)理論小分隊(duì)臨時(shí)黨支部，要求全體黨員把黨員的先進(jìn)性貫徹到社會(huì)理論的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，充分發(fā)揮____員的先鋒模范作用。并以此為契機(jī)，開展參觀學(xué)習(xí)“社會(huì)新農(nóng)村”——?jiǎng)⑶f、參觀學(xué)習(xí)中國人民解放軍第54軍教導(dǎo)大隊(duì)等多種理論活動(dòng)，真正把學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生黨員在理論中成長。我們分別于7月20日和7月22日奔赴中國人民解放軍第五十四軍和劉莊進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)。通過仔細(xì)聆聽史來賀同志的先進(jìn)事跡報(bào)告、參觀史來賀同志先進(jìn)事跡展覽館，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)史來賀同志與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、艱辛奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，勇于拼搏，知難而進(jìn)。五十四軍之行，我們更是親身感受到當(dāng)代軍人不怕苦、不怕累、甘愿為祖國奉獻(xiàn)青春的優(yōu)良品質(zhì)。參觀學(xué)習(xí)完畢后，我們主動(dòng)與村黨支部成員和軍人黨員們進(jìn)展交流，認(rèn)識(shí)到我們的黨歷來重視思想教育，注重從思想上、組織上教育廣闊黨員，通過開展經(jīng)常性和適當(dāng)?shù)募行缘慕逃嘟Y(jié)合，有效地加強(qiáng)和完善黨的自身。____同志倡導(dǎo)開展此次先進(jìn)性教育活動(dòng)，不但是應(yīng)時(shí)之舉、有利之舉，也是創(chuàng)新之舉，我們應(yīng)該從這三個(gè)方面理解、認(rèn)識(shí)黨中央的部署、安排，深化領(lǐng)會(huì)中央的決心、論斷和精心安排，自覺、積極投入到這個(gè)活動(dòng)中來。通過交流，我們都表示受益匪淺，不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)理論“三個(gè)代表”重要思想的自覺性，堅(jiān)決了理想信念，也讓我們下定決心要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)為人民效勞的本領(lǐng)，在理論活動(dòng)中結(jié)合我們的專業(yè)特色，用己所學(xué)、盡己之力，效勞社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，承受鍛煉、增長才干，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生黨員的先進(jìn)性。暑期社會(huì)理論活動(dòng)已經(jīng)完畢了，但社會(huì)理論給我們帶來的宏大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與理論相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在理論中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)理論雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會(huì)理論活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的奉獻(xiàn)；更重要的是我們和新鄉(xiāng)縣監(jiān)察局確立了長期的聯(lián)絡(luò)，今后將長期開展交流活動(dòng)。但在理論過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的光陰，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深化到理論中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的此岸。4月班主任工作理論與理論心得體會(huì)班主任的職責(zé)和任務(wù)很多，班集體建立就是其中的一個(gè)重要任務(wù)。通過這段時(shí)間我對《小學(xué)班主任工作理論與理論》的學(xué)習(xí)，如今我結(jié)合自己的一點(diǎn)工作體會(huì)談一下我對班集體的建立的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。班級是學(xué)校教育和管理的根本單位，也是班主任進(jìn)展教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)優(yōu)秀的班集體對每個(gè)學(xué)生的安康開展有著宏大的教育作用。要形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要班主任做大量深化細(xì)致的工作。首先應(yīng)確立班集體的奮斗目的。班集體的目的，是指班集體成員共同具有的期望和追求，是班集體在各項(xiàng)活動(dòng)中所要到達(dá)的預(yù)期目的。班集體假設(shè)沒有共同追求的奮斗目的，就會(huì)失前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目的。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目的。不能太抽象、籠統(tǒng)，要讓學(xué)生們看得見、摸得著。其次應(yīng)培養(yǎng)正確言論和優(yōu)秀的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體要形成正確的言論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為。正確的言論是一種宏大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)懲清楚的過程中，言論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體言論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)展議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。再次應(yīng)實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化，充分發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理根底上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理才能得到增強(qiáng)。俗話說“要想跑得快，全靠車頭帶”。要把一個(gè)班級建立得更好，光靠班主任一個(gè)人的力量是不行的，必需要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，他們就是得力的班干部。有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目的。最后應(yīng)開展各種有意義的教育活動(dòng)。集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生互相關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。以上是我的一些看法和感受，很不成熟，希望大家批評指正。勞動(dòng)理論課心得體會(huì)范本10月15日，學(xué)校組織我們?nèi)チ松澈幼觿趧?dòng)理論教育基地校進(jìn)展學(xué)習(xí)體驗(yàn)我在去的一周前就聽說了這次活動(dòng)，不但心情興奮，而且對這次活動(dòng)充滿了期盼。于是我提早三天就做好了充分的準(zhǔn)備。終于到了理論活動(dòng)的那一天了。我們都背著沉重的書包，懷揣著沖動(dòng)的心情走上了車，在同學(xué)們的歡聲笑語中，我們不知不覺就到了基地。校長講話之后，我們進(jìn)展了軍事模擬訓(xùn)練，我們像真正的軍人那樣邁著整齊的步伐、唱著軍歌、喊著強(qiáng)勁有力的口號。晚上我們進(jìn)展了自主生活理論，分開媽媽和同學(xué)一起住在一鋪大炕上，別提大家有多快樂了。但是我們太快樂了，以致于教官都來警告我們不要睡得太晚。第二天早晨，教官指導(dǎo)我們像軍營里那樣整齊的疊被褥，我們認(rèn)真的學(xué)著。早餐之后，我們學(xué)習(xí)了消防知識(shí)，并進(jìn)展了逃生演習(xí)。然后，大家就邁著整齊的步伐來到了苞米田，我因?yàn)橐郧叭マr(nóng)村玩過，還以為自己掰苞米會(huì)很有經(jīng)歷，可是一進(jìn)苞米地，竟然沒找到一穗成熟的苞米，后來經(jīng)過教官的指點(diǎn)才找到，但是一掰苞米才發(fā)現(xiàn)并不容易，我費(fèi)了很大勁才掰下一個(gè)來第三天中午，我們吃了大家親手包的餃子之后就快樂地分開了難忘的教育基地。通過這次理論活動(dòng)，我在集體中感受了團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)了軍營生活，培養(yǎng)了自己的組織紀(jì)律觀念和艱辛奮斗的作風(fēng)，并且領(lǐng)略了田園風(fēng)光，享受了收獲的喜悅，在自主生活理論中，我感到了自主生活的有趣和美妙，積累了成長的經(jīng)歷，體會(huì)了生活的真諦?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀暑期理論心得體會(huì)范文4篇想盡快的成為現(xiàn)代化建立的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)理論活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)構(gòu)造，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。這是我參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的目的之一。這次三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ藊x街的青年街道，主要的任務(wù)是教小學(xué)生畫畫和幫助街道清掃衛(wèi)生，時(shí)間為7天。在這7天中我從中學(xué)到了許多!真的受益匪淺!我真的體會(huì)到了當(dāng)臨時(shí)教師的感受，想當(dāng)一個(gè)合格的教師真的是那么的不容易!不過，無論怎樣，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)路的每一個(gè)人都在認(rèn)真的教他們該怎樣去畫，即使他們再不懂，我們都會(huì)很耐心的再告訴他們!教他們畫畫的同時(shí)，還教他們折紙，別看他們有的年齡很小，可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己畫的畫，我心里真的有種成就感，真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每一天其實(shí)都是快樂的!每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方，他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕!直到如今有時(shí)想起來都好思念和他們在一起的那段光陰!最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生清掃了下!我們每個(gè)人冒著酷暑仔仔細(xì)細(xì)的把衛(wèi)生清掃的很干凈，看著我們自己的勞動(dòng)成果，心里真的是很開心!時(shí)間也許真的就是過的很快，7天也是這樣就過去了!盡管三下鄉(xiāng)的時(shí)間不是很長，但留給我們的卻是一輩子的回憶。學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)理論的統(tǒng)一，走理論與理論相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)理論是知識(shí)創(chuàng)新的泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于理論，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能真正成為對社會(huì)有用的人才。理論以充分證明，社會(huì)理論促進(jìn)了學(xué)生的全面開展。通過社會(huì)理論活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在理論中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。對于我們自己的一個(gè)小團(tuán)體，我們也一樣在努力。團(tuán)結(jié)就是力量，這句話在我們這個(gè)小團(tuán)體里得到了很好的詮釋。無論是在前期的準(zhǔn)備工作，還是理論過程的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們既分工也互相幫助，三下鄉(xiāng)的時(shí)間雖然短暫，但我們卻已經(jīng)建立了一分結(jié)實(shí)而真摯的友誼。暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺(tái)上得到了一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺(tái)上舞出更好的舞姿奠定了根底，我們必將會(huì)更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。大學(xué)青年志愿者暑期理論心得體會(huì)從6月底的方案確立，到7月初的理論準(zhǔn)備，再從7月9日的登上孝順鎮(zhèn)的土地到20號的的站前廣場成果展覽。短短幾天的暑期理論活動(dòng)就這樣完畢了。從開始時(shí)的喜悅與好奇到如今的思念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的幾周里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷！“花開惹人愛，卻無奈花落”，理論生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的的優(yōu)美的弧線，一閃而過?；匚吨校唤醒裕荷鐣?huì)，是一所沒有圍墻的課堂；理論，是一種無形的磨煉。它讓我們今天付出，明天收獲金黃！在這幾周的暑期理論經(jīng)歷，我獲得了很多，有友誼，有經(jīng)歷等。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，我們的社會(huì)理論在金華市孝順鎮(zhèn)展開,這次暑期社會(huì)理論的主題是保護(hù)母親河，效勞新農(nóng)村。我們的活動(dòng)是深化農(nóng)村，宣傳保護(hù)水資，同時(shí)發(fā)放一切關(guān)于農(nóng)村教育，村官情況和水資保護(hù)的調(diào)研問卷。理論之贊助篇理論前期，我被分在了外聯(lián)組，我和幾個(gè)隊(duì)友負(fù)責(zé)拉贊助。其實(shí)這方面是我向往已久的挑戰(zhàn)工程，只可惜剛開學(xué)時(shí)的迷茫讓我錯(cuò)過了這方面鍛煉的時(shí)機(jī)，這次我把握了。我之前就聽說理論部門的艱辛，這回終于感受到了。我和另幾個(gè)隊(duì)友早出晚歸，頂著夏季烈日的炙烤，奔波于金華城市的各個(gè)角落，甚至跑向了郊區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。曾經(jīng)有人告誡過我，拉贊助并沒有想象中的那么簡單，人家是不會(huì)輕易從腰包里掏出血汗錢給你的。在去拉贊助之間，我已經(jīng)做好了被回絕的心理準(zhǔn)備，只是祈求別人的態(tài)度不要太惡劣就行了。我們選好了幾個(gè)點(diǎn)，農(nóng)夫山泉，農(nóng)業(yè)銀行，啟路文具，亞順文具，蒙牛，伊利等。有些店員會(huì)仔細(xì)聽一聽我們的籌劃，然后讓我們留下聯(lián)絡(luò)方式，假設(shè)有意向再與我們聯(lián)絡(luò)。我們清楚地知道，這只是一種婉拒。有些那么推托說老板不在，做不了主，或是不等我們把話說完就直接回絕，雖然會(huì)讓我們覺著有些難堪，但干脆回絕總比浪費(fèi)我們的時(shí)間要好。無論拉贊助成功與否，我仍然會(huì)面帶微笑地說：“不好意思，打攪您了！”即使心里有些不爽，抬頭望望天，與隊(duì)友互吐一下舌頭，下一家。這次拉贊助給了我一些感受，我還很幼稚，考慮事情太理想化了。我們還是消費(fèi)者，不知掙錢的艱辛，一心只想著怎樣從商家口袋里拿到錢，而沒有設(shè)身處地地為商家著想，能為他們做些什么實(shí)在的事而讓他們心甘情愿、放心地把錢投給我們。同時(shí)我深化地理解了“無商不奸”這個(gè)詞的含義，奸并非奸詐、狡猾，而是會(huì)算計(jì)，知道怎樣才能以小博大，投入最小的資助而贏得最大的宣傳效益。我這種涉世不深的大學(xué)生，哪知其中套路，直到許久后才覺不公平。與社會(huì)打交道，我們著實(shí)太嫩。理論之農(nóng)村調(diào)研問卷篇每天我們都過著有節(jié)奏的生活。6.30點(diǎn)起床，7點(diǎn)集合吃飯，8點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)展理論……直到晚上休息睡覺，生活都是充實(shí)的。每天的出發(fā)，最開心的莫過于扛kt扳了，有的男生用頭頂，有的用肩背，有的左手扛，右手扶，真是八仙過海各先神通，什么招術(shù)都有。單個(gè)的kt板很輕，但多了就重，那就不爽了。不過有烈日幫男生，女生是怕太陽的，尤其是夏日熾熱的焦陽，女生會(huì)躲到板下來，她們也會(huì)時(shí)不時(shí)的頂幾下，扶一回。早晨我們有說有笑的前進(jìn)，黃昏開開心心的回大本營。理論最困難的就是做調(diào)研問卷了。農(nóng)村嘛，白天青年，壯丁，婦女多數(shù)出去上班去了。留在村子里的多數(shù)是老人和兒童。這就給我們的問卷調(diào)查帶來了不小的費(fèi)事。農(nóng)村的文化知識(shí)普及本身就相對落后一點(diǎn)，因此我們面前的是老幼，所以我們要有足夠的耐心，站在他們身邊，讀給他們聽，根據(jù)他們的意思就行選項(xiàng)，并記錄他們的意見。做問卷最主要的是禮貌，“請問屋里有人嗎？”“奶奶可以耽誤您一點(diǎn)時(shí)間嗎？”“謝謝，打攪您了”。只要你禮貌的待人，他們也會(huì)熱情的招呼你，配合你的調(diào)研。與當(dāng)?shù)卮迕慕佑|中，我發(fā)現(xiàn)那里的村名都很純樸，很熱情。他們會(huì)將心比心的傾訴給你聽，他們會(huì)熱情的歡迎你的到來。農(nóng)村比較窮也比較節(jié)約，都不開電風(fēng)扇，但我們一進(jìn)門，說明意圖之后，他們便會(huì)搬來椅子凳子讓你坐下，然后為你翻開電風(fēng)扇。這樣的天，就算再熱，我們卻會(huì)感到無限的涼爽和感謝，我們會(huì)更充滿激情的記錄農(nóng)民的心聲。暑期理論之文藝匯報(bào)演出篇當(dāng)我第一次聽到靠我們20幾人要開演一臺(tái)晚會(huì)時(shí)，我不禁驚呆。就我們？更何況還有我這個(gè)什么藝術(shù)細(xì)胞都沒有的成員。一開始幾天我們忙于理論和休息沒有準(zhǔn)備晚會(huì)，就在會(huì)要完畢的幾天我們才開始排演。在最后的三天內(nèi)，我們有的練歌，有的跳舞，有的演小品，大家忙乎著，我也在邊忙乎邊祈禱，祈禱晚會(huì)可以圓滿完畢。如今回憶起來，那是一臺(tái)成功的晚會(huì)，也是一臺(tái)驚險(xiǎn)的晚會(huì)。成功在于我們的團(tuán)結(jié)，我們的智慧，我們的才華，而驚險(xiǎn)在于一幕幕的突發(fā)事件。為了更貼近老百姓的生活，就在晚會(huì)開演的前一天晚上，我們才臨時(shí)開始籌劃一部新節(jié)目，晚會(huì)那天，盡然成功的開演了。在晚會(huì)中，一個(gè)隊(duì)員突然中暑，身體難受，可是她的舞蹈就要開始了。怎么辦呢？但是她還是忍痛頂了上去，演藝她的舞蹈，她的堅(jiān)強(qiáng)……我們感動(dòng)著，也為她鼓掌。由于突發(fā)事件，我要演出的一臺(tái)小品被臨時(shí)取消，當(dāng)聽到那個(gè)消息時(shí)，我有點(diǎn)點(diǎn)慶幸，因?yàn)槲遗挛业某鰣鲧栉哿苏_(tái)晚會(huì)，因?yàn)橹暗难莩鍪峭昝赖?。但是?dāng)我們最后一個(gè)集體節(jié)目手語演出后，向再場的觀眾鞠躬道別時(shí)，我不免有點(diǎn)感傷，遺憾自己沒有為這臺(tái)晚會(huì)更多的出一分力，但我還是開心，開心我們的晚會(huì)圓滿完畢了。在理論過程中遇到了許多的困難，但快樂的是我們一起挺過來了，遇到的障礙我們一起去解決了，遇到開心的事情我們一起分享。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿意的答卷……暑期理論心得體會(huì)：廈門之行廈門暑期之行，是我在大學(xué)期間較為重要的一次社會(huì)理論。這次學(xué)到了很多，收獲也不少。在xx樂海社區(qū)，是我們做問卷調(diào)查的第一天。我們把問卷發(fā)放出去，社區(qū)居民們都很熱情的幫助我們做問卷，這種面對面之間交流做問卷的氣氛感覺很好。有了第一天的經(jīng)歷，之后我們在永定和廈門的問卷和訪談都越來越順利。這次理論，一是開闊了我們的視野。我們?nèi)チ藦B門，去了鼓浪嶼，見到了傳說中浪漫唯美的大海。去了客家土樓，見到了歷史悠久的客家土樓，領(lǐng)略到客家人的熱情。吃到了廈門的特產(chǎn)和廈門最廉價(jià)的的水果。廈門真是個(gè)好地方。其實(shí)，我覺得最重要的是，這次暑期之行，我們做到了理論跟理論的結(jié)合。在大一學(xué)到的方法和在去之前所做的理論準(zhǔn)備，都得到了很好的運(yùn)用。在做問卷調(diào)查的過程中，我們不只是機(jī)械的發(fā)問卷，而是一邊交流一邊做問卷。我覺得走出課堂，進(jìn)入社會(huì)，就是一個(gè)很大的進(jìn)步。大學(xué)，就是人從學(xué)生過度到社會(huì)的一個(gè)重要階段，這樣的社會(huì)理論，為我們以后步入社會(huì)做準(zhǔn)備。在大學(xué)，就應(yīng)該多幾次這樣的理論。在這次暑假理論中我們接觸了形形色色的人，讓我們更進(jìn)一步的理解了社會(huì)，讓我們看到了學(xué)校與社會(huì)之間的差距。著不僅讓我感覺到了校園是那么的淳樸，人與人之間是那么的直白，同學(xué)間是那么的信任，而社會(huì)恰恰相反，這讓我提早知道了如何在社會(huì)上做人處事，為進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。還有一個(gè)體會(huì)就是同學(xué)之間可以組織一起出去玩耍，多互相理解，這樣感覺挺好的?？梢约由钔瑢W(xué)們之間的感情。在大家的共同努力下，我們的暑期社會(huì)理論活動(dòng)圓滿完畢。大家也都帶著一份感動(dòng)與追求踏上了歸途。想想我們共同度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們共同留下的足跡，想想我們著幾天所做的每一件事···這將是我人生中的一筆財(cái)富，他將在我的腦海里留下不可磨滅的記憶，值得我永遠(yuǎn)珍藏。暑期理論心得體會(huì)2通過積極參加我們班的社會(huì)暑期理論，通過社會(huì)理論的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)理論是一筆財(cái)富。我們只有正確的深化社會(huì)，理解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)理論中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；社會(huì)是一所沒有圍墻的課堂；理論是一種無形的磨練。它讓我們今天付出，明天收獲黃金。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，我們的社會(huì)理論在雙口中學(xué)和我們學(xué)校之間展開了，這次暑期理論的主題是護(hù)蕾行動(dòng)，我們的活動(dòng)是維護(hù)農(nóng)民工子女權(quán)益，……等活動(dòng)。理論前期我和兩位同學(xué)負(fù)責(zé)與其他兩個(gè)學(xué)校進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，希望有更多的大學(xué)參與到我們的活動(dòng)中去，我們借助各種同學(xué)關(guān)系，尋找天津理工大學(xué)和天津財(cái)經(jīng)大學(xué)的主要學(xué)生干部的聯(lián)絡(luò)方式，邀請他們參加我們的活動(dòng)，經(jīng)過了幾次失敗，因?yàn)槲覀兊拈_啟儀式正是快考試的時(shí)間，很多大學(xué)都不愿意在考試時(shí)間來做活動(dòng)，經(jīng)過我們的努力，最后還是完成了任務(wù)。開啟儀式那天，我擔(dān)任禮儀工作。因?yàn)榈诙鞎?huì)有一個(gè)考試，但就是在考試臨近的時(shí)期，我們也沒有猶豫，積極的配合班級的各種工作，當(dāng)天下午，我們很早就到了活動(dòng)現(xiàn)場，幫助會(huì)場布置和各種彩排，在負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，我們順利進(jìn)展了頒獎(jiǎng)等幾個(gè)工程的彩排，理解各種本卷須知和應(yīng)急方案。在儀式進(jìn)展中，我們順利完成了各自的任務(wù)，并保持標(biāo)準(zhǔn)的站姿一直到最后，雖然中間特別累，但是儀式的順利進(jìn)展的喜悅覆蓋了過程中的苦和累。市團(tuán)委為我們提供了100條躲避危險(xiǎn)的妙招，我們準(zhǔn)備將其拍成短片，以便能更直接的被青少年承受，一開始，我們兩三人一組，表演妙招中的場景，并通過一個(gè)個(gè)的小故事告訴青少年遇到同樣的事情后應(yīng)該怎么辦，由于拍攝困難，后來又改成每個(gè)人總結(jié)一種本卷須知或者妙招，通過轉(zhuǎn)述，拍成視頻，讓青少年理解各種情況的危險(xiǎn)性和解決方法。最后一天是簽名活動(dòng)，我們早上騎著車子，到達(dá)了奧林匹克公園，展開條幅邀請路上行人進(jìn)展簽名。我們找到了很多父母帶著自己的孩子在我們的條幅上簽上了自己的名，都各有特點(diǎn)，還有剛剛會(huì)寫的小朋友把他們幼稚的體留在了我們的條幅上，看著各種簽名，心里非?？鞓?。通過這次暑期理論我學(xué)到了很多，更體會(huì)到通過自己的愛心去幫助別人而帶來的快樂，在以后的日子里，我們參與更多的活動(dòng)，去幫助別人，奉獻(xiàn)愛心，參與理論，得到更多的收獲。創(chuàng)新理論心得體會(huì)4篇篇一：創(chuàng)新理論心得體會(huì)創(chuàng)新理論心得體會(huì)08115李成奇光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間創(chuàng)新理論已經(jīng)有一年了?；貞涍@段創(chuàng)新理論的日子，真的感慨萬千，有辛酸，有喜悅，當(dāng)然更多的是收獲啦。在這期間我最大的收獲是：第一，通過理論真正覺得自己可以做些什么了，從理論中表達(dá)了自己的人生價(jià)值；第二，通過自我學(xué)習(xí)和教師的幫助，加強(qiáng)了我的動(dòng)手理論才能和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神；第三，在創(chuàng)新理論過程中，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中成長。創(chuàng)新理論工程，表達(dá)在兩個(gè)詞上面。一個(gè)就是“創(chuàng)新”，另一個(gè)就是“理論”。創(chuàng)新對一個(gè)國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新貫穿于人類開展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)開展的樞紐、國家興隆興隆的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。一個(gè)國家只有不斷進(jìn)步創(chuàng)新才能，才能立于不敗之地。國家之間的競爭實(shí)際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭本質(zhì)上是創(chuàng)新才能的競爭。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速開展，假設(shè)沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說，勇于創(chuàng)新是大學(xué)生應(yīng)具備的新形象。理論也很重要。有了新方法，不去理論，也只是夸夸其談，毫無實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加理論活動(dòng)，就是想讓我們在理論中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到理論中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)，我們創(chuàng)新才能也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在理論中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說，重于理論也是大學(xué)生應(yīng)具備的新形象。我們的課題是關(guān)于光伏切割廢液，我是一名學(xué)習(xí)精細(xì)化工的學(xué)生，當(dāng)然面對最多的就是研究，實(shí)驗(yàn)成了我們的必修課。說到實(shí)驗(yàn)，那就是一種理論，自己動(dòng)手，親身經(jīng)歷。在大一大二的時(shí)候，都是一些根底課的學(xué)習(xí)。剛開始進(jìn)展工程的時(shí)候，因?yàn)槔碚摬拍艿那啡?，起初做起事來總是笨手笨腳，也覺得挺辛苦，不過在教師和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長。于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，后來反而覺得輕松了許多。通過虛心請教，在教師的指導(dǎo)幫助下，解決了很多專業(yè)上和技術(shù)難題?！袄碚搧碛跁r(shí)間，理論最終用于理論”，這讓我深深地感受到理論的重要性。通過平時(shí)書本上所學(xué)到的理論知識(shí)，帶著自己的疑問去學(xué)習(xí)理解制作設(shè)計(jì)塔板、精餾別離提純等有關(guān)方法。在這次理論中都得以解答，并進(jìn)一步讓我深化地理解、體會(huì)和證明了理論知識(shí)，讓自己有了深化地記憶。讀萬卷書，行萬里路。身為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，學(xué)習(xí)就是首要任務(wù)。學(xué)習(xí)學(xué)不好，事情也很難做好。大學(xué)生不僅要讀好書，還要行萬里路，從理論求真知，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。我堅(jiān)信，通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從中獲得的理論經(jīng)歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。篇二：創(chuàng)新思維理論心得體會(huì)材料化學(xué)創(chuàng)新思維理論個(gè)人體會(huì)題目：創(chuàng)新思維理論心得與體會(huì)學(xué)生姓名：閆偉光學(xué)生學(xué)號：140231112指導(dǎo)教師：秦元成2023年1月創(chuàng)新思維理論心得與體會(huì)創(chuàng)新一詞經(jīng)常被我們提及，不管是在日常生活中，還是在各大媒體里，我們似乎對它很熟悉，但我們假設(shè)是靜下心來，問一下自己，到底什么才是創(chuàng)新，什么才叫創(chuàng)新思維，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我們對它是細(xì)思極恐的，一個(gè)我們經(jīng)常掛在嘴邊，天天念叨的詞，我們卻連它到底是什么都不知，這樣的我們是不是很淺陋，很浮夸。最近學(xué)校里組織了幾堂關(guān)于創(chuàng)新思維理論的講座，聽完之后，我對創(chuàng)新有了更加明晰的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)它并不只是一個(gè)空泛高大的名詞，而是真真切切存在于現(xiàn)實(shí)生活中的。對創(chuàng)新思維理論也有幾點(diǎn)心得體會(huì)，故述之一二。到底什么才是創(chuàng)新，什么才叫創(chuàng)新思維？這是我從創(chuàng)新思維理論的到的第一個(gè)答案。其實(shí)“創(chuàng)新”一詞并不“新”，早在古代，我國的先哲就曾提出“革故鼎新”，去掉舊的，留取新的，只不過創(chuàng)新一詞經(jīng)過連續(xù)不斷的開展，如今的含義更加豐富，也更加有時(shí)代感。詳細(xì)說來創(chuàng)新就是從產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)用于理論的過程，前者得到的是認(rèn)識(shí)成果，后者獲得的是事實(shí)成果，舉個(gè)例子，愛因斯坦推導(dǎo)出量子力學(xué)中重要的質(zhì)能方程，并在二戰(zhàn)時(shí)期將該理論用于了裂變式原子彈的研究，最終加速了二戰(zhàn)的完畢，他所提出的質(zhì)能方程是前所未有的理論，這相當(dāng)于創(chuàng)新中的認(rèn)識(shí)成果；而裂變式原子彈的研制成功，那么屬于創(chuàng)新的事實(shí)成果。而什么才叫創(chuàng)新思維呢！由字面上不難看出，創(chuàng)新思維便是指思維上的創(chuàng)新，一個(gè)全新的方案、觀點(diǎn)、思路，都可以稱之為創(chuàng)新思維，其實(shí)嚴(yán)格來說創(chuàng)新思維與創(chuàng)新有著不同的含義，創(chuàng)新的包含范圍比較廣，可以是抽象的想法思路，也可以詳細(xì)到一件東西，而創(chuàng)新思維那么是指思維上的創(chuàng)新，由此可見，創(chuàng)新思維只是創(chuàng)新的一局部，一個(gè)階段，創(chuàng)新包含了創(chuàng)新思維。那么為什么我們要著重講創(chuàng)新思維呢！這是由于創(chuàng)新思維是創(chuàng)新的精華和內(nèi)核，俗話說：不怕做不到，就怕想不到；只有想得到，才能做得到；只有想得好，才能做得好。也就是說沒有好的創(chuàng)新思維是很難有好的創(chuàng)新的，好的創(chuàng)新思維給出了創(chuàng)新的思路方法，讓創(chuàng)新變得有理可依，不在盲目，更加高效。我們該如何創(chuàng)新，如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維？這是我得到的第二個(gè)心得體會(huì)。從第一個(gè)答案里我知道了什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新思維，可是我們又該如何實(shí)現(xiàn)他呢，我們整天喊著口號這要?jiǎng)?chuàng)新，那要?jiǎng)?chuàng)新，但這樣我們真的就可以創(chuàng)新嗎，顯然是不能的。創(chuàng)新首先要求我們要事實(shí)求是，不能弄虛作假，自欺欺人，還要掌握科學(xué)的方法。我個(gè)人認(rèn)為好的創(chuàng)新要先有好的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)自己獨(dú)特的目光和洞察力，詳細(xì)起來，我們要有一定寬度的知識(shí)面，這樣我們遇到了某些方面的問題，我們可以在其他方面找到打破口，觸類旁通，這就如我們在有難題時(shí)，在本領(lǐng)域找不到好的解決方法時(shí)，我們不放把目光移開，發(fā)散思維聯(lián)絡(luò)周邊相似的問題，看看他們到底使用了何種方法解決的，再將類似的解決方法試著解決本領(lǐng)域的問題，聚合一下思維，這樣往往會(huì)柳暗花明，事半功倍。其次，一個(gè)人的直覺和想象力對創(chuàng)新也是非常有用的，人的直覺是非常神奇的，他總是可以直接繞過一些彎路，直奔問題的核心，就如平時(shí)我們在作試題，當(dāng)遇到一個(gè)我們都不知到該怎么解決的問題時(shí)，總有一些人可以直接給出正確的答案，我們就會(huì)去問他是如何求出答案的，可是他說他也不知道該怎么解，可他的直覺告訴他這就是正確答案，有時(shí)候我們也想擁有這種直覺才能，可是我們發(fā)現(xiàn)這些人大多是學(xué)習(xí)成績非常好的同學(xué)，他們整天在學(xué)習(xí)做題，所以這些直覺才能顯然并不是與生俱來的，這要擁有豐富的知識(shí)，才能獲得這種直覺才能；想象力的存在使我們思維變得寬廣，特別是在研究一些抽象的問題時(shí)，例如量子力學(xué)的研究，豐富的想象力可以幫助研究少走彎路，更易建立起正確的微觀模型，故平時(shí)學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該注重想象力的運(yùn)用。在我們所學(xué)專業(yè)到底都有哪些創(chuàng)新思維理論的方法呢？這個(gè)問題算是比較明晰的，因?yàn)楦鱾€(gè)講座都有一個(gè)主題，每個(gè)主題又分別主要介紹了某一創(chuàng)新思維理論方法，下面我會(huì)選幾個(gè)我比較典型的方法說一下我的個(gè)人體會(huì)。從正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)到均勻?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)為我們的探究性試驗(yàn)設(shè)計(jì)減少了工作量，適用于程度數(shù)較多時(shí)的試驗(yàn)安排。以前做實(shí)驗(yàn)一般只有有兩種或三種影響因素，都是使用正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)展探究的，但是隨著實(shí)驗(yàn)復(fù)雜度的增加，相關(guān)影響因素程度的增多，正交試驗(yàn)變得越來越不適用，實(shí)驗(yàn)也難以正常進(jìn)展，但是有了均勻?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)的方法，對于多種因素影響的實(shí)驗(yàn)，也變得更加可行，但是由于均勻設(shè)計(jì)的試驗(yàn)次數(shù)較少，在進(jìn)展較少程度數(shù)的研究時(shí)精度較差，故我們一般只將之用于多程度實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。組合法創(chuàng)新思維在復(fù)合材料中的應(yīng)用。這個(gè)研究方法非常有趣，它告訴我們一加一并不等一二，而有時(shí)候大于二，而這就是組合法的重要作用。組合法一般是根據(jù)特定的組合法那么，運(yùn)用數(shù)學(xué)、機(jī)械、物理、化學(xué)或者生物學(xué)的手段，在材料、構(gòu)造和功能等方面，將有關(guān)的一群客體進(jìn)展有目的匹配，以滿足某種要求，到達(dá)人們預(yù)期的效果，例如在一些復(fù)合材料的研究里，我們想要得到一種既有一定的強(qiáng)度又有一定韌性的材料，我們表可以運(yùn)用組合法來研究這種材料的合成，我們首先可以找一種高強(qiáng)度的材料作為增強(qiáng)材料，另一種韌性較好的材料作為基體材料，這樣組合得到的復(fù)合材料便具備兩者的優(yōu)點(diǎn)高強(qiáng)度高韌性。故這種方法在材料科學(xué)工程領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛。生物仿生材料。這一課題對大家來說并不陌生，我們總是可以聽到一些新奇有趣的生物仿生材料的消息，足以看出它在材料研究中的重要作用。在上這堂講座時(shí)，謝宇教師提到了一個(gè)非常典型的生物仿生材料納米防水材料，它是根據(jù)荷葉自潔效應(yīng)仿生制造出來的，人們對荷葉外表微觀構(gòu)造進(jìn)展了研究，發(fā)現(xiàn)荷葉外表有非常多的多重納米和微米級的超微構(gòu)造，研究人員設(shè)想假設(shè)是研究出一種像荷葉一樣可以自潔的材料，并做成衣服，那么這件衣服幾乎不用清洗都可以保持干凈，因?yàn)橛臀酆退鄹菊床簧?。生物仿生材料確實(shí)有很強(qiáng)大的功能，想必將來將會(huì)有更大的應(yīng)用。整體來說創(chuàng)新思維理論讓我對創(chuàng)新有了新的認(rèn)識(shí)，特別是有關(guān)材料化學(xué)的創(chuàng)新思維及其方法有了更多的理解，作為一名材料化學(xué)系的本科生，我對專業(yè)相關(guān)的研究方法也有了更深的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為應(yīng)該合理的運(yùn)用這些創(chuàng)新思維方法將之用于相關(guān)材料的學(xué)習(xí)與研究，投入到化學(xué)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與消費(fèi)中，化工屬于一個(gè)國家的根底產(chǎn)業(yè)，它的好壞影響到人民生活的方方面面，縱觀中國化工的開展史，經(jīng)歷過頂峰期，如今已經(jīng)步入平緩，但化工在一個(gè)國家的重要性并沒有因此而降低，為了更好地適應(yīng)快速開展的各行各業(yè)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，創(chuàng)新在這個(gè)時(shí)代顯得尤為重要，創(chuàng)新意味著打破，昭示著革新，創(chuàng)新的力量是宏大的，作為時(shí)代的新生力量，我們更要培養(yǎng)好創(chuàng)新思維，為時(shí)代的進(jìn)一步開展蓄力。即便以后的我們從事其他行業(yè)，我認(rèn)為創(chuàng)新思維理論也是很有意義的一次學(xué)習(xí)，創(chuàng)新不分行業(yè)，不分領(lǐng)域，只要一個(gè)人擁有創(chuàng)新思維才能，那么他的價(jià)值將是宏大的。這次為期兩周的創(chuàng)新思維理論講座也算是我關(guān)于創(chuàng)新思維的啟蒙課，受益頗多，有感于各位教師的耐心講解，必將不負(fù)各位教師的期望，努力前行。導(dǎo)師評議：分?jǐn)?shù)：簽名：年月日系評議：分?jǐn)?shù)：系主任簽名：年月日篇三：創(chuàng)新理論感想楊亞20230629應(yīng)數(shù)二班創(chuàng)新理論工程總結(jié)創(chuàng)新理論工程心得體會(huì)去年三月，我們組一起申請了北方民族大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)學(xué)院2023年大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)方案工程，申請工程為《銀川市公交車發(fā)車時(shí)間的優(yōu)化設(shè)計(jì)》，指導(dǎo)教師是王婧教師。經(jīng)過了為期八個(gè)月的時(shí)間，我們的工程完成了預(yù)期的成果。關(guān)于銀川市公交車發(fā)車時(shí)間的優(yōu)化設(shè)計(jì)工程，我們通過實(shí)地調(diào)研，詳細(xì)理解了銀川市102,105路公交車的發(fā)車時(shí)間，并針對其中存在的不合理的問題進(jìn)展了優(yōu)化。通過小組成員之間的共同努力，順利完成了這一工程，對其發(fā)車時(shí)間的優(yōu)化，。但缺乏的是，在優(yōu)化的程度上并不是非常完美，且需要聯(lián)絡(luò)實(shí)際的地方在優(yōu)化程度上也有待加強(qiáng)的空間。作為工程申請和負(fù)責(zé)人，我的主要工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，制定方案與分工安排與小組成員一起擬定詳細(xì)方案，參與整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，數(shù)據(jù)分析^p及報(bào)告撰寫，以及及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通，組織大家討論。在大學(xué)，我們學(xué)的不僅僅是課本知識(shí)，學(xué)校更多的是想要培養(yǎng)我們的理論創(chuàng)新才能，好讓我們能更好的適應(yīng)以后的社會(huì)生活。我們這些在校的大學(xué)生承受的大局部是書本理論上的東西，在大學(xué)這期間，大多都是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我覺得它必須承受社會(huì)理論的檢驗(yàn)、豐富、充實(shí)，才能消化吸收，真正變成有用的東西，才能反過來效勞于社會(huì)。否那么，書本知識(shí)只能停留在紙上談兵的層次上，表達(dá)不了它的使用價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，因此我們需要?jiǎng)?chuàng)新理論。這是我第一次參與一個(gè)完好的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程，且是以工程負(fù)責(zé)人的身份，深感責(zé)任重大。與以往做一個(gè)個(gè)獨(dú)立的簡單實(shí)驗(yàn)不同，一個(gè)完好的科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，從最初的方案選取，到施行初步方案，到詳細(xì)施行方案，再到工程的施行、結(jié)果分析^p，都需要我們考慮周全，按部就班地進(jìn)展。實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)施行階段是我們整個(gè)工程最關(guān)鍵、耗時(shí)最長也是遇到困難最多的階段。小到個(gè)人分工安排大到工程階段進(jìn)度審核都需要仔細(xì)安排，工程施行過程中遇到困難時(shí)，需要及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)絡(luò)溝通，以保障工程的順利進(jìn)展。我們在實(shí)驗(yàn)過程中也會(huì)經(jīng)常被突如其來的問題難住，大家也經(jīng)歷了從開始的手忙腳亂到后來的主動(dòng)考慮、提早考慮，合理解決問題。也使我們在困難中進(jìn)步良多。通過完成工程過程，我們在創(chuàng)新才能、動(dòng)手才能、組織才能以及專業(yè)知識(shí)等方面都有不同程度的收獲。大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方案工程施行強(qiáng)調(diào)自主性、探究性、理論性和協(xié)作性,遵循“興趣驅(qū)動(dòng)、自主試驗(yàn)、重在過程”的原那么。注重創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)工程的施行過程講究長遠(yuǎn)效益,強(qiáng)調(diào)工程施行過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新理論方面的收獲,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能,不急功近利,不為成果而設(shè)計(jì),重在施行過程中得到的鍛煉和培養(yǎng)，在整個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)本身所帶來的動(dòng)手才能以及理論才能的進(jìn)步,而且學(xué)到了認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈,擅長考慮總結(jié)的可貴精神,并對“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方案”有了更深化的體會(huì)。在研究方面，最深的體會(huì)就是要擅長勤于考慮，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是根底生物課上的實(shí)驗(yàn)，只要按著教師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來說，可能是一個(gè)沒有接觸過的新領(lǐng)域，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立考慮。其中會(huì)遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己考慮。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目的。方向和目的是貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)的核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。當(dāng)然，能做出更大的成就最好。有時(shí)思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好似只能考慮到這個(gè)程度了。這時(shí)要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測。但要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步理論去論證自己的猜測。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來的。這次創(chuàng)新理論，給我們提供了一個(gè)創(chuàng)新思維、考慮問題、解決問題的時(shí)機(jī)。對一項(xiàng)新型材料的研究，需要的不僅是實(shí)驗(yàn)、嘗試，更需要?jiǎng)?chuàng)新，把新的思路、方法轉(zhuǎn)化成詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)。參與這次的創(chuàng)新工程，通過親身參與、理論，使我的組織才能、合作才能與溝通才能也得到了鍛煉。作為工程負(fù)責(zé)人，我在工程啟動(dòng)階段就開始了對工程后續(xù)計(jì)劃的安排，包括每階段的詳細(xì)工作。在一開始由于沒有經(jīng)歷加之考慮不周到，一開始排出的方案難免出錯(cuò)，后面通過不斷改進(jìn)，隨著工程的一步步開展，在大家的共同努力下，我們的工程才得以順利進(jìn)展。團(tuán)隊(duì)合作溝通必不可少，出了每周的例行討論外我們亦會(huì)在課余時(shí)間不斷交流，隨時(shí)把自己的想法與其他成員分享，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會(huì)討論并嘗試，希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合，由一開始的大家手忙腳亂，到后來逐漸適應(yīng)，按部就班分工合作，工作效率明顯進(jìn)步。一個(gè)工程從最初的想法到付出理論成為詳細(xì)的實(shí)物，不僅需要工程組成員的共同努力，還需要指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)。在此，感謝王婧教師的指導(dǎo)與幫助。德育理論心得體會(huì)4篇十八歲，再不是一個(gè)懵懂的時(shí)期，我們所面對的，是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，在即將展翅飛翔之前,除了心存對師恩，對母愛，對父教的感謝之外，學(xué)會(huì)對的考慮，探究生活哲理，也是成長道路上必不可少的。以下是我讀了守望的間隔后的感想：此書是一本散文集，積累了作者周國平數(shù)十載的心血，他的文章都是有感而發(fā)，并盡量減少自我重復(fù)。對于生活，人生的變幻和命運(yùn)的磨難雖讓作者難免下筆猶豫，但也正是因?yàn)檫@些，使他拿起筆不由自主用真理和謊話來救助他自己。他的文章表現(xiàn)出了他的一種與眾不同的超脫。整本書大多寫的都是哲學(xué)問題，對于存在之迷，將蘇格拉底與孔子相比照，讓我知道對于蘇格拉底的哲學(xué)所追求的合理人生高于一切東西，并讓我理解到對于人生需要審察,這樣就可以在看清自己的根底上進(jìn)步內(nèi)涵修養(yǎng)。對于人們都在追求的“幸?！保車竭\(yùn)用設(shè)問的方法將幸福的內(nèi)涵串聯(lián)成一串珠子告訴我們幸福并非只是實(shí)現(xiàn)愿望那么簡單。幸福雖然是個(gè)不確定的東西，但也有人認(rèn)為自己是幸福的，只有當(dāng)最熱列的愛，受到創(chuàng)傷而返諸自身時(shí)，人在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了愛自己，也學(xué)會(huì)了理解別的孤獨(dú)的心靈和深藏在那些心靈中的深邃的愛，從而體味到一種超越的幸福。對于死亡，一直是人類不敢正視卻又躲避不了的結(jié)局，死亡和太陽一樣不可直視，文章中作者將死亡赤裸裸地呈如今讀者眼前，大多數(shù)人對于死亡采取的是沉默的態(tài)度，卻沒有多少人敢于將他看作是一件平凡的事,然后承受它。死是個(gè)體的絕對消滅，假設(shè)不是自欺欺人，就不可能從中開掘出正面的價(jià)值。對于死的考慮雖然徒勞,但并非沒有意義。光陰蹉跎,世界喧囂，在人生的旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的，只會(huì)埋頭于種種事物，沒有興致覽閱人生的美景的人是俗的成品，辜負(fù)了人生的一趟美妙旅行。因此，人生需要歇下來并時(shí)不時(shí)思念一下那份童貞，可貴,也不枉活了一場。作品的最后參加了作者的格言，同樣是對人生的獨(dú)特見解。一反常理思維的是，作者將追求視為比成功更珍貴的東西。作者寧愿做個(gè)未必成功的追求者，也不選擇成為不再追求的成功者。這是對于人生的另一角度考慮。反思我們，或許真會(huì)在成功后停頓追求，但卻無視了追求自身的魅力。人生中交融了精神，理想，追求，當(dāng)然不免還有些情緒?？梢猿聊挚梢约刀?，人生就在作者筆下變得生動(dòng)起來。剖析人生，評論人生并學(xué)會(huì)如何正確對待這珍貴的人生。那些與眾不同的言論讓我深知人生的飛逝，人生的短暫，人生的珍貴。懊悔已換不回蹉跎的人生。只有從如今起，把握如今，正視人生！課心得體會(huì)德育理論心得體會(huì)2篇認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對什么是德育理論活動(dòng)課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，德育理論活動(dòng)課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育理論活動(dòng)并不神秘，德育理論活動(dòng)課也沒那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)問題，定位問題，認(rèn)識(shí)對了，定位準(zhǔn)了，很多問題也就都迎刃而解了。德育理論活動(dòng)是在教師引導(dǎo)下，自主進(jìn)展的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)歷，親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，表達(dá)對知識(shí)的綜合應(yīng)用的理論性課程。德育理論活動(dòng)不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動(dòng)方式，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育理論活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域延伸。假設(shè)只是組織大量的活動(dòng)而沒有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進(jìn)展統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會(huì)的理解和支持，也是德育理論活動(dòng)能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會(huì)、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學(xué)校、家長會(huì)，廣泛宣傳德育理論活動(dòng)的重要性、必要性和特殊性，引導(dǎo)社會(huì)和家長理解德育理論活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生對學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法，開展綜合運(yùn)用知識(shí)的才能而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程。設(shè)置德育理論活動(dòng)的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)生活的聯(lián)絡(luò)，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的才能，課程改革要請教學(xué)過程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，特別是德育理論活動(dòng)課程，更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。德育理論活動(dòng)中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段，教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇，主動(dòng)參與，主動(dòng)探究，親身體驗(yàn)，積極理論。學(xué)生為主體，并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而無視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合理論活動(dòng)成功開展的根本條件，也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管。活動(dòng)過程中，教師需要對學(xué)生進(jìn)展全程跟蹤指導(dǎo)。另外，德育理論活動(dòng)雖是相對獨(dú)立的，有自己獨(dú)特的價(jià)值，但是和其他所有課程是親密聯(lián)絡(luò)，相輔相成，互相促進(jìn)，互相浸透，難以割裂的。德育理論活動(dòng)課程是一片廣闊的沃土，等待著廣闊教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶著下，參加這支充滿活力和希望的勞動(dòng)大軍，共同挖掘，共同探究。德育理論心得體會(huì)德育理論心得體會(huì)3篇于我而言，可憐天下父母心這句話，仿佛永遠(yuǎn)都只是書面用語，永遠(yuǎn)只在我的作文中出現(xiàn)。一邊寫著學(xué)會(huì)向父母感恩之類的話題作文，一邊對父母頤指氣使、大聲吆喝。假設(shè)不是這次的五個(gè)一德育理論活動(dòng)，或許我仍然這般任性。五個(gè)一中有一點(diǎn)是為父母做一頓飯。當(dāng)然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應(yīng)付任務(wù)的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學(xué)校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會(huì)到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺得費(fèi)事，第三次更是覺得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到如今的十六個(gè)年頭里，不停地做著這一件事。誠然，他們自己也要吃飯，可是，當(dāng)你有目的地為了另一個(gè)而去做時(shí)，會(huì)格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛意是獨(dú)一無二的，每家人家都有其獨(dú)特的味道。比方說，我永遠(yuǎn)吃不慣我表姐家的飯菜，太過清淡，只因?yàn)槲冶斫悴粣鄢灾乜谖兜?。在這次理論活動(dòng)的這一工程中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點(diǎn)點(diǎn)的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無從下手，除了炒蛋什么都不會(huì)。父母不旦要教我如何去做，還要時(shí)刻擔(dān)憂我是否又被滾燙的油滴濺到、在____作失誤時(shí)來挽救整鍋菜。第一次做飯的結(jié)果并不樂觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會(huì)像許多中小學(xué)生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)父母一個(gè)勁夸做得好吃而實(shí)際上卻難吃的緊這樣夸我，而是很不給面子的指出難吃，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時(shí)，心里有點(diǎn)刺痛。他胖了，也老了，這些家務(wù)不久將不再適宜他這樣的年紀(jì)去做了。我不能總以學(xué)習(xí)為借口來逃避家務(wù)，這是家庭成員的一種責(zé)任。向父母感恩，這是很久以前就有的一項(xiàng)德育功課，明顯當(dāng)時(shí)我搪塞過去了。如今才開始深思父母的辛苦和我應(yīng)該如何去報(bào)答。當(dāng)我作業(yè)做完不去復(fù)習(xí)功課而是翻開電腦游戲時(shí)的負(fù)罪感，正是我開始懂事的標(biāo)識(shí)吧。高二了，假設(shè)不再好好學(xué)習(xí)便是對父母多年為我付出的愛的褻瀆。也許這些話在有些人眼里很假，但我認(rèn)為，只有有著這樣感受的人才能體會(huì)到里面的真誠。德育理論心得體會(huì)〔2〕：最近幾年，我們在德育教育方面注重了德育與社會(huì)理論基地的結(jié)合。讓學(xué)生定期在村里規(guī)定的德育基地〔老年活動(dòng)場所〕體驗(yàn)情感，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊老、敬老、愛老的良好品德。尊老、敬老、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的良好時(shí)機(jī)。我們帶著學(xué)生向村里的五保戶、老復(fù)員軍人敬獻(xiàn)禮物，與老人共賀節(jié)日。使老人感受到了人生的快樂，體會(huì)到了老年生活的豐富多彩。很多同學(xué)把自己省下的零用錢，買來禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說我們自己少吃點(diǎn)、少玩點(diǎn)，為爺爺奶奶做點(diǎn)什么是我們最大的快樂。爺爺奶奶開心，我們就開心，爺爺奶奶幸福，我們就幸福。老人節(jié)那天六年級的劉杰同學(xué)寫下了自己的心得體會(huì)：今天是我最快樂的一天。我和同學(xué)們與村里的五保戶、老軍人共賀節(jié)日。當(dāng)我想爺爺奶奶們獻(xiàn)上禮物時(shí)，他們笑了，笑得那樣開心。望著他們那菊花般的臉，我不知說什么好，淚水奪眶而出。我知道這是幸福的淚，因?yàn)槔先藗冃腋Ａ?，我也幸福了。從孩子們的話中，我們再一次體會(huì)到對學(xué)生們進(jìn)展尊老、愛老教育是多么重要。孩子是祖國的將來，祖國的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚(yáng)光大。因此，從小培養(yǎng)學(xué)生的好品德尤為重要。在德育基地，我們還讓學(xué)生參加勞動(dòng)，為老人種一棵菜、澆一瓢水、燒一次火、端一次洗腳水，讓學(xué)生感受到敬老的快樂。通過德育基地教育，使學(xué)生們轉(zhuǎn)變了觀念。高中德育理論心得體會(huì)德育理論心得體會(huì)4篇十八歲，再不是一個(gè)懵懂的時(shí)期，我們所面對的，是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，在即將展翅飛翔之前，除了心存對師恩，對母愛，對父教的感謝之外，學(xué)會(huì)對人生的考慮，探究生活哲理，也是成長道路上必不可少的。以下是我讀了守望的間隔后的感想：此書是一本散文集，積累了作者周國平數(shù)十載的心血，他的文章都是有感而發(fā)，并盡量減少自我重復(fù)。對于生活，人生的變幻和命運(yùn)的磨難雖讓作者難免下筆猶豫，但也正是因?yàn)檫@些，使他拿起筆不由自主用真理和謊話來救助他自己。他的文章表現(xiàn)出了他的一種與眾不同的超脫。整本書大多寫的都是哲學(xué)問題，對于存在之迷，將蘇格拉底與孔子相比照，讓我知道對于蘇格拉底的哲學(xué)所追求的合理人生高于一切東西，并讓我理解到對于人生需要審察，這樣就可以在看清自己的根底上進(jìn)步內(nèi)涵修養(yǎng)。對于人們都在追求的幸福，周國平運(yùn)用設(shè)問的方法將幸福的內(nèi)涵串聯(lián)成一串珠子告訴我們幸福并非只是實(shí)現(xiàn)愿望那么簡單。幸福雖然是個(gè)不確定的東西，但也有人認(rèn)為自己是幸福的，只有當(dāng)最熱列的愛，受到創(chuàng)傷而返諸自身時(shí)，人在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了愛自己，也學(xué)會(huì)了理解別的孤獨(dú)的心靈和深藏在那些心靈中的深邃的愛，從而體味到一種超越的幸福。對于死亡，一直是人類不敢正視卻又躲避不了的結(jié)局，死亡和太陽一樣不可直視，文章中作者將死亡赤裸裸地呈如今讀者眼前，大多數(shù)人對于死亡采取的是沉默的態(tài)度，卻沒有多少人敢于將他看作是一件平凡的事，然后承受它。死是個(gè)體的絕對消滅，假設(shè)不是自欺欺人，就不可能從中開掘出正面的價(jià)值。對于死的考慮雖然徒勞，但并非沒有意義。光陰蹉跎，世界喧囂，在人生的旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的，只會(huì)埋頭于種種事物，沒有興致覽閱人生的美景的人是俗的成品，辜負(fù)了人生的一趟美妙旅行。因此，人生需要歇下來并時(shí)不時(shí)思念一下那份童貞，可貴，也不枉活了一場。作品的最后參加了作者的格言，同樣是對人生的獨(dú)特見解。一反常理思維的是，作者將追求視為比成功更珍貴的東西。作者寧愿做個(gè)未必成功的追求者，也不選擇成為不再追求的成功者。這是對于人生的另一角度考慮。反思我們，或許真會(huì)在成功后停頓追求，但卻無視了追求自身的魅力。人生中交融了精神，理想，追求，當(dāng)然不免還有些情緒?？梢猿聊挚梢约刀?，人生就在作者筆下變得生動(dòng)起來。剖析人生，評論人生并學(xué)會(huì)如何正確對待這珍貴的人生。那些與眾不同的言論讓我深知人生的飛逝，人生的短暫，人生的珍貴。懊悔已換不回蹉跎的人生。只有從如今起，把握如今，正視人生！這是篇好內(nèi)容，講的是關(guān)于人生、活動(dòng)、德育、學(xué)生、理論、對于、我們、自己等方面的內(nèi)容，覺得好就按〔CTRL+D〕下。2023理論心得體會(huì)(4篇)黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深化開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的道路教育活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，進(jìn)步做好新形勢下群眾工作的才能。這是黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢，妥善應(yīng)對考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建立的重大舉措，對于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政才能建立、先進(jìn)性和純潔性建立，進(jìn)一步親密黨同人民群眾的血肉聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。我們要準(zhǔn)確把握中央關(guān)于教育理論活動(dòng)的部署和要求，將其作為推進(jìn)黨的建立新的偉大工程的一項(xiàng)根底工程，認(rèn)真抓好落實(shí)。通過對黨的十八大精神的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到在我們的工作中深化開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾道路教育理論活動(dòng)，主要從以下幾方面進(jìn)展：一是必須圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性這條主線。按照黨的十八大統(tǒng)一部署，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性來開展。我們要通過教育理論活動(dòng)，實(shí)在解決黨在思想建立、組織建立、作風(fēng)建立、反腐倡廉建立、制度建立方面存在的突出問題，使我們黨不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步才能，始終保持馬克思政黨的先進(jìn)性，始終保持思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，各項(xiàng)事業(yè)的開展都得到人民群眾的擁護(hù)和支持。二是必須突出為民務(wù)實(shí)清廉這個(gè)主題。要通過教育理論活動(dòng)，促使廣闊黨員干部自覺弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，爭作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。三是必須著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。要引導(dǎo)和催促各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上親密聯(lián)絡(luò)群眾，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，贏得人民群眾的真心擁護(hù)和支持。要通過開展黨的群眾道路教育理論活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步黨組織和黨員干部做好新形勢下群眾工作的才能。理論出真知，理論長才干。要堅(jiān)持把理論鍛煉作為黨員干部增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、進(jìn)步本領(lǐng)的重要途徑，堅(jiān)持黨員干部直接聯(lián)絡(luò)群眾制度，完善建立聯(lián)絡(luò)點(diǎn)、聯(lián)絡(luò)困難群眾、到基層特別是貧困地區(qū)幫助工作等做法，鼓勵(lì)黨員干部到基層和艱辛地方鍛煉。要引導(dǎo)廣闊黨員干部在推動(dòng)科學(xué)開展、促進(jìn)社會(huì)和諧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的生動(dòng)理論中，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)，培養(yǎng)群眾感情，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，進(jìn)一步進(jìn)步做好新形勢下群眾工作的才能，著力進(jìn)步效勞大局、推動(dòng)科學(xué)開展，效勞群眾、凝聚人心，協(xié)調(diào)各方關(guān)系、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的才能。高中暑假社會(huì)理論活動(dòng)心得體會(huì)暑假的社會(huì)理論活動(dòng)已經(jīng)完畢了，但社會(huì)理論給我們帶來的宏大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與理論相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在理論中檢驗(yàn)。半個(gè)月的社會(huì)理論雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會(huì)理論活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的奉獻(xiàn);但在理論過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的光陰，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深化到理論中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的此岸。業(yè)余的珍貴有很多人不理解為什么要進(jìn)展假期社會(huì)理論活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假理論活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。首先，假期里，我們的時(shí)間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的理論活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界，又可以讓我們度過一段美妙的光陰。最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂。當(dāng)我們用自己的才能去理論，去幫助別人時(shí)，這種快樂別人是沒有方法體會(huì)的。人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ觥５俏蚁嘈?，這種理論是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。理論一定是最最值得我們來體會(huì)的。一起去理論吧，去看看另一個(gè)世界。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論心得體會(huì)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短短的社會(huì)理論過程中，我采用看，問等方式對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了接，分析^p了人與人之間交往的特點(diǎn)、方式以及每個(gè)人的處世之道，待事的心態(tài)。我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到社會(huì)才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，這時(shí)才領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。這次社會(huì)理論我們?nèi)サ氖嵌ò彩袔X口鎮(zhèn)，活動(dòng)期間我們?nèi)チ藥X口小學(xué)和群山小學(xué)支教。在那里我學(xué)會(huì)了如何去做好一個(gè)合格的教師;在這里我學(xué)會(huì)了如何去帶著團(tuán)隊(duì)、分配任務(wù);在這里我學(xué)會(huì)了互幫互助以及合作雙贏。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的小組長，我必須每天要想別人之未想，做別人之未及。每天我必須考慮好每個(gè)組員的任務(wù);每天我必須思索需要帶上哪些工具、設(shè)備、課本等;每天我還需完成教師交待的任務(wù)、事項(xiàng)，做到讓組員安心，教師放心。在這次支教中，我負(fù)責(zé)給孩子們講解物理小實(shí)驗(yàn)和小創(chuàng)造這些有趣又吸引人的東西。對孩子們來說，這也是一件新穎的玩藝兒。我不是那種很嚴(yán)苛的教師，頑皮的學(xué)生們總是很活潑，班里的氣氛總是熱熱鬧鬧的。有的學(xué)生思維很敏捷，動(dòng)手才能也很強(qiáng)，看一遍便會(huì)了，有的學(xué)生資質(zhì)比較差點(diǎn)，我也會(huì)挨個(gè)的給他們示范，給他們以鼓勵(lì)?？粗约旱膶W(xué)生手上做好的成果，我很欣慰。這既是他們自己的成果，也是我為之付出努力的結(jié)果。我深切領(lǐng)會(huì)到在學(xué)校時(shí)教師對我們的孜孜不倦，以及苦口婆心的教導(dǎo)我們的不易和辛苦，心里滿懷敬仰與感謝之情。在支教的這段日子里，我大多的任務(wù)還是給隊(duì)友和學(xué)生們拍照，說句心里話，其實(shí)我也喜歡站在同學(xué)們中間，留下自己和他們的紀(jì)念，可是作為隊(duì)長，我需要做的不是一味的獲取，而是盡自己所能的為別人效勞，犧牲小我，成就打我。并且在相機(jī)里，我能看到伙伴和學(xué)生們的歡樂，也能在他們最美，最得意的瞬間按下快門記錄下著美妙的光陰，便也足矣!另外，我也想說說和我們一起下鄉(xiāng)的教師們，他們和我們一起吃，一起住小學(xué)宿舍，帶我們?nèi)缱约旱牡艿苊妹?，吃飯時(shí)其樂融融，有說有笑，大家都毫無約束，每天都是光盤行動(dòng)，我認(rèn)為生活居住，飲食條件都不算差，雖然有時(shí)也吃不飽，但是教師們又會(huì)給我們買一些水果之類的。待到晚上，我們也會(huì)和教師玩撲克，三國殺，斗地主。時(shí)間一晃而過，不知不覺，我們支教的日子一閃而逝，離別時(shí)，學(xué)生們兩眼淚汪汪的，他們要我們給他們留言，留手機(jī)號，qq號，在我們坐上車的時(shí)候照舊戀戀不舍的歡迎者我們，此時(shí)，我心中不禁懷有萬種思緒，感慨學(xué)生們對教師的親愛之情如此深沉，也明白了只要你能對他們付以真心，他們便也會(huì)還你真情。我覺得參加此次社會(huì)理論活動(dòng)，培養(yǎng)與增強(qiáng)了我與人相處交際的才能。雖然在大學(xué)里擁有很多的同學(xué)和朋友，但是作為一個(gè)人，我們必須親密與社會(huì)相聯(lián)絡(luò)，在學(xué)校接觸同學(xué)、教師是比較狹隘的范圍，只有通過多和人交流，抑制自身的弱點(diǎn)，才能更好地發(fā)揮出自己的潛力，做好每件事。在社會(huì)上接觸的空間廣了，接觸的人多了，理解的事情也多了，這樣才利于對待各方面的事物。敢于與別人交流，說出自己的觀點(diǎn)和意見，開誠布公，才能贏得對方的認(rèn)同和信任。大學(xué)生暑假理論心得體會(huì)例文記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)時(shí)機(jī)在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美妙而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段珍貴的回憶，所以這次時(shí)機(jī)來了，我一定要好好把握住。瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個(gè)時(shí)機(jī)，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些本卷須知以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是可以向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。接著，是培訓(xùn)。如今回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)決以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好似平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)常拖堂，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因此放棄了。但是，我還是自覺地抵抗了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)決的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的根本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時(shí)間是8月18號至8月27號，但我們助教要提早兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試完畢到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請教了一些有經(jīng)歷的朋友和長輩。因?yàn)槲抑啦灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法做一些有意義的事，雖然夏令營的時(shí)間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教教師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個(gè)如今回想起來充滿著回憶的地方，展開了。但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美妙了。在夏令營開始的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生集隊(duì)到操場進(jìn)展晨練、早讀及早餐考組織學(xué)生上好大課小班課及午餐考午飯午休下午大課小班課及晚飯考晚飯小息晚上小課或外教課及睡前考工作人員開會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著很多。比方，因?yàn)槲規(guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺淘氣搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些小小學(xué)生會(huì)出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會(huì)出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時(shí)又會(huì)出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生平安及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教教師要解決的。以前我也參加過一些社會(huì)理論，但是對于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的教師，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了鼓勵(lì)他們，我必須振奮起來;很多時(shí)候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教教師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際情況比想象中的要困難很多。但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是成功。這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在認(rèn)識(shí)到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快，我對待助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法做一些有意義的事情。我對自己說，就算如今情況比想象的艱辛了，我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)心學(xué)生，讓他們在夏令營里盡量學(xué)多點(diǎn)知識(shí)以及掌握學(xué)習(xí)英語的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會(huì)到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的____天的時(shí)間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學(xué)生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因?yàn)槲业膬?nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)心而快樂了起來如今還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群得意的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀(jì)大了，但因?yàn)榻?jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多。如今到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。還記得，順順因?yàn)闆]學(xué)過英語，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很難過關(guān)，有時(shí)她還會(huì)因?yàn)椴欢钡娇蘖?，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為教師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學(xué)生的關(guān)愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時(shí)間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于，在夏令營終考時(shí)，順順順利通過了并獲得了非常大的進(jìn)步。仍然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，____著她的眼淚，撫慰她說要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初容許著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼?，誰看了都會(huì)心疼，很屢次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，教師也想媽媽，但是教師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，教師不哭;芷菡想媽媽，但是為了教師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎?這時(shí)候，芷菡好似真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手辛苦地為我盛來湯水時(shí)，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺(tái)前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的光陰;總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲優(yōu)秀集體時(shí)大家的沖動(dòng)與感動(dòng)這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因?yàn)槲矣兄话鄨F(tuán)結(jié)、懂事、得意的學(xué)生，我真的