版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
微觀經(jīng)濟學李宏彬清華大學經(jīng)濟管理學院周黎安北京大學光華管理學院兩位著書作者李宏彬清華大學經(jīng)管學院教授,史帶經(jīng)濟學講席教授(C.V.StarrChairProfessorofEconomics),清華大學中國經(jīng)濟社會數(shù)據(jù)中心常務副主任。1993年獲中國農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟學學士學位,2001年獲美國斯坦福大學經(jīng)濟學博士學位。2007年加入清華經(jīng)管學院以前任香港中文大學經(jīng)濟系教授。2009年被評為教育部長江學者特聘教授,2010年獲國家杰出青年基金。
周黎安北京大學光華管理學院教授,博士生導師,應用經(jīng)濟學系主任,北京大學經(jīng)濟政策研究所(IEPR)副所長。1988年和1991年分別獲得北京大學經(jīng)濟學學士和碩士學位;2002年獲得美國斯坦福大學經(jīng)濟學博士學位。研究領域主要涉及政治經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)組織、經(jīng)濟轉型與發(fā)展。1993年和2007年兩次榮獲北京大學教學優(yōu)秀獎,2008年和2011年分別榮獲“厲以寧科研獎”和“厲以寧教學獎”。課程開設背景彌補空白
一個步入現(xiàn)代社會的人必須懂得數(shù)理化、歷史和地理的基本知識,這是當今所有文明社會的共識。在市場經(jīng)濟如此發(fā)達、經(jīng)濟問題如此普遍而重要的當代,經(jīng)濟學也應該成為現(xiàn)代公民必備的知識修養(yǎng)?;谶@一認識,在一些發(fā)達國家和地區(qū),如美國、中國香港和臺灣,經(jīng)濟學早已進入中學生的課堂,是大學入學考試的基本科目或先修課程。了解國家政策如何影響生活決策
在這本教材推行之前,國內(nèi)還沒有任何一所高校正式開設經(jīng)濟學課程。對于互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的當下,現(xiàn)在的高中生比以往的高中生普遍地、更為迫切地想要了解國家作為一個龐大的經(jīng)濟體系,目前正在發(fā)生的改變。基本的經(jīng)濟學直覺和知識可以幫助大家了解國家的一些重要改革(如醫(yī)療改革、養(yǎng)老金改革等)是如何影響自己乃至整個社會的消費投資決策。三校試點(清華附中、北大附中、人大附中),貼近課堂第一講經(jīng)濟學簡介基本內(nèi)容1.經(jīng)濟學的研究對象和問題2.經(jīng)濟學方法論3.經(jīng)濟學的歷史4.資源配置的不同機制1.1經(jīng)濟學是研究什么的?經(jīng)濟學是關于選擇的科學馬斯洛的需求層次理論:人類的欲望是無限的資源是稀缺的自然資源、勞動力、資本、企業(yè)家新鮮的空氣、清潔的水源經(jīng)濟學研究的核心問題是稀缺資源的合理配置,從而最大限度地滿足人類的欲望1.2選擇和權衡在一個稀缺性的世界,有所得必須有所失“天下沒有免費的午餐”“你發(fā)現(xiàn)免費奶酪的唯一地方是在老鼠夾上”“魚和熊掌不可兼得”經(jīng)濟學是關于選擇和權衡的學問:任何選擇都有成本和收益;我們經(jīng)常糾結,因為我們在權衡企業(yè)消費者政府1.3微觀與宏觀經(jīng)濟學微觀經(jīng)濟學研究經(jīng)濟個體的決策與行為以及這些決策在市場層面的互動和加總如消費者、企業(yè)、市場等問題宏觀經(jīng)濟學關注經(jīng)濟總體的行為與現(xiàn)象如通貨膨脹、失業(yè)、經(jīng)濟增長、匯率、利率等問題基本內(nèi)容1.經(jīng)濟學的研究對象和問題2.經(jīng)濟學方法論3.經(jīng)濟學的歷史4.資源配置的不同機制2.1經(jīng)濟學方法論特色經(jīng)濟學分析的一個核心假定:人是理性的理性人知道自己的利益和目標所在理性人會在一定的信息和資源條件下做出最好的選擇利用最少的資源投入實現(xiàn)最大化的利益理性人的表現(xiàn)企業(yè):以最少的成本實現(xiàn)最大的利潤消費者:以最少的錢實現(xiàn)最大的效用滿足軍事家:以最少的代價實現(xiàn)最大限度的勝利2.2關于理性人假說的說明理性人假設的主要含義:做選擇的個體有優(yōu)化的傾向理性人假設不等同于自私的假設在大多數(shù)的場合經(jīng)濟學的分析假設理性人是自私的利他和理性人可以兼容:父母既關心自己的利益,同時又關心子女的利益,父母做決策的時候以兩者綜合的利益最大化對理性人假定的批評及回應理性人假設遇到的批評并非所有人的決策都是理性的許多人在決策時并非有意識地在優(yōu)化弗里德曼(1953)的回應判斷假設好壞的標準是它所產(chǎn)生的假說的有效性,而不是它本身的現(xiàn)實性我們關注的是人們的平均行為,而非個體的異質(zhì)性沒有直接的優(yōu)化意識并不表明行為不符合優(yōu)化原則鳥不懂空氣動力學,卻可以飛得很好優(yōu)秀運動員未必懂得力學,但有高超的技能2.3經(jīng)濟分析的方法經(jīng)濟學家發(fā)展經(jīng)濟學理論和模型解釋人們的經(jīng)濟行為,理解日常觀察到經(jīng)濟現(xiàn)象經(jīng)濟分析最常用的方法是建立經(jīng)濟學模型模型是對現(xiàn)實世界的一種簡化,它通過忽視一些不重要的細節(jié),抓住最核心的一些特征,建立變量之間的聯(lián)系理性人是幾乎所有經(jīng)濟學模型的基礎假設,它本身也是一種簡化好模型的標準:信息量與假設的合理性建模是一項藝術:如何選擇問題的范圍、側重點、詳細程度等
一個簡單的供求模型
一個較為復雜的狀態(tài)空間模型2.4市場供求模型市場供求模型是經(jīng)濟學最重要的一個模型它試圖解釋市場價格的決定和波動在供求相等的時候均衡價格被決定市場的需求和供給共同影響市場價格,所有影響供求的因素均影響價格為什么過去十年來中國的房價一直在上升?“物以稀為貴”是很深刻的觀察,但不是一個很好的分析性模型好的模型可以指導我們的思考,提供思路的線索2.5規(guī)范與實證分析經(jīng)濟學家關心兩類問題:實證與規(guī)范問題實證問題:研究是什么的問題,客觀事實男女比例失衡是否促進房價上升?勞動力短缺時最近工資上漲的原因規(guī)范問題:研究應該怎樣的問題,價值判斷中國的通貨膨脹率應該維持在3%的水平北京的限購令應該取消2.6經(jīng)濟分析常見的謬誤錯把相關關系當做因果關系當我們看到教育程度高的人壽命更長,能否說教育是壽命的影響因素嗎?合成謬誤:以為對個體有利的行動對群體或整體也同樣有利在看球賽的時候,你想站起來看得更清楚,但大家都站起來觀看,結果其實還是一樣忽略策略反應有分析表明,美國從70年代立法強制司機系安全帶以來,車禍發(fā)生的頻率反而上升了。為什么?最低工資法基本內(nèi)容1.經(jīng)濟學的研究對象和問題2.經(jīng)濟學方法論3.經(jīng)濟學的歷史4.資源配置的不同機制3.1經(jīng)濟學的歷史亞當·斯密是開創(chuàng)了古典經(jīng)濟學的先河,他的《國富論》(1776)系統(tǒng)研究了國家財富的生產(chǎn)和分配以及市場機制,提出了著名的“看不見的手”的假說馬歇爾為早期新古典經(jīng)濟學的集大成者,將邊際分析置于經(jīng)濟學分析的中心位置,形成了“市場價格理論”。凱恩斯1936年發(fā)表《就業(yè)、利息與貨幣通論》對新古典經(jīng)濟學提出了挑戰(zhàn),提出了有效需求不足的理論,以此解釋1929-1933年的大蕭條。宏觀經(jīng)濟學就此奠基AdamSmith
(1723—1790)3.2“看不見的手”在市場上每個人都追逐私利,但就好像存在一雙“看不見的手”,讓追逐私利的行為自動變成促進公共利益的力量競爭性的市場就是“看不見的手”市場的“魔力”:將潛在是“惡”的力量變成了最大的“善”如果每個人都完全利他主義,一個完善的市場反而無法良好運轉:“君子國的故事”JohnMaynard
Keynes:1883-19463.3“經(jīng)濟學帝國主義”貝克爾以人力資本理論(將人的教育和技能積累看做是一種投資行為)的發(fā)展為基礎,自1960年代開始經(jīng)濟學的“帝國主義擴張”將價格理論分析的精髓拓展到許多社會學、人口學和政治學領域,如婚姻、家庭、生育、犯罪、種族歧視、政黨競爭等博弈論、信息經(jīng)濟學、交易費用經(jīng)濟學的發(fā)展代表了經(jīng)濟學的第二次“帝國主義擴張”組織、制度、契約等問題正式進入經(jīng)濟學家的視野;管理學、政治學包括部分社會學基本上變成了經(jīng)濟學的分支基本內(nèi)容1.經(jīng)濟學的研究對象和問題2.經(jīng)濟學方法論3.經(jīng)濟學的歷史4.資源配置的不同機制4.1資源配置的不同機制經(jīng)濟學核心的議題之一即稀缺資源如何分配價格和市場是經(jīng)濟學討論的主要資源分配方式生活中存在什么其他分配方式?它們和價格和市場相比的利弊如何?4.2市場機制當市場需求等于市場供給時,市場處于均衡狀態(tài)如果供給或需求發(fā)生變化,市場均衡將會改變價格可能會偏離市場均衡.這樣的情況發(fā)生時,市場主體將對新的市場條件做出反應。市場再次回到均衡狀態(tài)價格作為資源稀缺的信號,通過市場競爭,有效配置著稀缺的資源案例一:大雨天漲價2012年7月21日北京遭遇60年不遇的大雨,路面積水嚴重,市政排水系統(tǒng)徹底癱瘓,地鐵口被雨水倒灌,導致大量市民滯留在路上市場反應:出租車司機和賓館乘機漲價,被市民指責為“發(fā)黑心財”如果你是政府,如何反應?禁止?jié)q價?價格導向和市場分配價格作為核心的調(diào)節(jié)機制,價高者得消費者出價高反映了較強的支付意愿(消費效用)較強的支付能力(預算約束)市場分配的優(yōu)勢和劣勢?市場的優(yōu)勢:市場分配的有效性(資源不會有浪費,餅做到最大)市場的劣勢:不一定保證公平性,極端的分配也可能是有效的案例二:拍賣和搖號上海車牌拍賣背景:為緩解交通擁堵,自1994開始實行車牌拍賣制度。每月定時投放一定數(shù)量的車牌進行競拍。依賴價格和市場機制調(diào)節(jié)車配分配數(shù)據(jù)來自國家統(tǒng)計局單位:萬輛上海汽車保有量2011年上海車牌拍賣情況北京的車牌搖號背景:2010年12月23日,北京正式公布《北京市小客車數(shù)量調(diào)控暫行規(guī)定》,成為國內(nèi)首個發(fā)布汽車限購令城市。依賴計劃和隨機性調(diào)節(jié)車牌分配北京搖號中簽率拍賣vs.搖號這兩種分配方式各自的優(yōu)劣勢是什么?如何在各自的制度下實現(xiàn)效率改進?對其他市場的影響4.3資源配置的其他方式計劃分配:計劃者根據(jù)自己某個目標分配資源配額制度:高考名額指標分配,住房限購行政指令性分配:傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟排隊:先到先得,較為公平的分配方式,但可能導致效率損失現(xiàn)實中都有哪些例子?4.4配對機制(Matching)根據(jù)供需雙方各自的偏好進行配對高考:志愿填報和大學錄取找工作相親腎臟、血型配對配對的難點雙方個性化意愿的同時滿足不是價高者得,價格發(fā)揮作用有限NobelPrizeforEconomics,2012AlvinE.RothandLloydS.ShapleywereawardedtheNobelMemorialPrizeinEconomicScienceinmid-OctoberfortheirworkinmarketdesignShapleyandanotherresearcher,DavidGale,cameupwiththeGale-Shapleyalgorithm,whichshowedhow10menand10womencouldbematchedsothatnotwopartnerswouldpreferadifferentpartnerovertheircurrentmatch.AlvinRothLloydS.ShapleyAlvinRothTheJewishRoth,61,tookthismathematicalconceptandappliedittothematchingofU.S.studentdoctorstohosp
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 簽約會員合同范例
- 占用房屋合同范例
- 商丘工學院《機械工程訓練A》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 商洛學院《綠色建筑》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 汕尾職業(yè)技術學院《面向?qū)ο蠼<夹g》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 家具簽單合同范例
- 汕頭職業(yè)技術學院《播音發(fā)聲與語音基礎》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024至2030年邊鉤掛籃項目投資價值分析報告
- 2024至2030年英式碳鋼喉箍項目投資價值分析報告
- 2024至2030年電氣雙層電容器項目投資價值分析報告
- 統(tǒng)編版語文二年級上冊口語交際做手工 公開課一等獎創(chuàng)新教案
- 譯林版六年級上冊英語期末復習之填詞適當形式
- 線性代數(shù)(上海電力大學)智慧樹知到答案2024年上海電力大學
- 2024年人教版小學四年級信息技術(上冊)期末試卷及答案
- 2024年全國煙花爆竹經(jīng)營單位安全生產(chǎn)考試題庫(含答案)
- 《病梅館記》解析版(分層作業(yè))
- 嬰幼兒發(fā)展引導員理論考試題庫資料500題(含答案)
- 《預防和減少未成年人犯罪》專題講座(經(jīng)典)
- 2024-2030年中國激光陀螺儀行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- DL∕ T 1195-2012 火電廠高壓變頻器運行與維護規(guī)范
- 大數(shù)據(jù)分析導論智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年南京工業(yè)大學
評論
0/150
提交評論