教師師德演講稿：我笑了 因?yàn)槲邑S收了

第51頁共51頁教師師德演講稿：我笑了因?yàn)槲邑S收了教師師德演講稿：我笑了因?yàn)槲邑S收了。當(dāng)風(fēng)華正茂的我，踏入人生第一個(gè)工作單位——梅隴幼兒園。曾被活動(dòng)室里那稚嫩的話語所感動(dòng)，“教師說我是好寶寶，我說教師像媽媽”。當(dāng)我推開班級門時(shí)，孩子們“呼拉”一下像小鳥似地向我撲來，我的心被撥動(dòng)了。用眼睛捕捉著，每個(gè)純真的心靈。暗自發(fā)下誓言：“我是你們的媽媽，一定當(dāng)好你們的媽媽?！碑?dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí)，和藹可親的園長及時(shí)找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個(gè)道理，“十年樹木，百年樹人”，我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。圓圈是人類描繪之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，教師不再是發(fā)號施令的指揮官。人應(yīng)該寬容、善待、學(xué)會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。假設(shè)我們早一天領(lǐng)悟這一人生哲理，那我們就會進(jìn)入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。假設(shè)說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)那么、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等根底上的對待與對待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的教師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個(gè)故事而說是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個(gè)體差異的真正含義。我們以多元智能教學(xué)為方式進(jìn)展主題性教育，主題來孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)區(qū)域，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了，原因就是一個(gè)好奇，它是探究的一把鑰匙，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了?！拔蚁氚衙總€(gè)小朋友畫在自己涂的石頭上，好嗎?”全體幼兒一致贊同，每個(gè)小朋友做出一個(gè)動(dòng)作，不一會石頭就顯示出來形態(tài)各異的小人圖形。大家看到共同創(chuàng)編的石頭文化時(shí)都驚訝極了。這節(jié)教育活動(dòng)為我們班的主題《五彩的秋天》拉開了帷幕，秋天是收獲的季節(jié)，收獲了蘋果，蘋果樹是教師與幼兒一起創(chuàng)作的，過程中不僅訓(xùn)練了孩子的粘貼、搓團(tuán)、剪等的技能，更重要的是教師對怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等與孩子交往。在此活動(dòng)中教師是與同伴的身份參與，和幼兒共同創(chuàng)作。注重的是幼兒心智的開展，也許比獲得技能更重要?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀教師師德演講稿：我驕傲，因?yàn)榕c他們同行貴陽十八中龍曉丹我是一名初中教師，熱愛音樂的父母，使我從小就熟知柴可夫斯基、舒伯特，熟悉《十面埋伏》、《高山流水》，更熟悉《____》、《沙家浜》。我熱愛音樂，熱愛生活。古語云：樂以教和。音樂感化人心，讓人和諧相處。我的工作就是將這樣的和諧與愛傳遞下去。七年前，我成為了音樂教育工作者，面對那一雙雙清澈透亮、充滿靈氣的眼睛，我無悔我的選擇。我享受那45分鐘與學(xué)生的交流，享受那課堂上如沐春風(fēng)的愜意。有時(shí)候我竟驚訝于他們的言論和思維。那會激發(fā)我碰撞出更多思想上的火花。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感?？吹揭粋€(gè)不愛音樂的學(xué)生聽《命運(yùn)交響曲》沖動(dòng)得淚流滿面，我感到欣慰；看到一個(gè)上音樂課經(jīng)常走神的女孩著迷于京劇臉譜的神韻，我萬分欣喜；看到一個(gè)內(nèi)向男孩像帕瓦羅蒂似的唱著《我的太陽》，我無比欣悅。是的，自從當(dāng)了教師，我越來越容易滿足了，因?yàn)閷W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步是我的幸福來。蘇霍姆林斯基說“音樂教育——這不是培養(yǎng)音樂家，而首先是培養(yǎng)人”，我非常贊同這句話，音樂教育者的使命是：培養(yǎng)有高尚品行的道德人，培養(yǎng)有文化品位的文化人。我知道，在我人生旅途中，有了一種責(zé)任，那就是：與他們同行！一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，我來到了深藏大山之中的六枝梭戛的鄉(xiāng)村學(xué)校當(dāng)了志愿者，這是一個(gè)貧困縣，教學(xué)資嚴(yán)重匱乏。令我吃驚的是這里的孩子們除了課本，沒讀過任何書籍。他們不知道中國有50XX年?duì)N爛的文明，不知道奧運(yùn)盛會曾驚艷世界，也不知道上海世博將點(diǎn)亮華夏星空。那里的孩子是不幸的，他們從未走出大山，他們對山那邊的世界一無所知，卻充滿了向往，“教師，你坐過汽車嗎？”“教師，長江黃河在哪里？”“教師，你穿的衣服好漂亮！”“教師，你可以不走嗎？”……孩子們的問題，震顫著我的心，望著他們黝黑的小臉，充滿問號的眼眸，我感慨：在科技文化高度興隆的今天，居然鎖住了大山深處的梭戛，讓它成為了被文明遺忘的角落。大山里的孩子又是幸運(yùn)的，當(dāng)十八中很多孩子聽說了他們的故事以后，捐書，捐款，買文具。一張張寫滿著祝福心語的賀卡給大山里的孩子們帶來了外面世界的信息。大山的孩子從此不再孤單閉塞，他們的生活將注入新的元素，他們的成長將有我的關(guān)注和伴隨。我知道，在我的人生行囊中，又多了一個(gè)讓我魂?duì)繅艨M的地方。我為我是一名師者而自豪，我是幸福的又是幸運(yùn)的。因?yàn)槲遗c他們攜手并肩，一路同行。我自豪因?yàn)槲沂且幻處煛矌煹卵葜v稿〕童年時(shí)代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)決。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多少?zèng)_動(dòng)，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)歷的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處?。氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育改革的春天悄然降臨，我知道，在這次課程改革實(shí)驗(yàn)里，會造就一批年青教師成為教學(xué)骨干，成為名教師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個(gè)別年級個(gè)別教師個(gè)別學(xué)校個(gè)別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探究，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的教師提供了一個(gè)新的機(jī)遇，假設(shè)你能在課改中與時(shí)俱進(jìn)、碩果累累，你得到的不僅僅是一個(gè)名教師的頭銜；假設(shè)你不能在課改中獲得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個(gè)崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時(shí)間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會有一點(diǎn)怨言，反而我會感到自豪，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的一名人民教師。雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！師德演講稿：我自豪，因?yàn)槲沂且幻處煙衢T演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿童年時(shí)代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)決。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多少?zèng)_動(dòng)，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)歷的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處?。氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育改革的春天悄然降臨，我知道，在這次課程改革實(shí)驗(yàn)里，會造就一批年青教師成為教學(xué)骨干，成為名教師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個(gè)別年級個(gè)別教師個(gè)別學(xué)校個(gè)別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探究，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的教師提供了一個(gè)新的機(jī)遇，假設(shè)你能在課改中與時(shí)俱進(jìn)、碩果累累，你得到的不僅僅是一個(gè)名教師的頭銜；假設(shè)你不能在課改中獲得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個(gè)崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時(shí)間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會有一點(diǎn)怨言，反而我會感到自豪，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的一名人民教師。雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！我自豪因?yàn)槲沂且幻處煄煹卵葜v稿童年時(shí)代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)決。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多少?zèng)_動(dòng)，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)歷的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處?。氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育改革的春天悄然降臨，我知道，在這次課程改革實(shí)驗(yàn)里，會造就一批年青教師成為教學(xué)骨干，成為名教師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個(gè)別年級個(gè)別教師個(gè)別學(xué)校個(gè)別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探究，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的教師提供了一個(gè)新的機(jī)遇，假設(shè)你能在課改中與時(shí)俱進(jìn)、碩果累累，你得到的不僅僅是一個(gè)名教師的頭銜；假設(shè)你不能在課改中獲得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個(gè)崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時(shí)間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會有一點(diǎn)怨言，反而我會感到自豪，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的一名人民教師。雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！師德演講稿范文：我自豪，因?yàn)槲沂且幻處煾嘞嚓P(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿童年時(shí)代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)決。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師;我自豪，我是一名青年教師;我自豪，我是一名小學(xué)教師;當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多少?zèng)_動(dòng)，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)歷的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處?。氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育改革的春天悄然降臨，我知道，在這次課程改革實(shí)驗(yàn)里，會造就一批年青教師成為教學(xué)骨干，成為名教師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個(gè)別年級個(gè)別教師個(gè)別學(xué)校個(gè)別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探究，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的教師提供了一個(gè)新的機(jī)遇，假設(shè)你能在課改中與時(shí)俱進(jìn)、碩果累累，你得到的不僅僅是一個(gè)名教師的頭銜;假設(shè)你不能在課改中獲得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個(gè)崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時(shí)間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會有一點(diǎn)怨言，反而我會感到自豪，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的一名人民教師。雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是!對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽!初中教師師德師風(fēng)演講稿：我自豪因?yàn)槲沂且幻處煾嘞嚓P(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿童年時(shí)代，我最敬仰的人是教師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)決。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我決然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學(xué)教師；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多少?zèng)_動(dòng)，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉前方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)歷的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處?。氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育改革的春天悄然降臨，我知道，在這次課程改革實(shí)驗(yàn)里，會造就一批年青教師成為教學(xué)骨干，成為名教師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個(gè)別年級個(gè)別教師個(gè)別學(xué)校個(gè)別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí)，積極探究，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的教師提供了一個(gè)新的機(jī)遇，假設(shè)你能在課改中與時(shí)俱進(jìn)、碩果累累，你得到的不僅僅是一個(gè)名教師的頭銜；假設(shè)你不能在課改中獲得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個(gè)崗位。所以我們要努力，少壯不努力，老大徒傷悲，雖然感到壓力大，時(shí)間不夠用，工作忙、任務(wù)重，但是我不會有一點(diǎn)怨言，反而我會感到自豪，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的一名人民教師。雖然我早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！教師師德演講稿：我是教師我自豪尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的時(shí)機(jī)，感謝各位同事一年多來對我的關(guān)心和支持，謝謝您們!讓我站在這兒面對眾多的老教師，優(yōu)秀教師而發(fā)言，我深感自愧不如。今天，我就把自己一年來得工作體驗(yàn)與大家一起分享吧。自從踏進(jìn)一中的校門我便體會到作為一名人民教師的責(zé)任，那就是放飛學(xué)生的希望，讓孩子們都能成材。作為一名年輕教師，我深感自己在業(yè)務(wù)工作上的眾多缺乏：業(yè)務(wù)程度有待于大幅度的進(jìn)步，教學(xué)經(jīng)歷完全空白，知識領(lǐng)域有待于拓展。針對這些缺乏，在日常的教學(xué)過程中，我努力做到如下兩點(diǎn)：1、在備課時(shí)，做到仔細(xì)備課，延長備課過程。熟度教材，提煉教材，精心組織教案。發(fā)現(xiàn)疑難問題及時(shí)向老教師請教。在對教材的分析^p上，多聽取老教師的意見，多學(xué)習(xí)他們鉆研教材教法的精神。多聽老教師的課，做好聽課記錄，學(xué)習(xí)他們的知識傳授過程，教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，然后在進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己在備課中的缺乏，以補(bǔ)充和完善教案。2、在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)步課堂效率，很抓過程的落實(shí)，做到上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲。除此之外，我還盡力做到讓學(xué)生感覺到教師是我們班集體中的一員，努力拉進(jìn)與學(xué)生的間隔，多與學(xué)生溝通，讓學(xué)生從心理上承受教師的嚴(yán)格要求，同時(shí)不放棄任何一位學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，多給根底差的以鼓勵(lì)，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)步學(xué)習(xí)的興趣。做為一名教師，我以人們教師的榮耀稱號而自豪。所以，從踏進(jìn)教壇的第一天起，我就無悔地堅(jiān)守教書育人這芳沃土，并用自己的青春和熱血譜就奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲抑?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天、駿馬用馳騁回報(bào)草原、我惟有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，奉獻(xiàn)于我們的嘉祥一中，只有這樣才能無愧于人民教師的榮耀稱號。我們一中是一個(gè)精英輩出，臥虎艙龍之地。所以，面對成績我感到有更多的壓力，更重的責(zé)任。但我還是將一如既往的踏實(shí)工作，以更加優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校對我的栽培。謝謝大家！教師演講稿：我必須去學(xué)校，因?yàn)槲沂墙處熚冶仨毴W(xué)校，因?yàn)槲沂墙處煾魑活I(lǐng)導(dǎo)、評委、教師，大家好！今天我演講的題目是《我必須去學(xué)校，因?yàn)槲沂墙處煛?。首先我和大家分享一個(gè)故事：一個(gè)憂心忡忡的母親帶著兒子向村里一位德高望重的長者求助：“先生，請您跟我兒子說幾句，勸他不要吃太多的糖果?！遍L者沉默片刻，然后說：“如今不行，等過兩星期你再帶孩子過來?！眱芍芎?，這位母親帶兒子再次登門拜訪。長者看著孩子的眼睛，誠懇得說：“好孩子，為了你的安康，我希望你以后要改掉貪吃甜食的壞缺點(diǎn)?！焙⒆拥哪赣H既感謝又困惑，問道：“為什么讓我等兩周？您當(dāng)時(shí)不可以這么說嗎？”這位長者答道：“絕對不可以。兩周前，我自己也是嗜糖如命啊?！边@位長者的話令我深有感觸。要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格，教師必先完善自己。因?yàn)橹挥腥烁癫拍芘囵B(yǎng)人格，正如法國文學(xué)家羅曼·羅蘭說過，“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”。教師人格中的自我、責(zé)任心、態(tài)度、愛心、道德等，通過教師的一言一行作為一種典范在學(xué)生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用。教師人格完美，對學(xué)生的心靈就有感召作用。因?yàn)榻逃α恐荒軓娜烁竦幕畹娜挟a(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。其實(shí)，我是個(gè)比較懶惰的人，記得在大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)來到五中工作，得知每天早晨七點(diǎn)二十要到校開始早讀課時(shí)，直冒冷汗，因?yàn)樗哪甏髮W(xué)生活和假期早已沒有了早起的習(xí)慣。第一天，緊張得起床了，第二天，第三天，我都堅(jiān)持著起早，可是沒堅(jiān)持多久，我就堅(jiān)持不下去了，眼看一天一天變冷了，就越是不想早起，但每天在對班級遲到的孩子進(jìn)展批評教育時(shí)，我不禁也覺得自己不夠理直氣壯了。對學(xué)生的要求我自己都不能做到如何要求學(xué)生能做到呢？之后，我天天告誡自己我必須準(zhǔn)時(shí)去學(xué)校，因?yàn)槲沂墙處?，我有?zé)任給學(xué)生一個(gè)良好的典范啊。干教師工作已經(jīng)八年，這八年中我覺得自己的成長就是有了責(zé)任感，我對師德的理解正是這份責(zé)任感。因?yàn)槲业囊谎砸恍卸加绊懙桨嗉墡资畟€(gè)學(xué)生，在學(xué)生面前，我是他們的帶路人，是他們的指導(dǎo)者，到哪里都覺得有幾十雙眼睛在看著，無論做什么事之前都首先想我是不是給學(xué)生一個(gè)良好的示范了。1以身作那么。我是不擅言辭的人，對學(xué)生的德育往往不是通過說教，而是給學(xué)生一個(gè)典范。比方，每一屆開學(xué)的第一天新生要來班級報(bào)到，看到的應(yīng)該是一個(gè)整潔、美觀的教室，從第一眼就開始感受到班級的溫暖，從而愛上這個(gè)集體。所以我都會在學(xué)生來的前一天把教室清掃干凈，雖然一個(gè)人清掃一整間教室，想象著學(xué)生走入教室時(shí)的笑容我就不覺地累。2說到做到。容許學(xué)生的事或是在班級當(dāng)眾宣布過的事，我一定照做而且不拖拉。有一個(gè)學(xué)生曾寫信告訴我這樣一件事讓她印象深化：在一堂數(shù)學(xué)課上我問了一個(gè)比較難的問題，為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，我說誰答出來就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子，事后大家都以為我是隨口說說?？墒堑诙煳艺娴膸Я艘粋€(gè)本子獎(jiǎng)給了答出問題的學(xué)生。有時(shí)候我們確實(shí)會隨口說出一些話，當(dāng)你說到做到時(shí)，學(xué)生們得到的就不僅僅是一件獎(jiǎng)品了。3、換位考慮。在我給學(xué)生提出要求之前，我總會問問自己是否能做到。因?yàn)楫?dāng)我批評學(xué)生時(shí)，假設(shè)我也做不到，學(xué)生就不可能真正承受批評。有一個(gè)學(xué)生很愛打扮，穿著過份時(shí)髦，有點(diǎn)像社會上的閑雜人員。當(dāng)她分到我班時(shí)，我找她來談心，首先肯定她的愛美之心，同時(shí)希望她能注意到自己的學(xué)生身份，我問她假設(shè)教師上課也穿成你這樣，同學(xué)們還能專心聽課么？漸漸的，她在周記中給我回應(yīng)，并改變了許多。但我相信，假設(shè)我也不顧教師的身份一味地講究穿著時(shí)髦那么一切都無法奏效。我們說愛與責(zé)任是師德的靈魂，其時(shí)責(zé)任也是一種愛，歌德說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這不由得使我想起一名援藏教師在一篇名為《帶著愛啟程》的文章中寫到：“當(dāng)我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的目光時(shí)，當(dāng)緊緊握著家長的手，聽家長一遍遍地說‘拜托、拜托’時(shí)，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責(zé)任?！边@正是師愛的真摯的表白。教師應(yīng)是世界的良心，民族的良心。盡管現(xiàn)代教育技術(shù)日益高超，但在涉及學(xué)生人格的完善、特別是道德、價(jià)值觀念形成方面教師的作用無法取代?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。對教師的職業(yè)多一點(diǎn)使命感，我們的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就能閃發(fā)出耀眼的光芒！教師師德演講稿：我選擇，我追求熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過……還記得，小的時(shí)候，“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的教師就是我心目中的天使還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”往事一幕一幕15歲，我背著行囊走進(jìn)師范在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的根本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深化含義：“學(xué)高為師，身正為范”。18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)并獲得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑2023年5月我被評為“全縣模范青年團(tuán)員”去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：2023年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外我絕望，彷徨，一度想，要分開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢，這里有我一生的追求?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我堅(jiān)信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。會計(jì)演講稿(我追求,因?yàn)槲覑?篇一：會計(jì)演講稿會計(jì)演講稿會計(jì)演講稿原始憑證是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)發(fā)生或完成時(shí)獲得或填制的，會計(jì)演講稿用來證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)發(fā)生或完成情況的書面證明。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，非法獲得或填制、偽造或變造原始憑證以騙取收入，會計(jì)人員根據(jù)不真實(shí)的原始憑證進(jìn)展核算，結(jié)果導(dǎo)致一系列的會計(jì)信息失真。因此，治理造假，應(yīng)從原始憑證這一頭抓起。按照《會計(jì)法》《會計(jì)根底工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求填制原始憑證，對發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)，必須填制或獲得原始憑證并及時(shí)送交會計(jì)機(jī)構(gòu)，而會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員按國家統(tǒng)一的會計(jì)制度的規(guī)定對原始憑證進(jìn)展審核，其中對于完全符合要求的原始憑證，應(yīng)及時(shí)據(jù)以編制記帳憑證入帳；對于不真實(shí)、不合法的原始憑證，會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員有權(quán)不予承受，并向單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；對于真實(shí)、合法、合理但內(nèi)容不夠完好的、填寫有錯(cuò)誤的原始憑證，應(yīng)退回給有關(guān)經(jīng)辦人員，由其負(fù)責(zé)將有關(guān)憑證補(bǔ)充完好、更正錯(cuò)誤或重開后，再辦理正式會計(jì)手續(xù)。干好分內(nèi)事，增強(qiáng)責(zé)任心。強(qiáng)烈的責(zé)任心是做好工作的前提。財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)平凡而又瑣碎的工作，在平凡的工作崗位上能發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光芒就是大有作為的表現(xiàn)。就像馬班郵路鄉(xiāng)郵遞員王順友，二十年如一日，奔波在郵路上。他的成績就是沒有延誤過一個(gè)班期，沒有喪失過一封郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100%……從他身上我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著，什么叫愛崗敬業(yè)，什么叫平凡中見偉大。在平凡的崗位上，王順友表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛崗敬業(yè)精神。財(cái)務(wù)工作何嘗不是如此呢？不能延誤各項(xiàng)申報(bào)，不能喪失一張?jiān)紤{證，各項(xiàng)收支的準(zhǔn)確率必須到達(dá)100%……會計(jì)演講稿管好手中錢，把好制度關(guān)。有人可能認(rèn)為從事財(cái)務(wù)工作的權(quán)利很大，但這更多的是一種責(zé)任。在資金調(diào)度、費(fèi)用審批過程中要正確對待手中的權(quán)利，要對事業(yè)、對上、對下、對己負(fù)責(zé)。堅(jiān)持原那么，按制度辦事，按照規(guī)程操作，并完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到公開透明。堅(jiān)持效勞到位，對職工負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，用自己的一份熱心、細(xì)心、耐心地對待工作，慎重從事，始終保持一顆平常心。抓辦事效率，增強(qiáng)責(zé)任感。馬克·吐溫說過：“習(xí)慣是很難打破的，誰也不能把它從窗戶里拋出去，只能一步一步地哄著它從樓梯走來?！倍颊f性格決定命運(yùn)，其實(shí)不如說習(xí)慣決定命運(yùn)。在日常工作中筆者認(rèn)為應(yīng)該做到：管理時(shí)間，給自己定方案，強(qiáng)迫自己按規(guī)定時(shí)間完成；循環(huán)修正，面對暫時(shí)的挫折或工作中的不順，要學(xué)會換位考慮，學(xué)會放大優(yōu)勢，學(xué)會適應(yīng)規(guī)那么；創(chuàng)新思維，勤于考慮，創(chuàng)新思路，主動(dòng)應(yīng)對。始終堅(jiān)信人的潛能是無限的，只要增強(qiáng)責(zé)任意識和超越自我的意識，就一定能做好財(cái)務(wù)工作，檢驗(yàn)檢疫事業(yè)一定會不斷開展壯大?！緯?jì)演講稿1】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：懷著無比沖動(dòng)的心情，參加主辦會計(jì)競聘，首先我要感謝聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次展示自我，互相學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。推行會計(jì)委派制，是聯(lián)社黨委為了進(jìn)步信譽(yù)社會計(jì)核算質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)全縣信譽(yù)社系統(tǒng)穩(wěn)健經(jīng)營和安康開展的一項(xiàng)重大會計(jì)制度改革，我衷心擁護(hù)聯(lián)社黨委的英明決策＊。作為一名有十多年會計(jì)從業(yè)經(jīng)歷的競聘者，今天重新挑戰(zhàn)這個(gè)崗位，我有勇氣擔(dān)當(dāng)重任，有信心把今后的工作做的更好。＊公平競爭，挑戰(zhàn)自我，在這里，我也衷心祝愿今天參加競聘的各位同仁，都能獲得較好成績。參加今天的公開競聘，我認(rèn)為，我具有以下優(yōu)勢：第一、我是一名黨員。工作中我一直把政治理論學(xué)習(xí)作為進(jìn)步自我的一項(xiàng)根底任務(wù)，可以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的道路、方針、政策，思想上堅(jiān)決同黨保持高度一致，堅(jiān)決用黨的思想指導(dǎo)自己的工作理論。不管是在照鏡、位莊信譽(yù)社，還是來到如今的營業(yè)部，我始終做到堅(jiān)持原那么，廉潔奉公，落實(shí)制度，明確責(zé)任，搞好團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)管理，使所在單位的各項(xiàng)工作，尤其是會計(jì)業(yè)務(wù)得到了安康開展，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。第二、具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)根底。一九九三年高中畢業(yè)參加工作后，在抓緊時(shí)間自學(xué)會計(jì)業(yè)務(wù)知識的同時(shí)，九七年我參加了聯(lián)社組織的平大計(jì)算機(jī)財(cái)會專業(yè)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)會計(jì)業(yè)務(wù)理論。第三、一九九八年，我通過參加全國考試，獲得了助理經(jīng)濟(jì)師資格，二OO二年我又報(bào)考了中級會計(jì)師資格考試，會計(jì)演講稿目前經(jīng)濟(jì)法、會計(jì)實(shí)瘢ㄒ唬┮鴉竦猛ü褂辛矯趴緯探衲暾誚懈聰氨縛肌T諞滴竇寄萇希沂賈斬宰約貉細(xì)褚螅諮Э嗔罰?/SpANOO一年獲得了會計(jì)電算化資格證書，同年在市辦組織的業(yè)務(wù)技能比賽中，我所參加的兩項(xiàng)比賽全部獲獎(jiǎng)，獲得了一個(gè)第一、一個(gè)第二的好成績，為聯(lián)社爭得了榮譽(yù)。二OO二年初，我被授予了市級青年崗位能手稱號，我還連續(xù)多年被評為信譽(yù)社系統(tǒng)先進(jìn)工作者。第三、工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來，我先后從事過信譽(yù)社營業(yè)會計(jì)、儲蓄會計(jì)、主管會計(jì)等諸多工作，不管是在哪一個(gè)工作崗位上，我都把堅(jiān)持原那么，細(xì)心慎重，不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項(xiàng)準(zhǔn)那么，認(rèn)真處理每一筆業(yè)務(wù)。在對外效勞和內(nèi)部管理上，用熱情迎來每一位儲戶，把微笑留給每一位客商，憑公心贏得尊重，靠真誠換取信任，是我一向的工作原那么，會計(jì)演講稿這也給我的工作帶來了許多幫助，帶動(dòng)了所在單位各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展。特別是2023年全市推行電子化建立過程中，我們營業(yè)部被列入首批上機(jī)網(wǎng)點(diǎn)，憑著集體智慧和平時(shí)學(xué)習(xí)掌握的電腦知識，我和同志們一道虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，細(xì)心操作，共克難關(guān)，在全市率先實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)成功，加快了業(yè)務(wù)操作進(jìn)度，并順利完成了電算化年終決算，受到了聯(lián)社的肯定和表彰，為以后全縣信譽(yù)社電算化推廣積累了經(jīng)歷。＊假設(shè)競聘成功，我的工作打算是：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步適應(yīng)主辦會計(jì)工作需要。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計(jì)法》、《農(nóng)村信譽(yù)社會計(jì)根本制度》、《農(nóng)村信譽(yù)社財(cái)務(wù)管理方法》等規(guī)章制度，積極組織開展會計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的會計(jì)理論知識，同時(shí)進(jìn)一步明確營業(yè)人員崗位職責(zé)，加強(qiáng)內(nèi)控管理，進(jìn)步信譽(yù)社會計(jì)工作質(zhì)量，提升信譽(yù)社會計(jì)效勞品牌。二、積極配合聯(lián)社和社領(lǐng)導(dǎo)開展工作。作為主辦會計(jì)，在嚴(yán)格管理，忠于職守，搞好本職工作的同時(shí)，我將積極配合聯(lián)社和社領(lǐng)導(dǎo)開展工作，要認(rèn)真落實(shí)聯(lián)社各項(xiàng)工作要求，保質(zhì)保量完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)；要協(xié)助社領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)管理，搞好團(tuán)結(jié)，凝聚人心和士氣；要積極參與制訂各項(xiàng)方案和規(guī)劃，搞好分析^p和預(yù)測，合理建議，準(zhǔn)確決策，當(dāng)好參謀助手。三、加強(qiáng)會計(jì)核算，降低經(jīng)營本錢，進(jìn)步盈利才能。作為主辦會計(jì)，我將嚴(yán)格遵循經(jīng)濟(jì)核算原那么，加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制，會計(jì)演講稿杜絕不合理開支和浪費(fèi)現(xiàn)象，開節(jié)流，不斷降低經(jīng)營本錢，努力為所在信譽(yù)社進(jìn)步盈利才能創(chuàng)造條件，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)會計(jì)業(yè)務(wù)要求，認(rèn)真編制、匯總各類報(bào)表帳簿，確保會計(jì)核算質(zhì)量。四、大力推進(jìn)會計(jì)電算化。在電子化建立方面，我們信譽(yù)社剛剛起步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后其他金融機(jī)構(gòu)。只有在較短時(shí)間內(nèi)迎頭趕上，我們才能適應(yīng)競爭和開展的需要。雖然目前在營業(yè)部這方面有了一定根底，但還有許多東西需要我們不斷在理論中改進(jìn)和進(jìn)步，完善和開展，我將進(jìn)一步加強(qiáng)在這方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)步運(yùn)用和操作才能，加強(qiáng)監(jiān)視管理，并通過理論積極為全縣信譽(yù)社系統(tǒng)電算化的快速開展建言獻(xiàn)策。假設(shè)競聘成功，我將認(rèn)真履行主辦會計(jì)的職責(zé)，實(shí)在承擔(dān)好自己所肩負(fù)的使命，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待。假設(shè)不能競聘成功，我也將一如既往地努力工作，努力為信譽(yù)社更好的明天盡心盡力。篇二：會計(jì)就職演講稿篇一：會計(jì)演講稿《勤政廉政為民理財(cái)》演講稿大家好！今天我演講的題目是《因?yàn)闊釔?，所以用心》。一位先哲曾這樣說過：“沒有熱情，世間就沒有進(jìn)步”。是啊，熱情是蜜蜂在花叢中的翩躚，熱情是雄鷹在九天之上的翱翔，熱情是大師們斗室里不熄的燈光。歷覽前賢，成功的人士都對自己的事業(yè)無限熱愛，都有著執(zhí)著的追求，他們有的在科學(xué)的道路上不斷鉆研，攀登頂峰；有的在文藝園地中勤奮耕耘，采擷碩果。我雖然沒有他們那種顯赫的事業(yè)，卻有著自己熱愛的事業(yè)，這就是會計(jì)事業(yè)——我已為之奮斗十年，并將為之奉獻(xiàn)終身。有人說，會計(jì)工作和數(shù)字打交道，平平淡淡，像一杯喝不完的白開水，而我，卻獨(dú)愛這一份淡泊。水利萬物而不爭，這也是我們會計(jì)人平凡無私的奉獻(xiàn)胸懷。我們沒有文人騷客豪放高歌的五彩詩篇，沒有競技場上的搖旗吶喊，更沒有____英雄____。我們有的是每天都要點(diǎn)的鈔票，每天都要做的帳本，忙繁繁忙，循環(huán)往復(fù)。然而，在這樣的淡泊中，卻更能體會生活的真諦。有人說，會計(jì)工作瑣碎又繁雜，加班加點(diǎn)，像一臺重復(fù)不停的機(jī)器，而我，卻獨(dú)愛這一份執(zhí)著。再冷的石頭，坐上三年也會暖。這些伴隨著我10年的阿拉伯?dāng)?shù)字，已經(jīng)可以編織出我的喜怒哀樂。心情不好時(shí)，跳動(dòng)的小數(shù)點(diǎn)會提醒我淡定，歡呼雀躍時(shí)，核對的賬單會提醒我平靜，當(dāng)一筆筆賬單核對完畢，準(zhǔn)確無誤，我知道，我守住了內(nèi)心的貧寒和執(zhí)著，心里覺得萬分踏實(shí)。有人說，會計(jì)工作死板小氣，一分一厘都要計(jì)較，像一塊手表的指針，而我，卻獨(dú)愛這一份真實(shí)?！安蛔黾賻ぁ辈皇俏业膫€(gè)性，而是會計(jì)人一生的準(zhǔn)那么。一分錢都不能糊涂，一張報(bào)表都不能延誤，一份原始憑證都不能喪失?，各項(xiàng)收支的準(zhǔn)確率必須到達(dá)100%。收下很多人不在乎的一分錢，并不是我的權(quán)利，而是我義不容辭的責(zé)任。然而，淡泊、執(zhí)著、一絲不茍只是會計(jì)事業(yè)的外表，我更愛的是這份職業(yè)內(nèi)在的銳意進(jìn)取、永不停歇。在我的眼里，會計(jì)事業(yè)永遠(yuǎn)充滿了時(shí)代性，會計(jì)人一生都在承受教育。在這份職業(yè)里，從噼里啪啦的算盤到計(jì)算器、電腦，我們進(jìn)入了信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代。社會對會計(jì)信息的需求和要求都不斷進(jìn)步，面臨雨后春筍般修訂出臺的會計(jì)制度、準(zhǔn)那么，與時(shí)俱進(jìn)、英勇挑戰(zhàn)，成為這份職業(yè)的內(nèi)在要求。我們不僅要腳踏實(shí)地用心工作，還要進(jìn)步自身內(nèi)功，參加一年一度的會計(jì)繼續(xù)教育，努力通過會計(jì)師、注冊會計(jì)師等各種資格考試?？粗鴷?jì)行業(yè)的同仁們，他們有的通過自學(xué)、函授獲得較高層次學(xué)歷，成為晉級換代的新人；有的通過埋頭苦讀考取注冊會計(jì)師，成為業(yè)務(wù)骨干；有的通過出謀劃策為企業(yè)排憂解難，成為企業(yè)開拓前進(jìn)的好管家。誰能說會計(jì)是呆板的、乏味的？這種與時(shí)共進(jìn)的創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神，是我所熱愛的，更是我追求的?；貞洉?jì)生涯，我沒有做出轟轟烈烈的大事，也沒有犯過什么捅破天的錯(cuò)誤。但是這份平淡，卻因?yàn)槲业臒釔?，賦予了它豐富的內(nèi)涵，成為我人生中珍貴的財(cái)富。我還清楚地記得第一次被發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)憑證后心中的惴惴不安；第一次使用財(cái)務(wù)軟件時(shí)的興奮；記得為了及時(shí)完成任務(wù)挑燈奮戰(zhàn)的疲憊；也記得做出第一份財(cái)務(wù)月報(bào)后淡淡的滿足與喜悅；同樣記得第一次面對審計(jì)時(shí)不可抑制的緊張。每一天的日終平賬，每一月的報(bào)表出手，每一次的預(yù)算通過，我的心里都有一種說不出的盎然：像夏夜的晚風(fēng)拂過樹梢，雖無驚心動(dòng)魄，卻足以讓人心動(dòng)。用心就會發(fā)現(xiàn)，會計(jì)也是一門高雅的藝術(shù)。會計(jì)人具備實(shí)業(yè)家的氣質(zhì)、探險(xiǎn)家的膽識，更兼有政治家、謀略家的機(jī)敏和智慧。透過賬表，你一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)字里蘊(yùn)藏著豐富的人生哲理和純清的藝術(shù)美感。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是樂章的原始素材，數(shù)字是音符，憑證賬簿是音節(jié)，報(bào)表是樂譜，會計(jì)法律、法規(guī)是指揮棒，盈虧結(jié)果是喜劇、悲劇的結(jié)局，那顆愛崗敬業(yè)之心那么是觀眾的淡淡的微笑、深深地理解。一路走來，一路風(fēng)雨，一路歌。十年的會計(jì)工作理論給了我很多珍貴的啟迪。它開闊了我看世界的視野，培育了我寧靜淡泊的精神；它磨練了我的意志，堅(jiān)決了我的信念。我熱愛會計(jì)崗位，我傾心會計(jì)事業(yè)，矢志不渝、無怨無悔，這就是我堅(jiān)決的選擇，是我無悔的追求。篇二：委派會計(jì)就職演講高瞻遠(yuǎn)矚，立足本職如何做好委派會計(jì)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：你們好。我演講的題目是《高瞻遠(yuǎn)矚，立足本職，》即如何做好委派會計(jì)。委派會計(jì)制度是通過派出單位對受派人的完全控制而實(shí)現(xiàn)對受派單位的約束和監(jiān)視的制度，針對委派會計(jì)工作具有較強(qiáng)的專業(yè)性、廣泛性、附屬性、效勞性和瑣碎性等特點(diǎn)，我認(rèn)為一個(gè)好的委派會計(jì)需要具備以下兩點(diǎn)：一、扎實(shí)的根本功與不斷自我提升的才能而做到業(yè)務(wù)精通需要一個(gè)不斷提升自我的才能，即終身學(xué)習(xí)才能。從無到有，從不會到熟知，從熟知到與時(shí)俱進(jìn)，讓知識在積累中不斷更新開展。只有做到了自我才能的提升，才會有更扎實(shí)的根本功，才會立足于本職工作，才會具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)才能與應(yīng)變才能，才會使自已綜合素質(zhì)也進(jìn)步到一定層次，才能進(jìn)步效勞意識，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。二、具有“三顆心”，即責(zé)任心、公心、誠心。責(zé)任心，就是對工作的態(tài)度。所謂態(tài)度決定一切，你有什么樣的工作態(tài)度，就有什么樣的責(zé)任心。態(tài)度決定著你的開展方向，決定著你的工作效率、你的效勞意識、你的精神相貌。做為一名委派會計(jì)，你的精神相貌提醒著柜員的精神相貌，你的效勞意識提醒著柜員的效勞意識，你的工作效率提醒著柜員的工作效率，所以，責(zé)任心不可丟。公心，就是公平、公正的態(tài)度。委派會計(jì)的言行，代表著賦予它職責(zé)的上級機(jī)構(gòu)。我們都知道正義，她蒙著雙眼出如今人們面前。為什么蒙著雙眼，因?yàn)榧词故巧褚搽y免做到公正、公平，也會有被蒙蔽的時(shí)候，所以擁有一顆公平、公正的心才能在工作中處理問題公正化、無私化，才能令人信服，才能團(tuán)結(jié)，才能同心。古語云，齊心同力，斷其金玉。也只有將一個(gè)機(jī)構(gòu)所有的向上的心擰成一股向上的勁兒，才有可能在日趨劇烈的競爭中生存。誠心，就是老實(shí)、誠懇的態(tài)度。以誠待人、對人負(fù)責(zé)、為人友善的態(tài)度，會使其他職工坦誠相處、精誠合作。良好的工作氣氛，造就良好的工作態(tài)度，良好的工作態(tài)度造就良好的工作效率，良性循環(huán)造就一個(gè)蒸蒸向上的集體，試問，還有什么理由會阻礙信譽(yù)社向前開展的腳步呢？委派會計(jì)既是機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的參謀員，也是被賦予權(quán)利的行使員，更是職責(zé)賦予的監(jiān)視員。因此，具備以上兩點(diǎn)，才能真正擺正自己的位置，到位而不越位，補(bǔ)位而不搶位，更好的配合機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人工作的開展，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從制度上和機(jī)制上強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)步核算質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)防范才能，才能更好地起到監(jiān)視作用，真正發(fā)揮委派會計(jì)的職能作用。為了更好的發(fā)揮委派會計(jì)的作用，進(jìn)步委派會計(jì)拓展工作質(zhì)效，樹立委派會計(jì)主管優(yōu)質(zhì)的形象。我打算從以下幾個(gè)方面配合做好委派會計(jì)主管一職。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)各種新知識，適應(yīng)形勢開展的需要。貫徹執(zhí)行好國家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和信譽(yù)合作社各項(xiàng)財(cái)務(wù)會計(jì)規(guī)章制度及操作規(guī)程。在思想上樹立主人公的觀念，以全局為重，以事業(yè)為重，敢言，直言，能言，善言，將自己的才智毫無保存的奉獻(xiàn)出來，不計(jì)個(gè)人得失，不當(dāng)擺設(shè)。在工作中，維護(hù)我行形象，維護(hù)班子形象，講團(tuán)結(jié)顧大局，擺正位置，當(dāng)好主角。做到“三個(gè)服從”，即個(gè)性服從黨性，感情服從原那么，主觀服從客觀。做到效勞不缺位，主動(dòng)不偏位，融洽不空位。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意。2、履行職責(zé)，不斷強(qiáng)化決策管理。一是組織好支行的會計(jì)核算，真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完好地提供會計(jì)信息，嚴(yán)格崗位分工及崗位輪換，標(biāo)準(zhǔn)操作，防范操作風(fēng)險(xiǎn)，確保會計(jì)業(yè)務(wù)的正常開展。二是本著嚴(yán)格、優(yōu)化的原那么，組織擬定好支行日常檢查方案，按月組織對支行進(jìn)展重點(diǎn)檢查及半年一次的全面檢查或?qū)ｍ?xiàng)檢查，對檢查出的問題及時(shí)進(jìn)展糾正。催促落實(shí)好整改上級檢查及外部審計(jì)等發(fā)現(xiàn)的問題，重點(diǎn)做好拒員卡的日常管理檢查，在用印簽卡、抵質(zhì)押物的核對，帳戶的對帳，確保帳卡帳實(shí)帳帳相符；三是做好支行日常前臺拒面工作，對重點(diǎn)會計(jì)業(yè)務(wù)按照規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)展管理。財(cái)會人員崗位變動(dòng)時(shí)重要物品、單證的監(jiān)交工作，對大額進(jìn)出款項(xiàng)進(jìn)展嚴(yán)格管理，以管理提升效益。3、開拓進(jìn)取，創(chuàng)新工作方法。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是我們工作的靈魂。隨著我行業(yè)務(wù)的迅速開展，在工作中我將重點(diǎn)對我行業(yè)務(wù)開展過程中存在的問題進(jìn)展專題分析^p研究，提出整改意見，落實(shí)好整改情況；配合我行負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)好與上級行及當(dāng)?shù)嘏c財(cái)會活動(dòng)有關(guān)部門之間的關(guān)系；施行好會計(jì)根底標(biāo)準(zhǔn)化等級管理創(chuàng)新。4、拓展效勞理念，打造優(yōu)質(zhì)效勞品牌。本著“我與銀行共開展”的效勞目的，堅(jiān)持做到定期或不定期組織財(cái)會人員進(jìn)展業(yè)務(wù)知識和操作技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，以純熟的技能為客戶效勞。加強(qiáng)會計(jì)業(yè)務(wù)合作，為開發(fā)商、消費(fèi)者等提供限時(shí)、首問責(zé)任制評估、快捷辦理的優(yōu)質(zhì)效勞；全面施行效勞環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、效勞形象標(biāo)準(zhǔn)、柜臺效勞標(biāo)準(zhǔn)、會計(jì)流程標(biāo)準(zhǔn)和檢查催促標(biāo)準(zhǔn)，從客戶的利益出發(fā)，永遠(yuǎn)把客戶的利益和需求放在首位。在會計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化效勞達(dá)標(biāo)根底上，推出首問責(zé)任制、一次性告知制、同崗替代制、限時(shí)辦結(jié)制、辦事制和例會制等為客戶提供差異性、個(gè)性化的效勞。體會效勞就是品牌、效勞就是管理的深化內(nèi)涵，為我行業(yè)務(wù)的增長奠定了堅(jiān)實(shí)的根底和良好的環(huán)境。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我的想法也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，我會努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個(gè)全面開展的人。西方一位哲學(xué)家說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我會把地球撬起來。我要說的是：給我這個(gè)時(shí)機(jī)，我一定會做得更精彩！篇三：會計(jì)演講稿會計(jì)演講稿會計(jì)演講稿原始憑證是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)發(fā)生或完成時(shí)獲得或填制的，會計(jì)演講稿用來證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)發(fā)生或完成情況的書面證明。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，非法獲得或填制、偽造或變造原始憑證以騙取收入，會計(jì)人員根據(jù)不真實(shí)的原始憑證進(jìn)展核算，結(jié)果導(dǎo)致一系列的會計(jì)信息失真。因此，治理造假，應(yīng)從原始憑證這一頭抓起。按照《會計(jì)法》《會計(jì)根底工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求填制原始憑證，對發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)，必須填制或獲得原始憑證并及時(shí)送交會計(jì)機(jī)構(gòu)，而會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員按國家統(tǒng)一的會計(jì)制度的規(guī)定對原始憑證進(jìn)展審核，其中對于完全符合要求的原始憑證，應(yīng)及時(shí)據(jù)以編制記帳憑證入帳；對于不真實(shí)、不合法的原始憑證，會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)人員有權(quán)不予承受，并向單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；對于真實(shí)、合法、合理但內(nèi)容不夠完好的、填寫有錯(cuò)誤的原始憑證，應(yīng)退回給有關(guān)經(jīng)辦人員，由其負(fù)責(zé)將有關(guān)憑證補(bǔ)充完好、更正錯(cuò)誤或重開后，再辦理正式會計(jì)手續(xù)。干好分內(nèi)事，增強(qiáng)責(zé)任心。強(qiáng)烈的責(zé)任心是做好工作的前提。財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)平凡而又瑣碎的工作，在平凡的工作崗位上能發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光芒就是大有作為的表現(xiàn)。就像馬班郵路鄉(xiāng)郵遞員王順友，二十年如一日，奔波在郵路上。他的成績就是沒有延誤過一個(gè)班期，沒有喪失過一封郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100%-從他身上我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著，什么叫愛崗敬業(yè)，什么叫平凡中見偉大。在平凡的崗位上，王順友表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛崗敬業(yè)精神。財(cái)務(wù)工作何嘗不是如此呢？不能延誤各項(xiàng)申報(bào)，不能喪失一張?jiān)紤{證，各項(xiàng)收支的準(zhǔn)確率必須到達(dá)100%-會計(jì)演講稿管好手中錢，把好制度關(guān)。有人可能認(rèn)為從事財(cái)務(wù)工作的權(quán)利很大，但這更多的是一種責(zé)任。在資金調(diào)度、費(fèi)用審批過程中要正確對待手中的權(quán)利，要對事業(yè)、對上、對下、對己負(fù)責(zé)。堅(jiān)持原那么，按制度辦事，按照規(guī)程操作，并完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到公開透明。堅(jiān)持效勞到位，對職工負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，用自己的一份熱心、細(xì)心、耐心地對待工作，慎重從事，始終保持一顆平常心。抓辦事效率，增強(qiáng)責(zé)任感。馬克·吐溫說過：“習(xí)慣是很難打破的，誰也不能把它從窗戶里拋出去，只能一步一步地哄著它從樓梯走來?！倍颊f性格決定命運(yùn)，其實(shí)不如說習(xí)慣決定命運(yùn)。在日常工作中筆者認(rèn)為應(yīng)該做到：管理時(shí)間，給自己定方案，強(qiáng)迫自己按規(guī)定時(shí)間完成；循環(huán)修正，面對暫時(shí)的挫折或工作中的不順，要學(xué)會換位考慮，學(xué)會放大優(yōu)勢，學(xué)會適應(yīng)規(guī)那么；創(chuàng)新思維，勤于考慮，創(chuàng)新思路，主動(dòng)應(yīng)對。始終堅(jiān)信人的潛能是無限的，只要增強(qiáng)責(zé)任意識和超越自我的意識，就一定能做好財(cái)務(wù)工作，檢驗(yàn)檢疫事業(yè)一定會不斷開展壯大?！緯?jì)演講稿1】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：懷著無比沖動(dòng)的心情，參加主辦會計(jì)競聘，首先我要感謝聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次展示自我，互相學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。推行會計(jì)委派制，是聯(lián)社黨委為了進(jìn)步信譽(yù)社會計(jì)核算質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)全縣信譽(yù)社系統(tǒng)穩(wěn)健經(jīng)營和安康開展的一項(xiàng)重大會計(jì)制度改革，我衷心擁護(hù)聯(lián)社黨委的英明決策＊。作為一名有十多年會計(jì)從業(yè)經(jīng)歷的競聘者，今天重新挑戰(zhàn)這個(gè)崗位，我有勇氣擔(dān)當(dāng)重任，有信心把今后的工作做的更好。＊公平競爭，挑戰(zhàn)自我，在這里，我也衷心祝愿今天參加競聘的各位同仁，都能獲得較好成績。參加今天的公開競聘，我認(rèn)為，我具有以下優(yōu)勢：第一、我是一名黨員。工作中我一直把政治理論學(xué)習(xí)作為進(jìn)步自我的一項(xiàng)根底任務(wù)，可以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的道路、方針、政策，思想上堅(jiān)決同黨保持高度一致，堅(jiān)決用黨的思想指導(dǎo)自己的工作理論。不管是在照鏡、位莊信譽(yù)社，還是來到如今的營業(yè)部，我始終做到堅(jiān)持原那么，廉潔奉公，落實(shí)制度，明確責(zé)任，搞好團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)管理，使所在單位的各項(xiàng)工作，尤其是會計(jì)業(yè)務(wù)得到了安康開展，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。第二、具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)根底。一九九三年高中畢業(yè)參加工作后，在抓緊時(shí)間自學(xué)會計(jì)業(yè)務(wù)知識的同時(shí)，九七年我參加了聯(lián)社組織的平大計(jì)算機(jī)財(cái)會專業(yè)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)會計(jì)業(yè)務(wù)理論。第三、一九九八年，我通過參加全國考試，獲得了助理經(jīng)濟(jì)師資格，二oo二年我又報(bào)考了中級會計(jì)師資格考試，會計(jì)演講稿目前經(jīng)濟(jì)法、會計(jì)實(shí)瘢ㄒ唬┮鴉竦猛ü褂辛矯趴緯探衲暾誚懈聰氨縛肌t諞滴竇寄萇希沂賈斬宰約貉細(xì)褚螅諮э嗔罰?/spanoo一年獲得了會計(jì)電算化資格證書，同年在市辦組織的業(yè)務(wù)技能比賽中，我所參加的兩項(xiàng)比賽全部獲獎(jiǎng)，獲得了一個(gè)第一、一個(gè)第二的好成績，為聯(lián)社爭得了榮譽(yù)。二oo二年初，我被授予了市級青年崗位能手稱號，我還連續(xù)多年被評為信譽(yù)社系統(tǒng)先進(jìn)工作者。第三、工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來，我先后從事過信譽(yù)社營業(yè)會計(jì)、儲蓄會計(jì)、主管會計(jì)等諸多工作，不管是在哪一個(gè)工作崗位上，我都把堅(jiān)持原那么，細(xì)心慎重，不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項(xiàng)準(zhǔn)那么，認(rèn)真處理每一筆業(yè)務(wù)。在對外效勞和內(nèi)部管理上，用熱情迎來每一位儲戶，把微笑留給每一位客商，憑公心贏得尊重，靠真誠換取信任，是我一向的工作原那么，會計(jì)演講稿這也給我的工作帶來了許多幫助，帶動(dòng)了所在單位各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展。特別是2023年全市推行電子化建立過程中，我們營業(yè)部被列入首批上機(jī)網(wǎng)點(diǎn)，憑著集體智慧和平時(shí)學(xué)習(xí)掌握的電腦知識，我和同志們一道虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，細(xì)心操作，共克難關(guān)，在全市率先實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)成功，加快了業(yè)務(wù)操作進(jìn)度，并順利完成了電算化年終決算，受到了聯(lián)社的肯定和表彰，為以后全縣信譽(yù)社電算化推廣積累了經(jīng)歷。＊假設(shè)競聘成功，我的工作打算是：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步適應(yīng)主辦會計(jì)工作需要。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計(jì)法》、《農(nóng)村信譽(yù)社會計(jì)根本制度》、《農(nóng)村信譽(yù)社財(cái)務(wù)管理方法》等規(guī)章制度，積極組織開展會計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的會計(jì)理論知識，同時(shí)進(jìn)一步明確營業(yè)人員崗位職責(zé)，加強(qiáng)內(nèi)控管理，進(jìn)步信譽(yù)社會計(jì)工作質(zhì)量，提升信譽(yù)社會計(jì)效勞品牌。二、積極配合聯(lián)社和社領(lǐng)導(dǎo)開展工作。作為主辦會計(jì)，在嚴(yán)格管理，忠于職守，搞好本職工作的同時(shí)，我將積極配合聯(lián)社和社領(lǐng)導(dǎo)開展工作，要認(rèn)真落實(shí)聯(lián)社各項(xiàng)工作要求，保質(zhì)保量完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)；要協(xié)助社領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)管理，搞好團(tuán)結(jié)，凝聚人心和士氣；要積極參與制訂各項(xiàng)方案和規(guī)劃，搞好分析^p和預(yù)測，合理建議，準(zhǔn)確決策，當(dāng)好參謀助手。三、加強(qiáng)會計(jì)核算，降低經(jīng)營本錢，進(jìn)步盈利才能。作為主辦會計(jì)，我將嚴(yán)格遵循經(jīng)濟(jì)核算原那么，加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制，會計(jì)演講稿杜絕不合理開支和浪費(fèi)現(xiàn)象，開節(jié)流，不斷降低經(jīng)營本錢，努力為所在信譽(yù)社進(jìn)步盈利才能創(chuàng)造條件，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)會計(jì)業(yè)務(wù)要求，認(rèn)真編制、匯總各類報(bào)表帳簿，確保會計(jì)核算質(zhì)量。四、大力推進(jìn)會計(jì)電算化。在電子化建立方面，我們信譽(yù)社剛剛起步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后其他金融機(jī)構(gòu)。只有在較短時(shí)間內(nèi)迎頭趕上，我們才能適應(yīng)競爭和開展的需要。雖然目前在營業(yè)部這方面有了一定根底，但還有許多東西需要我們不斷在理論中改進(jìn)和進(jìn)步，完善和開展，我將進(jìn)一步加強(qiáng)在這方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)步運(yùn)用和操作才能，加強(qiáng)監(jiān)視管理，并通過理論積極為全縣信譽(yù)社系統(tǒng)電算化的快速開展建言獻(xiàn)策。假設(shè)競聘成功，我將認(rèn)真履行主辦會計(jì)的職責(zé)，實(shí)在承擔(dān)好自己所肩負(fù)的使命，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待。假設(shè)不能競聘成功，我也將一如既往地努力工作，努力為信譽(yù)社更好的明天盡心盡力。篇三：”我眼中的會計(jì)“之演講稿：“我眼中的會計(jì)”之演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是來自會計(jì)2班的李星，很榮幸今天可以代表會計(jì)本科2班的同學(xué)來到這里參加本次的演講比賽，今天我演講的題目是《我眼中的會計(jì)》。人，總要仰望點(diǎn)什么，這是一個(gè)有追求的人應(yīng)該考慮的問題，假設(shè)你沒有，證明你缺少這種才能。之所以選擇會計(jì)專業(yè)，是于對它的一種莫名的喜歡，也是于對成為一名資深的高程度的會計(jì)師的追求。會計(jì)這個(gè)職業(yè)，在我們?nèi)粘５慕?jīng)濟(jì)活動(dòng)中似乎經(jīng)?？吹剿纳碛?，不知不覺間，我也學(xué)習(xí)了一年多的會計(jì)學(xué)，雖然在這一年里我理解的會計(jì)知識還是皮毛，但是通過這一年的學(xué)習(xí)，讓我理解到了作為一個(gè)會計(jì)人員應(yīng)該做的是什么，會計(jì)終究是什么。經(jīng)濟(jì)越開展，會計(jì)越重要。隨著經(jīng)濟(jì)的開展，會計(jì)在日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中扮演的角色越來越重要。會計(jì)具有參與經(jīng)濟(jì)決策的職能，會計(jì)的本質(zhì)就是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，會計(jì)信息能幫助投資者和貸款人進(jìn)展合理的經(jīng)濟(jì)決策。在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，企業(yè)的資金主要來自股東和債權(quán)人，為了做出合理的投資和信貸決策，就必需要有高質(zhì)量的會計(jì)信息作為保證。而這一切都要求會計(jì)人員必需要有高質(zhì)量的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。不管是投資者還是作為貸款人的本企業(yè)，都必須掌握第一手最真實(shí)、最準(zhǔn)確的資料，而這與他們的決策正確與否息息相關(guān)。會計(jì)職業(yè)道德是守護(hù)會計(jì)信息質(zhì)量的生命線。會計(jì)職業(yè)道德要求會計(jì)人員在從業(yè)過程中要做到愛崗敬業(yè)、老實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)那么、進(jìn)步技能、參與管理、強(qiáng)化效勞。作為一個(gè)會計(jì)人員，會計(jì)職業(yè)道德是每一個(gè)會計(jì)人員都應(yīng)當(dāng)自覺遵守的道德底線，假設(shè)會計(jì)人員丟掉了會計(jì)職業(yè)道德，那么我們的經(jīng)濟(jì)將會出現(xiàn)極大的混亂。在我們的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中，我們看到了一個(gè)案例，在2023年，曾經(jīng)規(guī)模宏大且備受尊敬的安然公司在被控詐騙和會計(jì)違規(guī)中破產(chǎn)了，該公司的幾位高層管理人員被起訴，最終被判入獄。而該公司從世界備受尊敬的公司之一到幾乎一文不值僅僅用了幾個(gè)月的時(shí)間。這么大的一個(gè)公司，也正是因?yàn)闀?jì)人員的違規(guī)操作，從蜚聲世界到一文不值。由此可見，會計(jì)職業(yè)道德，在會計(jì)從業(yè)過程中起著舉足輕重的作用。通過一年的會計(jì)學(xué)原理的學(xué)習(xí)，我已深化的理解到，會計(jì)是一個(gè)繁瑣而復(fù)雜而且數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確的工作，每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都必需要編制原始憑證或者獲得原始憑證、記賬憑證，編制現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬。然后根據(jù)相關(guān)的記賬憑證編制資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤表。還記得在手工實(shí)習(xí)的時(shí)候，填制記賬憑證的時(shí)候我總是出錯(cuò)，不是會計(jì)分錄的借貸方向?qū)懛戳?，就是?shù)字寫錯(cuò)了位置。還有，在編制記賬憑證的時(shí)候，在記錄出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，總是忘記用會計(jì)專門的方法去更正。這讓我理解到，學(xué)會計(jì)容易，但是要親手去做還是不容易的。會計(jì)是一門理論性很強(qiáng)、很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程。在學(xué)好理論知識的同時(shí)還必需要去理論。作為一個(gè)剛踏入會計(jì)新手來說，我會努力學(xué)習(xí)相關(guān)的會計(jì)知識，不斷進(jìn)步自身的專業(yè)知識，同時(shí)加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的學(xué)習(xí)。我知道在會計(jì)這條路上，前方的道路必然充滿坎坷，但也只有充滿坎坷，人生才會充滿刺激與挑戰(zhàn)。在以后從事會計(jì)工作的工程中，做一個(gè)遵守會計(jì)職業(yè)道德的、高業(yè)務(wù)素質(zhì)的會計(jì)人員。追尋會計(jì)師的路還很漫長，我相信天道酬勤，只要堅(jiān)持不懈，夢想與現(xiàn)實(shí)的間隔總會一步步的靠近。我的演講完畢，謝謝大家！教師師德演講稿：我選擇我熱愛每次回到老家的小院，美妙的往事就浮如今腦海。這個(gè)地方曾經(jīng)是我們?yōu)忱锏男≌n堂，教師就是我。每天一放學(xué)回家，我就把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容重新講給小弟小妹聽。大人們經(jīng)過院子時(shí)，總會說：“細(xì)伢子，像個(gè)教師”。聽到這句話時(shí)，我挺得意的。自然而然就真的想當(dāng)教師了，同時(shí)內(nèi)心就有那么一股自信，我絕對會當(dāng)教師。初中畢業(yè)后，我選擇了師范，后來上了師專，又來到了師大，最后扎根于幼師。因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)，所以就執(zhí)著地選擇了當(dāng)一名教師。記得一年多前,第一次怯怯地站上講臺，望著臺下幾十雙純真而又充滿渴望的目光，那一瞬間，我的所有希望已化成七彩粉筆，我知道這便是我的起點(diǎn)。雖然有童年的自信，但我，一個(gè)涉世未深，對教育教學(xué)規(guī)律知之甚少，對困難艱辛估計(jì)缺乏的大孩子，在教學(xué)的過程中才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一個(gè)非常聰明的女孩，她筆下的文字和圖畫常常讓我感動(dòng)，在她的身上我看到了希望。我很關(guān)注她，對她的要求也高。可是，就是這么一個(gè)讓我充滿著希望的學(xué)生卻一次次的讓我絕望。遲到、不按時(shí)交作業(yè)、奇裝異服、懶懶散散……盡管我苦口婆心地和她溝通了無數(shù)次，甚至和她的班主任教師交流了意見，她有改變但是好景不長。就這樣，我對她開始動(dòng)搖了，退卻了，放棄了。在一次口語上，同學(xué)們正安靜地聽我講解輕聲的讀法，我剛說完“牡丹”一詞是必讀輕聲，突然教室的角落里懶洋洋的發(fā)出一聲“那么，牡丹花該咱個(gè)讀嗎？”我尋聲望去，是她！桌子上散放著幾袋零食，一把梳子，一面小鏡子正對著她，書本被擠在課桌邊角上，搖搖欲墜。我火了，沒有理她，繼續(xù)上課。在上課的過程當(dāng)中，我偷偷的觀察她，看來她對我冷漠的表情非常的不滿意，用各種各樣的小動(dòng)作和言語來表達(dá)她內(nèi)心的憤怒。下課鈴聲一響，我走在她跟前，給她講這個(gè)詞語該怎么讀時(shí)，她回絕了。接下來的幾天，我一直很痛苦。我在深深地考慮著，同時(shí)我的內(nèi)心又在強(qiáng)烈地譴責(zé)自己反省自己，我知道我做錯(cuò)了。后來，在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，我找來了她，沒有多說，只是很誠摯地向她說了一句：“對不起”。當(dāng)我說完時(shí)，突然從她的眼角滴下幾顆晶瑩的淚珠，那天我們談了很多。事情過了很久，如今的她已經(jīng)改變了很多，這個(gè)學(xué)期還主動(dòng)坐在了教室的第一排。那次談話的內(nèi)容有很多我已經(jīng)忘記了，但是她說的有一句話，卻深深的銘刻在心：“一個(gè)教師并不是你上課上得好不好吸引學(xué)生而是你這個(gè)人吸不吸引學(xué)生”。是啊，“教師的職業(yè)是一種良心活”。你的一舉一動(dòng)，一顰一笑，