學(xué)生競(jìng)聘校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理演講稿結(jié)尾_第1頁(yè)
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第31頁(yè)共31頁(yè)學(xué)生競(jìng)聘校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理演講稿結(jié)尾學(xué)生競(jìng)聘校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理演講稿結(jié)尾。各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和將來(lái)的詩(shī)人、學(xué)者、科家家、企業(yè)家們:大家好!富蘭克林有句名言叫做:“推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你?!苯裉煳艺菫榱送苿?dòng)我的事業(yè)而來(lái)的,來(lái)競(jìng)選校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理。我是***班的***。那么我憑什么競(jìng)選呢?一定有人要問(wèn),我的答復(fù)是:“我有三顆紅心,那就是:熱心、責(zé)任心和進(jìn)取心?!痹敿?xì)地說(shuō):高漲的工作熱情,高度的責(zé)任感和不斷進(jìn)取的精神。曾經(jīng)有人問(wèn)我:假設(shè)用一個(gè)詞來(lái)概括學(xué)生干部應(yīng)具備的品格是什么?“真誠(chéng)”,這就是我的答復(fù)。入校以來(lái),在教師和同學(xué)位的幫助下我真誠(chéng)待人,樂(lè)于交友,以一顆真誠(chéng)的心做了一些實(shí)實(shí)在在的事。同時(shí)我還有著廣泛的興趣愛(ài)好:文學(xué)、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、籃球等。當(dāng)然,既然來(lái)參加學(xué)習(xí)助理,成績(jī)好是前提,我尤其擅長(zhǎng)理科,在今年的江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我獲得了三等獎(jiǎng),我將在這方面繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳績(jī)。因此,我相信我和大家有許多共同語(yǔ)言,利于今后開(kāi)展工作。我想說(shuō)到這兒,你們對(duì)我已有一定的理解,有沒(méi)有在心里為我喝彩,但是千萬(wàn)別喝彩,因?yàn)槟侵皇敲烂畹幕貞洠倚枰氖菍?lái)的成績(jī)。大家都非常清楚如今我們所處的社會(huì)環(huán)境。我們正處于信息時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈,技術(shù)更新日益加快。特別是目前,中國(guó)即將參加wto,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。要適應(yīng)這樣一個(gè)社會(huì),實(shí)力是非常重要的。首先,總的學(xué)習(xí)成績(jī)好是根底。其次就是需要有特長(zhǎng),將來(lái)的社會(huì)也是一個(gè)個(gè)性化的社會(huì),所以,我想周末開(kāi)展一些活動(dòng)是必要的。這學(xué)期以來(lái),一直有教師開(kāi)設(shè)專題講座,辦得很成功,受到了同學(xué)們的歡迎。我想也可以讓同學(xué)們利用暑期搞一些調(diào)查研究,作一些準(zhǔn)備,開(kāi)學(xué)后可以嘗試讓同學(xué)來(lái)搞一些講座。這樣既可以促使我們?nèi)ド罨芯恳恍﹩?wèn)題,又可以鍛煉我們的才能,一舉數(shù)得。同時(shí),我認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)應(yīng)變才能也是非常重要的,所以學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展一些像知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)辯論會(huì)等活動(dòng)來(lái)進(jìn)步我們的應(yīng)變才能。我想對(duì)于我對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)管理的設(shè)想我就不多談了,假設(shè)你想知道詳細(xì)的,那就投我一票,看我的詳細(xì)行動(dòng)吧!以上只是個(gè)人的一些考慮,也許在座的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)和教師比我想得更深,看得更遠(yuǎn);也許其它競(jìng)選者比我講得更有新意,更有創(chuàng)見(jiàn)。但我堅(jiān)信,我的設(shè)想會(huì)得到你們的理解和支持,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目的,那就是建立好學(xué)校,使省武高教學(xué)蒸蒸日上,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才!我們的目的一定可以實(shí)現(xiàn)!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理競(jìng)聘演講稿范文各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和將來(lái)的詩(shī)人、學(xué)者、科家家、企業(yè)家們:大家好!富蘭克林有句名言叫做:推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你。今天我正是為了推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)的,來(lái)競(jìng)選校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理。我是***班的***。那么我憑什么競(jìng)選呢?一定有人要問(wèn),我的答復(fù)是:我有三顆紅心,那就是:熱心、責(zé)任心和進(jìn)取心。詳細(xì)地說(shuō):高漲的工作熱情,高度的責(zé)任感和不斷進(jìn)取的精神。曾經(jīng)有人問(wèn)我:假設(shè)用一個(gè)詞來(lái)概括學(xué)生干部應(yīng)具備的品格是什么?真誠(chéng),這就是我的答復(fù)。入校以來(lái),在教師和同學(xué)位的幫助下我真誠(chéng)待人,樂(lè)于交友,以一顆真誠(chéng)的心做了一些實(shí)實(shí)在在的事。同時(shí)我還有著廣泛的興趣愛(ài)好:文學(xué)、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、籃球等。當(dāng)然,既然來(lái)參加學(xué)習(xí)助理,成績(jī)好是前提,我尤其擅長(zhǎng)理科,在今年的江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我獲得了三等獎(jiǎng),我將在這方面繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳績(jī)。因此,我相信我和大家有許多共同語(yǔ)言,利于今后開(kāi)展工作。我想說(shuō)到這兒,你們對(duì)我已有一定的理解,有沒(méi)有在心里為我喝彩,但是千萬(wàn)別喝彩,因?yàn)槟侵皇敲烂畹幕貞?,我需要的是將?lái)的成績(jī)。大家都非常清楚如今我們所處的社會(huì)環(huán)境。我們正處于信息時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈,技術(shù)更新日益加快。特別是目前,中國(guó)即將參加wto,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。要適應(yīng)這樣一個(gè)社會(huì),實(shí)力是非常重要的。首先,總的學(xué)習(xí)成績(jī)好是根底。其次就是需要有特長(zhǎng),將來(lái)的社會(huì)也是一個(gè)個(gè)性化的社會(huì),所以,我想周末開(kāi)展一些活動(dòng)是必要的。這學(xué)期以來(lái),一直有教師開(kāi)設(shè)專題講座,辦得很成功,受到了同學(xué)們的歡迎。我想也可以讓同學(xué)們利用暑期搞一些調(diào)查研究,作一些準(zhǔn)備,開(kāi)學(xué)后可以嘗試讓同學(xué)來(lái)搞一些講座。這樣既可以促使我們?nèi)ド罨芯恳恍﹩?wèn)題,又可以鍛煉我們的才能,一舉數(shù)得。同時(shí),我認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)應(yīng)變才能也是非常重要的,所以學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展一些像知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)辯論會(huì)等活動(dòng)來(lái)進(jìn)步我們的應(yīng)變才能。我想對(duì)于我對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)管理的設(shè)想我就不多談了,假設(shè)你想知道詳細(xì)的,那就投我一票,看我的詳細(xì)行動(dòng)吧!以上只是個(gè)人的一些考慮,也許在座的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)和教師比我想得更深,看得更遠(yuǎn);也許其它競(jìng)選者比我講得更有新意,更有創(chuàng)見(jiàn)。但我堅(jiān)信,我的設(shè)想會(huì)得到你們的理解和支持,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目的,那就是建立好學(xué)校,使省武高教學(xué)蒸蒸日上,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才!我們的目的一定可以實(shí)現(xiàn)!奧運(yùn)精神:重在參與。今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。閱讀本文后畢業(yè)生簡(jiǎn)歷網(wǎng)還為您推薦了更多相關(guān)的文章參考:公司駕駛員競(jìng)聘上崗演講報(bào)告競(jìng)聘財(cái)統(tǒng)辦副主任崗位的優(yōu)秀演講稿副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘演講稿范文校長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講稿校長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講稿我始終自信的告訴自己:你能行。正如我今天站在這演講臺(tái)上一樣,我堅(jiān)信這終將會(huì)過(guò)去,無(wú)論其成敗與否。假設(shè)我可以脫穎而出,很榮幸的成為那四位幸運(yùn)兒中的一個(gè),我將不勝感謝??晌也粫?huì)將其籍以為夸耀的砝碼,畢竟新的挑戰(zhàn)也將隨之而來(lái),而我將別無(wú)選擇,只能傾力而為之。即使我落選了,我也不會(huì)沮喪,更不會(huì)氣餒,而會(huì)付之一笑,屆時(shí)我會(huì)倍加磨練。變鈍劍為利刃,化腐朽為神奇。到那時(shí),希望大家可別將我置于囊中之外。從小學(xué)到初中,我一直擔(dān)任班干部,____年的求學(xué)生涯,造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心,并逐步養(yǎng)成了樂(lè)意為集體及班級(jí)效勞的習(xí)慣。終于,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。漫長(zhǎng)的自我完善,使得教師們逐漸發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點(diǎn)。教師們很放心地讓我在學(xué)習(xí)生活更廣泛的領(lǐng)域里戰(zhàn)線才華。競(jìng)聘校長(zhǎng)助理,我只想為同學(xué)們多說(shuō)點(diǎn)話,多做點(diǎn)事,多盡點(diǎn)心,把個(gè)人的價(jià)值表達(dá)在為別人的效勞上。我叫xxx,入學(xué)成績(jī)市一中第一名,選擇了市一中,我以一中為榮,無(wú)怨無(wú)悔。我沒(méi)有什么轟轟烈烈的過(guò)去,而我自信有著一片光明的將來(lái)。當(dāng)然我不會(huì)沉溺于對(duì)美妙將來(lái)的憧憬中,我更注重如今的光陰。珍惜如今的一分一秒,便是對(duì)過(guò)去最好的尊重,同時(shí)也是對(duì)將來(lái)最好的把握?,F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的,優(yōu)勝劣汰的自然法那么更是亙古不變。被選中的畢竟是少數(shù),更多的是未被選上的。假設(shè)我很榮幸被選上了,亦當(dāng)戒驕戒躁,沉著冷靜地面對(duì)每一件事,協(xié)助教師處理一些校園事務(wù),做好同學(xué)們與教師之間的紐帶。假設(shè)沒(méi)能選上,也不應(yīng)氣餒,而應(yīng)一顆紅心,兩手準(zhǔn)備,信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去,并積極地參與學(xué)校管理,以到達(dá)自我完善。希望大家可以支持我,給我一份信任,我將還以一片希望。謝謝大家!副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿結(jié)尾假設(shè)有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存才能的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生。一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)歷。我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長(zhǎng),不但當(dāng)班主任,還擔(dān)任語(yǔ)文課,還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理,他所任教的班級(jí)一定是差班,不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在才能,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,有哪一方面的問(wèn)題,就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,獲得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作,還寫(xiě)得好。到了六年級(jí),不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)場(chǎng)面。這是我國(guó)教育改革的深化。我們作為基層的教育工作者,對(duì)這一改革從內(nèi)心感到快樂(lè)。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫(xiě)校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕,才能把素質(zhì)教育深化地開(kāi)展下去,教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前,蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,正在進(jìn)展"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心、有決心、有才能把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí),我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為,要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,一共有39條指標(biāo),每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建立和管理好蓮南小學(xué),力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目的--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題,因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行量化考核,過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合,定性和定量相結(jié)合。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原那么:有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核,在蓮南小學(xué)做得很好,從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn),真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面開(kāi)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才??己藢W(xué)生要以綜合考核為主,兼顧特殊,要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造才能,特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今的鋼琴王子--李運(yùn)迪,他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生,一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子,不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面開(kāi)展,而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先開(kāi)展,使我們的小學(xué)教育在普及的根底上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在才能,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和理論才能。其次,樹(shù)立終生教育的觀念,活到老學(xué)到老,更新知識(shí),優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造,特別是我們中青年一代,處在改革的潮頭,國(guó)家已參加WTO,祖國(guó)申奧的成功,都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該英勇地迎上去,使自己與時(shí)俱進(jìn),不斷努力進(jìn)取,將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師,同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,是我的幸福!最后,我想說(shuō),不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),但就我的人生旅程來(lái)說(shuō):我的過(guò)去屬于羅湖教育,如今屬于羅湖教育,將來(lái)仍然屬于羅湖教育。校長(zhǎng)生活助理競(jìng)聘演講稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位師長(zhǎng):我是××,〔……簡(jiǎn)單介紹〕。今天我競(jìng)選校長(zhǎng)生活助理。記得戴爾·卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著××××的工作經(jīng)歷,今天我滿懷信心的走到了演講臺(tái)上,自信有才能挑起這副重?fù)?dān)。從參加〔……簡(jiǎn)單的給以前做過(guò)的工作做個(gè)介紹,最重要是介紹曾經(jīng)工作中的態(tài)度〕不過(guò),那些只是美妙的回憶,我需要的是將來(lái)的成績(jī)。假設(shè)我競(jìng)選成功,我將拿出一套實(shí)在有效的施政方案。首先,挑選五位委員組建生活委員會(huì),制定責(zé)任制網(wǎng)絡(luò),責(zé)任落實(shí)到各委員,工作由專人負(fù)責(zé),同時(shí),制訂工作方案表和各類工作詳細(xì)施行方案,落實(shí)到各班,監(jiān)視、幫助他們完善宿舍、餐廳常規(guī)工作,要求各委員每星期反響一次信息,每月總結(jié),比較對(duì)照成績(jī)和缺乏,每月開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),交流思想,集中問(wèn)題,抓住工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,做到不斷積累、總結(jié)、改進(jìn),真正做同學(xué)的代言人、勤務(wù)兵,校領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,把學(xué)校建成文明校園,為創(chuàng)立示范高中、省武高特色凝聚起強(qiáng)大的力量。假設(shè)我競(jìng)選失利,我會(huì)微笑著走向明天,努力調(diào)整自己,充實(shí)自己,以待來(lái)年的競(jìng)聘,當(dāng)然,我也會(huì)盡全力協(xié)助好學(xué)生校長(zhǎng)生活助理的工作,出謀劃策,使宿舍、餐廳管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們,在以后的歲月中,你們會(huì)理解我更多。支持我吧,讓我周身的工作細(xì)胞興奮起來(lái)吧!別忘了,投我一票。校長(zhǎng)助理的競(jìng)聘演講稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位師長(zhǎng):我是***班的,擔(dān)任本班團(tuán)支部書(shū)記,是一名走讀生。今日我競(jìng)選校長(zhǎng)生活助理。記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。憑著這句話,也憑著近十年當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)歷,今日我滿懷信心的走到了演講臺(tái)上,自信有才能挑起這副重?fù)?dān)?;蛟S你們要問(wèn),你是走讀生,對(duì)校寄宿生生活應(yīng)知之甚少,為何敢向?qū)W生校長(zhǎng)生活助理這個(gè)職務(wù)挑戰(zhàn)?是為慕虛名而來(lái),還是真正能負(fù)起這個(gè)責(zé)任,干好這項(xiàng)工作。那么,通過(guò)以下介紹,你們的疑惑會(huì)自消。從參加軍訓(xùn)文藝聯(lián)歡會(huì)當(dāng)好節(jié)目主持人,到開(kāi)學(xué)后擔(dān)任團(tuán)支書(shū),到參加校首屆英語(yǔ)節(jié),當(dāng)好毛校長(zhǎng)的翻譯,我始終以極大的熱情,以校主人翁態(tài)度積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,我組織同學(xué)開(kāi)展了屢次班隊(duì)活動(dòng),不管是班內(nèi)的還是校級(jí)觀摩的,每次都獲得了成功,受到校領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),從而也與同學(xué)從相知相識(shí)到互相信任。平時(shí),我在學(xué)習(xí)上也不松懈,充分發(fā)揮特長(zhǎng),獲得了一些成績(jī)。如兩次獲演講比賽一等獎(jiǎng),英語(yǔ)朗讀比賽二等獎(jiǎng),市童影獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),所寫(xiě)文章《快樂(lè)屬于自己》也登于《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》,不過(guò),那些只是美妙的回憶,我需要的是將來(lái)的成績(jī)。假設(shè)我競(jìng)選成功,我將拿出一套實(shí)在有效的施政方案。首先,挑選五位委員組建生活委員會(huì),制定責(zé)任制網(wǎng)絡(luò),責(zé)任落實(shí)到各委員,工作由專人負(fù)責(zé),同時(shí),制訂工作方案表和各類工作詳細(xì)施行方案,落實(shí)到各班,監(jiān)視、幫助他們完善宿舍、餐廳常規(guī)工作,要求各委員每星期反響一次信息,每月總結(jié),比較對(duì)照成績(jī)和缺乏,每月開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),交流思想,集中問(wèn)題,抓住工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,做到不斷積累、總結(jié)、改進(jìn),真正做同學(xué)的代言人、勤務(wù)兵,校領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,把學(xué)校建成文明校園,為創(chuàng)立國(guó)家級(jí)示范高中、省武高特色凝聚起強(qiáng)大的力量。假設(shè)我競(jìng)選失利,我會(huì)微笑著走向明天,努力調(diào)整自己,充實(shí)自己,以待來(lái)年的競(jìng)聘,當(dāng)然,我也會(huì)盡全力協(xié)助好學(xué)生校長(zhǎng)生活助理的工作,出謀劃策,使宿舍、餐廳管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們,在以后的歲月中,你們會(huì)理解我更多。支持我吧,讓我周身的工作細(xì)胞興奮起來(lái)吧!別忘了,投我一票。校長(zhǎng)助理競(jìng)聘?jìng)€(gè)人演講稿我始終自信的告訴自己:“你能行”。正如我今天站在這演講臺(tái)上一樣,我堅(jiān)信這終將會(huì)過(guò)去,無(wú)論其成敗與否。假設(shè)我可以脫穎而出,很榮幸的成為那四位幸運(yùn)兒中的一個(gè),我將不勝感謝??晌也粫?huì)將其籍以為夸耀的砝碼,畢竟新的挑戰(zhàn)也將隨之而來(lái),而我將別無(wú)選擇,只能傾力而為之。即使我落選了,我也不會(huì)沮喪,更不會(huì)氣餒,而會(huì)付之一笑,屆時(shí)我會(huì)倍加磨練。變鈍劍為利刃,化腐朽為神奇。到那時(shí),希望大家可別將我置于囊中之外。從小學(xué)到初中,我一直擔(dān)任班干部,求學(xué)生涯,造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心,并逐步養(yǎng)成了樂(lè)意為集體及班級(jí)效勞的習(xí)慣。終于,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。漫長(zhǎng)的自我完善,使得教師們逐漸發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點(diǎn)。教師們很放心地讓我在學(xué)習(xí)生活更廣泛的領(lǐng)域里戰(zhàn)線才華。競(jìng)聘校長(zhǎng)助理,我只想為同學(xué)們多說(shuō)點(diǎn)話,多做點(diǎn)事,多盡點(diǎn)心,把個(gè)人的價(jià)值表達(dá)在為別人的效勞上。我,徐彬,入學(xué)成績(jī)市一中第一名,選擇了市一中,我以一中為榮,無(wú)怨無(wú)悔。我沒(méi)有什么轟轟烈烈的過(guò)去,而我自信有著一片光明的將來(lái)。當(dāng)然我不會(huì)沉溺于對(duì)美妙將來(lái)的憧憬中,我更注重如今的光陰。珍惜如今的一分一秒,便是對(duì)過(guò)去最好的尊重,同時(shí)也是對(duì)將來(lái)最好的把握。現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的,優(yōu)勝劣汰的自然法那么更是亙古不變。被選中的畢竟是少數(shù),更多的是未被選上的。假設(shè)我很榮幸被選上了,亦當(dāng)戒驕戒躁,沉著冷靜地面對(duì)每一件事,協(xié)助教師處理一些校園事務(wù),做好同學(xué)們與教師之間的紐帶。假設(shè)沒(méi)能選上,也不應(yīng)氣餒,而應(yīng)一顆紅心,兩手準(zhǔn)備,信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去,并積極地參與學(xué)校管理,以到達(dá)自我完善。希望大家可以支持我,給我一份信任,我將還以一片希望。謝謝!校長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講稿范文我始終自信的告訴自己:"你能行".正如我今天站在這演講臺(tái)上一樣,我堅(jiān)信這終將會(huì)過(guò)去,無(wú)論其成敗與否。假設(shè)我可以脫穎而出,很榮幸的成為那四位幸運(yùn)兒中的一個(gè),我將不勝感謝??晌也粫?huì)將其籍以為夸耀的砝碼,畢竟新的挑戰(zhàn)也將隨之而來(lái),而我將別無(wú)選擇,只能傾力而為之。即使我落選了,我也不會(huì)沮喪,更不會(huì)氣餒,而會(huì)付之一笑,屆時(shí)我會(huì)倍加磨練。變鈍劍為利刃,化腐朽為神奇。到那時(shí),希望大家可別將我置于囊中之外。從小學(xué)到初中,我一直擔(dān)任班干部,____年的求學(xué)生涯,造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心,并逐步養(yǎng)成了樂(lè)意為集體及班級(jí)效勞的習(xí)慣。終于,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。漫長(zhǎng)的自我完善,使得教師們逐漸發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點(diǎn)。教師們很放心地讓我在學(xué)習(xí)生活更廣泛的領(lǐng)域里戰(zhàn)線才華。競(jìng)聘校長(zhǎng)助理,我只想為同學(xué)們多說(shuō)點(diǎn)話,多做點(diǎn)事,多盡點(diǎn)心,把個(gè)人的價(jià)值表達(dá)在為別人的效勞上。我,徐彬,入學(xué)成績(jī)市一中第一名,選擇了市一中,我以一中為榮,無(wú)怨無(wú)悔。我沒(méi)有什么轟轟烈烈的過(guò)去,而我自信有著一片光明的將來(lái)。當(dāng)然我不會(huì)沉溺于對(duì)美妙將來(lái)的憧憬中,我更注重如今的光陰。珍惜如今的一分一秒,便是對(duì)過(guò)去最好的尊重,同時(shí)也是對(duì)將來(lái)最好的把握。現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的,優(yōu)勝劣汰的自然法那么更是亙古不變。被選中的畢竟是少數(shù),更多的是未被選上的。假設(shè)我很榮幸被選上了,亦當(dāng)戒驕戒躁,沉著冷靜地面對(duì)每一件事,協(xié)助教師處理一些校園事務(wù),做好同學(xué)們與教師之間的紐帶。假設(shè)沒(méi)能選上,也不應(yīng)氣餒,而應(yīng)一顆紅心,兩手準(zhǔn)備,信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去,并積極地參與學(xué)校管理,以到達(dá)自我完善。希望大家可以支持我,給我一份信任,我將還以一片希望。謝謝!校長(zhǎng)助理競(jìng)選校長(zhǎng)助理競(jìng)選演講稿一我始終自信的告訴自己:"你能行".正如我今天站在這演講臺(tái)上一樣,我堅(jiān)信這終將會(huì)過(guò)去,無(wú)論其成敗與否。假設(shè)我可以脫穎而出,很榮幸的成為那四位幸運(yùn)兒中的一個(gè),我將不勝感謝。可我不會(huì)將其籍以為夸耀的砝碼,畢竟新的挑戰(zhàn)也將隨之而來(lái),而我將別無(wú)選擇,只能傾力而為之。即使我落選了,我也不會(huì)沮喪,更不會(huì)氣餒,而會(huì)付之一笑,屆時(shí)我會(huì)倍加磨練。變鈍劍為利刃,化腐朽為神奇。到那時(shí),希望大家可別將我置于囊中之外。從小學(xué)到初中,我一直擔(dān)任班干部,____年的求學(xué)生涯,造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心,并逐步養(yǎng)成了樂(lè)意為集體及班級(jí)效勞的習(xí)慣。終于,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。漫長(zhǎng)的自我完善,使得教師們逐漸發(fā)現(xiàn)我身上的閃光點(diǎn)。教師們很放心地讓我在學(xué)習(xí)生活更廣泛的領(lǐng)域里戰(zhàn)線才華。競(jìng)聘校長(zhǎng)助理,我只想為同學(xué)們多說(shuō)點(diǎn)話,多做點(diǎn)事,多盡點(diǎn)心,把個(gè)人的價(jià)值表達(dá)在為別人的效勞上。我,xx,入學(xué)成績(jī)市一中第一名,選擇了市一中,我以一中為榮,無(wú)怨無(wú)悔。我沒(méi)有什么轟轟烈烈的過(guò)去,而我自信有著一片光明的將來(lái)。當(dāng)然我不會(huì)沉溺于對(duì)美妙將來(lái)的憧憬中,我更注重如今的光陰。珍惜如今的一分一秒,便是對(duì)過(guò)去最好的尊重,同時(shí)也是對(duì)將來(lái)最好的把握?,F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的,優(yōu)勝劣汰的自然法那么更是亙古不變。被選中的畢竟是少數(shù),更多的是未被選上的。假設(shè)我很榮幸被選上了,亦當(dāng)戒驕戒躁,沉著冷靜地面對(duì)每一件事,協(xié)助教師處理一些校園事務(wù),做好同學(xué)們與教師之間的紐帶。假設(shè)沒(méi)能選上,也不應(yīng)氣餒,而應(yīng)一顆紅心,兩手準(zhǔn)備,信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去,并積極地參與學(xué)校管理,以到達(dá)自我完善。希望大家可以支持我,給我一份信任,我將還以一片希望。謝謝!校長(zhǎng)助理競(jìng)選演講稿二教師們、同學(xué)們:你們好!今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選"校長(zhǎng)助理".媽媽始終自信的告訴我:"你能行!"我堅(jiān)信,憑著我的勇氣和努力,憑著我與大家的深沉友誼,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的。我叫朱宜萱,是從公明二幼升入公明中英文學(xué)校的,選擇了中英文,我無(wú)怨無(wú)悔。從幼兒園到小學(xué),我一直擔(dān)任班干部,兩年的求學(xué)生涯,造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心,并逐步養(yǎng)成了樂(lè)意為班級(jí)效勞的習(xí)慣。競(jìng)選校長(zhǎng)助理,我只想為同學(xué)們多提點(diǎn)建議、多做點(diǎn)事、多盡點(diǎn)心,把個(gè)人的價(jià)值表達(dá)在為大家的效勞上。我沒(méi)有什么轟轟烈烈的過(guò)去,而我自信有著一片光明的將來(lái)。假設(shè)我很榮幸被選上了,我不會(huì)驕傲,我會(huì)冷靜地面對(duì)每一件事,協(xié)助校長(zhǎng)處理一些校園事務(wù),做好同學(xué)們與教師之間的紐帶;假設(shè)沒(méi)被選上,我不會(huì)氣餒,我有一顆紅心,兩手準(zhǔn)備,信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中去,積極地參與學(xué)?;顒?dòng),以到達(dá)自我完善。希望大家可以支持我,給我一份信任,投我一票吧!我將還你一片希望。謝謝!副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿結(jié)尾范文假設(shè)有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存才能的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生。一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)歷。我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長(zhǎng),不但當(dāng)班主任,還擔(dān)任語(yǔ)文課,還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理,他所任教的班級(jí)一定是差班,不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在才能,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,有哪一方面的問(wèn)題,就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,獲得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作,還寫(xiě)得好。到了六年級(jí),不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)場(chǎng)面。這是我國(guó)教育改革的深化。我們作為基層的教育工作者,對(duì)這一改革從內(nèi)心感到快樂(lè)。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫(xiě)校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕,才能把素質(zhì)教育深化地開(kāi)展下去,教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前,蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,正在進(jìn)展"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心、有決心、有才能把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí),我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為,要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,一共有39條指標(biāo),每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建立和管理好蓮南小學(xué),力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目的--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題,因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行量化考核,過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合,定性和定量相結(jié)合。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原那么:有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核,在蓮南小學(xué)做得很好,從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn),真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面開(kāi)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才。考核學(xué)生要以綜合考核為主,兼顧特殊,要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造才能,特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今的鋼琴王子--李運(yùn)迪,他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生,一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子,不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面開(kāi)展,而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先開(kāi)展,使我們的小學(xué)教育在普及的根底上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在才能,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和理論才能。其次,樹(shù)立終生教育的觀念,活到老學(xué)到老,更新知識(shí),優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造,特別是我們中青年一代,處在改革的潮頭,國(guó)家已參加WTO,祖國(guó)申奧的成功,都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該英勇地迎上去,使自己與時(shí)俱進(jìn),不斷努力進(jìn)取,將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師,同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,是我的幸福!最后,我想說(shuō),不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),但就我的人生旅程來(lái)說(shuō):我的過(guò)去屬于羅湖教育,如今屬于羅湖教育,將來(lái)仍然屬于羅湖教育。謝謝!小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿結(jié)尾更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿教師們、同學(xué)們:大家早上好!新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,站在這新學(xué)期的起跑線前,我首先真誠(chéng)地向興華小學(xué)全體教職員工和我們的同學(xué)們道一聲:新學(xué)期好!新的學(xué)期,新的開(kāi)始,帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),孕育了新的希望與憧憬。也應(yīng)了那句話:千里之行,始于足下。一切的成績(jī),一切的成就都要從如今的努力開(kāi)始,都要從如今的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期,請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句非常重要的話:責(zé)任心,邁向成功的起點(diǎn)。好習(xí)慣,快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。責(zé)任心,含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人,不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)別人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。作為一名興華小學(xué)的學(xué)生,我有四個(gè)希望送給我們的同學(xué)們:希望同學(xué)們積極爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生;希望同學(xué)們積極爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生;希望同學(xué)們積極爭(zhēng)當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年;希望同學(xué)們積極爭(zhēng)做有責(zé)任感的人。好習(xí)慣,也包含了很多內(nèi)容,而且就表達(dá)在我們平時(shí)的一言一行,一舉一動(dòng)之中,習(xí)慣雖小,意義很大,而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起,從小事做起。同學(xué)們,一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成,還是好習(xí)慣的養(yǎng)成,包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)步,都需要有持之以恒的努力,堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的,但這里面有快樂(lè)!什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)?我想,當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí),你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè),也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的教師,告訴你的父母,我們一起分享你的快樂(lè)!我也希望你們的教師,給我們的學(xué)生更多的關(guān)心,更多的保護(hù),更多的指導(dǎo),更多的寬容,能帶著我們的學(xué)生一起快樂(lè)地成長(zhǎng)!在此,我有四個(gè)希望送給我們的教師們:希望我們每一位教師要做一個(gè)充滿愛(ài)心的好教師;希望我們每一位教師做一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好教師;希望我們每一位教師做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師;希望我們每一位教師做一個(gè)有責(zé)任心的好教師。最后,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體安康,也祝愿我們的教師們工作順利、身體安康!謝謝大家!校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理競(jìng)聘演講辭校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理競(jìng)聘演講辭文章標(biāo)題:校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理競(jìng)聘演講辭各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和將來(lái)的詩(shī)人、學(xué)者、科家家、企業(yè)家們:大家好!富蘭克林有句名言叫做:“推動(dòng)你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你?!苯裉煳艺菫榱送苿?dòng)我的事業(yè)而來(lái)的,來(lái)競(jìng)選校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理。我是***班的***。那么我憑什么競(jìng)選呢?一定有人要問(wèn),我的答復(fù)是:“我有三顆紅心,那就是:熱心、責(zé)任心和進(jìn)取心?!痹敿?xì)地說(shuō):高漲的工作熱情,高度的責(zé)任感和不斷進(jìn)取的精神。曾經(jīng)有人問(wèn)我:假設(shè)用一個(gè)詞來(lái)概括學(xué)生干部應(yīng)具備的品格是什么?“真誠(chéng)”,這就是我的答復(fù)。入校以來(lái),在教師和同學(xué)位的幫助下我真誠(chéng)待人,樂(lè)于交友,以一顆真誠(chéng)的心做了一些實(shí)實(shí)在在的事。同時(shí)我還有著廣泛的興趣愛(ài)好:文學(xué)、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、籃球等。當(dāng)然,既然來(lái)參加學(xué)習(xí)助理,成績(jī)好是前提,我尤其擅長(zhǎng)理科,在今年的江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我獲得了三等獎(jiǎng),我將在這方面繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳績(jī)。因此,我相信我和大家有許多共同語(yǔ)言,利于今后開(kāi)展工作。我想說(shuō)到這兒,你們對(duì)我已有一定的理解,有沒(méi)有在心里為我喝彩,但是千萬(wàn)別喝彩,因?yàn)槟侵皇敲烂畹幕貞?,我需要的是將?lái)的成績(jī)。大家都非常清楚如今我們所處的社會(huì)環(huán)境。我們正處于信息時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈,技術(shù)更新日益加快。特別是目前,中國(guó)即將參加WTO,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。要適應(yīng)這樣一個(gè)社會(huì),實(shí)力是非常重要的。首先,總的學(xué)習(xí)成績(jī)好是根底。其次就是需要有特長(zhǎng),將來(lái)的社會(huì)也是一個(gè)個(gè)性化的社會(huì),所以,我想周末開(kāi)展一些活動(dòng)是必要的。這學(xué)期以來(lái),一直有教師開(kāi)設(shè)專題講座,辦得很成功,受到了同學(xué)們的歡迎。我想也可以讓同學(xué)們利用暑期搞一些調(diào)查研究,作一些準(zhǔn)備,開(kāi)學(xué)后可以嘗試讓同學(xué)來(lái)搞一些講座。這樣既可以促使我們?nèi)ド罨芯恳恍﹩?wèn)題,又可以鍛煉我們的才能,一舉數(shù)得。同時(shí),我認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)應(yīng)變才能也是非常重要的,所以學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展一些像知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)辯論會(huì)等活動(dòng)來(lái)進(jìn)步我們的應(yīng)變才能。我想對(duì)于我對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)管理的設(shè)想我就不多談了,假設(shè)你想知道詳細(xì)的,那就投我一票,看我的詳細(xì)行動(dòng)吧!以上只是個(gè)人的一些考慮,也許在座的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)和教師比我想得更深,看得更遠(yuǎn);也許其它競(jìng)選者比我講得更有新意,更有創(chuàng)見(jiàn)。但我堅(jiān)信,我的設(shè)想會(huì)得到你們的理解和支持,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目的,那就是建立好學(xué)校,使省武高教學(xué)蒸蒸日上,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才!我們的目的一定可以實(shí)現(xiàn)!奧運(yùn)精神:重在參與。今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。《校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理競(jìng)聘演講辭》來(lái)于網(wǎng)絡(luò),校長(zhǎng)學(xué)習(xí)助理競(jìng)聘演講辭。競(jìng)爭(zhēng)校長(zhǎng)生活助理競(jìng)聘演講稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位師長(zhǎng):我是××,〔……簡(jiǎn)單介紹〕。今天我競(jìng)選校長(zhǎng)生活助理。記得戴爾·卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著××××的工作經(jīng)歷,今天我滿懷信心的走到了演講臺(tái)上,自信有才能挑起這副重?fù)?dān)。從參加〔……簡(jiǎn)單的給以前做過(guò)的工作做個(gè)介紹,最重要是介紹曾經(jīng)工作中的態(tài)度〕不過(guò),那些只是美妙的回憶,我需要的是將來(lái)的成績(jī)。假設(shè)我競(jìng)選成功,我將拿出一套實(shí)在有效的施政方案。首先,挑選五位委員組建生活委員會(huì),制定責(zé)任制網(wǎng)絡(luò),責(zé)任落實(shí)到各委員,工作由專人負(fù)責(zé),同時(shí),制訂工作方案表和各類工作詳細(xì)施行方案,落實(shí)到各班,監(jiān)視、幫助他們完善宿舍、餐廳常規(guī)工作,要求各委員每星期反響一次信息,每月總結(jié),比較對(duì)照成績(jī)和缺乏,每月開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),交流思想,集中問(wèn)題,抓住工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,做到不斷積累、總結(jié)、改進(jìn),真正做同學(xué)的代言人、勤務(wù)兵,校領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,把學(xué)校建成文明校園,為創(chuàng)立國(guó)家級(jí)示范高中、省武高特色凝聚起強(qiáng)大的力量。假設(shè)我競(jìng)選失利,我會(huì)微笑著走向明天,努力調(diào)整自己,充實(shí)自己,以待來(lái)年的競(jìng)聘,當(dāng)然,我也會(huì)盡全力協(xié)助好學(xué)生校長(zhǎng)生活助理的工作,出謀劃策,使宿舍、餐廳管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們,在以后的歲月中,你們會(huì)理解我更多。支持我吧,讓我周身的工作細(xì)胞興奮起來(lái)吧!別忘了,投我一票。歡迎到閱讀《競(jìng)爭(zhēng)校長(zhǎng)生活助理競(jìng)聘演講稿》校長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講稿競(jìng)職演講我始終自信的告訴自己:“你能行”。正如我今天站在這演講臺(tái)上一樣,我堅(jiān)信這終將會(huì)過(guò)去,無(wú)論其成敗與否。假設(shè)我可以脫穎而出,很榮幸的成為那四位幸運(yùn)兒中的一個(gè),我將不勝感謝??晌也粫?huì)將其籍以為夸耀的砝碼,畢竟新的挑戰(zhàn)也將隨之而來(lái),而我將別無(wú)選擇,只能傾力而為之。即使我落選了,我也不會(huì)沮喪,更不會(huì)氣餒,而會(huì)付之一笑,屆時(shí)我會(huì)倍加磨練。變鈍劍為利刃,化腐朽為神奇。到那時(shí),希望大家可別將我置于囊中之外。從小學(xué)到初中,我一直擔(dān)任班干部,____年的求學(xué)生涯,造就了我較強(qiáng)的責(zé)任心,并逐步養(yǎng)成了樂(lè)意為集體及班級(jí)效勞的習(xí)慣。終于,寶劍

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