柳草華為式班組長(zhǎng)能力提升

柳來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)是“班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)”9/9華為式班組長(zhǎng)能力提升3天版柳草【課程背景】華為任正非先生說(shuō)過(guò)“華為最重要的是管理，而不是技術(shù)”，可見(jiàn)管理的重要性。從泥沼里爬出來(lái)的才是圣人，燒不死的鳥(niǎo)才是鳳凰，這些經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)無(wú)不傳遞著一路摸爬滾打、一路成長(zhǎng)的華為奮斗史。艱苦奮斗的內(nèi)涵不是身體上的勞作，它主要是指思想上的不斷“煉鋼”。管理干部需要做的是修身與修心同步盡心，這有這樣才可從中找到適合他前進(jìn)的思想、方法……從而有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。面對(duì)撲簌迷離的國(guó)際風(fēng)云變幻，面對(duì)琢磨不定的企業(yè)市場(chǎng)因素。深練內(nèi)功，將文化落地、方法沉淀、技法呈現(xiàn)，這離不開(kāi)“上承戰(zhàn)略下落現(xiàn)場(chǎng)”的班組。任正非先生經(jīng)典論調(diào)——“班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)”不是班長(zhǎng)一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，其核心是在組織和系統(tǒng)支持下實(shí)現(xiàn)任務(wù)式指揮，是一種組織的整體性改變。華為未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)是“班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)”，我們的愜意何嘗不是？本課程將聚焦華為式班組長(zhǎng)能力，從心法、管法、技法三個(gè)方面提升班組長(zhǎng)能力?！菊n程對(duì)象】生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主管、課長(zhǎng)、科長(zhǎng)、系長(zhǎng)、線(xiàn)長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、持續(xù)改善推進(jìn)骨干?！臼谡n方式】理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,沙盤(pán)演練、分組討論,結(jié)果發(fā)布,講師點(diǎn)評(píng)，并可協(xié)助指導(dǎo)改善計(jì)劃。【授課特色】40%的理論知識(shí)講授、30%的真實(shí)案例解析、30%的行動(dòng)學(xué)習(xí)！【課程收益】立足華為，面向華為協(xié)同單位，深度剖析華為的同時(shí)，研究華為協(xié)作單位的在打造“鐵軍隊(duì)伍”的方法手法。本課程將為——透析華為核心價(jià)值觀在企業(yè)管理中的體現(xiàn)從心法的層面認(rèn)清班組長(zhǎng)使命，并能結(jié)合崗位工作進(jìn)行要事管理增強(qiáng)班組長(zhǎng)自主管理意識(shí)，提高班組長(zhǎng)管理能力從管法的角度，掌握目標(biāo)管理、維持管理、改善管理、智慧管理的科學(xué)方法從技法的維度，剖析如何讓平凡的人做出不平凡的事了解華為協(xié)同單位日常管理的工具、方法，并找到適合企業(yè)自身的管理方法引導(dǎo)學(xué)員編制30天、60天、180天行動(dòng)計(jì)劃【課程邏輯】【課程導(dǎo)圖】【課程導(dǎo)師】★五百?gòu)?qiáng)制造業(yè)人才賦能實(shí)戰(zhàn)型管理專(zhuān)家★鑄就接地氣兒訓(xùn)練課程體系落地落地落地柳草【講師簡(jiǎn)介】美國(guó)博能特精益講師日產(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證培訓(xùn)講師高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)培師（人社部）福建省企培師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)北京大學(xué)總裁班EMBA常年訓(xùn)練講師清華大學(xué)國(guó)家CIMS培訓(xùn)中心高級(jí)研修班主講老師南京理工大學(xué)軌道交通協(xié)同中心高級(jí)顧問(wèn)長(zhǎng)期服務(wù)于華為供應(yīng)商，并為供應(yīng)商提供深度培訓(xùn)服務(wù)【老師優(yōu)勢(shì)】國(guó)內(nèi)知名管理培訓(xùn)專(zhuān)家柳草，世界500強(qiáng)企業(yè)從技術(shù)到管理出身與近百家企業(yè)輔導(dǎo)于一體的管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家。柳老師先后從事過(guò)設(shè)備管理、生產(chǎn)管理、與跨部門(mén)的成本管理，可以每天既要關(guān)注設(shè)備的問(wèn)題、材料的問(wèn)題之外就是最難“纏”的人事問(wèn)題，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人事管理，柳老師借助于日本企業(yè)的細(xì)節(jié)考量與歐美企業(yè)的系統(tǒng)思考，戰(zhàn)勝了職場(chǎng)中的一個(gè)有一個(gè)難題，并且取得了不菲的業(yè)績(jī)。柳草老師長(zhǎng)期以來(lái)一直在企業(yè)摸爬滾打，可謂是經(jīng)歷多多，其信奉的做事方法是實(shí)用有效、落地創(chuàng)新。柳老師認(rèn)為管理不在于知，而在于行！這個(gè)[行]就是結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用?？梢哉f(shuō)沒(méi)有任何一劑良藥可適用于每一種管理情況，但是任何一種[管理情景]通常有很多解決的方法，所以這些方法不在于誰(shuí)對(duì)、誰(shuí)錯(cuò)、誰(shuí)是、誰(shuí)非，而是在于那種情景、那種思路更為有效、合適、較能撬動(dòng)利潤(rùn)。企業(yè)管理干部管理存在有太多太多的管理問(wèn)題，。立足于企業(yè)內(nèi)部續(xù)航能力的開(kāi)發(fā)，柳草老師系統(tǒng)式的研發(fā)了TIG（TeachinginGemba）培訓(xùn)模式,使得企業(yè)在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，為企業(yè)培養(yǎng)了一大批接地氣的骨干員工，從意識(shí)入手、從工具落地，保證了項(xiàng)目的延續(xù)。柳草老師認(rèn)為“不能解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的培訓(xùn)就是耍流氓”，為此柳草老師在培訓(xùn)咨詢(xún)中采用國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)訓(xùn)練方法，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，以實(shí)戰(zhàn)案例開(kāi)眼，從意識(shí)入手開(kāi)刃，以解決實(shí)際問(wèn)題見(jiàn)長(zhǎng)，課程深入淺出，生動(dòng)活潑，深受學(xué)員歡迎與企業(yè)好評(píng)?！臼谡n特點(diǎn)】——[實(shí)用有效]——培訓(xùn)管理經(jīng)理豐富的專(zhuān)家主講，項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn)豐富，闡述管理問(wèn)題清晰，借助學(xué)員實(shí)際案例進(jìn)行針對(duì)性性的剖析、演練，實(shí)現(xiàn)學(xué)員帶著問(wèn)題來(lái)帶著答案走！——[輕松幽默]——將專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂，真正做到一聽(tīng)就懂、一練就會(huì)!——[氣氛活躍]——將管理知識(shí)生活化，并輔助大量案例引起學(xué)員共鳴，有利于學(xué)員參與其中，并確保學(xué)員主動(dòng)與持久的學(xué)習(xí)力?！猍學(xué)以致用]——用互動(dòng)、體驗(yàn)、講評(píng)等授課方式，讓學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中練，達(dá)到學(xué)以致用，用企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將帶方法和工具解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題。借用專(zhuān)家的話(huà)“不能解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的培訓(xùn)都是耍流氓！”，做到務(wù)實(shí)有效！【學(xué)員評(píng)價(jià)】既有歐美企業(yè)的人性化，又有日韓企業(yè)的精細(xì)化，亦兼顧了民營(yíng)企業(yè)的指標(biāo)化！——學(xué)員代表張斌柳草老師的課是我聽(tīng)過(guò)的同類(lèi)課程最貴的課，但卻是我聽(tīng)過(guò)的最有價(jià)值的課！——企業(yè)代表胡前進(jìn)跟柳草老師做項(xiàng)目，減肥成功了，失眠小消失了，三高正常了！——某企業(yè)總經(jīng)理在項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告會(huì)所述【代表客戶(hù)】制藥：福州大北農(nóng)生物科技，深圳華潤(rùn)九新藥業(yè)、沈陽(yáng)華潤(rùn)三九制藥、深圳致君制藥、河源美麗康、上海百特醫(yī)療、蘇州百特醫(yī)療、廣州百特醫(yī)療、蘇州泰連醫(yī)療冶金有色：漯河世林冶金機(jī)械、無(wú)錫舜特鋼鐵、華澤鋁業(yè)檢修廠、華澤鋁業(yè)炭素廠、華澤鋁業(yè)電解一廠、華澤鋁業(yè)電解二廠、華澤鋁業(yè)動(dòng)力廠、華澤鋁業(yè)鑄造廠、華澤鋁業(yè)質(zhì)檢中心、弓長(zhǎng)嶺露天鐵礦廠、弓長(zhǎng)嶺井下鐵礦、弓長(zhǎng)嶺動(dòng)力廠、鞍鋼礦業(yè)工業(yè)大孤山、鞍鋼礦業(yè)齊大山選礦廠、鞍鋼礦業(yè)鞍千礦、鞍鋼礦業(yè)東鞍山、鞍鋼礦業(yè)東燒廠、鞍鋼礦業(yè)公司礦業(yè)學(xué)校、陜煤檸條塔礦業(yè)公司、羅布泊鉀鹽硫酸鉀廠、羅布泊鉀鹽動(dòng)力廠、羅布泊鉀鹽原料廠、羅布泊鉀鹽編織袋廠、萊蕪鋼鐵機(jī)械：日本松下電器、美國(guó)博能特、韓國(guó)樂(lè)星機(jī)械、杭州德帕姆泵業(yè)、杭州詮世傳動(dòng)、杭州富爾頓熱能設(shè)備有限公司、常州萊克斯諾減速機(jī)、NSK白酒：蘇酒集團(tuán)（洋河基地）、蘇酒集團(tuán)（泗陽(yáng)基地）、蘇酒集團(tuán)（雙溝基地）、貴州茅臺(tái)酒業(yè)、山東景致酒業(yè)食品：中儲(chǔ)糧東莞基地、蒙牛、樂(lè)百氏、四川徽記食品、農(nóng)夫山泉、重慶天友乳業(yè)、柳州安琪酵母光電：蘇州協(xié)鑫光伏科技、浙江晶科能源、揚(yáng)州榮德新能源、江西賽維、福州科立視、南通華燁光伏、無(wú)錫理波光電、京東方、聚燦光電、長(zhǎng)信科技、東旭光電煙草：貴定卷煙廠、龍巖卷煙廠、柳州卷煙廠、南寧卷煙廠、合肥卷煙廠許昌煙草機(jī)械、漯河卷煙廠、紅河卷煙廠、昆明卷煙、貴定卷煙廠、貴陽(yáng)卷煙廠玻璃行業(yè)：南玻吳江公司半導(dǎo)體：森薩塔科技寶應(yīng)有限公司、惠州德賽西威（原西門(mén)子）、生益科技汽車(chē)：一汽大眾、天合富奧汽車(chē)安全系統(tǒng)（成都）、六和機(jī)械、奇瑞汽車(chē)、桐林鑄造、新晨動(dòng)力、中車(chē)、日產(chǎn)、本田、大眾、天河富奧、大友、馬魯雅斯、江森汽車(chē)、柳州五菱、吉利汽車(chē)、菲亞特意大利、科世達(dá)上海、佛吉亞德國(guó)、金杯汽車(chē)、長(zhǎng)安汽車(chē)、重慶韓泰輪胎、重慶菲特爾莫吉摩擦材料、長(zhǎng)春合心機(jī)械制造、上海優(yōu)瑞瑪特合心機(jī)械、上海威科特汽車(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厚積薄發(fā)，堅(jiān)持戰(zhàn)略聚焦1.2華為作風(fēng)建設(shè)干部八條二十一條軍規(guī)1.3華為的靈魂以客戶(hù)為中心以?shī)^斗者為本長(zhǎng)期艱苦奮斗堅(jiān)持自我批判第2節(jié)價(jià)值觀文化落地2.1華為文化展開(kāi)居安思危華為的分配原則如何看待“犯錯(cuò)誤”績(jī)效是必要條件和分水嶺2.2“班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)”班組長(zhǎng)在企業(yè)發(fā)展中的重要性華為未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)是“班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)”理想的班組長(zhǎng)能力展開(kāi)管法：統(tǒng)籌未來(lái)整個(gè)大生產(chǎn)體系【管法】以精益生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以德國(guó)的工藝流程和工業(yè)軟件為主體，把日本的質(zhì)量管理嵌進(jìn)去，松山湖實(shí)驗(yàn)室要統(tǒng)籌規(guī)劃未來(lái)整個(gè)大生產(chǎn)體系的系統(tǒng)性框架?！握堑诙卧A為目標(biāo)管理第1節(jié)PBC技術(shù)：讓目標(biāo)更具挑戰(zhàn)性1.1個(gè)人績(jī)效合約個(gè)人績(jī)效合約表個(gè)人績(jī)效合約指標(biāo)定義及算法說(shuō)明1.2個(gè)人績(jī)效合約行動(dòng)舉措個(gè)人績(jī)效合約和經(jīng)營(yíng)責(zé)任狀比較個(gè)人績(jī)效合約PK讓目標(biāo)更具挑戰(zhàn)性話(huà)題研討：為什么要強(qiáng)調(diào)“集體評(píng)審”方法呢？第2節(jié)復(fù)盤(pán)技術(shù)：把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力什么是復(fù)盤(pán)？復(fù)盤(pán)報(bào)告復(fù)盤(pán)的“不是”與“而是”第三單元華為維持管理第1節(jié)一日晨會(huì)：高效一天的開(kāi)始一日之計(jì)在于晨班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)從晨會(huì)開(kāi)始晨會(huì)管理的標(biāo)準(zhǔn)化范本晨會(huì)演練第2節(jié)作業(yè)遵守：減少作業(yè)偏差各層進(jìn)行作業(yè)觀察的職責(zé)作業(yè)觀察分三類(lèi)作業(yè)遵守觀察流程案例作業(yè)觀察標(biāo)準(zhǔn)的正確應(yīng)用第3節(jié)變化管理：變中找到不變因素變化點(diǎn)管理的必要性從變中找到不變的因素變化點(diǎn)履歷表品質(zhì)異常處置的聯(lián)絡(luò)步驟第四單元華為改善管理第1節(jié)失效模式：識(shí)別問(wèn)題再度改善功能小組的成立確定工序詳述失效模式原因、失效后果計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)值繪制柏拉圖開(kāi)展糾正措施第2節(jié)創(chuàng)造性設(shè)想：5W2H的應(yīng)用開(kāi)發(fā)什么是5W2H?應(yīng)用場(chǎng)景5W2H應(yīng)用說(shuō)明第3節(jié)簡(jiǎn)便自動(dòng)化：低成本的效能提升簡(jiǎn)便自動(dòng)化的價(jià)值簡(jiǎn)便自動(dòng)化的案例分享第五單元華為智慧管理第1節(jié)工作教導(dǎo)：提升訓(xùn)練的功效常見(jiàn)的訓(xùn)練方法正確的訓(xùn)練方法是什么理清步驟.要點(diǎn).要點(diǎn)理由第2節(jié)經(jīng)驗(yàn)管理：構(gòu)建智慧知識(shí)資產(chǎn)比固定資產(chǎn)浪費(fèi)更嚴(yán)重的是智慧資產(chǎn)的浪費(fèi)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的三個(gè)關(guān)鍵詞一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用的范疇第3節(jié)案例管理：隱性知識(shí)顯性化從知識(shí)角度看案例價(jià)值從三個(gè)維度看開(kāi)發(fā)價(jià)值案例的是與不是經(jīng)典案例呈現(xiàn)技法：讓平凡的人做出不平凡的事【技法】激勵(lì)就是要點(diǎn)燃內(nèi)心,讓平凡的人做出不平凡的事;用科學(xué)的價(jià)值評(píng)價(jià),保證合理的價(jià)值分配,撬動(dòng)更大的價(jià)值創(chuàng)造。—