《空氣》優(yōu)教教學(xué)課件

第1節(jié)

空氣空氣是由什么組成的空氣是一種寶貴的資源內(nèi)容提要12保護空氣1.掌握“測定空氣中氧氣的含量”實驗；2.了解空氣的成分；3.初步認識純凈物，混合物的概念；學(xué)習(xí)目標呼吸污染１.很久以前，人們認為空氣只是單一的某種物質(zhì)．２.１８世紀７０年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普利斯特里分別制得了氧氣．空氣發(fā)現(xiàn)史一、空氣是由什么組成的1774年，法國化學(xué)家拉瓦錫第一次用實驗證明了空氣中有氧氣和氮氣。１９世紀末，英國物理學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬，以后各個稀有氣體陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)．拉瓦錫研究空氣成分所用藥品：汞（Hg）拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中，氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。實驗2-1：測定空氣中氧氣的含量實驗裝置如圖所示注意：實驗前要檢查裝置的氣密性實驗步驟（1）連接儀器，檢查氣密性。（2）在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好記號。（3）用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。（4）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況。

實驗探究：空氣中氧氣含量的測定實驗現(xiàn)象：①紅磷燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙；②冷卻后打開彈簧夾，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，進入集氣瓶中水的體積約占瓶內(nèi)空間的1/5。實驗結(jié)論：氧氣約占空氣體積的1/5?！舅伎?】紅磷燃燒發(fā)生了什么變化?白煙是什么物質(zhì)?【思考2】水為什么能夠進入集氣瓶中?【思考3】為測定空氣中氧氣的含量而運用化學(xué)方法除去氧氣時，應(yīng)該注意哪些問題？【思考4】在實驗中，進入集氣瓶內(nèi)的水的體積常小于集氣瓶容積的1/5，可能是什么原因呢？紅磷燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，這個化學(xué)變化可用文字表達式表示為：紅磷+氧氣五氧化二磷PO2P2O5點燃【思考1】紅磷燃燒發(fā)生了什么變化?白煙是什么物質(zhì)?白煙是五氧化二磷的固體小顆粒?！舅伎?】水為什么能夠進入集氣瓶中?紅磷在密閉的容器內(nèi)充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，容器內(nèi)壓強減小，大氣壓把水壓進集氣瓶內(nèi)，進入瓶內(nèi)水的體積等于消耗氣體的體積，從而確定空氣中氧氣的體積分數(shù)。【思考3】為測定空氣中氧氣的含量而運用化學(xué)方法除去氧氣時，應(yīng)該注意哪些問題？①在空氣中能夠燃燒；②所選的反應(yīng)物只能與空氣中的氧氣反應(yīng)；③反應(yīng)后生成物必須為固體。能否用鐵、鋁、碳、硫代替紅磷做實驗?zāi)?？不能，鐵、鋁不能在空氣中燃燒;碳、硫燃燒產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差。討論一下【思考4】在實驗中，進入集氣瓶內(nèi)的水的體積常小于集氣瓶容積的1/5，可能是什么原因呢？①裝置漏氣；②紅磷的量不足；③紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開止水夾；④有部分水留在導(dǎo)管中未進入集氣瓶……（1）氮氣（78%）干燥空氣的成分（體積分數(shù)）（2）氧氣（21%）（3）其它成分（1%）稀有氣體（0.94%）二氧化碳（0.03%）其他氣體和雜質(zhì)（0.03%）空氣氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)混合物混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。組成混合物的各種成分保持著它們各自的性質(zhì)。純凈物：只由一種物質(zhì)組成。純凈物可以用化學(xué)符號表示空氣氮氣：N2氧氣：O2物質(zhì)的分類:純凈物和混合物的比較純凈物混合物組成只有一種成分由幾種純凈物組成組成性質(zhì)固定不固定表示方法有化學(xué)符號無固定符號舉例氧氣(O2)五氧化二磷(P205)空氣,海水思考判斷下列物質(zhì)哪些是純凈物哪些是混合物？（1）清澈的河水、（2）澄清的石灰水、（3）礦泉水、（4）氮氣、（5）清新的空氣（6）蒸餾水、（7）紅磷

、（8）冰水共存物（9）五氧化二磷、（10）二氧化碳純凈物：（4）（6）（7）（8）（9）（10）1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A空氣中分離出來的稀有氣體B部分結(jié)冰的蒸餾水C食鹽水D75%的醫(yī)藥酒精2、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是A．氮氣蒸餾水B．食鹽水鐵 C．氫氣CaCO3 D．二氧化碳空氣3、下列的水屬于純凈物的是A礦泉水B自來水C河水D浮有冰的水(B)(D)(D)1.了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途；2.了解空氣污染給人類帶來的危害，增強環(huán)保意識。學(xué)習(xí)目標氧氣的用途動植物呼吸航天煉鋼化工二、空氣是一種寶貴的資源醫(yī)療急救潛水氣焊氣割可供給呼吸如潛水、登山、醫(yī)療急救、航空等；可支持燃燒如煉鋼、宇航、氣焊、液氧炸藥等。氧氣的性質(zhì)和用途氮氣的用途醫(yī)療冷凍低溫超導(dǎo)生產(chǎn)硝酸和氮肥保護氣【思考】在“測定空氣中氧氣含量的實驗”中集氣瓶中的水上升到約1/5后，不能繼續(xù)上升，說明剩余氣體有什么性質(zhì)？瓶中剩余氣體主要為氮氣：說明氮氣不溶于水，不燃燒也不支持燃燒，化學(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑。

氮氣是無色無味的氣體，難溶于水；化學(xué)性質(zhì)不活潑，不可燃燒，也不支持燃燒。氮氣是制硝酸和化肥的原料，還可用作保護氣，醫(yī)療上用作麻醉劑等。氮氣的性質(zhì)和用途稀有氣體的用途稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙）是無色、無味的氣體，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。用途：保護氣、電光源、制造低溫環(huán)境等。稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機、霓虹燈等三、保護空氣全球變暖酸雨沙塵暴霧霾居民爐灶排放的煙塵廢氣輪船排放的廢氣大氣污染原因工廠排放的廢氣汽車排放的廢氣

1.空氣污染物：

主要為煙塵和有害氣體兩類↓二氧化硫（SO2）一氧化碳（CO）二氧化氮（NO2）↓這些氣體主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。對人的危害對樹木和農(nóng)作物的危害對建筑物的危害空氣污染的危害

對人體的危害是多方面的，主要表現(xiàn)是呼吸道疾病與生理機能障礙，以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。

會使植物的細胞和組織器官受到傷害，生理功能和生長發(fā)育受阻，農(nóng)作物產(chǎn)量下降，品質(zhì)變壞；使大片森林死亡。

加速金屬的腐蝕，各種大理石建筑材料腐蝕后失去光澤，出現(xiàn)坑洼不平、脫落石片；橡膠加速老化、脆裂、強度下降；電線絕緣體漏電等等。2.空氣被污染的危害：(1)嚴重損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。(2)造成溫室效應(yīng)、臭氧層被破壞，形成酸雨（世界環(huán)境三大問題）等。3.空氣污染的防治：(1)加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，(2)使用清潔能源，(3)工廠的廢氣經(jīng)處理達標后再排放，(4)積極植樹造林等。思考：請同學(xué)們談一談如何保護空氣，防治污染？空氣質(zhì)量日報污染指數(shù)50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上質(zhì)量級別ⅠⅡⅢ⑴Ⅲ⑵Ⅳ⑴Ⅳ⑵Ⅴ質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染空氣污染指數(shù)（API)：將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的數(shù)值形式經(jīng)典例題知識點1：空氣是由什么組成的欲除去密閉容器中空氣中的氧氣，且不產(chǎn)生其他氣體，可選用的物質(zhì)是（）A．紅磷B．鋁粉C．鐵絲D．木炭知識點2：空氣是一種寶貴的資源為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（）A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．二氧化硫BA自我診斷檢測題1、下列事實說明空氣中含有哪些成分？

(1)澄清的石灰水在空氣中變渾濁_________

(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間_______

(3)餅干放置在空氣中一段時間會潮濕_________2、空氣中體積分數(shù)最多為（

）

A．氧氣B．氮氣

C．稀有氣體

D．二氧化碳水蒸氣二氧化碳氧氣B3、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（

）

A．水蒸氣B．雪碧飲料

C．江特礦泉水D．新鮮空氣

4、在日常生活中，你能舉出哪些是純凈物哪些是混合物的例子嗎？A知能訓(xùn)練1．下列關(guān)于空氣的敘述，錯誤的是（）A．空氣中最多的氣體是氮氣B．空氣是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的混合物C．空氣中二氧化碳的含量是始終不變的D．空氣是一種重要的化工原料C2.空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數(shù)約占21%的是（）A．二氧化碳B．氮氣C．氧氣D．稀有氣體3.下列物質(zhì)的用途中，不屬于氧氣的用途的是（）A.急救病人