《看云識(shí)天氣》參考課件1

猜一猜運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它（打一字）

看云識(shí)天氣朱泳燚學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解說(shuō)明文文體知識(shí)，體會(huì)本文分類別、打比方等說(shuō)明方法的妙處。2、練習(xí)用較快速度默讀課文，抓住主要信息，概括內(nèi)容大意。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。

說(shuō)明文文體知識(shí)一、定義：以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，向人們介紹事物或事理的文章。

二、分類

1、以說(shuō)明對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。

2、以語(yǔ)言風(fēng)格為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文。

六、說(shuō)明的方法常見(jiàn)的有：舉例子、列數(shù)據(jù)、打比方、作比較、下定義、分類別、列圖表、作詮釋、引用法、摹狀貌。

三、語(yǔ)言特點(diǎn)：1、準(zhǔn)確（科學(xué)性、嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性）

2、生動(dòng)形象或簡(jiǎn)明平實(shí)

四、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

五、說(shuō)明結(jié)構(gòu)：總分式（總分、分總、總分總）遞進(jìn)式你預(yù)習(xí)了嗎？一、讀準(zhǔn)下列字音：峰巒（）預(yù)兆（）輕盈（）勻（）稱崩塌（）彌漫（）一霎（）間二、根據(jù)意思說(shuō)詞語(yǔ)：指事物經(jīng)常變化，沒(méi)有規(guī)律，難以捉摸。()一會(huì)兒，形容時(shí)間極短。（）指煙塵、霧氣等充滿空間。（）即將出現(xiàn)的跡象。（）luánzhàoyíngyúntāmíshà變化無(wú)常一霎間彌漫征兆1、快速瀏覽課文，完成閱讀目標(biāo)快速瀏覽的方法：（1）明目標(biāo)，抓重點(diǎn)；（2）去枝節(jié)，能跳讀；（3）有自信，不回讀。整體感知相信你能行1、快速瀏覽課文，獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）文中從哪些方面介紹云和天氣的關(guān)系（本文的說(shuō)明對(duì)象

一看標(biāo)題，二看首括句、中心句總結(jié)句）？（2）作者一開始就形象地告訴我們：天上的云姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常，但它與天氣有著密切的關(guān)系。文中有一個(gè)比喻句形象的點(diǎn)明了這種關(guān)系，請(qǐng)找出這個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全文中心句？如何理解這句話？（3）課文是按什么結(jié)構(gòu)為我們介紹的？（4）課文依次為我們介紹了哪幾種云和云上的光彩？（請(qǐng)?jiān)跁先Τ鏊鼈兊拿Q）（5）哪些云預(yù)示著晴朗的天氣？哪些云又預(yù)示著陰雨風(fēng)雪？4、文中依次介紹了卷云、卷積云、積云、高積云、卷層云、高層云、雨層云、積雨云以及暈、華、虹、霞等云上的光彩。5、卷云、卷積云、積云、高積云等薄云預(yù)示著晴朗的天氣；卷層云、高層云、雨層云、積雨云等低而厚的云預(yù)示著陰雨風(fēng)雪。3、課文是按總——分——總的結(jié)構(gòu)來(lái)寫的。2、

云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。招牌一詞，本義指商業(yè)人員用來(lái)標(biāo)志商品，招攬顧客的廣告牌，用在這里形象地說(shuō)明了云和天氣的緊密關(guān)系。1、作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言從兩個(gè)方面介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆

卷云卷積云積云高積云像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著像水面的鱗波，是成群成行的卷云像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄較薄較薄象征晴朗無(wú)雨雪陽(yáng)光溫和天晴晴天云簡(jiǎn)表2、完成簡(jiǎn)表云名變化過(guò)程形狀位置天氣征兆

卷層云卷云聚集，向前推進(jìn)像白綢幕蒙住天空高晴轉(zhuǎn)陰高層云卷云越變?cè)胶裣衩Ａд谥?yáng)低將下雨雪雨層云高層云變得更厚暗灰色云塊密布天空更低雨雪連綿積云迅速形成高大云山積雨云烏云密布天空更低雷雨冰雹雨雪冰雹云層變化簡(jiǎn)表光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆云的光彩簡(jiǎn)表暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)華產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨虹雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)對(duì)面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨霞早、晚，太陽(yáng)照著對(duì)面的云彩云層變紅朝霞不出門，晚霞行千里男生女生PK賽

分小組合作討論，任選一種或幾種云，以擬人的語(yǔ)氣向同學(xué)們介紹自己描繪的云朵，讓大家猜猜“我”叫什么云？

要求：（1）充分利用描寫云及光彩的語(yǔ)言材

料。（2）讓別人知道你說(shuō)的是什么云，將會(huì)帶來(lái)怎樣的天氣狀況。猜猜我是誰(shuí)？合作探究3、演讀，猜猜我是誰(shuí)示例：“蔚藍(lán)色的天空，飄蕩著陣陣漣漪，像清風(fēng)吹動(dòng)了的海面，鋪在倒懸著的碧海上，我很小，白色無(wú)影。我和同伴們常常成群成行外出旅游，像清風(fēng)吹過(guò)水面引起的小波紋。大家猜猜，我是誰(shuí)？”謎底：卷積云卷云卷積云積云高積云卷層云高層云雨層云積雨云日暈月暈華霞虹

分類別：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類別，一類一類加以說(shuō)明的方法。

作用：這種分類說(shuō)明不僅能夠把不同事物的不同特征說(shuō)得更明白，而且會(huì)使說(shuō)明的條理更清楚。

打比方：是通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。

作用：增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。

你認(rèn)為哪一段寫的最生動(dòng)形象？能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎？讀一讀，品析語(yǔ)言美這句話運(yùn)用了

的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了

的特點(diǎn)。模板：說(shuō)明方法+說(shuō)明對(duì)象+對(duì)象特征+表達(dá)效果答題模板：手法+表現(xiàn)+表達(dá)這句話運(yùn)用了

的說(shuō)明方法，形象生動(dòng)地寫出了

的_____特點(diǎn)。表達(dá)效果。例：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……

這句話運(yùn)用了

的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了

的特點(diǎn)，更能激發(fā)讀者的想像。打比方云的“姿態(tài)萬(wàn)千”這句話運(yùn)用了

的說(shuō)明方法，形象生動(dòng)地寫出了

______的特點(diǎn)。增強(qiáng)文章趣味性，更能激發(fā)讀者的想像。比喻、排比云的“姿態(tài)萬(wàn)千”你能仿照它們，也來(lái)寫幾句嗎？例：天上的云……像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……

夜幕四合，周圍的群山

。遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，

。寫一寫像駝峰，像閘門，像臥佛，像長(zhǎng)蛇……像眼睛，像流星，像彩綢，像長(zhǎng)虹……結(jié)合考點(diǎn)，品析說(shuō)明文語(yǔ)言對(duì)整篇文章語(yǔ)言的品析，一般從二個(gè)角談：A、準(zhǔn)確；B、形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平實(shí)。[類型3]：限制性詞語(yǔ)能否刪去？對(duì)策：（1）表態(tài)（刪還是不刪）+（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。+（3）若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了……的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。+（4）xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

[類型2]：能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。對(duì)策：（1）不可以+（2）原詞的意思或內(nèi)容+（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容+（4）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。語(yǔ)言品析“卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪?！贝颂帪槭裁从谩昂堋焙汀耙话恪弊飨拗圃~？不用行不行？答：不行?！昂堋毙揎椌碓坪途矸e云的高度，說(shuō)明非常高。去掉后表達(dá)不高的程度。“一般”限制卷云和卷積云帶來(lái)的天氣變化，說(shuō)明不會(huì)帶來(lái)雨雪并非絕對(duì)的。如果去掉，就不符合實(shí)際。這兩個(gè)限制詞的使用恰好體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。同學(xué)們還知道有哪些氣象諺語(yǔ)或預(yù)兆？“天上鉤鉤云，地下雨淋淋”

“云往東，車馬通；云往南，水漲潭；云往西，披蓑衣；云往北，好曬麥”

“天上鯉魚斑