10月迎新晚會領導致辭_第1頁
10月迎新晚會領導致辭_第2頁
10月迎新晚會領導致辭_第3頁
10月迎新晚會領導致辭_第4頁
10月迎新晚會領導致辭_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

———10月迎新晚會領導致辭10月迎新晚會領導致辭(精選3篇)

10月迎新晚會領導致辭篇1

各位老師們、友愛的同學們:

大家晚上好!

今日,我們在這里隆重進行20xx迎新晚會,盛情迎接四千多名青春學子加入華立大家庭。在此,我謹代表全院師生員工向各位新同學的到來,表示最熱鬧的歡迎和最真誠的慶賀!

今晚,月色絢爛,景色迷人,同學們更是容光煥發(fā),滿臉笑容。由于你們已經(jīng)是華立大家庭中的一員了,由于你們已經(jīng)開頭適應華立的學習和生活了,由于你們已經(jīng)把廣州華立科技職業(yè)學院作為自己開頭獨立生活、融入社會的新起點;作為增長學問、追求人生真諦的新平臺;作為啟迪才智、錘煉意志、實現(xiàn)人生抱負的搖籃。今日,你們懷著崇高的抱負,帶著勝利的喜悅,在親友們的吩咐和祝愿中,開頭了新的生活和學習。華立科技職業(yè)學院作為你們?nèi)松械闹匾A站,同學們將從這里乘風破浪為幻想遠航。在這里,我要告知同學們,華立的含義是什么。青春好年華,一切從頭立!這就是華立!華年當勤學,立德立功業(yè)!這就是華立!

同學們,經(jīng)過軍訓的洗禮,面對著你們,我已經(jīng)感受到了你們飛揚的青春、蓬勃的朝氣。今后,你們更要顯現(xiàn)出內(nèi)涵品質(zhì)和精神狀態(tài)。厚德、務實、強能、創(chuàng)新,這些都是奇妙的音符。一個人努力的目標越高,他的才能就進展得越快。一個人只有在社會發(fā)揮作用,他才能夠顯現(xiàn)出社會價值。在廣州華立科技職業(yè)學院,同學們可以盡情施展自己的才華,追求勝利的喜悅;舞動青春的旋律,譜寫人生最美的篇章。燦爛華立夢,相約再起航!

預祝今晚的迎新晚會圓滿勝利!

感謝大家!

10月迎新晚會領導致辭篇2

各位教官、同志們、老師們、同學們:

今日,我們懷著無比喜悅的心情,隆重進行20xx級新生開學典禮。共同歡迎來自五湖四海的5000多名莘莘學子。同學們,讓我們共同記住這不平凡的一天吧!你們的到來讓我們的校內(nèi)更具活力、更有激情,讓學校的將來更多期盼!在此,我謹代表學校領導班子和全校師生員工,向你們表示熱鬧的歡迎和誠心的慶賀!向辛勤培育你們的老師和家長們致以真誠的謝意!向在第一時間陪伴你們的軍訓教官們致以崇高的敬意!

同學們,今日的開學典禮意味著你們的人生已經(jīng)翻開了新的一頁,踏入了新的征程。在這里我作為你們的老師,一個過來人,想提三點盼望,與大家共勉:

一是要開好頭,起好步。經(jīng)過軍訓的洗禮,布滿激情、意氣風發(fā)的你們又將開頭新的征途。高校是人生的重要階段,也是人生的美妙階段,特有的校內(nèi)文化,會使你們從稚嫩走向成熟,從幻想走向抱負。我想這也是每位同學所期盼和追求的。但是,面對新的環(huán)境、新的生活,你們預備好了嗎?千里之行,始于足下。高校生活的順當與否,學習勝利與否,關鍵在于如何開好頭,起好步。入學伊始,我們要做的第一件事,就是要盡快調(diào)整心態(tài),樹立必勝的信念,適應新的環(huán)境,做好人生的第一個自我設計,確定高校時代的目標,為自己的高校生活規(guī)劃出完善的藍圖,瞄準目標鍥而不舍追求勝利。

二是要想大事,做小事。"想大事'是俯仰天下的境界、悲天憫人的情懷,心懷宇宙、世界、社會、他人。"做小事'則是腳踏實地,不好高騖遠,不急功近利。我們的古人就提倡"天下大事,必作于細;天下難事,必成于易',要想成就大事,必先把小事做細做實。無論做人、做事,都要注意細節(jié),從小事做起。其實,高校生活看似都是小事,但任何小事又都是大事。上課仔細聽講,樂觀參加師生互動,不做"低頭族'、不做"觸屏族',不帶早餐進教室;同學間相互友愛,相互關心;彎腰撿起校內(nèi)內(nèi)的一張紙屑,保持環(huán)境清潔衛(wèi)生;校內(nèi)內(nèi)遇到老師問聲好,做到敬重老師;等等,事情都很小,但做的好壞將直接影響到每個同學今后人生的成敗,由于這些都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成。有句話叫:習慣是人的其次生命。請記住良好道德的培育,是從敬重老師和關愛同學開頭的,是從小事開頭的。小事做到極致者必成就大事!

三是要勤學習,勤思索。同學以學為主,學習是高校生活的主要任務。學習不僅在書本學問,也在技術(shù)技能。這將是我們今后工作生活的基礎。學習還在于先進文化,更在于思想的修為。這將打算我們今后人生的高度。在數(shù)字化、虛擬化的今日,網(wǎng)絡論壇、微信談天和手機嬉戲,正使越來越多的人低下了頭、玩下了腰,空洞、虛無和不良思潮正使越來越多的人迷失了正確的方向。如何從碎片化的真?zhèn)喂泊娴暮A啃畔⒅星蟮谜嬷绾螐哪嗌尘阆碌墓娸浾撝忻鞅媸欠?,是我們每個人的必修課,也是同學們所應把握的力量。你們應當不沖動、不盲從,你們要通過勤奮的學習和思索,不斷提高分析問題和解決問題的力量,始終保持糊涂頭腦,堅持思辨精神,做一個有獨立人格、有獨立思維和執(zhí)行力量的人。

同學們!今日既是你們步入高校校內(nèi)的開學典禮,也是開啟高校生涯的誓師大會!今日的你們,恰同學少年,風華正茂,當是幻想揚帆起航之日。在此,我誠心盼望大家珍惜珍貴的高校時間,把高校生活這最為關鍵的一步踩踏實,以奠定將來長足進展的基石,讓我們在這生生不息、蓬勃向上的熱土上攬萬卷文集,汲文明精華,踏踏實實地走好每一步,攜手共創(chuàng)美妙、絢爛的明天!

最終,在此中秋國慶佳節(jié)之際,祝大家節(jié)日歡樂!幸福安康!

10月迎新晚會領導致辭篇3

今日很興奮來參與斯坦福中國同學會的迎新晚會。同學們今年剛進斯坦福,而我在校教學己有整整20xx年了!既然與小伙伴們聚在一起,總想多找一些共同點。對了,20xx年前我來到斯坦福任教,正是93年,原來我也能算是個90后呢!

今日看到同學們剛?cè)雽W的興奮,也使我想起自己首次入學的那天,至今仍舊記憶憂新。那年我作為少年高校生,考上了復旦高校。入學的那天,感到一切都那么新奇,但最使我奇怪???的是復旦這校名的由來。那天我才知道校名取自'日月光華,旦復旦兮'的漂亮詩詞。20xx年我來到清華高校,成為特聘訪問教授。剛走進校內(nèi)的東門,便醒目地看到清華的校訓,取自"天行健,君子以自強不息'的詩句。看來名校的校名與校訓往往都取自于古詩的浪漫與哲理。

今日的迎新晚會是精英的會聚。同學們經(jīng)受了千辛萬苦,最終考上了這所最難進的世界名校。在正式開學之前,我想考考在座的新生,斯坦福的校訓是什么呢?

我們來看看斯坦福的紅色?;眨顬樾涯康氖且豢酶叽蟮乃蓸?。十年樹木,百年樹人,體現(xiàn)了教育深遠的意義。圓環(huán)上寫著斯坦福的全稱,LelandStanfordJuniorUniversity,建校于1891年。當我們把?;辗糯笤俜糯?便可以看到圍圍著松樹的一段小字,"DieLuftderFreiheitweht',這就是斯坦福高校的校訓,"自由的空氣在飄揚'。

這句名詩出自德國詩人UlrichvonHutten。他是印刷術(shù)創(chuàng)造家JohannesGutenberg的同鄉(xiāng)與同代人。印刷術(shù)的創(chuàng)造,廣泛傳播了人類的學問,把歐洲帶出了黑暗的中世紀。文藝復興,宗教XX,使自由的空氣漂揚在整個歐洲大陸。同學們還是會感到奇怪???,為什么一所美國聞名高校,卻用德語的詩句定為校訓?今日美國的高校大約可以分為兩類,討論型的高校ResearchUniversity與純教育型的高校LiberalArtsCollege。Stanford、Harvard、MIT、Princeton等名校都是討論型高校。將教育與討論緊密結(jié)合是德國聞名教育家WilliamvonHumboldt首先提出的辦學原則。斯坦福高校成立時,今日的世界名校當時還悄悄無名,當時的世界名校都在德國。斯坦福的首任校長推崇德式的辦學精神,為了給師生制造自由探究的校風,便將這句不朽的德語詩詞定為斯坦福校訓。短短的百年之后,也正是這自由與創(chuàng)意的校風,使Stanford成為舉世矚目的世界名校,制造了人類教育史上的奇跡!

什么才是真正斯坦福的空氣?同學們剛離開家鄉(xiāng),漂洋過海來到斯坦福,可能第一反應會說這可是不含pm2.5的空氣!的確,Stanford的空氣含著一種天真的自由。要理解這點,我們可以先去看一個Stanford的幼兒園,就在我們今日聚會會所的隔壁,名叫BingNurserySchool。走進那所幼兒園,仿佛步入了伊甸園。那里的孩子沒有任何課程表,在園子里無憂無慮地盡情玩耍。老師與同學的比率高達1:31:2左右。有的老師在園里畫圖,有的在玩魔方,有的在講童話故事,有的在拼幾何圖形。孩子們玩累了,便會產(chǎn)生了奇怪???心,有些聚在老師旁邊聽故事,有些開頭學畫畫,這種奇怪???心驅(qū)動的學習方式,是自由選擇的空氣在校內(nèi)里飄揚。Stanford高校本科教育的方式,也學習了BingSchool幼兒教育的勝利閱歷,引進了FreshmanIntroductorySeminar。資深的教授為高校一班級的本科生開課,同學人數(shù)限于18人以下。老師們開一些趣味性的課程,激發(fā)同學們的奇怪???心,有"攝影中的物理學',有"分子美食學',有"進化論與談戀愛',也有"古羅馬時代的建筑'。同學們在國內(nèi)比較灌輸型的教育體制下學習,專業(yè)學問特別扎實,但缺少由奇怪???心驅(qū)動的學習,有些同學還沒有發(fā)覺自己真正的愛好,純真的熱忱。今日來到了Stanford,我勸大家盡情地呼吸這里選擇自由的空氣,多選幾門與自己專業(yè)無關的課程,開闊視野,找回童年時代的奇怪???,找到你自己的火花,自己的靈感。

Stanford自由的空氣也充分地體現(xiàn)在老師們討論方向選擇的自由。高校的科研,需要政府的支持,但有時政府制定的科研方案,往往偏于功利主義,目光短淺,急于求成。由于Stanford是私立學校,能充分利用捐贈基金,給老師們的科研供應自由的氣氛,能讓他們的奇怪???心來打算他們的科研方向。我剛來到Stanford時,曾向多個政府科研機構(gòu)申請討論經(jīng)費,都被拒絕了。但Stanford在審批我終身教授的職位時,卻毫不考慮到我沒有一分科研經(jīng)費的失敗,并破格地在一年后將我提升為終身教授。這一點在公立高校是很少能做到的。目光長遠,才能真正制造自由的空氣,這也是美國私立高校能夠遠超公立高校的緣由。

同學們今日來到Stanford,能夠有機會肩并肩地在大師們身邊學習與工作,從他們身上究竟要學什么?科學的真理是客觀的,但求知的過程卻往往是主觀的。大師們往往是因求美而得知的!Einstein正是由于堅信宇宙的奇妙,才找到了永恒的真理。Harvard高校的校訓只有一個字,拉丁文"Veritas',指的是真理??茖W的客觀真理,往往從書本上也能學到,而大師們的品嘗與風格,審美與選擇,卻只能在大師身邊學習工作才能悟到。真善美的結(jié)合,我認為才是教育的最高理念。一些專業(yè)學問可能被遺忘,被取代。但求知的激情,品嘗與風格卻能伴隨你一生!

上世紀三十年月,Stanford高校還悄悄無名,美國經(jīng)濟也正在大蕭條。Stanford工學院長FredTerman看兩位杰出的同學畢業(yè)后找不到工作,便寫了一張5千美元的支票,鼓舞他們創(chuàng)業(yè)。今日他們的公司是舉世著名的HP公司。長江后浪推前浪,相繼涌出了Sun,Cisco,Yahoo,Google,VMware這些杰出的公司,都是由Stanford的師生們創(chuàng)辦的。假如把Stanford創(chuàng)辦的高科技公司組合起來,成為一個獨立經(jīng)濟體,它的GDP占全球第十位左右。這驚人的數(shù)字是自由空氣制造的奇跡。

19世紀末,WilliamvonHumboldt提出了科研與教學相結(jié)合的教育理念,今日,世界頂級的高校都是ResearchUniversity。而FredTerman在Stanford建立的是教育,科研,創(chuàng)業(yè)"三位一體'的辦學模式,是Humboldt精神的發(fā)揚光大。科研把投入的財寶轉(zhuǎn)化為學問,創(chuàng)業(yè)又把學問轉(zhuǎn)化為更大的財寶,勝利的師生們又將財寶捐贈給學校的教育,在這自由空氣的推動下,這雪球便越滾越大。同學們今日來到Stanford,是世界唯一能真正體驗這"三位一體'的高校。大家可以去修一門講創(chuàng)業(yè)的課程,去一家創(chuàng)業(yè)公司或投資公司實習,甚至可以與志同道合的同學合辦一家創(chuàng)業(yè)公司,說不定下一個奇跡就在你們中間發(fā)生!

在美國獨立戰(zhàn)斗最困難的時刻,美國總統(tǒng)JohnAdams曾給夫人寫信說,"我必需學習政治與戰(zhàn)斗,為了使我的兒子能學習數(shù)學與科學,為了他的兒子能學習藝術(shù)與文化。'今日與同學們在一起,我真正感到90后是中國歷史上得天獨厚的一代。你們父輩的辛苦,已制造了豐富的物質(zhì)文明,才使你們這一代能無憂無慮地生活,真正做最自由的選擇,追求自己的愛好與幻想?;仡櫄v史,科學與文化的蓬勃進展,往往是緊跟著經(jīng)濟的飛速成長而產(chǎn)生的。Adams的其次句話重要,第三句話也重要,科學技術(shù)的進展,制造了物質(zhì)文明,有時也帶來了精神的空虛,有了藝術(shù)與文化,我們的生活才豐富多彩。每當我科研迷失方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論