2021-2022學(xué)年黑龍江省伊春市宜春徐家渡中學(xué)高一歷史上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年黑龍江省伊春市宜春徐家渡中學(xué)高一歷史上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
2021-2022學(xué)年黑龍江省伊春市宜春徐家渡中學(xué)高一歷史上學(xué)期期末試題含解析_第3頁
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2021-2022學(xué)年黑龍江省伊春市宜春徐家渡中學(xué)高一歷史上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.40年前的1978年12月,中共中央召開了具有劃時(shí)代意義的十一屆三中全會(huì),打開了塵封幾十年的國門,做出了我國改革開放的重大決策。下圖組合是改革開放以來的中國在國際舞臺(tái)上的重大表現(xiàn)。下列表述正確的是A.中國在國際事務(wù)中的作用越發(fā)重要B.中國綜合國力非常強(qiáng)大C.中國積極倡導(dǎo)結(jié)伴不結(jié)盟的國際關(guān)系D.中國積極推進(jìn)區(qū)域合作參考答案:A【詳解】根據(jù)題干中的圖片信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,自改革開放以來,“中國加入世界貿(mào)易組織”、參加“亞太經(jīng)合組織第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議”以及“上海合作組織成員國元首理事會(huì)會(huì)議”等活動(dòng),都表明隨著中國綜合國力的提高,中國在國際舞臺(tái)中發(fā)揮越來越重要的作用。故答案為A項(xiàng)。B項(xiàng),題干的圖片信息是中國綜合國力提高的表現(xiàn),但是不能表明中國的綜合國力情況的強(qiáng)大程度,排除;C項(xiàng),中國加入世界貿(mào)易組織是典型的經(jīng)濟(jì)行為,與“結(jié)伴而不結(jié)盟”的外交政策關(guān)系不大,排除;D項(xiàng),中國加入世界貿(mào)易組織有利于經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展而不僅僅是推進(jìn)區(qū)域合作,排除?!军c(diǎn)睛】體現(xiàn)中國在國際事務(wù)中起著越來越重要的作用的事件還有:a.中國每年經(jīng)濟(jì)高速增長,2010年GDP增長又達(dá)%10.3,中國充當(dāng)世界經(jīng)濟(jì)引擎。b.中國參與伊朗核談判,力促解決伊朗核問題。c.中國參與朝核問題六方會(huì)談,在有關(guān)各方斡旋,力促朝鮮半島和平穩(wěn)定。d.中國向國際貨幣基金組織注資,以加快世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。e.中國持續(xù)購買美國等國家的國債,提升國際購買力與維護(hù)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。f.中國參與非洲剛果維和。g.中國參與亞丁灣護(hù)航,打擊索馬里海盜。等等。2.下面三幅圖所反映的實(shí)質(zhì)問題是:(

)世界銀行標(biāo)志世界貿(mào)易組織標(biāo)志歐元貨幣樣本A.歐元成為世界通用貨幣

B.經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域集團(tuán)化趨勢明顯C.世界銀行主宰世界經(jīng)濟(jì)

D.世界經(jīng)濟(jì)多極化格局形成參考答案:B3.有學(xué)者提出“從一定意義上說,赫魯曉夫既是斯大林模式的掘墓人,但最終還是扮演了守墓人的角色?!敝饕侵负蒸敃苑駻.揭露了斯大林的個(gè)人崇拜,但不夠?qū)嵤虑笫荁.改革缺乏正確指導(dǎo)思想C.改革沖擊了斯大林模式,但仍未從根本上擺脫斯大林模式的束縛D.堅(jiān)持斯大林模式,不愿進(jìn)行改革參考答案:C試題分析:依據(jù)所學(xué)可知,赫魯曉夫?qū)λ勾罅诌M(jìn)行了批判,同時(shí)對(duì)斯大林時(shí)期的經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行了有限的改革,但沒有從根本上改變斯大林體制。故赫魯曉夫“既是斯大林模式的掘墓人,又是守墓人”。分析選項(xiàng),C項(xiàng)符合題意??键c(diǎn):蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)?戰(zhàn)后蘇聯(lián)的改革?赫魯曉夫改革4.據(jù)明宋應(yīng)星《天工開物》說“織造尚松江,漿染尚蕪湖”;《蕪湖縣志》記載明嘉靖(公元1522—1566年)年間,徽州巨商阮弼經(jīng)商于蕪湖,設(shè)“染局”,雇工達(dá)千人。這些記載說明16世紀(jì)的蕪湖①漿染行業(yè)處全國領(lǐng)先地位

②沿長江最發(fā)達(dá)的工商市鎮(zhèn)③自然經(jīng)濟(jì)解體程度已經(jīng)很高

④局部區(qū)域出現(xiàn)資本主義萌芽A.①②B.②③C.①④D.③④參考答案:C15、16世紀(jì)以來人們通常使用“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲”的提法,“發(fā)現(xiàn)”的意思是“使所有人和所有民族都并入歐洲文明”。1984年,部分拉美學(xué)者倡議改稱“美洲發(fā)現(xiàn)——兩個(gè)文明匯合”。1992年,聯(lián)合國教科文組織主張以“兩個(gè)大陸相遇500年一為主題,舉行哥倫布航抵美洲紀(jì)念活動(dòng)。上述改變(

)A.淡化了哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的歷史貢獻(xiàn)

B.反映了歐洲文明國際地位的下降C.忽視了世界文明的多樣性和差異性

D.充分體現(xiàn)了全球史觀和文明史觀參考答案:D6.十一屆三中全會(huì)結(jié)束后,首先實(shí)行改革開放的地區(qū)是(

A.安徽、四川——廣東、福建

B.四川、廣東——浦東、安徽C.廣東、安徽——江蘇、浙江

D.四川、浙江——福建、浦東參考答案:A7.商朝時(shí),下列官員可與商王一起掌管政務(wù)的是①侯②伯③相④卿士A.①②B.①③C.②③D.③④參考答案:D【詳解】商朝在中央設(shè)有相、卿士等掌管政務(wù),地方封侯和伯作為方國首領(lǐng),定期向商王納貢,并奉命征伐,故排除①②,③④正確。故排除ABC,選D。8.“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi),外輪就損失了1300萬兩,湖北官辦織布局開辦后,江南海關(guān)每年進(jìn)口的洋布就減少了10萬匹?!边@個(gè)變化說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)()A.極大地推動(dòng)了民族資本主義的發(fā)展B.為民族資本主義的發(fā)展奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)C.培養(yǎng)了一批技術(shù)工人和科技人員D.對(duì)外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張起了一定的抵制作用參考答案:考點(diǎn):A6:洋務(wù)運(yùn)動(dòng).分析:本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng),19世紀(jì)60﹣90年代,洋務(wù)派掀起的為了維護(hù)封建統(tǒng)治以“自強(qiáng)”、“求富”為旗號(hào),采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)辦近代工業(yè)的一場地主階級(jí)自救運(yùn)動(dòng).解答:由材料中“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi),外輪就損失了1300萬兩(白銀),湖北官辦織布局開辦后,江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少10萬匹”可得知洋務(wù)民用工業(yè)的興辦抵制了一些外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張,故D正確;此時(shí)民族資本主義尚未產(chǎn)生,故A錯(cuò)誤;BC材料未體現(xiàn),排除.故選D.9.《十二銅表法》第七表第9條規(guī)定,“凡在自己的土地和鄰地之間筑籬笆的,不得越過自己土地的界限;筑圍墻的應(yīng)留空地一尺;挖溝的應(yīng)留和溝深相同的空地;掘井的應(yīng)留空地六尺;栽種橄欖樹和無花果樹的,應(yīng)留空地九尺;其他樹木留五尺?!痹摲钫f明古羅馬()A.利用法律調(diào)解公民之間糾紛

B.通過法律維護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)C.用法律的形式維護(hù)市容市貌

D.法律維護(hù)奴隸主貴族的利益參考答案:A考察羅馬法。根據(jù)材料的內(nèi)容可知,古羅馬的法律通過嚴(yán)格明確的法律條文規(guī)范各種社會(huì)行為,避免不必要的社會(huì)糾紛。故應(yīng)選A。10.明朝《大誥》中規(guī)定:凡官吏違旨擾民,或相互勾結(jié),陷害良民者,民眾可“連名赴京狀奏”,甚至可將害民官吏“綁縛赴京”。各地官府對(duì)于因之赴京狀告者不得阻攔,否則官吏將受“族誅”。此規(guī)定的直接作用是A.加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治B.完善官員監(jiān)察體系C.預(yù)防地方割據(jù)出現(xiàn)D.利于規(guī)范官員行為參考答案:D試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。由材料“凡官吏……民眾可……甚至……各地官府……不得阻攔……否則……”可知,對(duì)官員的違法行為,民眾可以告狀,這有利于規(guī)范官員的行為。所以答案選D。其他選項(xiàng)不符合??键c(diǎn):古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·明朝11.中國古代長期存在著“皇權(quán)”與“相權(quán)”的矛盾和沖突。以下各個(gè)朝代采取的措施中,不能起到有利于這一矛盾解決的是A.漢武帝重用身邊的侍從、秘書任尚書令、侍中等B.元代設(shè)置中書省,其長官行使宰相職權(quán)C.宋代設(shè)置參知政事、樞密使、三司使D.隋唐時(shí)期實(shí)行三省六部制,三省長官都是宰相參考答案:B試題分析:本題考查學(xué)生閱讀信息和根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。漢武帝重用身邊的侍從.秘書任尚書令.侍中等組成內(nèi)朝,重大事務(wù)先由內(nèi)朝決策,削弱了相權(quán);宋代設(shè)置參知政事.樞密使.三司使,這一措施分散了相權(quán);隋唐時(shí)期實(shí)行三省六部制,三省長官都是宰相,同樣也分散了相權(quán)。因此排除ACD。元朝設(shè)置中書省,長官任宰相等于擴(kuò)大了宰相的權(quán)力,容易形成宰相專權(quán)。鑒于此明朝廢除宰相,裁撤中書省。因此B符合題意。考點(diǎn):古代中國的政治制度·專制時(shí)代晚期的政治形態(tài)·君權(quán)與相權(quán)12.1955年在一次國際會(huì)議后,一位美國記者說:“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€(gè)堅(jiān)持反共立場的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度,但是他改變了會(huì)議的航向?!敝芏鱽砟軌蚋淖冞@次會(huì)議航向的主要原因(

)A.和平共處五項(xiàng)原則

B.反帝反霸的不結(jié)盟政策C.“求同存異”的方針

D.維護(hù)聯(lián)合國權(quán)威的原則參考答案:C13.漢代著名史學(xué)家司馬遷在《史記·李斯列傳》中有一段關(guān)于秦朝的評(píng)論說:“秦?zé)o尺土之封,不立子弟為王,功臣為諸侯者,使后無戰(zhàn)攻之患?!毕铝袑?duì)題目材料信息的本質(zhì)理解,最準(zhǔn)確的是(

)A.肯定了秦朝統(tǒng)一的歷史意義

B.肯定了秦朝地方行政體制建設(shè)的功效C.敏銳地指出了分封制的弊端

D.指出分封制與郡縣制最主要的不同點(diǎn)參考答案:B14.中國古代,“天”被尊為最高神。秦漢以后,以“天子”自居的皇帝舉行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官員、百姓則祭拜自己的祖先。這反映了秦漢以后A.君主專制緣于宗教權(quán)威B.祭天活動(dòng)強(qiáng)化了宗法制度C.皇權(quán)至上促成祖先崇拜D.政治統(tǒng)治借助于人倫秩序參考答案:D“天子”、“子民”等字眼意在強(qiáng)調(diào)在秦漢以后的政治統(tǒng)治是在借助于人倫秩序進(jìn)行統(tǒng)治的,即選D是符合題意的,正確;材料不涉及宗教權(quán)威,選項(xiàng)A不符合題意,排除;選項(xiàng)B和材料題意無關(guān),不符合題意,排除;選項(xiàng)C不是材料的主旨,不符合題意,排除;故本題選D?!久麕燑c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于要明白“天子”、“子民”是和人倫秩序密切相關(guān)的。15.有學(xué)者指出:(西漢)首先遇到的第一個(gè)大問題是帝國跨地過廣,不能全部由中央集體管制,于是采取了一種“斑馬式”的省級(jí)組織。漢代“斑馬式”的組織是A.郡國并行制度B.中外朝制度C.察舉制D.郡縣制參考答案:A【詳解】漢高祖劉邦吸取亡秦教訓(xùn),在行郡縣制的同時(shí)分封劉氏宗親和開國功臣,建立起一批諸侯國,企圖以此拱衛(wèi)中央。這就是郡國并行制。故A項(xiàng)正確。“中朝”又稱“內(nèi)朝”,由皇帝左右的親信和近臣構(gòu)成。重要政事,“中朝”在宮廷內(nèi)先作出決策。“外朝”是指以丞相為首的三公九卿。漢初以“內(nèi)朝”牽制“外朝”,加強(qiáng)皇權(quán),與地方管理制度無關(guān)。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。察舉制是選官制度,與題意不符。故C項(xiàng)錯(cuò)誤??たh制主要在秦朝時(shí)期廣泛推行,漢代有所損益,實(shí)行郡國并行制。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。16.在1920年12月,列寧說,不使小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在實(shí)際上得到大量的改善,我們就沒有出路,因?yàn)闆]有這個(gè)基礎(chǔ),任何經(jīng)濟(jì)建設(shè)都不能進(jìn)行,無論多么偉大的計(jì)劃都會(huì)落空”,也“不應(yīng)該幻想向社會(huì)主義和集體化的過渡”。這說明列寧A.認(rèn)為農(nóng)業(yè)是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)B.看到了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)政策的一些弊端C.認(rèn)為推行新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)機(jī)不成熟D.在經(jīng)濟(jì)政策取舍上逐漸過于保守參考答案:B材料“1920年12月”“列寧”“不使小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在實(shí)際上得到大量的改善,我們就沒有出路”“不應(yīng)該奢想向社會(huì)主義和集體化的過渡”反映了列寧注意到了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的弊端,故B項(xiàng)正確;材料沒有體現(xiàn)出農(nóng)業(yè)的地位和新經(jīng)濟(jì)政策的推行,故AC項(xiàng)排除;材料中沒有體現(xiàn)出列寧的保守,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛:材料“1920年12月”“列寧”“不使小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在實(shí)際上得到大量的改善,我們就沒有出路”“不應(yīng)該奢想向社會(huì)主義和集體化的過渡”是關(guān)鍵。17.由中央新影音像出版社出版發(fā)行的新中國外交歷程紀(jì)念光盤,共12集,每一集的標(biāo)題反映了某一時(shí)期的外交特點(diǎn)。其中能夠反映新中國20世紀(jì)70年代外交特點(diǎn)的標(biāo)題是

A.“另起爐灶”、“分道揚(yáng)鑣”、“播種友誼”

B.“斗智斗勇”、“再次較量”、“峰回路轉(zhuǎn)”

C.“另起爐灶”、“跨洋握手”、“揚(yáng)眉吐氣”

D.“揚(yáng)眉吐氣”、“跨洋握手”、“冰釋雪融”參考答案:D18.我國原始居民邁入早期國家階段的主要條件是

A.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B.貧富分化的產(chǎn)生

C.禮制的初步形成

D.金屬器具的使用參考答案:A略19.《十二銅表法》的條款雖然沒有給平民帶來多少好處,但法典的編撰仍然被看作是平民的勝利。其主要依據(jù)是因?yàn)樗?)。A.緩和了平民與貴族的矛盾

B.維護(hù)了羅馬的共和制度C.使司法可以按律判決和量刑

D.是羅馬第一部成文法參考答案:C20.“女吸澗中水,男采山上薪。家家守村業(yè),白頭不出門”不能反映的是A.自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的封閉性B.自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的完善性C.自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的保守性D.自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性參考答案:B本題要求選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)。由材料“家家守村業(yè),白頭不出門”,可見自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的封閉性與保守性,排除AC;由“家家守村業(yè)”可見自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性,故選D;結(jié)合所學(xué),自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)是落后生產(chǎn)力的代表,不可能完善,故選B。21.咸豐九年,洋人來換合約,僧忠親王誘而擊沉其船,天下稱快。十年,夷人復(fù)至,京師不守,幾喪天下。這次事件A.推動(dòng)帝國主義掀起瓜分中國狂潮B.使清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具C.推動(dòng)清政府允許外企合法化D.使列強(qiáng)侵華逐步深入中國內(nèi)地參考答案:D【詳解】這次“換約”事件屬于第二次鴉片戰(zhàn)爭的組成部分。第二次鴉片戰(zhàn)爭后,列強(qiáng)侵略勢力逐步深人中國內(nèi)地,故D項(xiàng)正確?!恶R關(guān)條約》的簽訂,推動(dòng)列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮,排除A項(xiàng);《辛丑條約》的簽訂,導(dǎo)致清政府成為列強(qiáng)侵華工具,排除B項(xiàng);《馬關(guān)條約》允許各國在中國投資辦廠,促使清政府允許外企合法化,排除D項(xiàng)?!军c(diǎn)睛】第二次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的《天津條約》增開長江流域的鎮(zhèn)江、南京、九江、漢口為通商口岸,允許外國軍艦和商船在長江各口岸通航,使列強(qiáng)侵略勢力逐步深入中國內(nèi)地。本題的解答主要是根據(jù)材料信息確定屬于第二次鴉片戰(zhàn)爭,由這次戰(zhàn)爭的影響來確定答案。22.據(jù)《維多利亞地方史·白金漢郡志》記載,到1800年前后,“在這個(gè)郡中已找不到任何婦女為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而勞動(dòng)了”。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是A.城市建設(shè)占用了絕大多數(shù)農(nóng)業(yè)用地B.眾多婦女被工廠雇傭,成為女工C.大多數(shù)婦女成為家庭主婦D.婦女地位提高,不再從事繁重勞動(dòng)參考答案:B試題分析:1800年前后,英國工業(yè)革命正在進(jìn)行,推動(dòng)了英國由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉(zhuǎn)變,婦女開始從事工業(yè)勞動(dòng),進(jìn)入工廠成為雇傭工人。所以“找不到任何婦女為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而勞動(dòng)了”。本題選B。考點(diǎn):英國工業(yè)革命點(diǎn)評(píng):英國工業(yè)革命發(fā)生的前提和條件包括:前提:資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立。條件:①資本——通過殖民貿(mào)易、殖民掠奪、販賣黑奴等活動(dòng),積累大量財(cái)富。②勞動(dòng)力——圈地運(yùn)動(dòng)為資本主義工業(yè)的發(fā)展提供了充足的勞動(dòng)力。③技術(shù)——手工工場的生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展。④市場——海外貿(mào)易擴(kuò)大,市場需求擴(kuò)大⑤原料----國內(nèi)豐富的資源和海外殖民地提供了廉價(jià)的原料23.鴉片戰(zhàn)爭后,中國經(jīng)濟(jì)逐漸被卷入世界資本主義市場,這對(duì)中國的影響不包括A.封建地主土地所有制瓦解

B.自給自足的自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體C.西方的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)逐步傳入

D.英國輸華商品激增參考答案:A略24.有學(xué)者認(rèn)為:社會(huì)階層之間的流動(dòng)性影響到社會(huì)開放的程度。從這一觀點(diǎn)出發(fā),唐朝社會(huì)開放程度較高,主要得益于實(shí)行A.三省六部制

B.科舉制

C.察舉制

D.均田制參考答案:B25.西方有經(jīng)濟(jì)學(xué)家專門研究過裙子與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。叫做“裙子經(jīng)濟(jì)”,結(jié)論是:裙子的長度與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成反比。也就是說,裙子越長,經(jīng)濟(jì)就越落后;裙子越短,經(jīng)濟(jì)就越先進(jìn),越發(fā)展。以19世紀(jì)中期英國為例,此時(shí)英國女性一改中世紀(jì)曳地長裙、行不露腳的式樣,褲裝和短裙逐漸流行起來。這一轉(zhuǎn)變充分說明了A.工業(yè)革命完成,婦女角色改變

B.民主政治進(jìn)步,女權(quán)意識(shí)增強(qiáng)C.科學(xué)技術(shù)發(fā)展,婦女思想解放

D.對(duì)外殖民擴(kuò)張,婦女遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)參考答案:A

試題分析:此題實(shí)際上考查的是工業(yè)革命的影響。從材料“...裙子越短,經(jīng)濟(jì)就越先進(jìn),越發(fā)展。以19世紀(jì)中期英國為例,此時(shí)英國女性一改中世紀(jì)曳地長裙、行不露腳的式樣,褲裝和短裙逐漸流行起來...”即可說明工業(yè)革命促進(jìn)了裙子變短,但這本質(zhì)上反映了工業(yè)革命對(duì)女性的要求在轉(zhuǎn)變,要求女性積極參與社會(huì)生產(chǎn),促進(jìn)了女性角色的轉(zhuǎn)變。故選A。B項(xiàng)錯(cuò)誤,通過材料可知并未涉及到婦女思想解放的內(nèi)容;C、D項(xiàng)材料也未體現(xiàn)??键c(diǎn):資本主義世界市場的形成與發(fā)展·工業(yè)革命·工業(yè)革命的影響26.臺(tái)灣學(xué)者許倬云在描述中國古代政治制度時(shí)候說:“帝國時(shí)代延續(xù)兩千年的奧秘即在于,君主專制的剛性與官僚高度流動(dòng)的柔性相結(jié)合?!毕铝蟹治稣_的是A.“家天下”與“公天下”共存

B.君主專制和中央集權(quán)相結(jié)合

C.宗法制和分封制結(jié)合

D.中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合參考答案:A27.《唐六典》記載:“凡市,以日午擊鼓三百聲,而眾以會(huì);日入前七刻,擊鉦三百聲,而眾以散?!边@直接反映了唐朝城市(

) A.商品經(jīng)濟(jì)的繁榮

B.居民區(qū)和商業(yè)區(qū)嚴(yán)格分開C.商業(yè)活動(dòng)有一定的時(shí)間限制

D.對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)頻繁參考答案:C28.中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開前,周恩來等中共領(lǐng)導(dǎo)人要求接送在港民主人士進(jìn)入解放區(qū),參與籌備新政協(xié),從1948年8月到1949年8月,共安排秘密北上的民主人士20批,其中119人參加了政協(xié)會(huì)議。中共這一舉動(dòng)有利于A.團(tuán)結(jié)民主人士共同籌建新中國B.恢復(fù)民主黨派的各級(jí)黨組織C.貫徹“長期共存、互相監(jiān)督”方針D.協(xié)商確立民族區(qū)域自治制度參考答案:A【詳解】由“周恩來等中共領(lǐng)導(dǎo)人要求接送在港民主人士,進(jìn)入解放區(qū),參加籌備新政協(xié)”可知,在新中國即將建立之時(shí),為獲得各階層人民對(duì)新中國的擁護(hù),于1949年4月召開了中國人民政治協(xié)商會(huì)議,團(tuán)結(jié)了各方力量,籌建新中國。故A項(xiàng)正確。題干未提及恢復(fù)民主黨派的各級(jí)組織相關(guān)內(nèi)容,歷史上民主黨派各級(jí)組織的恢復(fù)工作是在新中國成立后進(jìn)行的。故B項(xiàng)錯(cuò)誤?!伴L期共存,互相監(jiān)督”是1956年提出,不符合材料所提時(shí)間,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。民族區(qū)域自治制度的確立與材料主旨無關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述,本題正確答案為A。29.近代某歌詞中寫到:“五齡女子吞聲哭,哭向床前問慈母。母親愛兒自孩提,如何縛兒如縛雞。兒足骨折兒心碎,晝不能行夜不寐。”此歌詞意在A.提倡裹足B.推行斷發(fā)C.廢止纏足D.婚姻自主參考答案:C【詳解】依據(jù)“母親愛兒自孩提,如何縛兒如縛雞。兒足骨折兒心碎,晝不能行夜不寐”可知,歌詞反映的是幼女纏足之后的痛苦,由此可知,此歌詞意在提倡廢除纏足,故C正確,A錯(cuò)誤;推行斷發(fā)、婚姻自主材料均沒有體現(xiàn),排除BD?!军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵信息是“母親愛兒自孩提,如何縛兒如縛雞。兒足骨折兒心碎,晝不能行夜不寐”,結(jié)合所學(xué)近代社會(huì)生活變遷的史實(shí)分析解答。30.太原會(huì)戰(zhàn)中中央軍、晉軍正面防御,八路軍攻擊敵軍兩翼。115師切斷了忻口與張家口、北口的敵軍交通線;120師切斷了忻口與大同的交通線;129師陳錫聯(lián)偷襲了陽明堡機(jī)場,削弱了日軍對(duì)山西戰(zhàn)場的空中威脅。這說明()A.正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場相互配合B.太原會(huì)戰(zhàn)是國共合作抗戰(zhàn)的典型C.中共領(lǐng)導(dǎo)的八路軍是抗戰(zhàn)主力D.太原會(huì)戰(zhàn)是抗戰(zhàn)以來的首次大捷參考答案:B試題解析:本題主要考查準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。由題目中的信息“太原會(huì)戰(zhàn)中中央軍、晉軍正面防御,八路軍攻擊敵軍兩翼”即可選出B項(xiàng);太原會(huì)戰(zhàn)屬于正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn),不能體現(xiàn)正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場互相配合,故排除A項(xiàng);太原會(huì)戰(zhàn)時(shí)期,抗戰(zhàn)主力應(yīng)為國民黨軍隊(duì),故排除C項(xiàng);抗戰(zhàn)以來的首次大捷應(yīng)為平型關(guān)戰(zhàn)役,故排除D項(xiàng)。二、非選擇題(共40分)31.閱該材料,并回答問題。材料一英國初等教育發(fā)展簡表時(shí)代特點(diǎn)初等教育代表人物17-18世紀(jì),國家無力也不重視教育,教育通過國教教會(huì)管理.1校:面向貧民的宗教團(tuán)體慈善機(jī)關(guān)私立收費(fèi)學(xué)校,設(shè)備簡陋,師資缺乏,教學(xué)質(zhì)量差,學(xué)校與入學(xué)入教嚴(yán)重不足;學(xué)校課程的設(shè)置帶有濃重的宗教色彩。2.家庭教育:富人階段的啟蒙和升學(xué)教育,通常是在家學(xué)習(xí)閱讀、寫作等基本技能,宗教倫理道德及社交技巧。培根彌爾頓洛克19世紀(jì),國家逐步干預(yù)教育,設(shè)國家教育委員會(huì)1870年《福爾特法案》:成立免費(fèi)學(xué)校,實(shí)行強(qiáng)制性的世俗教育,強(qiáng)迫初等教育,標(biāo)志國民初等教育制度正式確立;到1900年,基本實(shí)現(xiàn)了初等教育普及。斯賓塞赫胥黎20世紀(jì)前期,中央與地方共同管理教育1918年《費(fèi)舍教育法》;14歲以前,完成初等義務(wù)教育

——摘編自顧明遠(yuǎn)等《世界各國教育近代化發(fā)展歷程》材料二鴉片戰(zhàn)爭以后,中國面臨著“數(shù)千年未有之變宜局”,中國近代教育也經(jīng)歷了一個(gè)由傳統(tǒng)步入現(xiàn)代,由封閉走向開放的轉(zhuǎn)型過程,而完成這個(gè)歷史性轉(zhuǎn)變的時(shí)期正是民國。與清末教育相比,民國變革體現(xiàn)在:清未的教育宗旨是傳統(tǒng)的“忠君”、“尊孔”。民國元年所公布的教育宗旨為:“注重道德教育,以實(shí)利教育、軍國民教育輔之,并以美感教育完成其道德?!逼浯?,清未的中央教育行政機(jī)關(guān)是學(xué)部,民國元年共和政府成立后改為教育部。后來通過改革,省縣教育行政體制確立,各省設(shè)教育廳,各縣設(shè)教育局。再次,民國元年所公布“民主學(xué)制”即”壬子學(xué)制”,系修訂1904年清未所頒布的“癸卯學(xué)制’而成,全部學(xué)程仍分三級(jí),僅年限較為縮短,初等小學(xué)、高等小學(xué)及及中學(xué)各減少一年,大學(xué)院不定年限。此外,在教育立法機(jī)構(gòu)的建立、義務(wù)教育立法等方面也有重大的變革?!幾郧亓琛睹駠鴷r(shí)期的教育立法研究1912-1949年》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明中英兩國教育改革產(chǎn)生的各自社會(huì)背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較近代英國和中國初等教育改革內(nèi)容的相同之處,并分析教育改革與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)東。參考答案:(1)英國:確立資本主義社會(huì)制度;人文主義和理性主義等現(xiàn)代思想家的倡導(dǎo)與推動(dòng):工業(yè)革命推動(dòng)民國:民族危機(jī)不斷劇;辛亥革命推翻封建專制政體,創(chuàng)建共和國;西學(xué)東漸,學(xué)習(xí)西方教育模式;民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng);(2)相同點(diǎn):都從家庭教育到學(xué)校教育;都實(shí)施了義務(wù)教育普及;都是政府立法推動(dòng);都確立初等教育管理制度;都重視素質(zhì)教育。關(guān)系:社會(huì)發(fā)展決定了教育改革的方向和內(nèi)容;教育改革的內(nèi)容推動(dòng)社會(huì)發(fā)展本題考查英國和中國近代以來教育事業(yè)的發(fā)展歷程,考查學(xué)生對(duì)材料的分析能力和運(yùn)用所學(xué)解決問題的能力。(1)英國教育改革產(chǎn)生的社會(huì)背景,可以根據(jù)材料涉及到的時(shí)間段(17—19世紀(jì)),聯(lián)系教材所學(xué),從這一時(shí)期重大歷史事件的影響來回答,如資本主義制度的確立和發(fā)展、文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)、工業(yè)革命的影響。中國教育改革產(chǎn)生的社會(huì)背景,可以根據(jù)材料限定的民國時(shí)期,聯(lián)系所學(xué),從這一時(shí)期的社會(huì)狀況、重大歷史事件、外來影響等方面來回答。(2)近代英國和中國初等教育改革內(nèi)容的相同之處,可以通過對(duì)材料一和材料二的比較得出。教育改革與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系,可以從社會(huì)發(fā)展的決定性作用和教育改革的反作用來辯證分析。32.閱讀下列材料材料一:市場經(jīng)濟(jì)中有一只“看不見的手”,能自動(dòng)平衡商品的總供給和總需求。因此,企業(yè)生產(chǎn)什么,生產(chǎn)多少,如何生產(chǎn),生產(chǎn)效益如何分配,都無需政府干預(yù)。政府惟一的作用就是當(dāng)好“守夜人”,即防止暴動(dòng)、偷竊、欺騙,確保個(gè)人自由和公民機(jī)會(huì)均等。這種經(jīng)濟(jì)理論的信條是“管的最少的政府就是管的最好的政府”。

材料二:有人這樣形容羅斯福新政前后企業(yè)與政府關(guān)系的變化:新政之前,企業(yè)主是老板、政府是“守夜人”;新政以來,企業(yè)主是老板,政府是“守夜人”兼二老板。材料三:鄧小平說:“社會(huì)主義究竟是什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚??赡芰袑幍乃悸繁容^好,……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了。”……“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義,資本主義也有計(jì)劃;市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會(huì)主義也有市場。計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段。社會(huì)主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力?!闭?qǐng)回答:(1)材料一反映了一種什么經(jīng)濟(jì)思想?(2分)(2)依據(jù)材料二,分析羅斯福新政的特點(diǎn)及主要措施。(6分)(3)材料三中說“可能列寧的思路比較好,……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了”,列寧的思路指什么?好在什么地方?模式僵化了又指什么?這一模式的主要弊端是什么?(4分)(4)依據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明改革開放以來中國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中是如何處理市場經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的關(guān)系的。(2分)(5)資本主義國家和社會(huì)主義國家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,經(jīng)濟(jì)體制和模式前后發(fā)生了許多的變化,從中你得到了哪些啟示?(2分)

參考答案:(1)經(jīng)濟(jì)思想:自由主義(2分)。(2)特點(diǎn):國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。(2分)措施:整頓財(cái)政金融體系;加強(qiáng)對(duì)工業(yè)計(jì)劃指導(dǎo);調(diào)整農(nóng)業(yè)政策;推行“以工代賑”(4分)(3)列寧思路:新經(jīng)濟(jì)政策。(1分)積極作用:改變了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策直接向社會(huì)主義過渡的做法,開始從俄國國情出發(fā),利用市場和貨幣關(guān)系擴(kuò)大生產(chǎn)。(1分)斯大林模式(1分)弊端:高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。(1分)(4)a.把高度集中的管理體制改變?yōu)殚g接管理為主、宏觀調(diào)控的管理體制,把宏觀和微觀,市場和計(jì)劃結(jié)合起來。(或改變單一的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,計(jì)劃和市場相結(jié)b.1992年黨的十四大上提出,我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。(2分)(5)a.要不斷的根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整本國經(jīng)濟(jì)政策;b.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力;資本主義和社會(huì)主義可以相互借鑒和學(xué)習(xí)等等。(2分)

33.閱讀材料,回答問題材料一新中國誕生時(shí),舊中國遺留下來不多的工業(yè)70%集中在占全國面積不到12%的東部沿海地帶,內(nèi)地和西部幾乎沒有像樣的工業(yè)?!耙晃濉逼陂g,蘇聯(lián)援建的156項(xiàng)大型項(xiàng)目中80%在內(nèi)地,694項(xiàng)重點(diǎn)工程,中西部占68%。材料二1956年,中央明確提出:“第三個(gè)五年計(jì)劃必須立足于戰(zhàn)爭,從準(zhǔn)備大打、早打出發(fā),把國防建設(shè)放在第一位,加快三線建設(shè),逐步改變工業(yè)布局?!痹诖似陂g,國家投資2000多億元,興建2000多個(gè)大中型骨干企業(yè),大部分集中在內(nèi)地和西部。材料三進(jìn)入20世紀(jì)80年代以后,鄧小平提出發(fā)展我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)新戰(zhàn)略:讓一部分人、一部分地區(qū)先富起來,帶動(dòng)其他人、其他地區(qū)富起來,20世紀(jì)90年代,鄧小平又提出:沿海地區(qū)利用有利條件較快地先發(fā)展起來,內(nèi)地要顧全這個(gè)大局。——《中國當(dāng)代史研究》(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),列舉兩個(gè)我國“一五計(jì)劃”時(shí)期取得的成就。(2)據(jù)材料一、二,概括新中國建立后至20世紀(jì)80年代以前我國工業(yè)布局的特點(diǎn)。并分析這種布局形成的主要原因。(3)材料三中鄧小平提出“讓一部分地區(qū)先富起來”主要指哪一地區(qū)?這一地區(qū)先發(fā)展起來的有利條件有哪些?參考答案:(1)飛機(jī)制造、汽車制造等東北重工業(yè)部門建立起來;武漢長江大橋;蘭新鐵路;(2)布局特點(diǎn):大中型企業(yè)大部分集中在內(nèi)地和中西部。原因:原來的布局不合理,舊中國的企業(yè)大部分集中在沿海地區(qū);對(duì)付未來戰(zhàn)爭的需要。(3)地區(qū):沿海地區(qū)。條件:政策優(yōu)惠,有利于引進(jìn)外資;有較好的經(jīng)濟(jì)、文化基礎(chǔ),交通便利;便于對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流。(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以從交通、制造等方面來分析出,飛機(jī)制造、汽車制造等東北重工業(yè)部門建立起來;武漢長江大橋;蘭新鐵路。(2)第一小問,依

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