美文欣賞之2023初中作文素材關(guān)于愛(ài)國(guó)的好詞好句摘抄大全

2023初中作文素材關(guān)于愛(ài)國(guó)的好詞好句摘抄大全關(guān)于愛(ài)國(guó)的好詞好句摘抄大全1、祖國(guó)在我心中是崇高美麗的，祖國(guó)像一顆閃耀的明珠屹立在世界東方。我為祖國(guó)歌唱，我為祖國(guó)祝福!您永遠(yuǎn)在我心中!2、愛(ài)國(guó)首先要時(shí)刻維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，不是空口號(hào)，而是要從自己的一點(diǎn)一滴做起。愛(ài)國(guó)不是排外，而是要睜眼觀世界。3、青少年要為建設(shè)祖國(guó)，為中華崛起而努力。愛(ài)國(guó)要繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華文化。4、歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。5、愛(ài)國(guó)，什么是愛(ài)國(guó)?愛(ài)國(guó)是用心說(shuō)的，愛(ài)國(guó)又是一種崇高的感情。6、在爬滿金文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟7、給我自信的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。8、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。9、升旗儀式結(jié)束了，我深深感到祖國(guó)與我們貼得很近。我鼓足了勁頭，大步向教室跑去，又開始了一天新的長(zhǎng)征10、五星紅旗是祖國(guó)的象征，不管風(fēng)云怎樣變幻，我們對(duì)祖國(guó)的眷戀矢志不移，如果對(duì)著千百種選擇，我們會(huì)毫不猶豫地?fù)淙四愕膽驯?。用你的風(fēng)雨之聲做語(yǔ)言，用你的自然之形做文字，以你的土地做膚色，以你的五岳做骨骼，選擇你的辛勞當(dāng)痛苦，選擇你的幸福當(dāng)快樂(lè)。國(guó)旗，我們永遠(yuǎn)的信念!這篇關(guān)于愛(ài)國(guó)的好詞好句就為大家介紹完了，大家一定要愛(ài)我們的祖國(guó)，祝福我們的祖國(guó)越來(lái)越好。2023初中作文素材：關(guān)于快樂(lè)精神的快樂(lè)只有自己去尋找，你懂得了，了解了，無(wú)論在何處都是天堂?？鞓?lè)的人并非擁有的多，而是奢求的少。真正的快樂(lè)都是免費(fèi)的。攀比是產(chǎn)生煩惱的根源?？鞓?lè)與痛苦都是自己選擇的，上蒼不會(huì)給我們快樂(lè)，也不會(huì)給我們痛苦，它只會(huì)給我們幸福。你可以選擇一個(gè)快樂(lè)的角度去看待它，也可以選擇一個(gè)痛苦的角度去看待它。我們每個(gè)人心中都有一座大花園，如果我們?cè)敢庾寗e人在此種植快樂(lè)，同時(shí)也讓這份快樂(lè)滋潤(rùn)自己，那么，我們心靈的花園就不會(huì)荒蕪。你之所以困難重重，乃因?yàn)橥鼌s天性，是你為自己設(shè)置了無(wú)窮的恐懼與欲望。與其錦衣玉食卻憂心忡忡，不如粗茶淡飯卻無(wú)憂無(wú)虛。--《論快樂(lè)》秘訣：把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)作自己。把別人當(dāng)作別人，把自己當(dāng)作自己。把自己當(dāng)成別人，這樣自己受到的痛苦就會(huì)減輕，在狂喜時(shí)也會(huì)變得平和;把別人當(dāng)作自己，能同情別人的不幸，能設(shè)身處地理解別人的需要;把別人當(dāng)作別人，尊重他人獨(dú)立，不侵犯別人;把自己當(dāng)自己，為顯示個(gè)性提高自信讓己生命煥發(fā)精彩和獨(dú)特。如果你是對(duì)的，你的世界也是對(duì)的;如果你是快樂(lè)的，你的世界也快樂(lè)的!快樂(lè)，來(lái)自于以感激的心情去接受眼前的生活。真正的快樂(lè)不是狂喜，亦不是苦痛，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海之波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎那間的喜悅，那么，我們即便不死，也在天堂里了。--三毛2023初中作文素材：關(guān)于科教每教好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。(《雨果詩(shī)選》)塑成一個(gè)雕像，把生命賦予這個(gè)雕像，這是美麗的;創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗。--雨果《九三年》應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的兒女享福太早，是不聰明的。--雨果《海上勞工》一匹駿馬從來(lái)不原諒愚蠢的騎者為了姑息它，不給它束緊肚帶。--羅曼羅蘭《母與子》如果一個(gè)教師沒(méi)有樹立起一個(gè)比他的學(xué)生更崇高的人生觀，就不能夠講授。--《托爾斯泰傳》用鞭子教不出人來(lái)。--高爾基《童年》教育的最出色的功能，在于能夠使我們意識(shí)到做人是了不起的。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容仁慈。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》教育應(yīng)當(dāng)在學(xué)生及其社會(huì)、自然環(huán)境之間造成一種和諧的聯(lián)系。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》兒童受教育的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是在一個(gè)以人的愛(ài)為指導(dǎo)精神的天地里。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》不斷的告誡、訓(xùn)斥和懲罰的結(jié)果是，海姆瓦蒂臉上失去了笑容，內(nèi)心失去了歡樂(lè)，青春失去了活力。--泰戈?duì)枴睹撾x苦海之路》最偉大的科學(xué)，永不滿足于無(wú)知，懷疑的種子，它在強(qiáng)者的心目中比信心更有生殖力。(《羅曼羅蘭回憶錄》)真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個(gè)幻想家;誰(shuí)不是幻想家，誰(shuí)就只能把自己稱為實(shí)踐家。--雨果《海上勞工》真正的科學(xué)和真正的藝術(shù)始終存在，并且永遠(yuǎn)會(huì)存在;這是無(wú)可爭(zhēng)議也不必爭(zhēng)議的。--《歐美作家論列夫托爾斯泰》如果沒(méi)有科學(xué)和藝術(shù)，人類會(huì)像動(dòng)物一樣過(guò)活，跟動(dòng)物毫無(wú)區(qū)別。--《列夫托爾斯泰論創(chuàng)作》科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏--高爾基《瓦蓮卡奧列索娃》我們務(wù)必不要忘記，科學(xué)的組織遍布于四面八方，它在加強(qiáng)我們的力量，而不是加強(qiáng)我們的人性。--泰戈?duì)枴睹褡逯髁x》統(tǒng)計(jì)數(shù)字真是了不起，只要應(yīng)用起來(lái)，什么也沒(méi)有這么驚人的效果。--馬克吐溫《赤道環(huán)游記》人的知識(shí)越廣，人的本身也越臻完善。(高爾基《世界名言錄》)一切知識(shí)不過(guò)是把人生的本質(zhì)納入理性法則之下罷了。--托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)，而不是憑記憶得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。--托爾斯泰《世界名言錄》懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿和滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用兩個(gè)字來(lái)稱呼，這就是愚蠢。--高爾基《外國(guó)名人名言錄》沒(méi)有知識(shí)，就不可能對(duì)生活作出正確的解釋。--高爾基《浪漫派》知識(shí)會(huì)變成信仰，信仰反過(guò)來(lái)又點(diǎn)燃起強(qiáng)烈的求知欲。--高爾基《意大利童話》一個(gè)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)，就跟一條牛沒(méi)有區(qū)別，不是帶上軛架，便是給人宰了吃肉，它還盡搖晃尾巴。--高爾基《人間》知識(shí)分子是唯一的力量，如果他善于工作的話，就會(huì)給社會(huì)帶來(lái)巨大的益處。--高爾基《報(bào)怨》在學(xué)問(wèn)上每前進(jìn)一步，就更接近這真理一步。(《托爾斯泰傳》)仆人：晚安!請(qǐng)問(wèn)先生，您念過(guò)書嗎?羅密歐：是的，這是我一生不幸中的資產(chǎn)。--莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》學(xué)習(xí)猶如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺乳孩子，如果向他要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。--巴爾扎克《驢皮記》學(xué)問(wèn)是光明。--高爾基《淪落的人們》學(xué)習(xí)并不等于就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。--高爾基《外國(guó)名人名言錄》學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。--《泰戈?duì)栐u(píng)傳》理想的書籍是智慧的鑰匙。(托爾斯泰《世界名言錄》)書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。--《莎士比亞戲劇集》巨人的巨著戰(zhàn)勝群眾的庸俗。--羅曼羅蘭《貝多芬傳》童話并不真實(shí)，但其中含義深長(zhǎng)!對(duì)年輕人是一種有益的教訓(xùn)。--普希金《金雞的故事》每一本書都好像一級(jí)階梯，我拾級(jí)而上，從動(dòng)物上升為人，我對(duì)美好的生活有了明確的概念，并且渴望這種生活能夠?qū)崿F(xiàn)。我讀了許多書，覺(jué)得自己好像是一件盛滿了生命之水的器皿。--高爾基《我怎樣讀書》2023初中作文素材：關(guān)于感恩父母的名言名句1、不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子。孟子釋義：兒子與父母親的關(guān)系相處得不好，不可以做人;兒子不能事事順從父母親的心意，便不能做為兒子。2、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有敘，朋友有信。孟子釋義：父子之間要相親相愛(ài)，君臣之間要有適當(dāng)規(guī)則，夫婦之間要有內(nèi)外之別，長(zhǎng)幼之間要有尊卑秩序，朋友之間要有誠(chéng)信。3、惟孝順父母，可以解憂。孟子釋義：父母是我們的精神支柱。父是天、母是地，天地風(fēng)調(diào)雨順，萬(wàn)物滋生。我們孝順父母，父母喜至心生，我們何憂?!4、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。孟子釋義：尊敬自己的父母長(zhǎng)輩，從而推廣到尊敬所有人的父母長(zhǎng)輩;愛(ài)護(hù)自己的孩子，從而推廣到愛(ài)護(hù)所有人的孩子，做到這一點(diǎn)，統(tǒng)一天下就像在手掌心里轉(zhuǎn)動(dòng)?xùn)|西那樣容易。5、君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也;得天下英才而教育之，三樂(lè)也。君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。孟子釋義：君子有三樂(lè)，這三樂(lè)與治理天下沒(méi)有關(guān)系。父母俱在，兄弟安好，一樂(lè);仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè);得到天下的好學(xué)生，然后教育他們，三樂(lè)。6、父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之?？鬃俞屃x：父母喜愛(ài)珍惜的，尊敬的人或物，我們也要以同樣的心情對(duì)待之。7、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z(yǔ)》釋義：意思是說(shuō)父母的生日不能不知道，一方面應(yīng)該高興，一方面應(yīng)該害怕。害怕是因?yàn)楦改赣珠L(zhǎng)了一歲。8、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩丰屃x：意思是說(shuō)：一個(gè)人要有立場(chǎng)，不可以沒(méi)有是非黑白善惡美丑的辨別，就像命理和相貌是生就的一樣，人也應(yīng)該具有識(shí)別的能力。9、世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也;博奕好飲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也;好貨財(cái)，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也;從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。孟子釋義：孟子所列的五不孝中，有兩件是從政為官者所不應(yīng)該有的，一件是貪財(cái)，另一件是縱欲。不少貪官正因?yàn)樨澵?cái)、縱欲，違法犯罪，不僅使自己身敗名裂，而且使父母因此蒙受恥辱。