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文檔簡(jiǎn)介
媽媽
地笑了1.flv散步莫懷戚1、感知課文內(nèi)容，記住重點(diǎn)字詞。
2、品味語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作用意。3、學(xué)會(huì)正確與家人相處。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)讀課文整體感知要求：
1.劃出生字新詞；
2.想一想，課文寫(xiě)了哪些人物？寫(xiě)了一件什么事，結(jié)果如何？給劃線的漢字注音分歧（）霎（
）時(shí)水波粼粼（）嫩（
）芽熬（）過(guò)
qíshàlínnènáo自讀課文合作探究
1.這幾個(gè)人物分別給你留下怎樣的印象?
2.在“走大路還是走小路”的問(wèn)題上，你怎么看待“我”的選擇?
3.找出文中景物描寫(xiě)的句子，想一想它們?cè)谖闹杏惺裁醋饔茫空f(shuō)說(shuō)你的理解。
這個(gè)細(xì)節(jié)大有深遠(yuǎn)的象征意義，“世界”這個(gè)詞是大詞小用,突出了中年人的責(zé)任,既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代,肩負(fù)著承前啟后的重大使命。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族是這樣，整個(gè)世界又何嘗不是這樣呢？
為什么把我背母親，妻子背兒子說(shuō)成是背負(fù)著“整個(gè)世界”呢？我會(huì)答賞讀課文感悟體驗(yàn)聯(lián)系生活詩(shī)意表達(dá)
請(qǐng)同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)體會(huì)和自己的生活體驗(yàn)，以“家”為主題進(jìn)行仿寫(xiě)。
例如：家，是一個(gè)幸福的搖籃，老人孩子都怡然自樂(lè)；仿寫(xiě)：家，是
；家，是
。讓住我家親愛(ài)的同學(xué)們：家，是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們用心靈來(lái)呵護(hù)。家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們每個(gè)人用責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。只有這樣，我們才能撐起一片愛(ài)的天空，營(yíng)造一個(gè)幸福的家園。最后送給大家一副對(duì)聯(lián)：課堂小結(jié)主題升華全家四口早春散步互謙讓祖孫三代風(fēng)雨人生共攙扶相親相愛(ài)課后作業(yè)真行實(shí)感1、真行：為你的長(zhǎng)輩做一件你力所能及的事。
2、實(shí)感：將這一過(guò)程及真實(shí)感受寫(xiě)成一篇300字左右的短文。母親（幼小的生命）
母親（衰老的生命）
我和妻子（
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