文言文基礎(chǔ)2 實(shí)詞 詞類活用

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．古詩(shī)文基礎(chǔ)實(shí)

詞

（二）教目了解文言實(shí)詞詞類活用現(xiàn)象，繼續(xù)學(xué)習(xí)、積累多義詞，掌握部分常用詞的意義及用法教重重詞句的理解與記憶教過(guò)一知點(diǎn)解（

注意：要強(qiáng)調(diào)概念盡量淡概念，重在導(dǎo)學(xué)生悉語(yǔ)法現(xiàn)象積累素材

）詞類活用，指某些詞臨時(shí)改變其基本語(yǔ)法功能去充當(dāng)其它詞類，或基本功能未改變而用法比較特殊的現(xiàn)象。古代漢語(yǔ)中的詞類活用非常普遍，是古代漢語(yǔ)的重要語(yǔ)法特點(diǎn)之一，其內(nèi)容主要包括名詞、形容詞、數(shù)詞用作一般動(dòng)詞，，和等。名作詞在達(dá)中，有時(shí)候某個(gè)名詞臨時(shí)具有動(dòng)詞的意義和功能，叫名詞用作動(dòng)詞。例：晉軍函陵?！丁奋姙槊~，在這里就解釋為駐軍，作動(dòng)詞用例：今王鼓于。例：云霏霏兮欲雨。例：扣舷而之例：衣冠而見(jiàn)之。例：未云何龍。例：置人所魚中。例：皆指目陳勝。形詞動(dòng)

鼓樂(lè)：擊鼓奏樂(lè)雨：下雨歌：唱歌衣冠：穿上衣服，戴上帽子云：形成云罾：漁網(wǎng)，意謂用網(wǎng)捕撈指：指指點(diǎn)點(diǎn)。目：看著。．．．．．．．．．．．．．．．．．把形容詞按動(dòng)詞的使用，這就是形容詞活用為動(dòng)詞。例：老老以及人之老幼吾幼以及之幼。天下可運(yùn)于掌?！丁ぁ吩絿?guó)之中，疾者吾問(wèn)之，死者吾葬之老其老，慈幼，張其孤，問(wèn)其病，求以報(bào)吳?！秶?guó)語(yǔ)·吳語(yǔ)》兩個(gè)例句中，老，幼、慈皆為形容詞，在這里做動(dòng)詞用，分別解釋為敬愛(ài)，愛(ài)護(hù)。③鄰之厚君薄也?！逗瘛⒈〗詾樾稳菰~，在這做動(dòng)詞用，分別解釋為變雄厚、變薄弱。數(shù)詞動(dòng)把數(shù)量詞按動(dòng)詞的語(yǔ)法規(guī)則使用，就是數(shù)量詞活用為動(dòng)詞。例①主將德是以，而二三之其何以長(zhǎng)有諸侯?譯文：做霸主是憑德行，但貴國(guó)()使自己的德行沒(méi)有定準(zhǔn)，那怎么長(zhǎng)期掌握諸侯呢?②籍令長(zhǎng)世，……雖三，五，曾不足比隆也。譯文：假若秦始皇長(zhǎng)壽的話，……那么即使是使秦始皇與三皇并列變成四皇，與五帝并列變成六帝，也不能比擬秦始皇的隆盛。使用所謂使動(dòng)用法，是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“使之怎么樣”的意思，即此時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作不是主語(yǔ)發(fā)出的，而是由賓語(yǔ)發(fā)出的。例：①焉用鄭陪?殺人，臣活之。廣故數(shù)言欲亡，尉?！巴鲟崱奔础笆箿缤觥?；“活之”即“使之活”，這里可譯為“救了他”；“忿恚尉”即“使尉忿恚（發(fā)怒）”。注意，使動(dòng)用法，其動(dòng)詞和賓語(yǔ)的關(guān)系，不一定要用“使賓語(yǔ)怎么樣”的語(yǔ)言形式去理解和翻譯，如例②。（1）動(dòng)的動(dòng)法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．例如：①凍風(fēng)時(shí)作，。（《》）沙石頭被風(fēng)吹得到處飛。②廣故數(shù)言欲亡，忿尉（《》）忿恚尉，使校尉憤怒。（2）容的動(dòng)法例如：①故天將降大任于是人也，必先其心志，其筋骨，其體膚，空乏身。（苦，使……痛苦；勞，使……勞苦；餓，使……饑餓；空乏，使……貧困）②春風(fēng)又綠江南岸。（《泊船瓜》）（使……變綠?？勺g為“吹綠”）（3）名的動(dòng)法例如：①：以百里之壤而臣諸侯。（《遂自薦》）

臣：使……稱臣。②：先破秦入咸陽(yáng)者之（《》）

王：使……為王。意用所謂意動(dòng)用法，是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“以之為何”的意思，即認(rèn)為賓語(yǔ)怎樣或把賓語(yǔ)當(dāng)作怎樣。一般可譯為“認(rèn)......”............”等。（1）形詞意用：如①甚異。（《》）譯：漁人對(duì)此（眼前的景色）感到十分詫。②邑人奇之，稍稍賓客其父。（傷仲永》）譯：同縣的人認(rèn)為他很奇,漸把他父親當(dāng)作客人接待。③其家甚智其子，而疑鄰人之父（《韓非子》）譯這的人認(rèn)為他的兒子聰明,卻懷疑鄰居家的父親。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（2）名的動(dòng)法例①人奇之，稍稍賓其父。（《傷仲永》）譯：同縣的人認(rèn)為他很奇,漸把他父親當(dāng)作客人接待。②父利然也。（《傷仲永》）譯：（方仲永）的父親認(rèn)為這樣利可.③吾數(shù)擊殺響馬賊，奪其物，故我。（《大鐵錐傳》）譯：我曾經(jīng)多次劫殺響馬，奪取他們的財(cái),所以他們仇恨我。二讀文做后習(xí)曾參受君曾子衣衣以耕，魯君使人往致邑焉，曰：“請(qǐng)以此修衣?！痹硬皇堋７?，復(fù)往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受”曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者人；縱子有賜不我驕也，我能勿畏乎”終不受?？鬃勇勚唬骸皡⒅裕阋匀涔?jié)也。”1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字的用和意義：曾子衣敝衣以耕受人者畏人，予人者人足以全其節(jié)也。2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子：（1）臣聞之，受人者畏人，予者人譯：（2）參之言，足以全其節(jié)也。譯：創(chuàng)業(yè)守上問(wèn)侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成孰難”玄齡曰：“草昧之初，與群雄并起角力而后之創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣！”上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難。征與吾共天，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往；守成之難，方當(dāng)與諸公慎之?！毙g等拜曰：“陛下及此言，四海之福也?！?.解釋下列句子中加點(diǎn)的字的用和意義：與群雄并起角力而后之征與吾共安下．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（3）?？烛溕萆诟毁F，禍亂于所忽2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子：（1）創(chuàng)業(yè)與守成孰難譯：（2）自古帝王，莫不得之于艱，失之于安逸譯：（3）征與吾共安天下，?？烛溕诟毁F，禍亂生于所，故知守成之難。譯：3.周改過(guò)自新周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠，鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇?；蛘f(shuō)處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒(méi)，行數(shù)十里，與處之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，相。竟殺蛟而出。聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見(jiàn)清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，終無(wú)所成。清河曰：“古人貴聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂名不彰邪”處遂改勵(lì)，終為忠臣孝子。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字的用和意義：周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣古人貴朝聞夕死夕，名詞作狀語(yǔ)，（在）晚上。2.解釋下列句子中加點(diǎn)的字：鄉(xiāng)里皆謂已死，相始知為人情所患，有自改意且人患志之不立亦何憂令名不彰邪3.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子：（1）聞里人相慶，始知為人情患，有自改意。譯：（2）人患志之不立，亦何憂令不彰邪譯：蕭追信（韓）信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之。南鄭，諸將行道亡者十人，信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡?！鄙洗笈?，如失左右手。居一二日，何來(lái)謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也”何曰：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙显唬骸叭羲氛哒l(shuí)何”曰：“韓信也。上復(fù)罵曰：“諸將亡者以十，公無(wú)所追；追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳。至于信者，國(guó)士無(wú)雙。王必欲長(zhǎng)王漢中，無(wú)所事信；必爭(zhēng)天下，非信無(wú)所與計(jì)事者。顧王策安所決耳。”1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字的用和意義：信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之王必欲長(zhǎng)王中，無(wú)所事信2.解釋下列句子中加點(diǎn)的字：信與何語(yǔ)，何奇之諸將行道亡者數(shù)十人信度何等已言亡者以十?dāng)?shù)丞相何亡王必欲長(zhǎng)王漢中，無(wú)所事信非信無(wú)所與計(jì)者3.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子：（1）信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之譯：（2）王必欲長(zhǎng)王漢中，無(wú)所事；必欲爭(zhēng)天下，非信無(wú)所與事者。譯：班超筆戎班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝，家常執(zhí)勤苦，不勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書以供。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)它志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字的用和意義：內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞常為官書供養(yǎng)2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子：（1）為人有大志，不修細(xì)節(jié)。譯：（2）家貧，常為官傭書以供養(yǎng)譯：（3）小子安知壯士志哉！．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．譯：傷仲金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之；父焉借近與之。即書詩(shī)四句，并自為其名，其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為,一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人之，稍稍賓其父；或以錢幣乞之。父利其然也日仲永環(huán)謁于邑,不使學(xué)。余聞之也久。明道從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾矣”1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字的用和意義：父焉借近與之邑人奇之，稍稍賓客其父父其也泯然眾人矣2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子：（1）自是指物作詩(shī)立就，其文皆有可觀者。譯：（2）父利其然也日仲永環(huán)謁于邑,使學(xué)。譯：三讀面段做后習(xí)巨商鸚一巨商姓段者，蓄一鸚鵡甚慧，能誦《隴客》詩(shī)及李白《宮詞》《心經(jīng)》。每客至，則呼茶，問(wèn)客人安否寒暄。主人惜之，加意籠豢。一旦段生以事系獄，半年得釋，到家，就籠與語(yǔ)曰：“鸚哥，我自獄中半年不能出，日夕惟只憶汝，汝還安否家人喂飲，無(wú)失時(shí)否”鸚哥語(yǔ)曰：“汝在禁數(shù)月不堪，不異鸚哥籠閉歲久?！逼渖檀蟾衅?，遂許之曰：“吾當(dāng)親送汝歸?！蹦颂鼐哕囻R攜至秦隴，揭籠泣放，祝之曰：“汝卻還舊巢，好自隨意。”其鸚哥整羽徘徊，似不忍去。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。半年方得釋（）就籠與語(yǔ)曰（）2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線。汝在禁數(shù)月不堪，不異鸚哥籠閉歲久遂許之曰：“吾當(dāng)親送汝歸。”3．文章說(shuō)“鸚鵡甚慧”，它的慧”表現(xiàn)在：．．．．．．．．．．．．4.讀這篇文章，你明白了什么道理2.曹聰慧曹植年十余,誦讀《詩(shī)》、《》及辭賦數(shù)十萬(wàn),善屬文。太祖嘗視其文謂植曰：“汝請(qǐng)人邪”跪曰：“言出為,筆成章顧當(dāng)面試。奈何請(qǐng)人?”時(shí)筆立成可觀。太祖甚異之。【注釋】①《詩(shī)》、《論》：指《詩(shī)經(jīng)》和《論語(yǔ)》②賦：古代的一種文體.③太祖：指曹操④：議論⑤：地在今河南境內(nèi).⑥銅雀臺(tái)：曹操在鄴城所建的亭臺(tái)【文化常識(shí)】