小班學(xué)期安全工作計(jì)劃

為了保證幼兒安全，讓家長放心地把孩子交給幼兒園，快樂地把孩子接回家，特制定本學(xué)期小班的安全教育工作方案：第一明確小班年紀(jì)特點(diǎn)：幼兒園小班是指年滿3歲—4歲的孩子，剛從嬰兒期步入幼兒期，一方面，他們不免帶有一些嬰兒的“印跡〞;另一方面，由于身心睜開快速，他們又開始擁有幼兒期的顯然特點(diǎn)。因此，小班幼兒的年紀(jì)特征十分突出。主要表現(xiàn)在：1、動(dòng)作睜開快。他們身體和手的動(dòng)作已經(jīng)比較自如，可以掌握各種粗動(dòng)作和一些精巧動(dòng)作。小班孩子特別好動(dòng)。在小班這一年中孩子動(dòng)作的頸部特別快。3歲幼兒在動(dòng)作睜開方面已經(jīng)表現(xiàn)出顯然的個(gè)體差別。2、認(rèn)識(shí)靠行動(dòng)。他們的認(rèn)識(shí)很大程度上要依靠行動(dòng)。同時(shí)，3歲幼兒的口語表達(dá)和人際交往能力與中班、大班比較還較差，他們也常常經(jīng)過自己的行動(dòng)表達(dá)需求。3、情緒作用大。他們簡單激動(dòng)，而且激動(dòng)起來就難以控制。他們對(duì)成人表現(xiàn)出強(qiáng)烈的沉浸，初次走開父親母親，會(huì)表現(xiàn)的極為不安。而且伙伴之間的交往對(duì)他們的情緒也有很大影響。4、愛模擬。他們喜歡模擬老師、家長和伙伴。模擬可以成為他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也可以成為他們學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的過程。幼兒的模擬其實(shí)不是消極被動(dòng)的模擬，他們?cè)谀M中同樣一有創(chuàng)辦，有自己個(gè)性與感情的表達(dá)。依據(jù)這些特點(diǎn)，制定以下方案:一、創(chuàng)辦一個(gè)安全、健康的睜開環(huán)境。班級(jí)兩位教師和一位保育老師同心合力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每日做好潔凈、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳患病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;平時(shí)生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物件;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。二、嚴(yán)格履行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每日開窗通風(fēng)、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;按期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天沖刷消毒;保證午睡室潔凈、并準(zhǔn)時(shí)消毒，充分利用太陽的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，實(shí)時(shí)預(yù)防傳患病的發(fā)生。嚴(yán)格書寫交接班記錄，平時(shí)消毒記錄。三、詳細(xì)舉措：1、入園時(shí)配合保健老師接受晨檢，身體不適主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。2、入園時(shí)教育幼兒不帶危險(xiǎn)物件，比方刀子，剪刀之類的鈍器，不要放在書包里或許放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師做好實(shí)時(shí)檢查的工作。并和與其家長交流。3、平時(shí)利用晨間講話、授課活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行簡略的安全知識(shí)教育，不私自走開集體，伙伴間友好相處，互相禮讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，靠右行，不奔跑，慢慢走近教室。教師重要隨幼兒做好敦促工作。4、活動(dòng)中、吃飯時(shí)幼兒搬小椅子的時(shí)候，要雙手拿椅子，不把椅子舉得太高，省得砸傷其他幼兒，造成不安全的結(jié)果。教師要做好催促工作。5、引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防范病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食品;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食品安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。教育幼兒不亂丟剩渣，特別是果皮等之類的簡單滑到的'東西，省得幼兒摔倒。教師要做好敦促工作。6、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。7、小椅子要坐正，不晃來晃去，省得摔倒。教師做到敦促工作。8、午睡時(shí)保持快樂情緒入侵，并能正確快速有序的上衛(wèi)生間，不推不擠，不打鬧;保持優(yōu)秀的睡姿;睡覺時(shí)，保證幼兒手里沒有任何危險(xiǎn)物件，幼兒做到不咬被褥。9、幼兒上下床時(shí)，在床上穿脫衣服要坐在床上，嚴(yán)禁幼兒站在床上穿脫衣物。10、幼兒離園前在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨便亂扔，嚴(yán)禁在空中甩來甩去，省得傷到自己或其他幼兒。11、把好幼兒服藥關(guān)，藥要放保健老師那里，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，保證服藥實(shí)時(shí)、正確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。12、沉寂等待家長來接幼兒。13、我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)山大人稀，絕大部分幼兒來自各個(gè)偏僻的農(nóng)村，好多幼兒全托在幼兒園的周邊，所以前來接孩子的家長其實(shí)不用然是孩子的父親母親或爺爺奶奶，離園時(shí)在老師確認(rèn)前來接幼兒的成人是家長后，再叫幼兒名字，家長帶孩子在主班老師處署名，幼兒才可以拉上家長的手離園。14、假如碰到突發(fā)雨雪天，道路危險(xiǎn)，經(jīng)過上級(jí)主管部門贊成，幼兒園可通知幼兒不入園，等道路危險(xiǎn)消除后再聽通知。15、成立家園共安全制度充分利用家園欄、家長會(huì)、來園離園接觸等多種門路，對(duì)家進(jìn)步行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性。請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法例。提示家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的睜開，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范舉措，如：熟記家庭地點(diǎn)，號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒鑒識(shí)方向，勸說幼兒不要輕信別人。16、每周檢查室內(nèi)外的設(shè)備能否安全，實(shí)時(shí)向上級(jí)報(bào)告設(shè)備的平安情況，希望上級(jí)部門按期為老師進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們安全、健康、快樂地成長是我們素來刻在心上的職責(zé)。本班幼兒局部都是新入園的小朋友，安全意識(shí)冷淡，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，防范發(fā)生各樣安全責(zé)任事故，保證教育授課次序的牢固睜開，針對(duì)我們小班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)情況，我班制定了一份安全教育方案：1、生活安全全面考慮小班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)，敬愛小班幼兒身心睜開的規(guī)律，在安全的意識(shí)浸透下，為幼兒供給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，知足幼兒多方面、差別性的睜開需要。堅(jiān)持每日晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物件入園，如發(fā)現(xiàn)要實(shí)時(shí)充公，并教育幼兒，和與其家長交流。堅(jiān)持每日為幼兒量體溫，體溫超出37.50c不入園。把好幼兒服藥關(guān)，藥必然要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，保證服藥實(shí)時(shí)、正確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格履行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每日開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;按期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每日沖刷消毒;保證寢室潔凈、并準(zhǔn)時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，實(shí)時(shí)預(yù)防傳患病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;平時(shí)生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物件;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物件與接班教師交代清楚。2、進(jìn)餐、午睡安全小班幼兒習(xí)慣把好多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中經(jīng)常認(rèn)真留神，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防范病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食品;進(jìn)餐時(shí)必然要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到眼前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)往返巡視。3、活動(dòng)安全小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的研究過程中簡單奇怪。平時(shí)利用晨間講話、授課活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行簡略的安全知識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常例培養(yǎng)中教育幼兒恪守活動(dòng)規(guī)那么，不攜帶危險(xiǎn)物件參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖利物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不登攀等)，不私自走開集體，伙伴間友好相處，互相禮讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡單被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，因此來園時(shí)要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方停留;離園時(shí)要求幼兒與教師作別，并說明來接者的身份，不跟陌生人走開或私自離園。眼觀四路，假如家長自己在走開班級(jí)今后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，必然要提示家長看好孩子。假如有事不可以來園，要實(shí)時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系，教師實(shí)時(shí)做好少勤情況登記。6、家園共安全利用家園欄、家長會(huì)、來園離園接觸等多種門路，對(duì)家進(jìn)步行平安知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)恪守交通法例。提示家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記著父親母親姓名、號(hào)碼等。7、簡單自救方法在授課活動(dòng)中浸透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊迫呼喊的號(hào)碼和用途，碰到緊迫情況，能呼喊求救，最大限度地除去不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。時(shí)時(shí)辰刻提示自己，提示孩子，沿著方案的大方向，重視細(xì)節(jié)，合時(shí)地在實(shí)質(zhì)情況下進(jìn)行調(diào)治，我們相信必然可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。為了培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，防范發(fā)生各樣安全責(zé)任事故，保證教育授課次序的牢固睜開，依據(jù)小班年紀(jì)階段特點(diǎn)，作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為保證幼兒的身心安全，我們小班特制定了安全工作方案。1、活動(dòng)安全教育：教育幼兒要恪守活動(dòng)規(guī)那么，不攜帶危險(xiǎn)物件進(jìn)行游戲(如：剪刀、刀具、玩具等尖利物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、私自登攀欄桿天臺(tái)、凌空跳躍等)?；顒?dòng)時(shí)，不可以私自走開集體，要防走失;不可以亂跑，防跌傷;伙伴間友好相處，互相禮讓，要文明，不擠不撞不推，不打不咬不抓人，防范造成不測(cè)傷害。2、進(jìn)餐、午睡安全教育：教育幼兒，要知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食品，進(jìn)餐時(shí)要注意帶刺帶骨食品的安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不將紙團(tuán)、小球等小東西塞進(jìn)自己或伙伴的五官里。配以準(zhǔn)時(shí)巡邏，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，快速在現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)辦理，并抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育。3、平時(shí)生活安全教育：教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門窗處、桌椅間、物體夾縫中，以防夾傷，注意不玩水、火、氣以及消毒物件，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷、滑傷、跌傷。看見車輛要躲讓，不得一人過馬路。入園后，不可以自制跑出幼兒園。在園在家不可以自制躲起來，讓老師和大人找不到。不與陌生人說話，不吃陌生人的食品，不可以隨從陌生人走開幼兒園，不坐陌生人的車子。4、接送安全教育：入園進(jìn)班時(shí)，要教育幼兒與老師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必然與老師作別。教育幼兒不跟陌生人走開或私自離園，特別情況下，要說明來接者的身份，且要獲取家長確實(shí)認(rèn)或委托。5、家庭安全宣傳教育：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園安全教育活動(dòng)的必要性，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育與防范工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。6、簡單的自救自護(hù)方法培訓(xùn)：熟記家庭地點(diǎn)、號(hào)碼、父親母親姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒鑒識(shí)方向，勸說幼兒不要輕信陌生人，假定一人在家，不可以夠任意開門。按期進(jìn)行分別逃生操練，加強(qiáng)幼兒自護(hù)自救的意識(shí)與能力。7、小班幼兒安全方面的智力啟示：讓幼兒經(jīng)過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，來提高幼兒的安全認(rèn)知判斷能力。我們?cè)诠ぷ髦斜厝蛔龅綍r(shí)辰高度警惕