徐州市2023-2023學年度高三第二次質(zhì)量檢測

徐州市2023－－2023學年度高三第二次質(zhì)量檢測（即蘇北四市2023屆高三年級第三次模擬考試）生物試題（滿分120分，考試時間100分鐘）注意事項：考生答題前務(wù)必將自己的學校、姓名、班級、學號寫在答題卡的密封線內(nèi)。答選擇題時，將題號下的答案選項字母涂黑；答非選擇題時，將每題答案寫在答題卡上對應(yīng)題目的答案空格里，答案寫在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束，將答題卡交回。第Ⅰ卷選擇題（共55分)單項選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題意。1.元素和化合物是細胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是A．ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖B．磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、PC．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的D．性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色2．關(guān)于細胞的敘述，錯誤的是A．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對 B．卵細胞、神經(jīng)細胞雖沒有細胞周期，但化學成分都不斷更新 C．肺炎雙球菌等原核細胞、酵母菌等真核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA D．藍藻之所以能夠進行光合作用是因為細胞內(nèi)含有葉綠體3．關(guān)于人體內(nèi)的細胞生命歷程的說法，正確的是A．衰老的細胞中沒有基因表達過程B．細胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復制、都出現(xiàn)紡錘體C．原癌基因與抑癌基因存在于機體正常細胞中D．細胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義4．關(guān)于人體細胞分裂的敘述中，正確的是A．突變基因通過有絲分裂和減數(shù)分裂傳遞給后代的機會相等B．減數(shù)第二次分裂細胞中DNA數(shù)目與有絲分裂中期相等C．減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中都有兩個染色體組D．減數(shù)第二次分裂細胞中無同源染色體，染色體數(shù)都為23條5．細胞內(nèi)很多化學反應(yīng)都是在生物膜上進行，關(guān)于下圖的敘述中，正確的是A．①與抗體的加工有關(guān)B．②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細胞C．③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜D．④發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜6．用32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，將一個未標記的噬菌體在此細菌中培養(yǎng)9小時，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體，下列敘述正確的是A．32P和35S只能分別標記細菌的DNA和蛋白質(zhì)B．子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性C．DNA具有放射性的子代噬菌體占1/32D．噬菌體繁殖一代的時間約為1.0小時7．右圖為細胞內(nèi)某基因（15N標記）結(jié)構(gòu)示意圖，A占全部堿基的20%。下列說法錯誤的是A．該基因中不可能含有S元素B．該基因的堿基（C+G）/（A+T）為3∶2C．限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部位，DNA解旋酶作用于②部位D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占1/48．右圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖敘述錯誤的是A．圖1細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時期沒有遺傳物質(zhì)的復制B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組C．同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時期D．若兩圖來源于同一個卵原細胞，且圖2是卵細胞，則圖1是次級卵母細胞9．大約一萬年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化，過程如下圖所示，相關(guān)說法正確的是b=1\*GB3b=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③品系1物種1種群甲品系1物種1種群甲a原種群a原種群物種2品系2b種群乙=4\*GB3物種2品系2b種群乙=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥A．地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程B．b過程的實質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率C．①～⑥只能表示物種形成過程中基因突變是不定向的D．品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異，立刻形成物種1和物種210．關(guān)于基因表達的敘述中，正確的是A．基因表達的最終場所都是核糖體B．DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNAC．遺傳信息只能從DNA傳遞到RNAD．tRNA上的反密碼子是由mRNA轉(zhuǎn)錄而來11．某研究性學習小組做如下實驗：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數(shù)據(jù)說明瓊脂中生長素濃度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度α（°）0371215181510αA．生長素濃度不同，促進效應(yīng)就不同αB．胚芽鞘彎曲的程度與其他激素無關(guān)C．瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時,胚芽鞘生長受抑制D．促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右12.有關(guān)人體免疫的敘述中，正確的是A．吞噬細胞內(nèi)吞細菌時，必須有抗體的參與B．T細胞和B細胞所含基因不同因而功能也不同C．先天性胸腺發(fā)育不良的患者，細胞免疫存在缺陷D．初次接觸花粉時可導致過敏反應(yīng)的發(fā)生13．在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高的生物獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是A．各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用B．各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形式散失C．生物維持自身的生命活動消耗一部分能量D．能量金字塔頂層的生物數(shù)量少需要能量少14．與右側(cè)示意圖有關(guān)的敘述中，正確的是A．若甲代表農(nóng)田害蟲，a為施用農(nóng)藥，則b、c可分別代表害蟲抗藥性變異增強和害蟲種群數(shù)量減少B．若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液量減少C．若甲代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表效應(yīng)B細胞和記憶細胞D．若甲代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高15．最近我國云南省許多地區(qū)發(fā)生了嚴重干旱，旱災對當?shù)厣锒鄻有栽斐蓢乐負p害。對此理解正確的是A．當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)本身不具備抵抗干旱的能力B．干旱只影響了當?shù)氐奈锓N多樣性，并不影響基因多樣性C．隨著干旱時間的延長，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會繼續(xù)減弱D．長期干旱，會使當?shù)厣稚鷳B(tài)系統(tǒng)涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等直接價值受到影響16.在高中生物學實驗中多次用到酒精，下列關(guān)于酒精使用的敘述，正確的是A．DNA粗提取實驗中，用體積分數(shù)為95%的冷酒精提純DNAB．體積分數(shù)為95%的酒精常用作醫(yī)用和實驗室的消毒C．在脂肪鑒定實驗中，可用體積分數(shù)為50%酒精溶液固定脂肪滴D．用體積分數(shù)為70%的酒精提取綠葉中色素，實驗現(xiàn)象不受影響17．某同學通過下列模擬實驗探究膜的透性。用帶有一個小孔的隔板把水槽分成左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成為一層薄膜，水槽左室加人鉀離子濃度較低的溶液，右室加入鉀離子濃度較高的溶液。①若在左、右兩室分別插入正、負電極，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鉀離子不能由左室進入右室；②若此時在左室加入少量纈氨霉素(多肽)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鉀離子可以由左室進入右室；③若此時再將電極取出，結(jié)果鉀離子又不能由左室進入右室。對該實驗的分析，錯誤的是A．纈氨霉素(多肽)可以模擬載體B．插入正負電極可以為鉀離子的運輸提供能量C．隔板小孔中形成的磷脂分子薄膜具有選擇透過性D．可說明鉀離子的逆濃度運輸需要載體和消耗能量18．關(guān)于制作果酒和果醋實驗的敘述，正確的是A．在變酸的果酒液面觀察到的菌膜，一般是醋酸菌大量繁殖形成的B．酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵過程均需在密閉的容器中進行C．在果酒制作過程中無需接種酵母菌，只需控制適宜的溫度即可D．果酒的酒精度越高，接種醋酸菌后得到的果醋酸度就越高19．關(guān)于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，敘述錯誤的是A．預實驗需要設(shè)置空白對照，在預實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可不設(shè)置空白對照B．浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中讓其生根C．在實驗過程中，不同濃度的生長素類似物對促進生根的作用效果可能相同D．實驗的測量指標最好是枝條的生根數(shù)量20．將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是A．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體B．根尖分生區(qū)細胞具有大液泡C．花生子葉細胞中存在多個紅色脂肪顆粒D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見二、多項選擇題：本部分包括5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不得分。21．右圖示植物細胞新細胞壁的形成，下列有關(guān)敘述錯誤的是A．若該細胞正在進行有絲分裂，則處于有絲分裂的后期B．圖中C是高爾基體，圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈C．此時該細胞中一定能觀察到完整的核膜和核仁D．植物體細胞雜交時，該過程的發(fā)生可標志融合細胞的形成22.有關(guān)真核細胞DNA分子的復制，下列敘述正確的是A．復制過程中先是全部解鏈，再半保留復制B．復制過程中需要消耗ATPC．DNA聚合酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間的連接D．復制后產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團23．下列有關(guān)加酶洗衣粉的敘述，正確的是A．加酶洗衣粉中的酶都是固定化酶B．溫度影響加酶洗衣粉的洗滌效果C．與普通的洗衣粉相比，用加酶洗衣粉可以減少P對河流的污染D．加酶洗衣粉中的纖維素酶不能直接去除污垢，但可以增強洗滌效果24．右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖。下列說法正確的是A．免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)B．由于精神因素引起的興奮傳導至神經(jīng)末梢時，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由正變負C．若圖中的免疫細胞表示效應(yīng)B細胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子D．若該免疫細胞進行體液免疫時，裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)的25.下表為不同濃度PEG（聚乙二醇）處理芹菜種子60min后的各項生理指標，據(jù)表分析，下列敘述正確的是PEG濃度（mg/L）發(fā)芽率（%）芽長（cm）鮮重（mg/株）干重（mg/株）054.781.1032.1670.8005072.001.7635.0331.70010053.331.2703.2671.03315053.331.6533.1671.10020051.341.8402.6670.933A．PEG對芹菜種子的萌發(fā)具有兩重性B．PEG能促進萌發(fā)芹菜種子對水份的吸收C．PEG濃度為50mg/L左右時對促進芹菜種子萌發(fā)的作用強D．實驗表明PEG是一種植物激素第Ⅱ卷非選擇題(共65分)三、非選擇題：本部分包括8小題，共65分。26．(9分)下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1是利用紫色洋蔥葉肉細胞進行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象，實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么圖中A、C兩處的顏色分別是▲、▲。（2）圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現(xiàn)象，細胞D與E的染色體數(shù)之比為▲，核DNA數(shù)之比為▲；若要觀察減數(shù)分裂過程，常用植物的▲做切片，實驗中裝片制作的流程為▲。（3）圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中▲。A.色素的種類B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小C.不同色素的相對含量D.各種色素的顏色（4）某同學在秋天做色素提取分離實驗時，提取和分離過程操作正確，而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是▲。（5）有同學用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行圖1所示實驗，為清晰觀察到實驗現(xiàn)象，需對光學顯微鏡的光圈進行的操作是▲。27．（8分）圖1是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請據(jù)圖分析并回答：夜晚夜晚白晝圖1圖2（1）圖1所示細胞在夜間能產(chǎn)生ATP的場所有▲。該植物夜間能吸收CO2，卻不能合成糖類等有機物的原因是▲。（2）圖1所示植物對應(yīng)圖2中的▲類植物（填字母），從生物進化的角度看，該特殊的CO2同化方式是▲的結(jié)果。（3）圖2中的A類植物在10～16時▲（能/不能）進行光合作用的暗反應(yīng)，原因有▲、▲。（4）與上午10時相比，中午12時B類植物細胞中C5含量變化是▲。28．（8分）下圖表示人體內(nèi)某激素的分泌及作用機制（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，字母代表生理過程），請據(jù)圖分析回答：（1）寒冷環(huán)境中，甲分泌的▲激素增多，作用于乙，導致甲狀腺分泌的激素①增多，此時激素①的生理作用主要是▲。（2）若人體內(nèi)的激素①增多，進行負反饋調(diào)節(jié)的過程是▲。（3）激素①進入細胞內(nèi)可通過影響基因的表達過程而調(diào)節(jié)生命活動，圖中的過程e、f分別表示▲。（4）③進入細胞質(zhì)時穿越了▲層生物膜結(jié)構(gòu)。若在③上同時結(jié)合多個核糖體，則經(jīng)過f過程得到的④是否相同？▲。（5）若②中的某個堿基對改變了，則④的結(jié)構(gòu)和功能是否改變？▲。理由是▲。29．（8分）下圖表示酵母菌的細胞結(jié)構(gòu)及部分相關(guān)的實驗裝置和實驗結(jié)果，請回答：（1）圖1可產(chǎn)生CO2的場所有▲（填標號），產(chǎn)生酒精的場所是▲（填標號）。（2）圖2表示制作果酒的簡易裝置。制作過程中需要適時擰松瓶蓋，但不能完全打開，其目的是▲；隨著發(fā)酵時間的推移，擰松瓶蓋間隔時間延長，原因是▲。（3）血球計數(shù)板是酵母菌計數(shù)的常用工具。某類型血球計數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm其計數(shù)室以雙線等分成25個中方格，圖3表示一個中方格。假設(shè)蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計數(shù)的5個中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為120個，則1mL培養(yǎng)液中有酵母菌約▲個。（4）利用固定化酵母細胞進行相關(guān)實驗，結(jié)果如圖4（注：酶活力為固定化酶催化化學反應(yīng)的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量）。圖示曲線表明濃度為▲的海藻酸鈉包埋效果最好。當海藻酸鈉濃度較低時，酶活力較低的主要原因是▲。30．（8分）某山區(qū)25年前發(fā)生過森林火災，焚毀所有林木?，F(xiàn)有一位生態(tài)學者對該山區(qū)植被進行調(diào)查，得到部分數(shù)據(jù)如下表，請回答下列問題。（1）火災后該地區(qū)群落的演替類型是▲。（2）若以大樹（樹齡＞5年）的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)勢度的指標，則目前該山區(qū)優(yōu)勢度指標最高的樹種是▲。若此山區(qū)不受人為干擾，若干年后，上述四種植物中，優(yōu)勢度指標最高的是▲。（3）請在答題紙給定的坐標中繪制該群落中松樹種群不同樹齡的株數(shù)分布柱形圖?！?）火災后該地區(qū)曾引入一種外地植物，引入物種的種群基因型頻率變化如下表：基因型引入前，原地引入后5年，本地引入后8年，本地AA51%57%61%aa11%17%21%通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較，請說明該物種在引入前后有沒有發(fā)生進化？▲。判斷的依據(jù)是▲。31．（8分）右圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：(1)甲遺傳病致病基因位于▲染色體上，乙遺傳病致病基因位于▲染色體上。(2)Ⅱ2的基因型為▲，Ⅲ3的基因型為▲。(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是▲。(4)若Ⅳ1與一個正常男性結(jié)婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是▲。32.（8分）從1978年7月25日世界上第一位“試管嬰兒”誕生，至今全球試管嬰兒數(shù)量已達到400萬。1996年7月5日克隆羊“多利”誕生，至今已成功克隆了多種動物。（1）試管嬰兒和克隆動物的培育過程中均會用到的生物技術(shù)有▲、▲。（2）試管嬰兒和克隆動物的生殖方式分別屬于▲和▲。（3）培育試管嬰兒時，可通過給母體注射▲增加排卵數(shù)量，從父親體內(nèi)獲得的精子需要進行▲處理，才能完成受精作用。（4）克隆動物時，將甲個體的細胞核移入乙個體去核的卵細胞中，由重組細胞培育成個體丙，則個體丙的基因來源于▲。（5）請列舉一例克隆技術(shù)在醫(yī)療方面的應(yīng)用▲。33．（8分）下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料，請分析回答下列問題。資料1：巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養(yǎng)型酵母菌，能將甲醇作為其唯一碳源，此時AOX1基因受到誘導而表達【5’AOX1和3’AOX1（TT）分別是基因AOX1的啟動子和終止子】。資料2：巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒，所以科學家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體，其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組，將目的基因整合于染色體中以實現(xiàn)表達。（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組，應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上▲、▲限制酶識別序列，這樣設(shè)計的優(yōu)點是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化。（2）酶切獲取HBsAg基因后，需用▲將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上，形成重組質(zhì)粒，并將其導入大腸桿菌以獲取▲。（3）步驟3中應(yīng)選用限制酶▲來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA，然后將其導入巴斯德畢赤酵母菌細胞。（4）為了確認巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選，轉(zhuǎn)化后的細胞中是否含有HBsAg基因，可以用▲方法進行檢測。（5）轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后，需要向其中加入▲以維持其生活，同時誘導HBsAg基因表達。（6）與大腸桿菌等細菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細胞作為基因工程的受體細胞，其優(yōu)點是在蛋白質(zhì)合成后，細胞可以對其進行▲并分泌到細胞外，便于提取。蘇北四市2023屆高三第三次模擬考試生物試題參考答案與評分標準一、單項選擇題（每小題2分，共40分）題號12345678910答案BDCCABDDBA題號11121314151617181920答案DCDCCACABA二、多項選擇題（每小題3分，共15分）題號2122232425答案ABCBDBCDABABC三、非選擇題26.(每空1分，共9分)（1）紅色無色（2）1∶21∶1花藥解離→漂洗→染色→制片（3）AB