2021-2022學年山西省長治市縣王坊中學高三語文期末試題含解析

2021-2022學年山西省長治市縣王坊中學高三語文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成6—9題(12分，每小題3分)。手機病毒手機病毒是一種以手機為攻擊目標的電腦病毒。它以手機為感染對象，以手機網(wǎng)絡(luò)和計算機網(wǎng)絡(luò)為平臺，通過病毒短信等形式，對手機進行攻擊，從而造成手機異常。世界首例手機病毒“VBS.Timofonica”，2000年6月發(fā)現(xiàn)于西班牙。該病毒會通過運營商的移動系統(tǒng)向系統(tǒng)內(nèi)任意用戶發(fā)送辱罵短信?？偟膩碚f，手機病毒通過三種途徑進行攻擊造成危害。一是攻擊手機本身系統(tǒng)，影響其正常服務(wù)。這是手機病毒目前的主要攻擊方式，主要以“病毒短信”的方式發(fā)起攻擊。用戶在網(wǎng)站上注冊了帶有病毒程序的短信服務(wù)，會收到由亂碼組成的病毒短信，并無法對短信進行操作，因為任何操作都會導致關(guān)機等異常情況。二是通過信息傳播感染其他手機，對主機造成破壞?！翱ū葼枴辈《揪蛯儆谶@種類型?！翱ū葼枴辈《灸芡ㄟ^手機的藍牙設(shè)備傳播，使染毒的藍牙手機通過無線方式搜索并傳染其他藍牙手機。病毒發(fā)作時，手機屏幕上會顯示“Caribe-Vz/29a”字樣，中毒手機的電池將很快耗盡，藍牙功能喪失。三是攻擊和控制“網(wǎng)關(guān)”，向手機發(fā)送垃圾信息，致使網(wǎng)絡(luò)運行癱瘓。“網(wǎng)關(guān)”是網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)間的聯(lián)系紐帶。如果手機病毒編寫者能找到手機網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)關(guān)漏洞，編寫病毒攻擊網(wǎng)關(guān)，一旦攻擊成功，將對手機網(wǎng)絡(luò)造成影響，使手機的所有服務(wù)都不能正常工作。由于缺乏系統(tǒng)統(tǒng)計，手機遭受病毒攻擊的程度還難以做到比較準確的量化，但世界范圍內(nèi)不斷出現(xiàn)零星報道。金山反病毒中心的數(shù)據(jù)顯示，從2001年到2004年，國內(nèi)針對手機的破壞程序和病毒增加了2.5倍。具備上網(wǎng)功能的智能手機增多，給黑客傳播手機病毒提供了更為方便的渠道。美國加特納公司分析家帕斯卡托里預(yù)測，到2006年，手機病毒問題的嚴重程度將與今天的傳統(tǒng)電腦病毒問題相當。研究人員曾在實驗室中進行過模擬，以評估手機病毒可能造成的危害。實驗顯示，通過手機號碼簿發(fā)信息，可以使病毒大批量復(fù)制。病毒有可能使未經(jīng)授權(quán)的用戶獲取手機密碼或訪問存儲在手機中的重要數(shù)據(jù)信息。黑客還有可能利用病毒實現(xiàn)對手機的操縱，任意撥打電話或發(fā)送信息。此外，病毒還有可能刪除手機中的全部內(nèi)容，或?qū)⒚看瓮ㄔ挾歼M行錄音。有專家認為，由于手機涉及個人隱私，手機病毒在信息安全方面的危害將超過電腦病毒。6、下列對“手機病毒”解說不正確的一項是A．手機病毒是一種基于手機網(wǎng)絡(luò)和計算機網(wǎng)絡(luò)為平臺的專門攻擊手機的電腦病毒。B．手機病毒可以通過手機傳播，主要通過短信的形式感染手機。C．手機病毒通過短信傳播感染手機，有病毒的短信形式是亂碼。D．手機病毒可以通過手機運營商的移動系統(tǒng)向同型號的手機發(fā)送辱罵短信。7．下列對文章的理解正確的一項是A．手機病毒目前的傳播方式，都可以使手機系統(tǒng)異常，不能享受正常服務(wù)。B．“網(wǎng)關(guān)”是手機網(wǎng)絡(luò)與計算機網(wǎng)絡(luò)相聯(lián)系的紐帶，攻擊“網(wǎng)關(guān)”，可以造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓。C．具備上網(wǎng)功能的手機是手機病毒首先攻擊的對象，給黑客提供了方便的渠道。D．未經(jīng)授權(quán)的用戶運用手機病毒可以獲取他人的手機密碼或訪問他人手機儲存的信息，從而侵犯手機用戶的利益。8．下列對文中劃線句子理解正確的一項是A．保護個人隱私問題解決不好，手機病毒在信息安全方面的危害將超過電腦病毒。B．手機病毒在信息安全方面的危害將超過電腦病毒，因此，現(xiàn)在要全力以赴消滅手機病毒。C．由于手機涉及個人隱私，手機病毒的問題根本不可能解決。D．由于手機病毒在信息安全方面的危害超過了電腦病毒，所以現(xiàn)在有許多公司在全力研究解決辦法。9．下列對文章內(nèi)容的推斷正確的一項是A．盡管手機的使用需要在通信網(wǎng)絡(luò)上運行，但是與電腦病毒相比，手機病毒不容易傳播。B．許多事例證明，和電腦病毒不一樣的是，手機病毒是沒有辦法防治的，因為手機沒辦法安裝殺毒軟件。C．目前，從數(shù)量上看，全球手機超過了電腦。不久的將來，手機病毒造成的危害也會像今天的電腦病毒一樣嚴重。D．手機用戶防止手機病毒較好的方法是打開來歷不明的短信，然后直接刪除陌生短信。參考答案：6、D（D項向“系統(tǒng)內(nèi)的”手機發(fā)送，不是所有的手機，也無需“同型號”）7、A（B項“網(wǎng)關(guān)”理解錯誤；C項，文中說具備上網(wǎng)功能的手機為病毒傳播提供了方便，沒有說是“首先攻擊的對象”，D項混淆了已然與未然，與文中對應(yīng)的是“可能”）8、A9、C（C項從電腦和手機在遭受病毒的對比上寫病毒的危害，推斷正確。A項，既然手機的使用必須依靠網(wǎng)絡(luò)，那么手機與手機間的短信發(fā)送，是通過網(wǎng)絡(luò)作中轉(zhuǎn)站的，所以應(yīng)該是手機病毒更易傳播；B項，從電腦病毒可以防治的角度看，手機病毒也是可以防治的。D項推斷防治手機病毒的方法，從三種傳播形式看，應(yīng)該是不打開來歷不明的短信直接刪除）2.閱讀下面的文字，完成下列各題。中國建筑的“文法”梁思成

一個民族的建筑有它自己的構(gòu)造規(guī)則或組合方式，如同語言的“文法”。中國建筑就具有特殊的“文法”。

我們的祖先在選擇了木料之后逐漸了解了木料的特長，創(chuàng)始了骨架結(jié)構(gòu)初步方法﹣﹣中國系統(tǒng)的“梁架”。這以后他們發(fā)現(xiàn)了木料性能上的弱點，當水平的梁枋將重量轉(zhuǎn)移到垂直的立柱時，在交接的地方會產(chǎn)生極強的剪力，那里梁就容易折斷，于是他們用許多斗形木塊的“斗”和臂形短木的“拱”，將上面的粱枋托住，使它們的重量一層一層遞減集中到柱頭上來。梁柱間過渡部分的結(jié)構(gòu)減少了剪力，消除了梁折斷的危機，這是一種“文法”，而斗、拱、梁、枋、橡、檁、檀柱、欞窗等，就是主要的“詞匯”了。

斗和拱組合而成的組合物，近代叫做“斗拱”。至遲在春秋時代，斗拱已很普遍地應(yīng)用。它不僅可以承托粱枋，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的寬度。《孟子》里就有榱題數(shù)尺之句，意思說檐頭出去之遠。這種結(jié)構(gòu)同時也成為梁間檐下極美的裝飾。可能在唐以前，斗拱本身各部已有標準的比例尺度，到要到宋代，我們才確實知道斗拱結(jié)構(gòu)各種標準的規(guī)定，全座建筑中無數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度都以一個拱的寬度作度量單位，以它的倍數(shù)或分數(shù)來計算。宋時把每一結(jié)構(gòu)的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲線，撐卯如何銜接等都規(guī)格化了，形成了類似“文法”的規(guī)矩。

中國建筑的“文法”還包括關(guān)于磚石、墻壁、門窗、油飾、屋瓦等方面，稱作“石作做法”“小木作做法”“彩畫做作法”和“瓦作做法”等。

屋頂屬于“瓦作做法”。它是中國建筑中最顯著、最重要、莊嚴無比、美麗無比的一部分，瓦坡的曲面，翼狀翹起的檐角，檐前部的“飛橡”和承托出檐的斗拱，給予中國建筑以特殊風格和無可比擬的杰出姿態(tài)，這都是內(nèi)中木構(gòu)使然，因為坡的曲面和檐的曲線，都是由于結(jié)構(gòu)中的“舉架法”的逐漸壘進升高而成。蓋頂?shù)耐?，每一種都有它的任務(wù)，有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分，略加處理使同時成為優(yōu)美的瓦飾，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。

油飾本是為保護木材而用的。在這方面中國工匠充分地表現(xiàn)出創(chuàng)造性。他們使用各種顏色在梁枋上作妍麗繁復(fù)的彩繪，但主要的卻用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”而以金為點綴，所謂“青綠點金”，柱和門窗則只用純色的朱紅或黑色的漆料，這樣，建筑物直接受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁枋斗拱，更多了反襯的作用，加強了檐下的藝術(shù)效果。

至于建筑物之間的組合，即對于空間的處理，我們的祖先更是表現(xiàn)了無比的智慧。院落組織是中國建筑在平面上的特征，無論是住宅、官署、寺院、宮廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、廳舍，加以附屬建筑物，如廂耳、廊龐、院門、圍墻等周繞聯(lián)絡(luò)而成一院，或若干相遂的院落，這種庭院，事實上是將一部分戶外空間組織到建筑范圍以內(nèi)，這樣便適應(yīng)了居住者對于陽光、空氣、花木的自然要求，供給生活上更多方面的使用，增加了建筑的活潑和功能。數(shù)千年來，無論貧富，在村鎮(zhèn)或城市的房屋沒有不是組成院落的。一樣，在一個城市部署方面，我們祖國的空間處理同歐洲系統(tǒng)的不同，主要也是在這種庭院的應(yīng)用上。（1）下列對斗拱作用的表述，不符合原文意思的一項是A．整座建筑物無數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度，是根據(jù)它們相對于拱的寬度，按倍數(shù)或分數(shù)計算出來的。B．用斗拱承托梁枋，是為了減緩梁枋直接壓在木柱上所產(chǎn)生的剪力，以消除梁折斷的危機。C．斗拱既有實用價值又有審美價值，既可以用來承托梁枋和出檐，也可以用來裝飾美化建筑物。D．檐下彩繪的梁枋斗拱，在陽光的直接照射下，色彩顯得更加絢麗，藝術(shù)效果格外強烈。（2）下列涉及中國建筑“文法”的表述，不符合原文意思的一項是A．中國建筑屋頂?shù)妮x煌，表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊獸等的奇妙組合，實際上全都源自建筑物內(nèi)部的木構(gòu)。B．蓋頂?shù)耐撸幸恍┚哂须p重功能，既能在結(jié)構(gòu)上發(fā)揮作用，也能成為美化屋頂?shù)娘椢?，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。C．梁枋上妍麗繁復(fù)的彩繪，使用了各種顏色，主要的用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”，并以金為點綴，這就是“青綠點金”。D．如果說“彩畫作做法”是中國建筑特有的一種“文法”，那么木柱和門窗上朱紅或黑色的漆料，就應(yīng)該是它的“語匯”。（3）下列對文章最后一段內(nèi)容的理解和推斷，準確的一項是A．在中國，無論官署寺院還是住宅作坊，都是由若干主、輔建筑物按一定的布局規(guī)則組合而成的一個庭院。B．把陽光、花木等引入到建筑范圍內(nèi)，打通內(nèi)外，讓居住者盡享無限空間帶來的生趣，并使建筑更加活潑和適用。C．數(shù)千年來，遍及中國的構(gòu)型各異的建筑，從富麗堂皇的宮廷到簡陋樸素的民居，無一不是同一結(jié)構(gòu)的院落。D．院落組織有主有次，主次分明，錯落有致，顯示了古代中國人在空間處理上非凡的想象力和創(chuàng)造性。參考答案：答案：（1）D（2）A（3）D【考點】論述類文本閱讀?！痉治觥吭擃}屬于論述類文章閱讀，主要考查考生閱讀中的信息篩選整合能力。在閱讀中主要體現(xiàn)在對文章內(nèi)容的檢索、歸納概括方面。解答該類試題，首先要認真閱讀文本，整體把握，弄懂該文本中陳述的觀點及作者的情感態(tài)度：該文段主要論述了“自然世界”“社會世界”“人文世界”三個不同概念及其之間的區(qū)別和聯(lián)系。其次，要熟悉論述類客觀題的解題流程：①審題劃重點，②通讀標段號，③定位劃重點，④看題細比對。對比關(guān)照是要注意五看：一看對象，二看數(shù)量，三看時態(tài)，四看肯否，五看因果。說到底，解答此類題目，關(guān)鍵是根據(jù)選項找范圍，根據(jù)范圍畫重點，根據(jù)重點再比較。【解答】（1）D“檐下彩繪的梁枋斗拱，在陽光的直接照射下”錯，原文倒數(shù)第二段中的句子為“建筑物直接受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁枋斗拱，更多了反襯的作用，加強了檐下的藝術(shù)效果”。（2）A“實際上全都源自建筑物內(nèi)部的木構(gòu)”錯，由原文倒數(shù)第三段中的句子“蓋頂?shù)耐?，每一種都有它的任務(wù)，有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分，略加處理使同時成為優(yōu)美的瓦飾，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等”?？芍巴呒埂⒓刮?、重脊、脊獸”有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分，言外之意還有一些不是結(jié)構(gòu)上必需的部分，因此A錯。（3）DA．“組合而成的一個庭院”以偏概全，原文最后一段中的句子為“無論是住宅、官署、寺院、宮廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、廳舍，加以附屬建筑物，如廂耳、廊龐、院門、圍墻等周繞聯(lián)絡(luò)而成一院，或若干相遂的院落”；B．“讓居住者盡享無限空間帶來的生趣”錯，原文最后一段中的句子“事實上是將一部分戶外空間組織到建筑范圍以內(nèi)，這樣便適應(yīng)了居住者對于陽光、空氣、花木的自然要求，供給生活上更多方面的使用，增加了建筑的活潑和功能”；C．“無一不是同一結(jié)構(gòu)的院落”說法絕對化。3.閱讀下面的文字，完成6-9題。門外談美（節(jié)選）中國科學院院士

冼鼎昌①在許多人的心目中，科學與藝術(shù)是很不相干的，他們認為，科學追求的是真，藝術(shù)追求的是美，一個是理性的演繹，一個是靈感的發(fā)揮，二者南轅北轍，沒有共通之點。這真是不幸的誤解。②古代的思想家把美與和諧畫上等號。希臘古典時代的大哲學家們認為，美在于和諧，美應(yīng)當是完美的。自然是美的，自然的規(guī)律也是美的，所以亞里斯多德說，完美的天上物質(zhì)構(gòu)成的天體運動軌道，必定是完美的曲線。而最完美的曲線，就是圓，所以所有的天體都是以圓軌道運行的。那位對比例和數(shù)字情有獨鐘的哲學家畢達哥拉斯進一步認為，整個宇宙就是一種和諧，就是一種數(shù)，在數(shù)字之間有著能夠產(chǎn)生和諧關(guān)系的比例。據(jù)說他發(fā)現(xiàn)了黃金分割比例，今天，在長、寬、高三個方面的尺寸遵循這種比例建成的希臘神廟還對現(xiàn)代人的心靈產(chǎn)生巨大的肅穆感和美的戰(zhàn)栗。③千百年來，這些觀點深刻地影響了一代又一代的人，包括現(xiàn)代科學的兩位奠基人波蘭天文學家哥白尼和德國天文學家開普勒。④和諧與對稱是緊密地聯(lián)系起來的。到過北京故宮的游客，誰不被那組巨大的建筑群的對稱與和諧所震懾呢？在古典的繪畫、雕塑和音樂里，處處體現(xiàn)了對稱與和諧的美。⑤在藝術(shù)里相應(yīng)的變革來得稍稍早些，那就是由向?qū)ΨQ與和諧的古典美挑戰(zhàn)的印象派開始的新潮流。在音樂領(lǐng)城中，印象派音樂的姑創(chuàng)者法國人德彪西的和聲與旋律的巨大天才很快就征服了傳統(tǒng)的聽眾，使他們領(lǐng)略到這個流派帶來的前所未曾感受過的美。往后斯特拉文斯基作曲的芭蕾舞劇《春之祭》，從一個新的角度描寫了本來在自然就存在的現(xiàn)實，和楷與不和諧、對稱與不對稱，都是客現(xiàn)存在的。⑥二十世紀的科學與藝術(shù)經(jīng)歷了令人目眩的發(fā)展，從美的角度看，特點是遠離了古典的對稱與和諧，用科學的術(shù)語說，引入的不對稱和不和諧的量越來越大。1957年，物理學家李政道和楊振寧提出一個理論說：并不是所有的對稱性都被自然尊重，物理學家吳健雄精密的實驗證明這是對的。在李和楊提出的理論里，左和右百分之百地不對稱！于是，物理學中開始了一個研究對稱性被破壞的新浪潮。研究的結(jié)果使科學家對于自然中對稱性的深刻內(nèi)涵又有了進一步的了解：對稱性確定物體的運動方程，而對稱性的破缺決定物體之間的相互作用。在這個基礎(chǔ)上，一些物理學的基本理論——電磁現(xiàn)象和弱作用現(xiàn)象的理論及廣義相對論等一一顯示出空前的、驚人的美。⑦在藝術(shù)領(lǐng)域，即便經(jīng)歷過從莫奈到法國印象派高更的沖擊，但是康定斯基、畢加索、夏加爾的作品還是使人們感到不知所措。這種惶惑藝術(shù)家也有，畫家畢加索不斷在改變自己的風格，作曲家勛伯格和斯特拉文斯基不斷推出半音階音樂、無調(diào)性、十二音體系、多調(diào)性等等。⑧是不是一切新的探索最終都歸結(jié)到美呢？不一定。在科學上一切探索都最終要經(jīng)受實驗的考驗的，而在藝術(shù)上則是時間的考驗。如果它們確是被挖掘到的世界的一個新的方面，那它們是美的，美不能先驗地規(guī)定。⑨回顧已經(jīng)過去的20世紀，人類有理由為文明在這100年里的突飛猛進自豪，但也應(yīng)當充分地認識到一個事實：我們解決的問題遠沒有我們發(fā)現(xiàn)的問題多，我們馳騁過的領(lǐng)域遠沒有我們未曾涉足的領(lǐng)域大。這就是今后藝術(shù)和科學繼續(xù)發(fā)展的根據(jù)，也是今后人們美學觀要繼續(xù)發(fā)展的道理。重大的藝術(shù)成就總是給人們帶來慰藉，而重大的科學成就則并非必定如此。⑩不過從美的觀點來看，怡人的美和悲愴的美同樣動人，同樣有追求的價值。6．文中“千百年來，這些觀點深刻地影響了一代又一代的人”這句話中的“這些觀點”指的是什么？下面說法中屬于“這些觀點”所指的一項是A．科學是理性的演繹，而藝術(shù)是靈感的發(fā)揮。B．整個宇宙就是一種和諧，就是一種數(shù)，在數(shù)字之間有著能夠產(chǎn)生和諧關(guān)系的比例。C．和諧與對稱是緊密地聯(lián)系起來地，是一種美，科學和藝術(shù)是相通的。D．和諧與不和諧、對稱與不對稱，都是客觀存在的。7．下列屬于證明“科學與藝術(shù)是很不相干的”觀點的一項的是A．科學是用理性的演繹追求真，藝術(shù)借助靈感的發(fā)揮追求美，二者南轅北轍。B．完美的天上物質(zhì)構(gòu)成的天體運動軌道，必定是完美的曲線。C．整個宇宙就是一種和諧，就是一種數(shù)，在數(shù)字之間有著能夠產(chǎn)生和諧關(guān)系的比例。D．北京故宮等巨大的建筑群、德彪西的和聲與旋律中的對稱性與物理學中的電磁現(xiàn)象和弱作用現(xiàn)象出現(xiàn)的非對稱性。8．根據(jù)文意，下面對文章內(nèi)容概括和分析不正確的一項是A．和諧與對稱是美的，科學探索最終就是追求這種美。B．科學領(lǐng)域存在著美，整個宇宙就是一種和諧，天體運行的軌道是美的，北京故宮的建筑群體現(xiàn)了一種對稱與和諧的美，古典的繪畫、雕塑和音樂里，處處體現(xiàn)了對稱與和諧的美。C．科學與藝術(shù)經(jīng)歷了令人眩目的發(fā)展，從美的角度來看，這樣的發(fā)展表現(xiàn)在探索那些不和諧、不對稱的空前、驚人的美。D．藝術(shù)家風格的變化，從美的角度看，則說明了對和諧對稱的古典美的挑戰(zhàn)。9．根據(jù)文中所提供的信息，下面的推斷和想象不正確的一項是A．文章認為，科學和藝術(shù)是相通的，因為它們都是在不同的領(lǐng)域里，探索著和諧與對稱、不和諧與不對稱的美。B．根據(jù)本文的觀點，我們進一步明白科學和藝術(shù)的探索永無止境的道理。C．物理學中研究對稱性被破壞，科學家們創(chuàng)建的一些基本理論，顯示出空前驚人的美，如電磁現(xiàn)象和弱作用現(xiàn)象的理論及廣義相對論，但是它并非必定給人們帶來慰藉。D．不是太陽繞著地球轉(zhuǎn)，而是地球，還有土星、木星、火星、金星和水星繞著太陽轉(zhuǎn)。它們的軌道都是圓，是和諧對稱的美。因此，宇宙始終是和諧對稱的。參考答案：6．B

（原文的第②自然段主要觀點有：美在于和諧，美應(yīng)當是完美的。自然是美的，自然的規(guī)律也是美的；整個宇宙就是一種和諧，就是一種數(shù)，在數(shù)字之間有著能夠產(chǎn)生和諧關(guān)系的比例。題目中所說的“這些觀點”應(yīng)該是指這些內(nèi)容，故選B項。A項是指許多人的觀點。C項是指文章作者的觀點。D項是指斯特拉文斯基作曲的芭蕾舞劇《春之祭》，從一個新的角度描寫了本來在自然就存在的現(xiàn)實，和諧與不和諧、對稱與不對稱，都是客觀存在的，不符合題目的要求。）7．A

（“科學與藝術(shù)是很不相干的”的觀點是“許多人”的錯誤觀點，作者首段末就已經(jīng)否定了，支撐它的根據(jù)是一些人的主觀認識。所以，A項符合題干要求。B項借亞里士多德理論說明科學產(chǎn)生藝術(shù)美，C項借畢達哥拉斯理論說明數(shù)學也有藝術(shù)美，D從科學的對稱性和非對稱性現(xiàn)象說明都要藝術(shù)美感。）8．A

（依據(jù)全文所闡述的內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)，科學探索最終就是追求這種和諧與對稱的美說法錯誤。理由是：一、我們解決的問題遠沒有我們發(fā)現(xiàn)的問題多，我們馳騁過的領(lǐng)域遠沒有我們未曾涉足的領(lǐng)域大。這說明那些不和諧不對稱的美還有待探索；二、依據(jù)第⑧自然段“是不是一切新的探索最終都歸結(jié)到美呢？不一定?！边@句話，在科學上一切探索都最終要經(jīng)受實驗的考驗的。所以A項說法錯誤。）9．D

（依據(jù)第⑥、⑨自然段的意思可知D項的錯誤在“因此，宇宙始終是和諧對稱的”。）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。郭瓊，平州盧龍人。祖海，本州兩冶使。父令奇，盧臺軍使。瓊少以勇力聞，事契丹，為蕃漢都指揮使。后唐天成中，挈其族來歸，明宗以為亳州團練使，改刺商州，遷原州。清泰初，移階州，城壘未葺，蜀人屢寇，瓊患之，因徙城保險，民乃無患。受詔攻文州，拔二十余砦，生擒數(shù)百人。晉天福中，移刺警州，屬羌、渾騷動，朔方節(jié)度張希崇表瓊為部署，將兵共討平之。連領(lǐng)滑、坊、虢、衛(wèi)四州。開運初，為北面騎軍排陣使。陽城之役，戰(zhàn)功居多。改沂州刺史，充荊口砦主兼東面行營都虞候。擒莫州刺史趙思以獻，改刺懷州。俄為北面先鋒都監(jiān)。契丹陷中原，盜賊蜂起，山東為甚，契丹主命瓊復(fù)刺沂州以御盜，瓊即日單騎赴郡。盜聞瓊威名，相率遁去。漢乾祐中，淮人攻密州，以為行營都部署，未至，淮人解去。會平盧節(jié)度劉銖恃佐命之舊，稱疾不朝，將相大臣，懼其難制，先遣瓊與衛(wèi)州刺史郭超以所部兵屯青州。銖不自安，置酒召瓊，伏壯士幕下，欲害瓊。瓊知其謀，屏去從者，從容就席，略無懼色，銖不敢發(fā)。瓊因為陳禍福，銖感其言，遂治裝。俄詔至，即日上道。瓊改潁州團練使，又加防御使。時朗州結(jié)荊、淮、廣南合兵攻湖南，詔瓊以州兵合王令溫大軍攻光州，尋以內(nèi)難不果。罷歸朝，遣詣河北計度兵甲芻糧。周祖祀南郊，召權(quán)知宗正卿事。世宗征劉崇，為北面行營都監(jiān)，歷絳、蔡、齊三州防御使。在齊州，民饑，瓊以己俸賑之。人懷其惠，相率詣闕頌其德政，詔許立碑。宋建隆三年，告老，加右領(lǐng)軍衛(wèi)上將軍致仕，歸洛陽。乾德二年，卒，年七十二。瓊雖起卒伍，而所至有惠政，尊禮儒士，孜孜樂善，蓋武臣之賢者也。

（選自《宋史列傳第二十》）4、對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（

）（3分）A、瓊少以勇力聞

聞：著稱，聞名B、挈其族來歸

挈：帶領(lǐng)，攜帶C、蜀人屢寇

寇：賊人，盜匪D、契丹陷中原

陷：攻破，占領(lǐng)5、下列各句編為四組，能直接表現(xiàn)郭瓊有勇力，為官有能耐的一組是（

）（3分）

①拔二十余砦，生擒數(shù)百人

②陽城之役，戰(zhàn)功居多

③擒莫州刺史趙思以獻

④盜聞瓊威名，相率遁去

⑤銖不敢發(fā)

⑥尊禮儒士，孜孜樂善，蓋武臣之賢者也A、①④⑤

B、②③④

C、②⑤⑥

D、①②③6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項（

）（3分）A、郭瓊曾在契丹任職，后來和自己的族人一起歸附宋朝，屢受皇帝重用，有過攻克二十余座營寨，生擒數(shù)百人的顯赫戰(zhàn)功。B、郭瓊擔任北面騎軍排陣使時，在陽城之戰(zhàn)上立下大功，俘獲莫州刺史趙思獻給朝廷。C、平盧節(jié)度使劉銖擺設(shè)酒宴召請郭瓊，想暗地里殺害郭瓊，結(jié)果反而被郭瓊說服。D、郭瓊雖然出自行伍，但他為官以來一直施行仁政，尊敬禮待儒士，樂于堅持行善，是武臣中的賢人。7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）瓊因為陳禍福，銖感其言，遂治裝。（5分）（2）人懷其惠，相率詣闕頌其德政，詔許立碑。（5分）

（4）參考答案：C（“寇”在這里作動詞，解釋為“騷擾，侵犯”。）（5）D（①②③都是直接表現(xiàn)郭瓊有勇力和能耐，④⑤是側(cè)面表現(xiàn)，⑥是表現(xiàn)郭瓊能禮遇儒士，樂善好施，為人賢德，不算是勇力和能耐。）（6）B（俘獲莫州刺史趙思的事情不是在擔任北面騎軍排陣使時做的，是在改任沂州刺史，充任荊口寨主兼東面行營都虞侯之后。）（7）（1）郭瓊趁機給他陳述禍福，劉銖被他的話感動（有感于他的話），于是準備行裝。（因為：趁機給（向），1分；陳：陳述，1分；感其言：被他的話感動（有感于他的話），1分；治：整治，準備，1分；大意1分）（2）人們感念（記念）他的恩德，一同來到朝廷頌揚他的德政，（皇帝）下詔書允許（為他）立碑。（惠：恩德，1分；相率：一起，1分；闕：朝廷，1分；許：允許，1分；大意1分）參考譯文：郭瓊，平州盧龍人。祖父郭海，本州兩冶使。父親郭令奇，盧臺軍使。郭瓊少年時以勇武有力著稱，在契丹任職，任蕃漢都指揮使。后唐天成年間，攜帶他的家族前來歸附，明宗任命他為亳州團練使，改任商州刺史，遷任原州刺史。清泰初年，調(diào)任階州刺史，城壘尚未修補，蜀軍多次侵犯，郭瓊為此憂慮，因而遷移州城以保平安，百姓才不再有禍患。接受詔命進攻文州，攻克二十余座營寨，生擒數(shù)百人。

后晉天福年間，調(diào)任警州刺史，羌、渾騷亂，朔方節(jié)度使張希崇表奏郭瓊為部署，率軍共同討伐平定此地。連續(xù)領(lǐng)滑、坊、虢、衛(wèi)四州。開運初年，為北面騎軍排陣使。陽城之戰(zhàn)，戰(zhàn)功最大。改任沂州刺史，充任荊口寨主兼東面行營都虞候。俘獲莫州刺史趙思獻上，改任懷州刺史。不久為北面先鋒都監(jiān)。契丹占領(lǐng)中原，盜賊蜂起，山東最為嚴重，契丹主命郭瓊重新?lián)我手荽淌穪淼钟I賊，郭瓊當天單人匹馬前往。盜賊聽到郭瓊的威名，相繼逃走。

后漢乾佑年間，淮軍進攻密州，他被任命為行營都部署，尚未到達，淮軍解圍退去。平盧節(jié)度使劉銖依仗輔立皇帝的舊情，聲稱患疾不去朝見，將相大臣，害怕他會難以控制，預(yù)先派遣郭瓊與衛(wèi)州刺史郭超率所轄軍隊駐於青州。劉銖心中不安，擺設(shè)酒宴召請郭瓊，在帳幕下面埋伏雄壯武士，想要殺害郭瓊。郭瓊知道他的陰謀，屏退隨行人員，從容坐下，毫無懼色，劉銖不敢動手。郭瓊趁機為他陳述禍福，劉銖有感於他的話，於是準備行裝。不久詔書到達，當天上路。郭瓊改任穎州團練使，又加官防御使，當時朗州勾結(jié)荊、淮、廣南合兵進攻湖南，詔令郭瓊率本州軍隊會合王令溫的大軍進攻光州，不久因內(nèi)部叛亂沒有成行。罷任回朝，派遣到河北謀劃兵器鐘甲糧草。

周祖在南郊祭祀，召他權(quán)知宗正卿事。世宗征伐劉崇，為北面行營都監(jiān)，歷任絳、蔡、齊三州防御使。在齊州，百姓饑荒，郭瓊用自己的俸祿賑濟他們。人們感念他的恩德，一同來到朝廷頌揚他的德政，下詔允許立碑。

宋建隆三年，告老，加官右領(lǐng)軍衛(wèi)上將軍退休，返回洛陽。乾德二年，去世，享年七十二歲。郭瓊雖然出自行伍，而所到之處有仁政，尊敬禮待儒士，樂於堅持行善，是武臣中的賢人。

略5.(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成8—10題。王義方，泗州漣水人，孤且窶，事母謹甚。淹究經(jīng)術(shù)，性謇特。舉明經(jīng)，詣京師，客有徒步疲于道者，自言；“父宦遠方．病且革．欲往省．困不能前。”義方哀之，解所乘馬以遺，不告姓名去，由是譽振一時。不肯造請貴勢．魏征異之，欲棗以夫人之侄，辭不取。俄而征薨，乃娶。人問其然，曰：“初不附宰相，今感知己故也。”素善刑部尚書張亮，亮抵罪，故貶吉安丞。吉安介蠻夷，梗悍不馴，義方召首領(lǐng)，稍選生徒，為開陳經(jīng)書，行釋奠禮，清歌吹舞，人人悅順。久之，徙洹水丞。而亮兄子皎自朱崖還，依義方。將死，諉妻子，愿以尸歸葬，義方許之。以皎妻少，使奴負柩，輟馬載皎妻，身步從之。既葬皎原武，歸妻其家，而告亮墓乃去。顯慶元年，遷侍御史。時中書侍郎李義府執(zhí)權(quán)用事，婦人淳于氏有關(guān)色，坐事系大理，義府悅之，托大理丞畢正義枉法出之。高宗又敕給事中劉仁軌、侍御史張倫重按其事。正義自縊。義方以義府奸蠹害政，將加彈奏，以問其母。母曰：“昔王陵母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之愿也，雖死不恨!”義方乃奏曰：“天子置公卿大夫士，欲水火相濟，鹽梅相成，不得獨是獨非也。今陛下?lián)崛f幫而有之，蠻區(qū)夷落，罪無逃罰，況輦轂下奸臣肆虐乎?殺人滅口，此生殺之柄，不自主出，而下移佞臣，履霜堅冰，彌不可長。請下有司雜治正義死狀?！备咦谔卦x府之罪，以義方毀辱大臣，言詞不遜，左遷萊州司戶參軍。歲終不復(fù)調(diào)，往客昌樂，聚徙教授。母喪，隱居不出。卒，年五十五。

(《新唐書》卷一百二十五)8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(

)A.舉明經(jīng)，詣京師

詣：到、前往B．素善刑部尚書張亮

善：與……交好C．久之，徙洹水丞

徙：調(diào)任D．高宗特原義府之罪

原：追究10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(

)A.王義方是唐代泗州漣水縣人，自幼喪父，侍奉母親非常恭謹，他飽讀詩書，通曉四書五經(jīng)，前往京城長安，中途遇到一個徒步趕路的人，了解情況后，二話不說就解下自己騎的馬讓給他，沒有告訴對方姓名就離開了。B．魏征非常器重他，準備把夫人的侄女嫁給王義方，但被他婉言拒絕了。魏征去世后，王義方卻主動迎娶對方為妻，以報答魏征的知遇之恩。C．唐高宗顯慶元年，王義方升任侍御史，中書侍郎李義府違法占有罪囚淳于氏，逼死畢正義，高中命人重新審理這個案子，王義方站出來歷數(shù)李義府的罪狀。皇上認為他一片忠心，但言辭不恭，左遷萊州司戶參軍。D．王義方因與刑部尚書張亮友善，張亮犯罪，王義方受牽連被貶到吉安做縣丞。吉安地處偏僻，百姓不馴服，王義方便召集地方首領(lǐng)，還挑選了一些學生門徒，為他們講授經(jīng)書，人人心悅誠服。

11把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)

A、父宦遠方，病且革，欲往省，困不能前。(4分)

譯文：

B、不肯造請貴勢，魏征異之，欲妻以夫人之侄，辭不取。(2分)

譯文：

C、昔王陵母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之愿也，雖死不恨!(4分)

譯文：

參考答案：8．D原：寬恕、赦免9．C①表處所相當于“在“②表對象相當于”對于“10．C李義府違法占有罪囚淳于氏，逼死畢正義。王義方歷數(shù)李義府的罪狀，皇上認為他一片忠心等信息為文中所無。（23分）11.（1）（4分）（我）父親在很遠的地方做官，得了病而且很嚴重，想要前往探視，因徒步趕路十分疲憊不能前往?！盎隆白龉佟ⅰ笔　疤酵?、”困“疲憊，翻譯準確各1分，全句大意基本準確1分。（2）（2分）（王義方）不肯拜訪請托權(quán)貴，魏征認為他與一般人不同，準備把夫人的侄女嫁給他，他婉言謝絕了?！霸臁卑菰L，翻譯準確1分，全句大意基本準確1分。（3）（4分）從前王陵的母親用劍自殺成就兒子的大義，你能盡忠心成就美名，這是我的心愿，我即使死了也不遺憾!“立“成就、”雖“即使、”恨“遺憾，翻譯準確各附文言譯文：王義方，是泗州漣水（今江蘇漣水縣）的人，自幼喪父，家庭非常貧困，侍奉母親非常恭謹。他飽讀詩書，性格正直特別。因參加明經(jīng)考試，前往京城，在路上遇到一個因徒步趕路而疲憊的人，對王義方說：“我的父親在很遠的地方做官，得了病而且很嚴重，想要前往探視，因徒步趕路十分疲憊不能前往。”王義方同情他，解下自己的馬送給他，沒有告訴自己的姓名就離開了，因此美名振動當時。不肯走訪請托權(quán)貴，魏征認為他與一般人不同，準備把夫人的侄女嫁給他，他婉言謝絕了。不久魏征去世，王義方卻主動迎娶了魏征夫人的侄女。別人問王義方這樣做的原因，王義方說：“我先不這樣做是不依附權(quán)貴，現(xiàn)在這樣做是報答宰相的知遇之恩。”王義方一直和刑部尚書張亮友好，張亮犯罪，王義方受牽連被貶到吉安縣做縣丞。吉安處在蠻夷之間，百姓強硬固執(zhí)不馴服。王義方招集地方首領(lǐng)，逐漸地挑選了一些學生門徒，為他們開設(shè)講授經(jīng)書，舉行祭祀先圣先師的禮儀，傳授清歌短笛合奏的技藝，他們都十分高興。不久，王義方調(diào)任洹水縣(今河北魏縣)縣丞，當時張亮的侄子叫張皎從崖州回來，投靠王義方。張皎快死的時候，把妻子兒女托付給他，希望把尸體運回家鄉(xiāng)安葬，王義方答應(yīng)了他。因為張皎妻子年輕，王義方讓家奴背著靈柩，自己從馬上下來，讓張皎的妻子騎著，自己步行跟著。在原武安葬完張皎，把他的妻子兒女送回家，在張亮的墳前祭告才離去。顯慶元年，王義方升任侍御史。當時中書侍郎李義府執(zhí)掌朝政，有個婦女淳于氏姿色過人，因獲罪被囚禁在大理寺，李義府很高興，委托大理寺寺丞畢正義違法把她弄出監(jiān)獄。高宗皇帝下令給事中劉仁軌、侍御史張倫重新審理淳于氏這個案子，畢正義自縊身亡。王義方認為李義府奸邪害政，將要彈劾上奏，拿這件事問自己的母親。母親說：“從前王陵的母親用劍自殺成就兒子的大義，你能盡忠心成就美名，這是我的心愿，我即使死了也不遺憾!”義方于是上奏皇上說：“皇上設(shè)置公卿大夫，想要水火互相救濟，宰輔大臣互相幫助，不能獨自認為是對的或認為是錯的?，F(xiàn)在陛下安撫并擁有天下，少數(shù)民族及邊遠地方的人，犯罪了都不能逃避懲罰，何況皇帝身邊的奸臣肆意暴虐呢?殺人滅口，這生殺的大權(quán)，不由君主發(fā)出，卻向下移交給奸臣，腳下踩著霜就要想到堅硬的冰塊，彌補不能太晚。請求交給有司共同處理畢正義死的情況。”高宗特意要赦免李義府的罪過，認為王義方毀辱大臣，言詞不謙遜，把王義方貶謫到萊州任司戶參軍。年終也沒有調(diào)回來。王義方客居昌樂，就招募學生講學。母親去世后，隱居不出。死時，年五十五。

1分，全句大意基本準確1分。

略6.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4一7題。烏古孫澤，字潤甫，臨潢人。澤性剛毅，讀書舉大略，不事章句，才干過人。世祖將取江南，澤以選輸鈔至淮南餉軍，丞相阿術(shù)見而奇之，補淮東大都督府掾。至元十四年，元帥唆都下兵閩、越，見澤，與語而合，即辟元帥府提控案牘。十五年春正月，擊潮州，守將馬發(fā)備御甚固，澤曰：“潮人所以城守不下者，以外多壁壘，為之援應(yīng)也。第翦其外應(yīng)，潮必覆矣?！蹦朔直テ湟淮髩荆浦?，余壘盡散走，二旬而潮拔，馬發(fā)死焉，唆都還軍福建。夏五月，詔立行中書省于福建，以唆都行參知政事，澤行省都事，從朝京師，命知興化軍，賜金織衣，賞其善謀也。繼改興化軍為路，授澤行總管府事，民歌舞迎候于道曰：“是吾民復(fù)生之父母也。”喜極而繼以泣。郡新殘于兵，白骨在野，首下令掩埋之；又衣食其流離之民，有棄子于道者，置慈幼曹籍而撫育之?？ぶ袗耗晟傧矠椴涣x，以資求竄名卒伍，冀后得計功授官。官吏恐激變，不敢潔，澤悉追毀所授，誅其尤無良者，貪暴始戢。澤又興學校，召長老及諸生講肄經(jīng)義，存鄉(xiāng)飲酒禮，旁郡聞而慕之。興化故號多士，士咸知向慕。御史臺言：“烏古孫澤奉使知大體，如汲長孺；為將計萬全，如趙充國?？蓪俅笕巍！痹t擢為海北海南廉訪使。故例，圭田①至秋乃入租，后遂計月受之。澤視事三月，民輸租計米五百石，澤曰：“夫子有言，事君者先其事，后其食。吾蒞政日淺，而受祿四倍，非情所安。”量食而入，余悉委學官，給諸生以勸業(yè)。常曰：“士非儉無以養(yǎng)廉，非廉無以養(yǎng)德?！鄙硪徊寂蹟?shù)年，妻子樸素無華，人皆言之，澤不以為意也。至大元年，改福建廉訪使。澤宿有德于閩，閩人安之。有芝五色產(chǎn)于憲司之澄清堂，士民以為澤之所致。以母年逾八十，求歸養(yǎng)長沙。歲余，母喪，澤以哀毀卒。澤積官自承直郎至中大夫，謚正憲。

（節(jié)選自《元史》）【注】①圭田:古代供卿、大夫、士祭祀花費用的田地。4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.第翦其外應(yīng)，潮必覆矣

翦：除掉B.置籍幼曹籍而撫育之

籍：戶籍C.官吏恐激壺，不敢詰

詰：責問D.可屬大任

屬：委托5.以下各.組句子中，全都表明烏古孫澤“為官仁愛”的一組是（3分）①讀書舉人略，不事章句

②白骨在野，首下令掩坪之③乂衣食其流離之比

④置慈幼普籍而撫育之⑤澤悉追毀所授

⑥民:輸租計米五百石A.①⑤⑥

B.②③④

C.①②③

D.④⑤⑥6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A.烏古孫澤在軍事上有謀略。元軍攻打潮州時，他主張先分兵各個擊破潮州城外做外應(yīng)的每個營壘，這樣潮州城不攻破。B.烏古孫澤為官非常重視教化。任職興化路時，他興辦學校，召集長老及諸生講解經(jīng)義，舉行“鄉(xiāng)飲酒禮”，鄰郡聞知羨慕不已。C.烏古孫澤為官敢于懲治貪暴。面對郡里一些品質(zhì)惡劣、喜歡做不義事情的靑年人，他嚴厲處置，處死了其中行為特別惡劣的人。D.烏古孫澤為人節(jié)儉，為官清廉。他經(jīng)常說，為官者不節(jié)儉就不能保持廉潔;一件布袍他穿了數(shù)年，家人衣著樸素無華。7.把第1卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)以資求竄名卒伍，冀后得計功授官。（5分）譯文：________________________________________________(2)量食而入，余悉委學官，給諸生以勸業(yè)。（5分）譯文：________________________________________________參考答案：4．B（籍：登記。）

5．B（①寫他讀書，⑤寫他懲治奸惡，⑥寫百姓交租。）6．A（“主張先分兵各個擊破”與原文不符合。）7．（1）用錢（花錢）求得在軍隊中列上自己的名字，希望日后能論功授官。（“以資”，“竄名”，“冀”，“（于）卒伍”是省略和倒裝”各1分，語句通暢1分。）（2）估量自己食用多少來收取糧食，其余的全部交給學官，（讓學官）供給學生來鼓勵他們學習。（“量、委、給、勸業(yè)”各1分，語句通暢1分。）

略三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句加點成語的使用，全部正確的一項是（

）①時光飛逝，白云蒼狗，不知不覺抗戰(zhàn)勝利以走過70個年頭。雖沒親身經(jīng)歷，但流在我們身體里的始終是中華民族的精神血液。②最近幾天，有關(guān)他見義勇為救起落水兒童的報道可謂連篇累牘，讀者更關(guān)心