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文檔簡介
2021-2022學(xué)年北京窯上中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.右圖是驗(yàn)證“酶的催化效率”活動(dòng)的示意圖。甲、乙兩試管中發(fā)生的現(xiàn)象可證明酶具有A.高效性
B.專一性
C.多樣性
D.易變性參考答案:A2.下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述不正確的是(
)A.生產(chǎn)上使用2,4-D時(shí)不需要考慮濃度B.具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)C.乙烯利是一種具有催熟作用的生長調(diào)節(jié)劑D.是指一些具有植物激素活性的人工合成物質(zhì)參考答案:A2,4-D具有與生長素類似的生理作用,也具有兩重性即高濃度抑制生長,低濃度促進(jìn)生長,A錯(cuò)誤;植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn),B正確;乙烯利是人工合成的與乙烯具有相同生理作用的物質(zhì),是一種具有催熟作用的生長調(diào)節(jié)劑,C正確;植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的與植物激素具有類似生理和生物學(xué)效應(yīng)的物質(zhì),D正確?!军c(diǎn)睛】本題考查植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值,要求學(xué)生掌握植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,尤其是生長素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷生活中的生物學(xué)問題。3.質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi),
某細(xì)菌質(zhì)粒上的標(biāo)記基因如圖所示,通過標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,如圖所示外源基因在質(zhì)粒中可插入的位置有a、b、c點(diǎn)。某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對其插入的位點(diǎn)進(jìn)行分析,其中分析正確的是
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)推論
在含青霉素培養(yǎng)基上的生長情況在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況目的基因插入的位置A能生長能生長aB不能生長能生長bC能生長不能生長cD不能生長不能生長c
參考答案:B4.某人不小心從高處摔下到醫(yī)院檢查,下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無關(guān)的檢查:A.針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)
B.檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化
C.檢查膝跳反射是否正常
D.要求此人復(fù)述醫(yī)生的一句話參考答案:B5.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動(dòng)物都是消費(fèi)者⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者A.②
B.②③
C.③④
D.②⑤參考答案:A6.下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述不正確的是:(
)A.線粒體內(nèi)也能發(fā)生翻譯過程
B.基因只有通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),才能控制性狀C.某人的肝細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞形態(tài)差異的根本原因是細(xì)胞中mRNA的不同D.若某基因的模板鏈及其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA共有2000個(gè)堿基,且A︰T︰G︰C=2︰1︰3︰3,則含堿基U有200個(gè)參考答案:B7.細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌()A.接種針、手、培養(yǎng)基 B.高壓鍋、手、接種針C.培養(yǎng)基、手、接種針 D.接種針、手、高壓鍋參考答案:C【考點(diǎn)】I1:微生物的分離和培養(yǎng).【分析】消毒是指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物.消毒方法有煮沸消毒法和巴氏消毒法,此外也使用化學(xué)試劑進(jìn)行消毒,如用酒精擦拭雙手等.滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子.滅菌方法有灼燒滅菌(接種工具:接種環(huán)、接種針等)、干熱滅菌(如玻璃器皿)和高壓蒸汽滅菌(培養(yǎng)基).【解答】解:高壓蒸汽氣滅菌鍋是滅菌的一個(gè)設(shè)備,通常用于培養(yǎng)基的滅菌;用酒精擦拭雙手是消毒的一種方法;火焰灼燒,可以迅速徹底地滅菌,適用于微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種環(huán)等金屬用具.故選:C.8.圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,箭頭表示各成分之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中正確的是A.a(chǎn)和c所包含的所有種群構(gòu)成群落B.碳元素在c1→c2→…中的傳遞形式是有機(jī)物,其傳遞是單向的
C.d表示的是微生物D.說明物質(zhì)和能量在a和b之間是雙向流動(dòng)的參考答案:B略9.下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是A.在植物組織培養(yǎng)過程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一般都發(fā)生改變B.植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性C.植物組織培養(yǎng)的目的都是獲得完整的植株D.植物組織培養(yǎng)過程中培養(yǎng)基成分有水、無機(jī)鹽、糖、維生素、有機(jī)添加物和相關(guān)激素參考答案:D10.我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是A.近親結(jié)婚其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增加B.近親結(jié)婚其后代患顯性遺傳病的機(jī)會(huì)增加C.近親結(jié)婚其后代必定患遺傳病
D.近親結(jié)婚其后代有的可能患遺傳病參考答案:A11.用酵母菌釀制果酒時(shí),先往塑料裝置中通入一定量的18O2,然后密封進(jìn)行發(fā)酵,有關(guān)敘述正確的是()A.發(fā)酵初期進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)物中只有水含有18OB.發(fā)酵初期進(jìn)行有氧呼吸,需經(jīng)常擰松瓶蓋避免裝置內(nèi)氣壓過高C.發(fā)酵后期進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)物二氧化碳中含有18OD.發(fā)酵后期進(jìn)行無氧呼吸,需經(jīng)常擰松瓶蓋避免裝置內(nèi)氣壓過高參考答案:D試題分析:發(fā)酵初期進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)物中的水和CO2中均含有180,A錯(cuò)誤;發(fā)酵初期進(jìn)行有氧呼吸,由于消耗的O2與產(chǎn)生的CO2量相等,故無需擰松瓶蓋避免裝置內(nèi)氣壓過高,B錯(cuò)誤;發(fā)酵后期進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)物二氧化碳中不含180,C錯(cuò)誤;發(fā)酵后期進(jìn)行無氧呼吸,因有二氧化碳的產(chǎn)生,故需經(jīng)常擰松瓶蓋避免裝置內(nèi)氣壓過高,D正確。考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸的過程。12.下列是有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中正確的是
A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清B.動(dòng)物細(xì)胞要經(jīng)過傳代培養(yǎng),才能進(jìn)行原代培養(yǎng)C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)D.動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改參考答案:C13.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的闡述,不正確的是
A.能夠發(fā)生進(jìn)化的最小生物學(xué)單位是種群
B.有性生殖過程中只有基因突變使種群基因頻率發(fā)生改變
C.基因型是AaBb的黃色圓粒豌豆,其自交后代中,圓?;虻念l率是50%D.自然選擇導(dǎo)致適應(yīng)參考答案:B14.人的雙眼皮對單眼皮是顯性,一對雙眼皮的夫婦生了四個(gè)孩子,三個(gè)單眼皮,對這一現(xiàn)象的最好解釋是()A.3∶1符合基因的分離定律B.單眼皮與雙眼皮不是由一對遺傳因子決定的C.含有隱性遺傳因子的精子容易和含有顯性遺傳因子的卵子結(jié)合D.這對夫婦都含有單眼皮遺傳因子,每一胎中都有出現(xiàn)單眼皮的可能,其概率為1/4參考答案:D15.在生產(chǎn)實(shí)踐中,貯藏蔬菜和水果的最佳貯藏條件的組合是(
)A.低溫、低O2、高CO2
B.低溫、高O2、高CO2C.高溫、高O2、高CO2
D.高溫、低O2、低CO2參考答案:A酶的活性受溫度影響,低溫能降低細(xì)胞中酶的活性,使細(xì)胞代謝活動(dòng)降低,有機(jī)物的消耗減少.水果在充足的氧氣條件下,能進(jìn)行有氧呼吸,細(xì)胞代謝旺盛,有機(jī)物消耗多;而在低氧高CO2條件下,有氧呼吸較弱,又能抑制無氧呼吸,所以細(xì)胞代謝緩慢,有機(jī)物消耗少.適宜的濕度能保證水果水分的充分儲存,從而保證水果肉質(zhì)鮮美.因此在低溫、低氧、高CO2、適宜的濕度條件下,最有利于蔬菜和水果保鮮,是最佳貯藏條件.故選:A.16.下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是
()
A.框圖①內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生突變B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁D.框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖參考答案:C17.1859年,達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,文中對生物的進(jìn)化歷程進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.由于時(shí)代的局限性,達(dá)爾文沒有解釋生物遺傳變異的本質(zhì)B.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中強(qiáng)調(diào),生存斗爭是生物進(jìn)化的動(dòng)力C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,隔離是物種形成的必要條件D.共同進(jìn)化指的是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展參考答案:D18.植物體細(xì)胞雜交的結(jié)果是A.產(chǎn)生雜種植株
B.產(chǎn)生雜種細(xì)胞
C.原生質(zhì)體融合
D.形成愈傷組織參考答案:A植物體細(xì)胞雜交技術(shù)是指將不同種的植物體細(xì)胞,在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成新的雜種植株的技術(shù),因此植物體細(xì)胞雜交的最終結(jié)果是產(chǎn)生雜種植株,A項(xiàng)正確,B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。?!究键c(diǎn)定位】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)【名師點(diǎn)睛】識記并理解植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的含義的解題的關(guān)鍵。19.種群數(shù)量數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是A.觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式B.觀察并提出問題→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→提出合理假設(shè)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式C.觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)D.提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式參考答案:A20.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能參考答案:B生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,B項(xiàng)正確;病毒不屬于生命系統(tǒng),其生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,與生命系統(tǒng)有關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;各層次的生命系統(tǒng)層層相依,又各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是:熟記相關(guān)的知識點(diǎn),形成知識網(wǎng)絡(luò)。21.下列物質(zhì)中,不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是
(
)參考答案:D22.機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
C.體液調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)參考答案:D23.關(guān)于蛋白質(zhì)的說法,不正確的是A.生命活動(dòng)離不開蛋白質(zhì)B.C、O、H、N是蛋白質(zhì)必不可少的元素C.組成染色體的蛋白質(zhì)是在細(xì)胞核中合成的D.蛋白質(zhì)對細(xì)胞間的傳遞信息有重要作用參考答案:C24.將一盆栽植物橫放于地,則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度)(
)參考答案:A25.有關(guān)黃色圓粒豌豆(YyRr)自交的表述,正確的是
(
)
A.F1產(chǎn)生四個(gè)配子,比例是1:1:1:1
B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型為YR的精子的數(shù)量比為1:1
C.基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1
參考答案:D26.科學(xué)家做了下面的實(shí)驗(yàn):把家蠅分成兩組,每組為A、B兩部分,用DDT處理每一組的A部分(B部分不接觸DDT),處理后選死亡率最低的一組的B部分飼養(yǎng)繁殖后,把后代分成多組,每組分成A、B兩部分,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。這樣一代一代選擇下去,就可以從B部分選出抗藥性強(qiáng)的家蠅,上述的實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明A.家蠅的抗藥性是DDT使基因突變的結(jié)果B.家蠅的抗藥性是DDT使其染色體變異的結(jié)果C.家蠅的抗藥性是家蠅逐代對毒性強(qiáng)的DDT識別能力提高的結(jié)果D.家蠅的抗藥性原已存在,不是DDT誘導(dǎo)的結(jié)果參考答案:D27.不參與遺傳信息的翻譯過程的物質(zhì)是()A.mRNA B.rRNA C.tRNA D.DNA參考答案:D【考點(diǎn)】7F:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.【分析】1、RNA分類:①信使RNA(mRNA):蛋白質(zhì)合成的模板,將遺傳信息從細(xì)胞核內(nèi)傳遞到細(xì)胞質(zhì)中.②轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA):轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,形似三葉草的葉,識別密碼子.③核糖體RNA(rRNA):核糖體的組成成分.2、DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),是DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板.【解答】解:A、在翻譯過程中,mRNA作為合成多肽鏈的直接模板,A錯(cuò)誤;B、rRNA是核糖體的成分,核糖體是翻譯過程中的場所,B錯(cuò)誤;C、在翻譯過程中,tRNA作為運(yùn)輸氨基酸的工具,C錯(cuò)誤;D、在轉(zhuǎn)錄過程中以DNA的一條鏈為模板,翻譯過程中不需要DNA,D正確.故選:D.【點(diǎn)評】本題考查了遺傳信息的表達(dá)過程,要求考生能夠識記翻譯的過程,識記DNA的作用,明確三種RNA在翻譯過程中的功能,難度不大.28.下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致所得數(shù)據(jù)偏小的是A.在高度近視患者的家系中隨機(jī)調(diào)查高度近視的發(fā)病率B.調(diào)査土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),所用的誘蟲器的金屬網(wǎng)孔眼太小C.估算酵母菌種群密度時(shí),先在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上滴加培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查山雀的種群密度時(shí),標(biāo)志物過于明顯導(dǎo)致山雀易被捕食參考答案:B研究某遺傳病的發(fā)病率,應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法計(jì)算發(fā)病率,在高度近視患者的家系中隨機(jī)調(diào)查高度近視的發(fā)病率,則會(huì)導(dǎo)致所得數(shù)據(jù)偏大,A項(xiàng)錯(cuò)誤;調(diào)査土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),所用的誘蟲器的金屬網(wǎng)孔眼太小,會(huì)使收集到的土壤小動(dòng)物減少,進(jìn)而導(dǎo)致所得數(shù)據(jù)偏小,B項(xiàng)正確;利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板估算酵母菌種群密度時(shí),應(yīng)先放置蓋玻片,在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液,待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室,吸去多余培養(yǎng)液,再進(jìn)行計(jì)數(shù),若先在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上滴加培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片,則會(huì)導(dǎo)致所得數(shù)據(jù)偏大,C項(xiàng)錯(cuò)誤;用標(biāo)志重捕法調(diào)查一定范圍內(nèi)某動(dòng)物的種群密度,其估算值=第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)與第二次捕獲的個(gè)體數(shù)之積/第二次捕獲的有標(biāo)記的個(gè)體數(shù),如果調(diào)查山雀的種群密度時(shí),標(biāo)志物過于明顯導(dǎo)致山雀易被捕食,則會(huì)導(dǎo)致所得數(shù)據(jù)偏大,D項(xiàng)錯(cuò)誤。29.關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂的描述正確的是A.過程中出現(xiàn)DNA∶染色體∶染色單體=1∶1∶1
B.兩個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)量相同C.紡錘絲可能從細(xì)胞兩極的中心體周圍發(fā)出
D.赤道板的形成與高爾基體有關(guān)參考答案:B30.地球上最基本的生命系統(tǒng)是:A.細(xì)胞
B.組織
C.分子
D.系統(tǒng)參考答案:A略31.某男學(xué)生在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)是紅綠色盲患者,醫(yī)生在詢問該家族病史時(shí)得悉該生的母親既是色盲又是血友病患者,而父親性狀正常。醫(yī)生在未對該生作任何檢查情況下就在體檢單上記錄了患有血友病,這是因?yàn)椋?/p>
)。
A.血友病為X染色體上的隱性基因控制B.血友病由X染色體上的顯性基因控制
C.父親是血友病基因攜帶者D.血友病由常染色體上的顯性基因控制參考答案:A32.下列說法錯(cuò)誤的是(
)A.學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程
B.記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲存和再現(xiàn)C.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成
D.短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)參考答案:D33.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是(
)①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時(shí),是逐級遞減的A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.③④參考答案:B34.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核,利于攜帶氧B.大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加D.細(xì)胞中線粒體的數(shù)量隨代謝條件的不同而不同參考答案:B35.某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA(萘乙酸)促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是枝條
甲組
乙組
丙組
溶液
10-10mol/L的IBA溶液
10-5mol/L的IBA溶液
清水
生根數(shù)量(條)
43
8
22
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.本實(shí)驗(yàn)說明,促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/LD.用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同參考答案:C有表格可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是IBA濃度大小,A正確;側(cè)芽能產(chǎn)生生長素,生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根,所以銀杏插條上的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故B正確;本實(shí)驗(yàn)中,IBA濃度為10-10mol/L時(shí)插條的生根數(shù)目最多,但不能說明促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L,因?yàn)闈舛忍荻忍?,還需縮小濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則,所以用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同,故D正確?!究键c(diǎn)定位】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用?!久麕燑c(diǎn)睛】本題考查“探究生長素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息的能力;能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟。36.下列實(shí)例中,屬于種群范圍的是A.一個(gè)水池中的所有生物
B.某溫室中栽培的所有花卉C.一個(gè)水池中的所有魚
D.一片草地的全部蒲公英參考答案:D37.生態(tài)酶制劑是一種無毒、無殘留、無污染的微生物制劑。它不僅能改善養(yǎng)殖環(huán)境、畜禽品質(zhì)和降低飼料成本,還能提高飼料營養(yǎng)成分的利用率,使質(zhì)量較差的飼料能和優(yōu)質(zhì)飼料具有同樣的飼喂效果,從而提高飼料行業(yè)和養(yǎng)殖行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,所以生態(tài)酶的研究及其應(yīng)用前景大為廣闊。下列有關(guān)生態(tài)酶或酶的敘述正確的(
)項(xiàng)
①組成酶的基本單位都是氨基酸
②低溫、高溫、過酸、過堿都會(huì)使生態(tài)酶失活③物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、CO2的固定和還原都需要酶的參與④酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔酶@著⑤凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生果膠酶
⑥果膠酶特指分解果膠的一種酶
A.1項(xiàng)
B.2項(xiàng)
C.3項(xiàng)
D.4項(xiàng)參考答案:A38.下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過程,不能使用吲哚乙酸A.處理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出無籽果實(shí)B.處理青色的生香蕉,加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉C.處理扦插的月季枝條,促使加快生根D.處理切去胚芽鞘尖端燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長參考答案:B39.如圖所示為一個(gè)染色體中DNA含量的變化曲線,下列細(xì)胞分裂圖像中不屬于BC范圍內(nèi)的是
參考答案:B40.科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果如下圖。下列選項(xiàng)表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序,正確的是(
)A.a(chǎn)核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體B.a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細(xì)胞膜C.a(chǎn)高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細(xì)胞膜D.a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細(xì)胞膜參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(8分)下圖是一個(gè)簡化的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)有_______條食物鏈,______________________是初級消費(fèi)者,鷹和蛇之間的關(guān)系是_________________。(2)圖中含能量最多的生物類群是____________,這一類群固定的能量在沿食物鏈傳遞中被不斷消耗,相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的能量流動(dòng)特點(diǎn)是_____________________
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