高中生物人教版遺傳與進(jìn)化本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 期末綜合檢測(cè)(二)

期末綜合檢測(cè)(二)(滿分100分時(shí)間60分鐘)一、選擇題(每小題3分，共42分)1．下列關(guān)于元素與化合物的敘述，正確的是()A．植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸B．相同的元素在不同的生物體內(nèi)組成相同的化合物C．不論鮮重還是干重，組成細(xì)胞的元素中C、H、O、N的含量最多D．C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，也是組成每種化合物的必需元素解析：選C脂肪的元素組成中不含N元素；相同的元素在不同的生物體內(nèi)組成的化合物不一定相同。如C、H、O在植物體內(nèi)可合成蔗糖，在動(dòng)物體內(nèi)可合成糖原等；C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，也是組成每種有機(jī)化合物的必需元素。2．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是()A．沒(méi)有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞B．細(xì)胞分裂時(shí)均能觀察到染色體周期性的變化C．在正發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體D．酵母菌的DNA是裸露的，所以沒(méi)有染色體解析：選C哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體；細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂時(shí)無(wú)染色體的周期性變化；酵母菌是真核生物，有染色體。3．如圖表示胰島素原加工成胰島素的過(guò)程，相關(guān)說(shuō)法正確的是()A．該過(guò)程稱為脫水縮合反應(yīng)B．形成胰島素分子后，其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)的51個(gè)氨基酸分子之和減少了882C．該過(guò)程在核糖體上進(jìn)行D．該過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生另外一條多肽解析：選D此過(guò)程為加工胰島素的過(guò)程，該過(guò)程在高爾基體上進(jìn)行；由圖示知形成胰島素分子后，脫水分子數(shù)為49個(gè)，脫氫為6個(gè)，減少的分子量為49×18＋6＝888；比較胰島素原及形成的胰島素分子知，該過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生另外一條多肽。4．細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，關(guān)于圖示的敘述，正確的是()A．抗體的加工與①過(guò)程有關(guān)B．②過(guò)程只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞中C．③過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上D．④過(guò)程發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上解析：選A①過(guò)程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行，抗體的加工與此有關(guān)。②過(guò)程是新細(xì)胞壁的合成過(guò)程，發(fā)生在高爾基體上，在分裂的植物細(xì)胞中均能發(fā)生。③過(guò)程是光反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上。④過(guò)程是有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。5．如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．該圖可能是黑藻的葉肉細(xì)胞B．該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有①葉綠體、②線粒體C．圖中不含有磷脂分子的細(xì)胞器是⑨核糖體D．如果該細(xì)胞為高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)只有①葉綠體解析：選D高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有葉綠體和液泡。6．如圖表示細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分，圖中字母是元素符號(hào)，甲、乙、丙表示物質(zhì)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．圖示細(xì)胞應(yīng)該為真核細(xì)胞B．甲物質(zhì)可分為頭部和尾部?jī)刹糠諧．乙物質(zhì)在細(xì)胞膜上都是靜止不動(dòng)的D．丙物質(zhì)的單體是脫氧核苷酸解析：選C圖示中Ⅱ?yàn)槿旧w，所以該生物細(xì)胞是真核細(xì)胞；磷脂可分為頭部和尾部?jī)刹糠?，組成磷脂的磷元素位于磷脂分子的頭部；細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子絕大部分是能運(yùn)動(dòng)的；圖中丙為DNA，其單體是脫氧核苷酸。7．鹽堿地中生活的某種植物，其液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，減輕Na＋對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．Na＋進(jìn)入液泡的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸B．細(xì)胞質(zhì)中過(guò)多的Na＋可能影響酶蛋白的分子結(jié)構(gòu)C．該載體蛋白作用的結(jié)果使植物細(xì)胞吸水能力減弱D．該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性解析：選C當(dāng)Na＋運(yùn)入液泡后，提高了細(xì)胞液的濃度，可以增強(qiáng)細(xì)胞的吸水能力，使植物更好地在鹽堿地生活，故C錯(cuò)誤。8．下面兩圖表示綠色植物體內(nèi)在相關(guān)生物膜上所進(jìn)行的反應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是()A．圖1和圖2中的[H]都是還原劑，表示方法也相同，因此代表同一種化合物B．圖1和圖2代表的分別是葉綠體的內(nèi)膜和線粒體的內(nèi)膜C．圖1中進(jìn)行的反應(yīng)與圖2中進(jìn)行的反應(yīng)互為可逆反應(yīng)D．影響圖1中反應(yīng)的環(huán)境因素主要是光照，影響圖2中反應(yīng)的環(huán)境因素主要是溫度解析：選D圖1和圖2中的[H]都是還原劑，表示方法也相同，但它們是不同的化合物；圖1和圖2代表的分別是葉綠體類囊體薄膜和線粒體的內(nèi)膜；圖1中進(jìn)行的反應(yīng)與圖2中進(jìn)行的反應(yīng)不互為可逆反應(yīng)。9．葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是()A．此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力B．當(dāng)CO2濃度約為mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等C．30min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等D．若A植物在第5min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加解析：選C據(jù)圖可知B植物在CO2濃度較低時(shí)還可以進(jìn)行光合作用，所以B植物固定CO2的能力較A植物強(qiáng)；CO2濃度約為mmol/L時(shí)，A、B兩植物曲線相交，表明密閉小室中被植物吸收的CO2相等；30分鐘后A、B植物不再吸收CO2，此時(shí)表明A、B植物光合作用固定的CO2量分別等于各自呼吸作用放出的CO2量；光照突然減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]的量減少，C3還原生成C5的量減少，而CO2的固定量不變，因此總體上C5含量減少。10．將等量的小麥種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后，容器中O2和CO2的變化情況如表所示：變化量/O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol0CO2釋放量/mol1下列有關(guān)敘述中正確的是()A．在O2濃度為0～3%時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．貯藏時(shí)應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜條件C．有氧呼吸的強(qiáng)度隨O2濃度升高而增強(qiáng)D．無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳解析：選B根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，氧氣被吸收說(shuō)明進(jìn)行有氧呼吸，由于有氧呼吸過(guò)程中，氧氣的吸收量與釋放的二氧化碳量相等，若二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，說(shuō)明同時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以在O2濃度為5%時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行弱的有氧呼吸，有機(jī)物消耗最低，適宜貯藏，B正確。11．如圖表示光合作用和呼吸作用過(guò)程中CO2和[H]的變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是()A．過(guò)程①表示光反應(yīng)，過(guò)程②表示暗反應(yīng)B．過(guò)程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過(guò)程④發(fā)生在線粒體中C．過(guò)程⑤⑥需要ATP提供[H]和能量D．過(guò)程⑦發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過(guò)程⑧只發(fā)生在線粒體中解析：選A過(guò)程①表示光反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體囊狀薄膜上；過(guò)程②表示暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；過(guò)程③表示有氧呼吸的第一、第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中；過(guò)程④表示有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體中。過(guò)程⑤表示CO2的固定，不需要ATP和[H]；過(guò)程⑥表示C3的還原過(guò)程，但ATP不能提供[H]；過(guò)程⑦表示呼吸作用的第一階段；過(guò)程⑧表示有氧呼吸(發(fā)生在線粒體中)或無(wú)氧呼吸第二階段(發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中)。12．下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是()A．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料B．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率C．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，用澄清的石灰水，可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式D．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短解析：選D觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)材料是成熟的植物細(xì)胞，而觀察有絲分裂的細(xì)胞是不成熟的植物細(xì)胞；NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率是相同的，與瓊脂塊的大小無(wú)關(guān)，紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比表示的是運(yùn)輸效率，而不是運(yùn)輸速率；在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，無(wú)氧條件和有氧條件的實(shí)驗(yàn)組均產(chǎn)生二氧化碳，均能使澄清的石灰水變混濁，無(wú)法根據(jù)此項(xiàng)結(jié)果判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式。13.如圖表示酵母菌在葡萄糖溶液中發(fā)酵時(shí)，某些物質(zhì)物質(zhì)的量的變化。以下有關(guān)描述錯(cuò)誤的是()A．若d表示葡萄糖的消耗量，則b可表示無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的量B．消耗等量d，無(wú)氧呼吸放出的CO2量為b，有氧呼吸放出的CO2量為aC．消耗葡萄糖量為b時(shí)，放出的CO2量和吸收O2量分別是a和cD．酵母菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵時(shí)，消耗葡萄糖量為d時(shí)，產(chǎn)生乳酸量為b解析：選D酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，消耗葡萄糖和生成酒精的物質(zhì)的量之比為1∶2；消耗等量葡萄糖，酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量之比為3∶1；酵母菌有氧呼吸中消耗O2的物質(zhì)的量等于產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量，消耗3molO2，則產(chǎn)生3molCO2，消耗葡萄糖量為mol,mol葡萄糖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生3molCO2；酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2。14．如圖Ⅰ的曲線表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離，則下列說(shuō)法正確的是()A．根據(jù)圖Ⅰ曲線所示，在第20min時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的著絲點(diǎn)發(fā)生了斷裂，染色單體變成了染色體B．根據(jù)圖Ⅰ曲線所示，在第10～20min內(nèi)，是觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的最佳時(shí)期C．圖Ⅱ中曲線a能正確表示此細(xì)胞分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)分裂后所形成的兩條染色體著絲點(diǎn)之間的距離D．圖Ⅱ中曲線d能正確表示此細(xì)胞分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)分裂后所形成的兩條染色體著絲點(diǎn)之間的距離解析：選D據(jù)圖Ⅰ可知，第10min時(shí)細(xì)胞內(nèi)的著絲點(diǎn)發(fā)生了斷裂，染色體開始移向兩極，染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的距離開始變??；觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的最佳時(shí)期是有絲分裂的中期；有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開，形成的兩條染色體分別向兩極移動(dòng)，故著絲點(diǎn)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。二、非選擇題(共58分)15．(11分)如圖1為某細(xì)胞模式圖的一部分，圖2a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同)。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(括號(hào)中填序號(hào)或字母，橫線上填文字)：(1)圖1中①和④表示的細(xì)胞器分別是________、________。(2)圖2的a～h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]，它的功能特點(diǎn)是______________。(3)圖2的a～h中具有單層膜的細(xì)胞器是[]，能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[]。(4)若圖1是人體內(nèi)具有分泌功能的胰島細(xì)胞，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，在圖2a～h中(除c以外)，胰島細(xì)胞所含有的細(xì)胞器數(shù)目一定較多的是[]________________，它在植物細(xì)胞中的作用是______________________。(5)用32P標(biāo)記的胸腺嘧啶培養(yǎng)以上兩種細(xì)胞，一段時(shí)間后具有放射性的結(jié)構(gòu)有________(填圖中序號(hào)或字母)。(6)比較人體的心肌細(xì)胞與表皮細(xì)胞，________細(xì)胞含有圖2中的e結(jié)構(gòu)更多。(7)如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象？________。原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：胰島細(xì)胞分泌胰島素，在分泌過(guò)程中需要核糖體合成肽鏈，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工，同時(shí)需要線粒體供能。胸腺嘧啶是合成DNA的原料，含有DNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。高度分化的細(xì)胞不再具有分裂能力，圖2中的b為液泡，具有明顯大液泡的是成熟植物細(xì)胞，不再具有分裂能力。答案：(1)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(2)h選擇透過(guò)性(3)b、fa、e(4)[f]高爾基體參與植物細(xì)胞壁的形成(5)③、a、e(6)心肌(7)不會(huì)有液泡說(shuō)明該細(xì)胞已高度分化，不再分裂16．(9分)如圖1、圖2是有關(guān)細(xì)胞呼吸過(guò)程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖1中③代表的物質(zhì)是____________________________________________________。(2)圖1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是______________________________________。(3)如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6分解的反應(yīng)式_______________________________________________________________________________________________。(4)圖2表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化，在外界氧濃度為10%時(shí)，該器官的呼吸作用方式是_________________________________________________________________________________________________________。(5)圖2中當(dāng)外界氧的濃度為4%～5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對(duì)值為，而氧氣的吸收量為，此時(shí)無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的________倍。解析：(1)圖1中③是有氧呼吸第三階段反應(yīng)需要的物質(zhì)氧氣。(2)有氧呼吸第三階段氧氣與還原氫反應(yīng)產(chǎn)生水，這一過(guò)程釋放大量能量，即⑥。(3)如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，分解C6H12O6產(chǎn)生酒精與二氧化碳。(4)在外界氧濃度為10%時(shí)，二氧化碳釋放量大于氧氣吸收量，說(shuō)明既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸。(5)有氧呼吸過(guò)程中，氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，氧氣的吸收量為，說(shuō)明有氧呼吸釋放的二氧化碳量是，可知無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳量是－＝，有氧呼吸消耗的葡萄糖相對(duì)值為6，而無(wú)氧呼吸為2，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的倍。答案：(1)氧氣(2)⑥(3)C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C2H5OH＋2CO2＋少量能量(4)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸(5)17．(8分)(2023·山東)某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖所示。(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的__________上。需先用__________(填溶劑名稱)提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是________。據(jù)圖分析，該植物可通過(guò)__________以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。(2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢(shì)。8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是____________________________________________________________。18：00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________________________________________________________________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3含量________。解析：(1)葉綠素存在于葉綠體的類囊體膜上。提取色素時(shí)利用的是色素能夠溶解于無(wú)水乙醇或丙酮等有機(jī)溶劑中的特性。葉綠素a在層析液中的溶解度較大，在濾紙上擴(kuò)散得快。依據(jù)圖示可知，隨著遮光面積的增加，葉綠素含量越來(lái)越多，說(shuō)明該植物可通過(guò)增加葉綠素含量來(lái)增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。(2)凈光合速率＝實(shí)際光合速率－呼吸速率，8點(diǎn)到12點(diǎn)之間，溫度、光照強(qiáng)度增強(qiáng)，此時(shí)凈光合速率下降的主要原因是呼吸作用增強(qiáng)，使光合速率與呼吸速率的差值減小。18點(diǎn)時(shí)凈光合速率為0，此時(shí)光合速率＝呼吸速率，植物通過(guò)光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP，故產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體。(3)去除遮光物后光照突然增強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增加，則C3的還原增強(qiáng)，此時(shí)CO2固定產(chǎn)生的C3不變，故短時(shí)間內(nèi)C3的含量會(huì)有所減少。答案：(1)類囊體膜(或類囊體，基粒)無(wú)水乙醇(或丙酮)葉綠素a增加葉綠素含量(2)呼吸作用增強(qiáng)，光合速率與呼吸速率的差值減小線粒體、葉綠體(3)減少18．(10分)洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一，下圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：Ⅰ.(1)①表示提取洋蔥葉子色素時(shí)的研磨步驟，研缽中除了加無(wú)水乙醇外，還需加入的化學(xué)試劑有__________________________；②表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時(shí)間后，濾紙條上沒(méi)有一條色素帶，則最可能的原因是_______________________________________________________________________________________________。(2)③表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是________________________________________________________________________；④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向________方移動(dòng)。Ⅱ.(1)某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。(2)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與上圖不同之處主要表現(xiàn)在________圖。(3)圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖________，此時(shí)有染色體________條，染色單體________條。解析：Ⅰ.(1)研磨過(guò)程中除加無(wú)水乙醇(丙酮)來(lái)提取色素外，還要加入碳酸鈣和二氧化硅；依據(jù)題意②表示符合要求的濾紙條，說(shuō)明濾紙條的制備沒(méi)有問(wèn)題，故濾紙條上沒(méi)有一條色素帶只能是在層析時(shí)層析液沒(méi)及濾液細(xì)線使色素溶解在層析液中造成的。(2)壓片的目的是使細(xì)胞分散開來(lái)。從圖④中可以發(fā)現(xiàn)處于中期的細(xì)胞在視野的右上方，又由于顯微鏡下成像是倒立像，故在換高倍鏡之前，要把載玻片向右上方移動(dòng)。Ⅱ.(1)分析題圖，可確定A為前期、B為末期、C為后期，故還缺少中期的分裂圖像，按照中期細(xì)胞所具有的特點(diǎn)繪制即可。(2)動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞壁，但有中心體，因此動(dòng)物細(xì)胞紡錘體是由中心粒發(fā)出的星射線形成的，其末期細(xì)胞質(zhì)的分裂是通過(guò)細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷形成的。(3)圖C中的染色體數(shù)目是其他細(xì)胞的兩倍。此期中共有8條染色體，染色單體為0條。答案：Ⅰ.(1)碳酸鈣和二氧化硅層析時(shí)層析液沒(méi)及濾液細(xì)線(2)使細(xì)胞分散開來(lái)右上Ⅱ.(1)如圖(2)A、B(3)C8019．(10分)圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的________、________；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是________、________、________。(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過(guò)程①③④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是________；相比較燃燒過(guò)程，圖1中能量逐級(jí)釋放的意義是_________________________________________________________________________________________________。圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是___________________________________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是_________________________________________________________________________________________________________。(4)若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是________；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_____________________________________________________________________________________________________________。(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置。對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置？____________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：圖1所示為細(xì)胞呼吸的全過(guò)程，A、B、C、D、E分別表示丙酮酸、二氧化碳、[H]、氧氣、酒精；圖2所示為探究萌發(fā)小麥種子的呼吸方式，甲裝置測(cè)定的是裝置中CO2和O2兩種氣體體積的凈變化，乙裝置測(cè)定的是消耗O2的體積。對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是排除外界環(huán)境條件的變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。答案：(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體[H]O2酒精(2)過(guò)程③在相關(guān)酶的作用下盡可能將能量轉(zhuǎn)移到ATP中(3)增大吸收二氧化碳的面積消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾(4)有氧呼吸有氧