七年級(jí)生物上12單元知識(shí)點(diǎn)匯集

1-2單元學(xué)問點(diǎn)集合〔半期〕第一單元生物和生物圈1、科學(xué)探究：根本方法：觀看常用方法：調(diào)查探究過程中覺察一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。在通過試驗(yàn)實(shí)行科學(xué)探究的過差。試驗(yàn)時(shí)，一般保持原有狀態(tài)的組叫比照組，人為轉(zhuǎn)變條件的組叫試驗(yàn)〔如為了探究低溫時(shí)種子能否萌發(fā)，放入冰箱中的一組就是試驗(yàn)組。2、生物的特征：生物的生活需要養(yǎng)分生物能實(shí)行呼吸〔絕絕絕大局部生物需要吸入要氧氣，呼出二氧化碳〕生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外界刺激做出反響〔舉例〕生物能生長(zhǎng)和生殖由細(xì)胞構(gòu)成〔病毒除外〕生物都有遺傳和變異的特性〔種瓜得瓜，種豆得豆。一豬生九仔，連母十個(gè)樣〕3、生物的分類：依據(jù)形態(tài)構(gòu)造分：動(dòng)物、植物、其他生物依據(jù)生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物依據(jù)用途分：作物、家禽、家畜、寵物4、生物之間的關(guān)系;〔黃雀與螳螂〔表達(dá)在食物鏈〕〔水稻和雜草〕〔桃花與蜜蜂〕5、生物與環(huán)境的關(guān)系：〔響環(huán)境〕〔46攝氏底時(shí)出汗，這是它對(duì)荒漠缺水的適合〕〔蚯蚓使土壤疏松，肥力增加。植物的蒸騰作用調(diào)整空氣濕度〕〔2〕生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。①生物因素：影響某種生物生活的其他生物。②非生物因素：陽(yáng)光、溫度、水如：陽(yáng)臺(tái)上的文竹枝葉大多向窗外生長(zhǎng)〔陽(yáng)光；疆的西瓜比四川的甜〔溫度果樹不宜在熱帶栽種，柑橘不宜在北方栽種〔水。6、生態(tài)系統(tǒng)：在肯定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體〔如一片森林、一條河流、一塊農(nóng)田都能夠看成一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成：；消費(fèi)者〔動(dòng)物；分解者〔細(xì)菌、真菌非生物局部：陽(yáng)光、空氣、水生態(tài)系統(tǒng)的類型：①草原生態(tài)系統(tǒng)。②溫地生態(tài)系統(tǒng)〔地球之腎〕〔制造氧氣最多〕④森林生態(tài)系統(tǒng)〔綠色水庫(kù)，地球之肺〕⑤淡水生態(tài)系統(tǒng)。⑥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。⑦城市生態(tài)系統(tǒng)。3〕最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈①生物圈：地球上全部生物與其環(huán)境的總和。生物圈的范圍：②范圍：海平面對(duì)上10千米高度，向下10千米深度。包括：大氣圈的底部；水圈的大部；巖石圈的外表。穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量：植物〉草食動(dòng)物〉肉食動(dòng)物食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀挨次。①生產(chǎn)者是起始環(huán)節(jié)。②進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈持續(xù)積存，危害很多生物，最終威逼人類自身。例1：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果覺察，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。你知道緣由嗎？答：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。例2：在草原上，牧民放養(yǎng)著很多羊、牛、馬等家畜?？擅乐腥狈Φ氖抢浅３Ｎ：δ撩駱拥纳鷳B(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)潔被破壞，什么樣的生態(tài)系統(tǒng)不簡(jiǎn)潔被破壞嗎？了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。簡(jiǎn)潔被破壞。反之，生態(tài)系統(tǒng)就越簡(jiǎn)潔被破壞。其次單元生物體的構(gòu)造層次1、顯微鏡〔重點(diǎn)〕1〕顯微鏡的主要構(gòu)造及功能：目鏡：放大物像〔5╳、10╳、15╳〕倍數(shù)越高，鏡頭越短?！?0╳、40╳、60╳〕倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)。清物像為止。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：看清物像后，再略轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使看到的物像更加清楚。2〕顯微鏡的使用步驟：取鏡、安放、對(duì)光、觀看、整理。3〕顯微鏡的成像特點(diǎn)：①顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)╳物鏡倍數(shù)〔物范圍越小。例如：與高倍顯微鏡相比，使用顯微鏡時(shí)細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮。③物鏡與載玻片的距離與所看到的細(xì)胞數(shù)量成正比。10108個(gè)細(xì)40╳時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的2個(gè)。④從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。物像與實(shí)像相反，上下倒置，左右反向。2、臨時(shí)裝片〔重點(diǎn)〕在顯微鏡下觀看的生物標(biāo)本，應(yīng)當(dāng)薄而透亮，光線能透過，才能觀看清楚。玻片標(biāo)本的種類：①用從生物體上切取的薄片制成。②涂片：用液體的生物材料經(jīng)過涂抺制成。③裝片：用從生物體上撕下的少量材料制成。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片制作過程為：①擦片：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。②滴液：載玻片中心滴一滴清水〔使細(xì)胞吸水，便于觀看。③取材：鑷子④放材：把材料放在載玻片正中的水滴中，并用吸水紙吸去多余的水?！病尝奕旧涸谏w玻片一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引。注：人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，過程同上，但滴液為生理鹽水〔防止細(xì)胞吸水過多，使細(xì)胞維持正常的形態(tài)，取材用牙簽。335×、10×、16×10×、40×，則此顯微鏡最小和最大放大倍數(shù)分別為〔小和最大放大倍數(shù)分別為〔〕、〔〕,看到細(xì)胞最少的放大倍數(shù)是〔〕,顯微鏡下觀看字母b視野中看到的是〔視野中看到的是〔〕。3、細(xì)胞〔重點(diǎn)生命活動(dòng)的根本單位。是構(gòu)成生物體的構(gòu)造和功能根本單位。①動(dòng)植物、微生物〔除細(xì)菌外〕都是由細(xì)胞構(gòu)成的。②生命始于一個(gè)細(xì)胞中〔如克隆羊多莉。③細(xì)胞中的物質(zhì)：有機(jī)物〔一般含碳：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無(wú)機(jī)物〔一般不含碳：水、無(wú)機(jī)物、氧等，這些都是小分子。4、植物細(xì)胞的根本構(gòu)造〔重點(diǎn)〕①細(xì)胞壁：支持和保護(hù)作用。②細(xì)胞膜：掌握物質(zhì)的進(jìn)出③細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有多種細(xì)胞器。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，還有線粒體。液泡：內(nèi)有細(xì)胞液。有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。④細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息〔遺傳信息庫(kù)。⑤葉綠體：實(shí)行光合作用，用葉片把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧〔光能→化學(xué)能〕并儲(chǔ)存有有機(jī)物中。注：細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體、線粒體二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。5、動(dòng)物細(xì)胞的根本構(gòu)造〔重點(diǎn)〕①細(xì)胞膜：掌握物質(zhì)的進(jìn)出②細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息③細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)含有線粒體。細(xì)胞核—染色體—DNA〔遺傳信息的載體〕—基因〔具有遺傳信息的DNA片段。它們DVA上在，DNA和蛋白質(zhì)一起構(gòu)成染色體存有于細(xì)胞核中。染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同，同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持肯定。染色體簡(jiǎn)潔被堿性染料染成深色。染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)峻的遺傳病。每個(gè)細(xì)胞中仍有46條染色體，且與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)一樣。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)造比較，都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核3植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)造比較，都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核3個(gè)構(gòu)造，而且功能根本一樣。在構(gòu)造上相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞構(gòu)造中的細(xì)胞壁、葉綠體。7、細(xì)胞的生活：需要物質(zhì)和能量細(xì)胞生長(zhǎng)：細(xì)胞由小到大的過程。細(xì)胞分裂：一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。染色體〔染色體由蛋白質(zhì)DNA構(gòu)成〕②生命的開端---受精卵。生物的由小長(zhǎng)大是由于細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過度裂產(chǎn)生的后代，形態(tài)、構(gòu)造和生理功能上發(fā)生差異性的變化的過程。細(xì)胞分化形成不同的組織。8、動(dòng)物和人的根本構(gòu)造層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體(人體)組織：由很多形態(tài)相像、構(gòu)造和功能一樣的細(xì)胞聯(lián)合在一起構(gòu)成的細(xì)胞群。動(dòng)物和人的根本組織①上皮組織：保護(hù)、分泌等。②結(jié)締組織：如骨、血液、脂肪、韌帶等，具有支持、連接、保護(hù)、養(yǎng)分等功能。③肌肉組織：收縮和舒張，使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。④神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，具有調(diào)整、掌握作用。器官：由不同的組織按肯定的次序結(jié)合在一起，形成具有肯定功能的構(gòu)造。起形成的構(gòu)造。八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。9、植物根本構(gòu)造層次〔重點(diǎn)〕細(xì)胞→組織→器官→植物體植物的組織：分生組織：具有很強(qiáng)的分裂水平的細(xì)胞群。位于根尖、莖尖內(nèi)的形成層。如一棵幼苗能長(zhǎng)成參天大樹主要就是分生組織活動(dòng)的結(jié)果。樹干斷面上的圓花紋〕也是分生組織細(xì)胞持續(xù)分裂分化的結(jié)果。以下四種組織均是分生組織通過細(xì)胞分裂和分化形成的。保護(hù)組織：位于根、莖、葉的外表。，能夠使植物持續(xù)長(zhǎng)粗〔如芹菜柄里的細(xì)絲主要就是輸導(dǎo)組織。導(dǎo)管：位于莖內(nèi)的本質(zhì)部〔樹干篩管：位于莖內(nèi)的韌部〔樹皮，從上到下運(yùn)輸有機(jī)物。4〕機(jī)械組織：支撐和保護(hù)。5〕養(yǎng)分組織：貯存養(yǎng)分物質(zhì)。植物的器官：①養(yǎng)分器官：根、莖、葉②生殖器官：花、果實(shí)、種子10、單細(xì)胞生物：胞，稱為單細(xì)胞生物。如大腸桿菌〔細(xì)菌、酵母菌〔真菌、變形蟲、草履蟲〔動(dòng)物、衣藻〔植物〕等。草履蟲：靠取食水生動(dòng)物和浮游植物來(lái)獵取養(yǎng)分；靠纖毛搖擺，旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；通過表膜攝入氧氣，排出二氧化碳；從胞肛排出食物廢物；通過度裂產(chǎn)生個(gè)體。中考在線：題一：如圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析答復(fù)：〔1〕和動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞構(gòu)造是中考在線：題一：如圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析答復(fù)：〔1〕和動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞構(gòu)造是] 。〔2〕動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳[ ] 、[] [物質(zhì)主要存有于[] 中?！?〕上圖動(dòng)植物細(xì)胞構(gòu)造中，功能相類似的有[ ] 、[] 、[] ?！?〕當(dāng)菠菜被開水燙過以后，開水會(huì)變綠，這是由于破壞了細(xì)胞的[ ] ，從而使其失去了 的功能。圖中構(gòu)造⑥名稱是 ，它是實(shí)行 作用的場(chǎng)所。西瓜之所以甘甜可口，主要是[ ] 中含有大量細(xì)胞液?！?〕細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)由[ ] 表示，能掌握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的構(gòu)造