2021-2022學(xué)年江西省上饒市港口中學(xué)高一語(yǔ)文測(cè)試題含解析

2021-2022學(xué)年江西省上饒市港口中學(xué)高一語(yǔ)文測(cè)試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文章，完成下列小題。材料一：回顧我國(guó)生育政策的歷史，新中國(guó)成立到50年代中期，出現(xiàn)了一個(gè)戰(zhàn)后嬰兒潮，國(guó)家鼓勵(lì)通過(guò)生育促進(jìn)社會(huì)主義生產(chǎn)建設(shè)。到60年代，中國(guó)極度貧困，這固然有自然災(zāi)害的原因，但也說(shuō)明人口與生產(chǎn)力的矛盾已經(jīng)出現(xiàn)并日益嚴(yán)重。所以，70年代以后，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施以人口控制為導(dǎo)向的人口政策。到了90代后，育齡婦女的生育水平已經(jīng)下降到更替水平以下。生育更替水平是指同一批育齡婦女生育子女的數(shù)量恰好能替代她們本身以及她們的伴侶數(shù)量。一旦達(dá)到生育更替水平，出生和死亡將逐漸趨于均衡，在沒(méi)有國(guó)際遷入與遷出的情況下，人口將最終停止增長(zhǎng)，保持穩(wěn)定狀態(tài)。更替水平的生育率，是指平均每位婦女生育2.1個(gè)子女。這樣，下一代人口數(shù)能夠更替上一代人口數(shù)。當(dāng)平均每位婦女生育子女?dāng)?shù)小于這個(gè)水平，人口再生產(chǎn)總體上呈現(xiàn)內(nèi)在萎縮狀態(tài)。目前，我國(guó)婦女生育水平仍舊在下降。貝克爾為生育和家庭行為的經(jīng)濟(jì)分析提出了里程碑式的分析框架。他認(rèn)為人類(lèi)的生育是把孩子作為耐用品進(jìn)行投資的一項(xiàng)行為選擇，生育孩子的成本和收益是人們選擇生育孩子與否的主要考慮因素。（摘編自任遠(yuǎn)《后人口轉(zhuǎn)變》）材料二：表1：老年人口占比調(diào)查和預(yù)測(cè)注：實(shí)線(xiàn)：國(guó)家人口計(jì)生委計(jì)劃財(cái)務(wù)司2002年假定總和生育率水平為1.8時(shí)，對(duì)老年人口所占百分比作出的預(yù)測(cè)。這一預(yù)測(cè)已被證明是科學(xué)正確的。虛線(xiàn)：《國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展公報(bào)》對(duì)老年人口比例的調(diào)查。衡量老齡化社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展中國(guó)家往往以60歲為老年的起點(diǎn)，認(rèn)為60歲以上人口比例達(dá)到10％即為老齡社會(huì)。（轉(zhuǎn)自郭志剛《中國(guó)低生率進(jìn)程的主要特征》）表2：全國(guó)育齡婦女總和生育率

材料三：生育率下降和人口增長(zhǎng)放緩?fù)徽J(rèn)為緩解了人口增長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的壓力。生育率的下降首先減小了少年兒童在總?cè)丝谥械谋戎兀?lái)社會(huì)撫養(yǎng)比的下降和人口紅利。但長(zhǎng)期人口低生育率以后，勞動(dòng)力數(shù)量和比重開(kāi)始轉(zhuǎn)而下降，則很有可能在不久的未來(lái)出現(xiàn)社會(huì)勞動(dòng)力不足的局面。老年人人口比重則不斷提高，整個(gè)社會(huì)的撫養(yǎng)壓力不斷提高，到2020年我國(guó)的人口撫養(yǎng)水平將會(huì)達(dá)到50％的高水平，進(jìn)一步加劇勞動(dòng)力數(shù)量相對(duì)不足給經(jīng)濟(jì)增帶來(lái)的壓力。（摘編自任遠(yuǎn)《后人口轉(zhuǎn)變》）材料四：2015年10月，中國(guó)決定結(jié)束長(zhǎng)期實(shí)行的“獨(dú)生子女”政策，實(shí)行單獨(dú)二孩，并從2016年1月1日開(kāi)始正式實(shí)施二孩政策。從2003年到2013年間，中國(guó)出生人口始終在1600萬(wàn)上下波動(dòng)。2016年，根據(jù)中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的推算，中國(guó)出生人口超過(guò)了1786萬(wàn)，生育水平提高到1.7以上。（摘編自“人民網(wǎng)”）7.下面對(duì)上述材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.人口老齡化是長(zhǎng)期低生育率的產(chǎn)物。若生育率保持穩(wěn)定，老齡人口占比將同步實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定。B.據(jù)表1兩條曲線(xiàn)，對(duì)老年人口占比的調(diào)查和對(duì)此預(yù)測(cè)的結(jié)果，其發(fā)展趨勢(shì)是一致的。C.中國(guó)總和生育率的下降突出表現(xiàn)為一孩總和生育率的較快下降，至2015年降至新低。D.單獨(dú)二孩政策實(shí)施后，二孩總和生育率有所提高，但改變低生育率現(xiàn)狀還任重道遠(yuǎn)。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是A.從上世紀(jì)90年代以來(lái)，生育率水平總體低迷，其根本原因是生育孩子的成本的增加。B.我國(guó)長(zhǎng)期的獨(dú)生子女政策，是在人口制約生產(chǎn)力發(fā)展特定歷史背景下的過(guò)渡性政策。C.社會(huì)撫養(yǎng)比，與兒童、老年人的人口數(shù)量成正比，與社會(huì)勞動(dòng)力人口數(shù)量成反比。D.2005年到2015年，我國(guó)人口總和生育率逐年小幅降低，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)壓力。E.我國(guó)人口政策改革的歷史表明，人口政策是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最核心的政策工具。9.根據(jù)上述材料，談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)低生育率這個(gè)綜合的社會(huì)問(wèn)題？參考答案：7.A

8.AE

9.①采取靈活的生育政策（“放寬生育政策”，“鼓勵(lì)生育”，“實(shí)施二孩政策”等亦可）。②降低生育成本（降低家庭的生育成本，提高收益）。③構(gòu)建社會(huì)保障體系，解決勞動(dòng)力人口的后顧之憂(yōu)。④制定政策減少人口的國(guó)際遷出。7.試題分析：題干問(wèn)的是“下面對(duì)上述材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是”，這是考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。A.更替生育率保持穩(wěn)定，老齡人口的占比才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定。8.試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中A.生育孩子的成本和收益是人們選擇生育孩子與否的主要考慮因素，不僅僅是成本增加。E.最核心的政策工具無(wú)中生有。9.試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，此題要求談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)低生育率這個(gè)綜合的社會(huì)問(wèn)題，根據(jù)對(duì)材料的理解影響低生育率的原因進(jìn)行把握，可以提出如下策略：采取靈活的生育政策：“放寬生育政策”，“鼓勵(lì)生育”，“實(shí)施二孩政策”等亦可；降低生育成本（降低家庭的生育成本，提高收益）。構(gòu)建社會(huì)保障體系，解決勞動(dòng)力人口的后顧之憂(yōu)。制定政策減少人口的國(guó)際遷出。點(diǎn)睛：歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思首先對(duì)文章進(jìn)行層次的劃分，找到文章論述從幾個(gè)方面著眼，然后概括段意，根據(jù)段意概括中心。注意重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句以及文章的靠頭和結(jié)尾的句子，從這些段落或語(yǔ)句中提取關(guān)鍵的詞語(yǔ)作答。2.閱讀下面的文字，完成下面小題。沙漠胡楊王永杰①新疆有兩種著名的樹(shù)，一是白楊，一是胡楊。白楊的美在于挺拔，而胡楊之美在于頑強(qiáng)的生命力和醉人的金黃色。②胡楊是古老的樹(shù)，據(jù)說(shuō)，幾千萬(wàn)年前就在地球上生存了。它曾經(jīng)是山地河谷的主要樹(shù)種。在新疆伊犁地區(qū)，鞏乃斯河沿岸至今還有胡楊樹(shù)的身影，但是已經(jīng)沒(méi)有成片成林的了。隨著時(shí)間的推移，不知是沙漠選擇了胡楊，還是胡楊?lèi)?ài)上了沙漠，胡楊逐漸演變成了沙漠河流沿岸最主要的樹(shù)種。目前，全世界90%的胡楊在中國(guó)，中國(guó)90%的胡楊在新疆，新疆90%的胡楊在塔里木河沿岸。③胡楊是美麗的樹(shù)。每年10月，秋天的胡楊就穿上金黃色的禮服，迎接四面八方慕名而來(lái)的賓客。遠(yuǎn)觀(guān)胡楊，層林盡染，一片金色的海洋。近觀(guān)胡楊，每一片葉子都很通透，葉脈清晰可見(jiàn)，特別是在太陽(yáng)初升或者夕陽(yáng)西下的時(shí)候，逆光或者側(cè)光去端詳，透明的葉片相互映襯，散射出黃色的光暈。當(dāng)然，最壯觀(guān)的是乘坐三角翼飛機(jī)，逆著光從胡楊林頭頂飛過(guò)。視野開(kāi)闊，胡楊、沙漠、河流盡收眼底，黃色的沙丘、黃色的胡楊，還有泛著銀色鱗波的河水，真是壯麗神奇。④胡楊是一種神奇的樹(shù)。小的時(shí)候形狀如柳樹(shù)，枝條柔軟，葉子細(xì)長(zhǎng)。長(zhǎng)大了，樹(shù)干挺直，葉子就成為楊樹(shù)葉子的形狀，只不過(guò)尺寸小一些。所以，胡楊也稱(chēng)為“異葉楊”“變?nèi)~楊”。有人說(shuō)，胡楊的奇特在于一樹(shù)三種葉。一棵粗壯的胡楊，離地一米以下長(zhǎng)有枝條的話(huà)，葉子一定是柳葉的樣子，高一些就是楊樹(shù)的葉子，再高一些會(huì)有楓葉的形狀。⑤胡楊的根很奇特，可以扎到地下幾十米，吸取水分，頑強(qiáng)地?fù)纹鹨黄木G色。走進(jìn)胡楊林，你可能會(huì)看到，有些粗大的胡楊，祼露的根部很粗壯，很發(fā)達(dá)。但胡楊小的時(shí)候，根系很不發(fā)達(dá)，只有一個(gè)主根很粗，這主要和胡楊生長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān)，它必須把根迅速插進(jìn)地底下，獲取寶貴的水資源。所以胡楊很難移裁，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)挖斷其主根，前幾年，單位搞園林綠化，想栽種幾棵胡楊。有人急于求成，挖了十幾棵胳膊粗細(xì)的胡楊栽進(jìn)院子，結(jié)果只成活了一兩棵。⑥胡楊是頑強(qiáng)的樹(shù)，生長(zhǎng)在西北沙漠地帶，耐干旱、耐鹽堿，不怕酷熱嚴(yán)寒，不畏風(fēng)沙侵襲。它們或成片成林，或孑然一身，頑強(qiáng)地矗立在沙漠戈壁，履行著自己與生俱來(lái)的使命——抗風(fēng)沙，保綠洲。沿著沙漠公路走一走，你會(huì)看到在沙漠邊緣，沿著古河道，生長(zhǎng)著或高或低、錯(cuò)落有致的胡楊，尤其是沿著塔里木河兩岸，生長(zhǎng)著茂密的胡楊林。有人說(shuō)，正是有了這片胡楊林，天山南麓的大片綠洲才免遭沙漠的吞噬。所以，當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)胡楊為“英雄樹(shù)”，也有人贊美它是“沙漠的脊梁”。⑦第一次走進(jìn)沙漠，見(jiàn)到胡楊，我就為它頑強(qiáng)的生命力所折服。粗壯的樹(shù)干、開(kāi)裂的樹(shù)皮、奇異的形狀，在塔克拉瑪干大漠的烈日炙烤下，頑強(qiáng)地挺立著，用不太茂密的葉子，為我們這些到訪(fǎng)者撐起一片片陰涼。有的樹(shù)冠已經(jīng)枯死，卻從半腰伸出一根綠枝；有的下半部分的小虬枝沿著樹(shù)干枯萎著，樹(shù)頂部分卻綠意盎然；有的半邊身子似乎已經(jīng)焦黑，卻在另一側(cè)長(zhǎng)著茂密的枝葉；甚至有的上半部分已經(jīng)沒(méi)有了樹(shù)皮，露出白森森的樹(shù)干，下半部分卻快意地生長(zhǎng)著，還有的樹(shù)身子已經(jīng)匍匐在地，靠一些枝杈支撐著，樹(shù)冠部分依然歪歪扭扭地向上展開(kāi)……此時(shí)此刻，我似乎體味到了一些堅(jiān)韌不拔的含義。⑧傳說(shuō)，胡楊一生3000年，“生而不死1000年、死而不倒1000年、倒而不朽1000年”。胡楊就是這種樹(shù)，堅(jiān)守著一片貧瘠的沙漠，固守著千年不變的信念。有時(shí)候，我站在沙丘上，或坐在胡楊樹(shù)下，任思想的野馬穿越時(shí)空隨意馳騁。一棵嶙峋的老胡楊，也許曾經(jīng)為西天取經(jīng)的唐玄奘撐起過(guò)一片陰涼；一根枯萎了的老樹(shù)干，也許曾經(jīng)為行走在絲路上的商旅拴過(guò)疲憊的駱駝；一段躺在沙丘上的老樹(shù)皮，也許曾經(jīng)見(jiàn)證了西域歷代王朝刀光劍影的興衰。不屈的胡楊、不老的胡楊、不朽的胡楊，只有你能說(shuō)出尼雅的奧秘，只有你真正了解滄海桑田的變換。如今，塔里木河不再奔流不息，羅布人與樓蘭古國(guó)消失在茫茫的大漠沙塵之中，而古老的胡楊樹(shù)依然頑強(qiáng)地挺立在沙漠的邊緣，守望著現(xiàn)代文明在荒野之中的繁衍生息。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）4.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（

）A.文章第①段拿白楊和胡楊對(duì)比，既突出胡楊頑強(qiáng)的生命力和醉人的金黃色，又領(lǐng)起下文對(duì)胡楊進(jìn)行具體地描述和贊美。B.文章第②段使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，這是為了證明胡楊樹(shù)是古老的樹(shù)種。C.從第⑤段中的事例可知，生命力頑強(qiáng)的胡楊樹(shù)在別的地方是很難成活的。D.人們稱(chēng)胡楊為“英雄樹(shù)”“沙漠的脊梁”，是因?yàn)樗诜郎匙o(hù)林方面起了重要作用。E.胡楊樹(shù)的主要特點(diǎn)是樹(shù)種古老、色彩美麗、葉子和根奇特、生命力頑強(qiáng)。5.第⑦段細(xì)致地描寫(xiě)了沙漠胡楊的形態(tài)，作者這樣寫(xiě)的目的是什么？6.請(qǐng)結(jié)合上下文賞析第⑧段中畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)藝術(shù)。7.有人說(shuō)：“只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生。”請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解和認(rèn)識(shí)。參考答案：4.BC

5.①讓讀者對(duì)胡楊有更直觀(guān)的了解，從而與作者產(chǎn)生心靈上的共鳴。②更細(xì)致地突顯胡楊頑強(qiáng)的生命狀態(tài)，為下文的抒情作鋪墊。

6.①以“你”（第二人稱(chēng)）稱(chēng)胡楊，便于作者抒情，也拉近了讀者與胡楊的距離；②運(yùn)用排比、反復(fù)的修辭手法，形象有力地強(qiáng)調(diào)說(shuō)明胡楊見(jiàn)證了歷史的變遷，更進(jìn)一步突出了胡楊生命力的頑強(qiáng)，更好地表達(dá)了作者對(duì)胡楊強(qiáng)烈的贊美與熱愛(ài)之情。

7.結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)看，胡楊樹(shù)的一生恰恰證明了這句話(huà)。胡楊樹(shù)在荒涼的大漠中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，在如刀的大風(fēng)中勇敢地抗?fàn)?，在如火的驕?yáng)中不屈地拼搏的歷程，豐富了胡楊的“人生”閱歷，從而彰顯了它堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂。從聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，我們?cè)谌松ㄉ睿┑牡缆飞弦苍S會(huì)碰到各種各樣的困難、挫折，但我們不能退縮，而要學(xué)習(xí)胡楊樹(shù)那種吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，努力打造自己精彩的人生。4.試題分析：本題主要考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。B項(xiàng)，使用列數(shù)字的說(shuō)明方法“是為了證明胡楊樹(shù)是古老的樹(shù)種”說(shuō)法有誤，主要是為了說(shuō)明胡楊的主要分布特點(diǎn)。C項(xiàng)，曲解文意，第5段的舉例是為了證實(shí)胡楊樹(shù)的根很特別。點(diǎn)睛：這道題綜合性比較強(qiáng)，既涉及到了對(duì)文中字詞句段的理解，也涉及到了對(duì)文章主旨的探究，還涉及到了對(duì)文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。解答這類(lèi)體的方法是：（1）快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)。（2）認(rèn)真品讀重要段落，抓住關(guān)鍵段把握全文情感主旨。（3）吟詠精讀主體段落，抓住表現(xiàn)形式鑒賞評(píng)價(jià)語(yǔ)言與情旨。（4）細(xì)致咀嚼重要語(yǔ)句，抓住關(guān)鍵詞句揣摩挖掘作者情感內(nèi)蘊(yùn)。（5）對(duì)照選項(xiàng)一一排除得出答案?？忌梢园凑丈鲜龇椒ㄖ鹨环治黾纯傻贸龃鸢浮?.試題分析：該題考查段落在文章中的作用，一般要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答，要結(jié)合上下文分析概括?！按謮训臉?shù)干、開(kāi)裂的樹(shù)皮、奇異的形狀……還有的樹(shù)身子已經(jīng)匍匐在地，靠一些枝杈支撐著，樹(shù)冠部分依然歪歪扭扭地向上展開(kāi)……”，讓讀者對(duì)胡楊有更直觀(guān)的了解；“見(jiàn)到胡楊，我就為它頑強(qiáng)的生命力所折服”“此時(shí)此刻，我似乎體味到了一些堅(jiān)韌不拔的含義”，突顯胡楊頑強(qiáng)的生命狀態(tài)，為下文的抒情作鋪墊。7.試題分析：這是一道探究的題目，既涉及到文章的內(nèi)容，又要拓展。首先立足文本分析“只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生”的含義，“只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生”，胡楊生長(zhǎng)在荒涼的沙漠，它們靠自己頑強(qiáng)的生命力，把沙漠變成綠洲，成為了大漠的英雄，成為了沙漠的脊梁。結(jié)合文本談出自己的理解，答題時(shí)實(shí)現(xiàn)明確自己的觀(guān)點(diǎn)，然后結(jié)合生活中的事例進(jìn)行論證，論證要圍繞自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行，做到中心突出、簡(jiǎn)單明了。如我們?cè)谌松ㄉ睿┑牡缆飞弦苍S會(huì)碰到各種各樣的困難、挫折，但我們不能退縮。3.閱讀下面的文字，完成1～3題。

人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，達(dá)爾文把這一行為稱(chēng)作“最獨(dú)特和最具人類(lèi)特征的表情”。達(dá)爾文早在研究進(jìn)化論時(shí)就已注意到這個(gè)問(wèn)題了。他發(fā)現(xiàn)，不論是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族的人，在感到難為情時(shí)都會(huì)面紅耳赤，而包括一些靈長(zhǎng)類(lèi)在內(nèi)的高級(jí)動(dòng)物卻不會(huì)出現(xiàn)臉紅。達(dá)爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。著名生物學(xué)家、美國(guó)埃默里大學(xué)的弗朗斯·德瓦爾教授也把臉紅描述為“進(jìn)化史上最大的鴻溝”之一。他說(shuō)：“我們是唯一對(duì)尷尬情境或者謊言被揭穿時(shí)臉會(huì)變紅的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物?！笨墒?，為什么我們需要這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào)呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。當(dāng)遇到特殊刺激時(shí)，人們通過(guò)眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號(hào)傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個(gè)重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會(huì)分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而，它的作用特點(diǎn)是，少量分泌時(shí)能夠使血管擴(kuò)張，尤其引起臉部的皮下小血管擴(kuò)張；可是大量分泌腎上腺素的時(shí)候，反而會(huì)使血管收縮。當(dāng)外界刺激比如害羞等信號(hào)傳入大腦的時(shí)候會(huì)分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴(kuò)張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。

科學(xué)家認(rèn)為，如果用“險(xiǎn)惡、野蠻和無(wú)禮”描述人類(lèi)早期社會(huì)是正確的話(huà)，那么冒犯是可能導(dǎo)致暴力沖突的。結(jié)果，人類(lèi)就發(fā)展出了表達(dá)歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械胶蠡凇Ｏ胂肽銈兗夷菞l狗的表現(xiàn)，當(dāng)它在你的院子里刨坑被你發(fā)現(xiàn)時(shí)，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時(shí)挑戰(zhàn)你的憤怒——這是痛悔的表示。對(duì)大多數(shù)人說(shuō)，很難對(duì)一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒。與此類(lèi)似，臉紅可能是人為自己的錯(cuò)誤行為而懊悔的標(biāo)志。通過(guò)臉紅，我們可以告訴別人我們認(rèn)識(shí)到了自己做得不對(duì)，我們正為此付出代價(jià)。而此時(shí)看到我們臉紅的人則可以了解我們?cè)谀且豢趟?jīng)歷的不快感受，臉紅也許就是我們對(duì)所犯錯(cuò)誤表示歉意的身體語(yǔ)言。

當(dāng)然，對(duì)人類(lèi)說(shuō)，語(yǔ)言才是最主要的交流方式。但是語(yǔ)言是受意識(shí)控制的，可以進(jìn)行欺騙，而不受意識(shí)控制的臉紅卻能透露真實(shí)的想法，這些想法有時(shí)是你想用語(yǔ)言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號(hào)有時(shí)甚至比語(yǔ)言還要準(zhǔn)確：臉紅會(huì)讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類(lèi)保持誠(chéng)實(shí)可信，促使群體更團(tuán)結(jié)。在哺乳動(dòng)物中，只有靈長(zhǎng)類(lèi)具有三色視覺(jué)，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動(dòng)物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會(huì)分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。感謝造物主讓人類(lèi)有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。

1．下列關(guān)于“人類(lèi)臉紅”現(xiàn)象的表述，不正確的一項(xiàng)是

A．人類(lèi)的臉紅是不分國(guó)家民族的，達(dá)爾文認(rèn)為這一行為是最獨(dú)特和最具有人類(lèi)特征的表情。

B。人類(lèi)的臉紅是表達(dá)內(nèi)心情感的需要，其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物并不會(huì)出現(xiàn)臉紅，人類(lèi)的臉紅具有唯一性。

C．人類(lèi)臉紅是因?yàn)榇竽X皮質(zhì)通過(guò)感覺(jué)器官接受到外界刺激信號(hào)后，刺激腎上腺分泌出了腎腺激素。

D．人類(lèi)的臉紅是人類(lèi)某些心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)，生理上與面部血管擴(kuò)張，血流增加有必然的聯(lián)系。

2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．如果說(shuō)人類(lèi)早期社會(huì)是“險(xiǎn)惡、野蠻和無(wú)禮”的，那么，臉紅就是人類(lèi)為避免沖突而表達(dá)歉意的方法。

B．臉紅也許可以告訴別人我們認(rèn)識(shí)到了自己做得不對(duì)，向別人表達(dá)了歉意的同時(shí)，也表明自己飽受自責(zé)。

C．臉紅和語(yǔ)言相比，不受意識(shí)控制的臉紅更能傳遞人類(lèi)的真實(shí)情感，而語(yǔ)言受意識(shí)控制，可以言不由衷。

D．人類(lèi)是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，因?yàn)槠渌溉閯?dòng)物都是色盲，不會(huì)分辨顏色，看不到三原色組成的彩色世界。

3．下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是

A．弗朗斯·德瓦爾教授認(rèn)為臉紅是“進(jìn)化史上最大的鴻溝”，這也說(shuō)明臉紅是人類(lèi)和其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的最大區(qū)別。

B．人是否臉紅，與大腦皮質(zhì)接受刺激信號(hào)的強(qiáng)弱有關(guān)系，如果大腦皮質(zhì)接受的刺激信號(hào)過(guò)強(qiáng)，就不會(huì)引起臉紅。

C．狗犯錯(cuò)后，躺在地上向主人展現(xiàn)它肚子的行為，是在向主人表示自己的痛悔，并以此平息主人對(duì)它的憤怒。

D．臉紅對(duì)人類(lèi)社會(huì)具有良性功能，它可使人類(lèi)保持誠(chéng)實(shí)可信，人類(lèi)群體更團(tuán)結(jié)，因?yàn)槟樇t讓人們?nèi)鲋e變得困難.參考答案：1.C

2.D

3.A二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。白居易，字樂(lè)天，太原人。居易文辭富艷，尤精于詩(shī)筆。自讎校至結(jié)綬畿甸，所著歌詩(shī)數(shù)十百篇，皆意存諷賦，箴時(shí)之病，補(bǔ)政之缺，流聞禁中。章武皇帝納諫思理，渴聞讜言，二年十一月，召入翰林為學(xué)士。三年五月，拜左拾遺。居易自以逢好文之主，欲以生平所貯，仰酬恩造。居易與河南元稹相善，同年登制舉，交情隆厚。稹自監(jiān)察御史謫為江陵府士曹掾，翰林學(xué)士李絳、崔群上前面論稹無(wú)罪，居易累疏切諫。又淄青節(jié)度使李師道進(jìn)絹，為魏徵子孫贖宅。居易諫曰：“徵是陛下先朝宰相，太宗嘗賜殿材成其正室，尤與諸家第宅不同。子孫典貼，其錢(qián)不多，自可官中為之收贖，而令師道掠美，事實(shí)非宜?！睉椬谏钊恢?。上又欲加河?xùn)|王鍔平章事，居易諫曰：“宰相是陛下輔臣，非賢良不可當(dāng)此位。鍔誅剝民財(cái)，以市恩澤，不可使四方之人謂陛下得王鍔進(jìn)奉，而與之宰相，深無(wú)益于圣朝?！蹦酥?。王承宗拒命，上令神策中尉吐突承璀為招討使，諫官上章者十七八。居易面論，辭情切至。既而又請(qǐng)罷河北用兵，凡數(shù)千百言，皆人之難言者，上多聽(tīng)納。唯諫承璀事切，上頗不悅，謂李絳曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而無(wú)禮于朕，朕實(shí)難奈?！苯{對(duì)曰：“居易所以不避死亡之誅，事無(wú)巨細(xì)必言者，蓋酬陛下特力拔擢耳，非輕言也。陛下欲開(kāi)諫諍之路，不宜阻居易言?！鄙显唬骸扒溲允且病！庇墒嵌嘁?jiàn)聽(tīng)納。五年，當(dāng)改官，上謂崔群曰居易官卑俸薄拘于資地不能超等其官可聽(tīng)自便奏來(lái)居易奏曰臣聞姜公輔為內(nèi)職求為京府判司為奉親也臣有老母家貧養(yǎng)薄乞如公輔例。于是，除京兆府戶(hù)曹參軍。六年四月，丁母陳夫人之喪，退居下邽。九年冬，入朝，授太子左贊善大夫。十年七月，盜殺宰相武元衡，居易首上疏論其冤，急請(qǐng)捕賊以雪國(guó)恥。宰相以宮官非諫職，不當(dāng)先諫官言事。會(huì)有素惡居易者，掎摭居易，言浮華無(wú)行，其母因看花墮井而死，而居易作《賞花》及《新井》詩(shī)，甚傷名教，不宜置彼周行。執(zhí)政方惡其言事，奏貶為江表刺史。詔出，中書(shū)舍人王涯上疏論之，言居易所犯狀跡，不宜治郡，追詔授江州司馬。4.下列對(duì)文中劃波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.上謂崔群曰/居易官卑／俸薄拘于資／地不能超等／其官可聽(tīng)自便奏來(lái)／居易奏曰／臣聞姜公輔為內(nèi)／職求為京府判司／為奉親也／臣有老母／家貧養(yǎng)?。蛉绻o例B.上謂崔群曰/居易官卑俸?。杏谫Y地／不能超／等其官可聽(tīng)自便奏來(lái)／居易奏曰／臣聞姜公輔為內(nèi)職／求為京府／判司為奉親也／臣有老母／家貧／養(yǎng)薄乞如公輔例C.上謂崔群曰/居易官卑俸薄／拘于資地／不能超等／其官可聽(tīng)自便奏來(lái)／居易奏曰／臣聞姜公輔為內(nèi)職／求為京府判司／為奉親也／臣有老母／家貧養(yǎng)?。蛉绻o例D.上謂崔群曰/居易官卑／俸薄拘于資／地不能超／等其官可聽(tīng)自便奏來(lái)／居易奏曰／臣聞姜公輔為內(nèi)職／求為京府／判司為奉親也／臣有老母／家貧／養(yǎng)薄乞如公輔例5.下列對(duì)文化常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.《古詩(shī)十九首》，是東漢末年文人五言詩(shī)的選輯，最早見(jiàn)于《文選》。藝術(shù)上語(yǔ)言樸素自然，描寫(xiě)生動(dòng)真切，具有天然渾成的藝術(shù)風(fēng)格。B.制舉是唐朝科舉中的一種，是為選拔“非常之人”而設(shè)置的特科，一般由皇帝親自提出問(wèn)題，策問(wèn)應(yīng)舉之士，可隨時(shí)設(shè)科，名目繁多。C.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，又稱(chēng)《詩(shī)三百》，是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭。《詩(shī)經(jīng)》共有風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。其中“風(fēng)”包括十六個(gè)地方的民歌?！把拧狈帧按笱拧薄靶⊙拧薄！绊灐笔羌漓霕?lè)歌。D.丁憂(yōu),原指遇到父母喪事。后多專(zhuān)指官員居喪。古代，父母死后，子女按禮須持喪三年。凡子遭母喪或承重孫遭祖母喪，稱(chēng)丁內(nèi)艱，凡子遭父喪或承重孫遭祖父喪，稱(chēng)丁外艱。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.白居易文采豐富艷麗，特別擅長(zhǎng)作詩(shī)。從做校書(shū)郎到任職京都，寫(xiě)了數(shù)十百篇詩(shī)歌，這些詩(shī)歌里對(duì)當(dāng)朝的政事弊端等進(jìn)行了諷刺批評(píng)，流傳到宮中。B.淄青節(jié)度使李師道給皇帝獻(xiàn)絹，希望為魏征子孫贖回住宅，白居易上奏皇帝，希望由公家為魏征子孫贖買(mǎi)，不要讓李師道占取美名。憲宗皇帝贊賞他的看法。C.皇帝想給加授王鍔官位，但是白居易卻認(rèn)為王鍔勒索百姓，不是德才兼?zhèn)渲?。不能讓天下人認(rèn)為皇帝是接受了王鍔的進(jìn)奉，授予他宰相之職。D.白居易越職為武元衡陳述冤情，后被執(zhí)政宰相奏請(qǐng)皇上貶為江表刺史。詔令發(fā)出，中書(shū)舍人王涯上疏替白居易求情，于是追發(fā)詔令授任江州司馬。7.請(qǐng)翻譯文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子和課本名句。（1）居易自以逢好文之主，欲以生平所貯，仰酬恩造。（2）居易所以不避死亡之誅，事無(wú)巨細(xì)必言者，蓋酬陛下特力拔擢耳，非輕言也。（3）固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。參考答案：4.C

5.C

6.D

7.（1）白居易認(rèn)為遇到了喜好文治的主上，決心用生平所貯積的才識(shí)，報(bào)答圣上栽培。（2）白居易不避死亡的懲罰，事情無(wú)論大小必定要說(shuō)的原因，是為報(bào)答陛下對(duì)他的大力提拔，并不是說(shuō)話(huà)輕率。（3）世俗本就喜歡投機(jī)取巧，違背規(guī)矩又改變措施。4.試題分析：本題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類(lèi)題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語(yǔ)感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語(yǔ)、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥?lái)斷。本句，根據(jù)名詞代詞“上（皇上）”“崔群（人名）”“居易（人名）”“資地”“官”“臣”“姜公輔”“內(nèi)職”“京府判司”“親”“老母”“家”“公輔”，虛詞“于”“其”“為”，標(biāo)志性詞“曰”，再結(jié)合本句意思：皇上對(duì)崔群說(shuō)：“白居易官卑俸薄，限于資歷地位，不能超等提拔，愿任何職可聽(tīng)其自便奏來(lái)?！卑拙右鬃嗟溃骸俺悸?tīng)說(shuō)姜公輔原任內(nèi)職，請(qǐng)求做京兆府判司，為的是奉養(yǎng)雙親。臣有老母，家境貧窮奉養(yǎng)很差，請(qǐng)求像姜公輔一樣?！本渥涌梢詳嚅_(kāi)為：上謂崔群曰/居易官卑俸?。杏谫Y地／不能超等／其官可聽(tīng)自便奏來(lái)／居易奏曰／臣聞姜公輔為內(nèi)職／求為京府判司／為奉親也／臣有老母／家貧養(yǎng)?。蛉绻o例。故選C。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi)，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。5.試題分析：此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。題中C項(xiàng)，“其中“風(fēng)”包括十六個(gè)地方的民歌”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該為：“風(fēng)”是從15個(gè)地區(qū)采集上來(lái)的土風(fēng)歌謠。即十五國(guó)風(fēng)。故選C。6.試題分析：試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，題中D項(xiàng)，“中書(shū)舍人王涯上疏替白居易求情”說(shuō)法錯(cuò)誤，中書(shū)舍人王涯上疏沒(méi)有替白居易求情，反而是落井下石。故選D。7.試題分析：本題考查學(xué)生文言文語(yǔ)句翻譯能力。翻譯時(shí)，首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順，做到字字落實(shí)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注得分點(diǎn)。（1）句中：“自”自己；“以”，認(rèn)為；“好文”，喜好文治；“貯”，貯積；“所貯”所貯積的才識(shí)；“酬”，報(bào)答。（2）句中：“所以”，……的原因；“死亡之誅”，死亡的懲罰；“事無(wú)巨細(xì)”，事情無(wú)論大??；“酬”，報(bào)答；“拔擢”，提拔；“輕言”，說(shuō)話(huà)輕率。（3）句中：“固”，本來(lái)；“時(shí)俗”，世俗；“工巧”，喜歡投機(jī)取巧；“偭”，背向，引申為違背；“改”，改變，更改；“錯(cuò)”，通“措”，措施，指先圣之法。點(diǎn)睛：文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。參考譯文：白居易字樂(lè)天，太原人。白居易文辭豐富艷麗，尤精于做詩(shī)。從學(xué)習(xí)寫(xiě)作到任職京師，所著詩(shī)歌數(shù)十百篇，皆含諷諫之意，針砭時(shí)弊，彌補(bǔ)政務(wù)之缺漏，受到那些有志有識(shí)之士的贊賞，并往往流傳到宮中。章武皇帝納諫思治，渴望聽(tīng)到正直言論，元和二年（807）十一月，白居易被召入長(zhǎng)安任翰林學(xué)士。元和三年（808）五月，官拜左拾遺。白居易認(rèn)為遇到了喜好文治的主上，自己被破格提升，決心竭盡生平所貯積的才識(shí)，仰報(bào)圣恩。白居易與河南人氏元稹相友善，同年應(yīng)制舉之試得中，彼此交誼深厚。元稹從監(jiān)察御史貶為江陵府士曹屬吏，翰林學(xué)士李絳、崔群在皇上面前辯說(shuō)元稹無(wú)罪，白居易也屢次上疏極力奏諫。又有淄青節(jié)度使李師道獻(xiàn)絹，為魏征子孫贖買(mǎi)住宅，白居易諫奏道：“魏征是陛下先朝宰相，太宗曾賜宮殿建筑用材給他修成正宅，與諸官的宅第大不相同。子孫欲典押，需錢(qián)不多，自然可由公家為他贖買(mǎi)，而讓李師道掠此美名，此事的確不合適?！睉椬谏钜詾槿?。

皇上又欲加授河?xùn)|王鍔以平章事，白居易諫道：“宰相是陛下輔佐之臣，非賢德良材不能居此位。王鍔勒索民財(cái)進(jìn)奉，為換取恩澤，不能讓天下人認(rèn)為陛下得了王鍔進(jìn)奉，便授他宰相之位，這對(duì)我圣朝極為不利。”此事便作罷。王承宗反叛，皇上命神策中尉吐突承璀為招討使，諫官中十有七八上奏勸止，白居易面諫皇上，情辭極其懇切。接著又奏請(qǐng)停止河北用兵，奏文共有數(shù)百上千言，都是別人想說(shuō)而不敢說(shuō)的話(huà)，皇上大都聽(tīng)取采納了。惟獨(dú)諫吐突承璀之事言辭太尖銳，皇上很不高興，對(duì)李絳說(shuō)：“白居易這小子，是朕提拔他才有這樣的聲名地位，他卻對(duì)朕無(wú)禮，朕確實(shí)難以忍受?！崩罱{回答說(shuō)：“白居易之所以不避死亡的懲罰，事無(wú)巨細(xì)必定要說(shuō)，正為報(bào)答陛下對(duì)他的大力提拔，并非說(shuō)話(huà)輕佻。陛下欲開(kāi)諫諍之路，不宜阻止白居易講話(huà)?！被噬险f(shuō)：“卿所說(shuō)有道理?！睆拇税拙右椎囊庖?jiàn)多被采納。元和五年（810），例當(dāng)改授官職?；噬蠈?duì)崔群說(shuō)：“白居易官卑俸薄，限于資歷地位，不能超等提拔，愿任何職可聽(tīng)其自便奏來(lái)?！卑拙右鬃嗟溃骸俺悸?tīng)說(shuō)姜公輔原任內(nèi)職，請(qǐng)求做京兆府判司，為的是奉養(yǎng)雙親。臣有老母，家境貧窮奉養(yǎng)很差，請(qǐng)求像姜公輔一樣?！庇谑牵诎拙右拙┱赘畱?hù)曹參軍。元和六年（811）四月，其母陳夫人去世，白居易退職還居下圭阝。元和十年（815）七月，盜賊誅殺宰相武元衡，白居易領(lǐng)頭上疏論其冤屈，請(qǐng)求迅急捕賊以雪國(guó)恥。執(zhí)政宰相認(rèn)為白居易是太子屬官而非諫官，不應(yīng)在諫官之先議論政事。正碰上有人一向嫉恨白居易，便挑他的毛病，說(shuō)他浮華無(wú)德行，他母親因看花墮井而死。白居易所做《賞花》及《新井》詩(shī)，十分有傷于教化，不宜大庭廣眾之中傳播。執(zhí)政宰相正厭惡他多言，奏請(qǐng)皇上貶他為江表刺史。詔令發(fā)出，中書(shū)舍人王涯上疏議論此事，說(shuō)根據(jù)白居易所犯過(guò)錯(cuò)，不宜讓他治理州郡，于是追發(fā)詔令授任江州司馬。5.閱讀下列文言文，回答問(wèn)題4--6題（每小題3分）沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之；不然，籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐——亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

4、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與例句中所給的詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是（）例：范增數(shù)目項(xiàng)王A、頃之未發(fā)，太子遲之。

B、越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。

C、沛公欲王關(guān)中

D、此亡秦之續(xù)耳5、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義用法相同的一項(xiàng)是（）A、臣與將軍戮力而攻秦

失其所與，不知。B、項(xiàng)王即日因留沛公與飲因人之力而蔽之，不仁C、請(qǐng)以劍舞

樊將軍以窮困來(lái)歸丹D、若入前為壽

若屬皆且為所虜6、下列所給句子的句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（）例：然不自意能先入關(guān)破秦父母宗族，皆為戮沒(méi)。如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？夫晉，何厭之有？太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。

參考答案：4、C與例句一樣名詞用作動(dòng)詞（A形容詞意動(dòng)B名詞意動(dòng)D動(dòng)詞用作名詞）5、D第二人稱(chēng)代詞你A和；依附，結(jié)交B就；憑借，依靠C用，拿；因?yàn)?、C（A被動(dòng)句B判斷句D定語(yǔ)后置句）6.閱讀下面的文言文，完成12～15題。何攀，字惠興，蜀郡郫人也。仕州為主簿。刺史皇甫晏為牙門(mén)張弘所害，誣以大逆。時(shí)攀適丁母喪，遂詣梁州拜表，證晏不反。故晏冤理得申。王濬為益州，辟為別駕。濬謀伐吳，遣攀奉表詣臺(tái)，口陳事機(jī)，詔再引見(jiàn)，乃令張華與攀籌量進(jìn)時(shí)討之宜。濬兼遣攀過(guò)羊祜，面陳伐吳之策。攀善于將命，帝善之，詔攀參濬軍事。及孫皓降于濬，而王渾恚于后機(jī)，欲攻濬。攀勸濬送皓與渾，由是事解。除廷尉。時(shí)廷尉卿諸葛沖以攀蜀士，輕之，及共斷疑獄，沖始嘆服。遷散騎侍郎。楊駿執(zhí)政，多樹(shù)親屬，厚封賞，欲以恩澤自衛(wèi)。攀以為非，乃與石崇共立議奏之，奏曰：“今承洪基，此乃天授。至于班賞行爵，優(yōu)于泰始革命之初，不安一也；今恩澤之封，優(yōu)于滅吳之功，不安二也；今之開(kāi)制，當(dāng)垂于后，若尊卑無(wú)差，有爵必進(jìn)，數(shù)世之后，莫非公侯，不安三也。臣等敢冒陳聞。竊謂泰始之初，及平吳論功，制度名牒，皆悉具存?？v不能遠(yuǎn)遵古典，尚當(dāng)依準(zhǔn)舊事。”帝不納。以豫誅駿功，封西城侯，邑萬(wàn)戶(hù)，賜絹萬(wàn)匹。攀固讓所封戶(hù)及絹之半，余所受者分給中外宗親，略不入己。征為揚(yáng)州刺史，在任三年，遷大司農(nóng)。轉(zhuǎn)兗州刺史，加鷹揚(yáng)將軍，固讓不就。太常成粲、左將軍卞粹勸攀蒞職，中詔又加切厲，攀竟稱(chēng)疾不起。及趙王倫篡位，遣使召攀，更稱(chēng)疾篤。倫怒，將誅之，攀不得已，扶疾赴召。卒于洛陽(yáng)，時(shí)年五十八。攀居心平允，蒞官整肅，愛(ài)樂(lè)人物，敦儒貴才。為梁、益二州中正，引致遺滯。巴西陳壽、閻義皆西州名士，并被鄉(xiāng)閭所謗，清議十余年。攀申明曲直，咸免冤濫。攀雖居顯職，家甚貧素，惟以周窮濟(jì)乏為事。

（選自《晉書(shū)·何攀傳》，有刪改）12、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）()A.辟為別駕

辟：征召 B.當(dāng)垂于后

垂：留傳C.以豫誅駿功

豫：參與 D.將誅之

誅：懲罰13、下列句子中，全都表現(xiàn)何攀“居心平允”的一組是（3分）()①遂詣梁州拜表，證晏不反

②攀善于將命，帝善之③攀以為非，乃與石崇共立議奏之

④攀固讓所封戶(hù)及絹之半⑤攀不得已，扶疾赴召

⑥攀申明曲直，咸免冤濫A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③⑥

D.②④⑤14、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）()A．王濬謀劃討伐吳國(guó)，派遣何攀帶著奏章到中央口述計(jì)謀，皇帝又召見(jiàn)何攀，命令他與張華籌劃討伐事宜。B．何攀與石崇的奏章提出即使不能遵循遠(yuǎn)古的典制，也應(yīng)當(dāng)依照泰始初及平吳時(shí)的封賞舊制的建議，皇帝沒(méi)有采納。C．何攀在改任兗州刺史、加封鷹揚(yáng)將軍的時(shí)候，他堅(jiān)決推辭；有人勸他就職，皇帝也下詔催促，他竟然聲稱(chēng)自己有病而不赴任。D．陳壽、閻義等都是西州名士，被鄉(xiāng)里誹謗，何攀任梁州、益州中正的時(shí)候，為他們辯明曲直，引薦他們擔(dān)任官職。15、把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）（1）時(shí)攀適丁母喪，遂詣梁州拜表，證晏不反。（3分）（2）攀雖居顯職，家甚貧素，惟以周窮濟(jì)乏為事。（3分）（3）夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。（3分）（4）王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。（3分）參考答案：12、答案：D（誅：誅殺）13、答案：C(②為能力；④不貪財(cái)；⑤被逼應(yīng)詔)14、答案：D(“引薦他們擔(dān)任官職”原文無(wú)據(jù))15、（1）（3分）當(dāng)時(shí)適逢何攀正在為母親守喪，于是（毅然）到梁州上奏章，證明皇甫晏沒(méi)有謀反。（“適”、“遂”句意各1分）（2）（3分）何攀雖然擔(dān)任顯要的官職，家里卻非常貧窮寒素，只把周濟(jì)窮人當(dāng)作重要的事情。（“居”“以……為”及句意各1分）（3）（3分）按照這，如果遠(yuǎn)方的人不歸服，便發(fā)揚(yáng)文治教化招撫他們。（“故”“來(lái)”及句意各1分）（4）（3分）大王能夠不歸罪于荒年，那么，天下的百姓就會(huì)歸順您了。（“罪”“斯”及句意各1分）參考譯文：何攀，字惠興，是蜀郡郫縣人。在州任主簿。刺史皇甫晏被牙門(mén)張弘殺害，誣陷他謀反。當(dāng)時(shí)適逢何攀正在為母親守喪，于是（毅然）到梁州上奏章，證明皇甫晏沒(méi)有謀反。所以皇甫晏的冤情得以申雪。王濬為益州刺史，征召他擔(dān)任別駕之職。王濬謀劃討伐吳國(guó)，派遣何攀帶著奏章到中央，口述計(jì)謀，詔令第二次接見(jiàn)，于是命令張華與他籌劃討伐事宜。王濬還派何攀拜訪(fǎng)羊祜，當(dāng)面陳述討伐吳國(guó)的策略。何攀善于傳命，皇帝愛(ài)惜他，讓他參與王濬軍事。等到孫皓向王濬投降，王渾卻因?yàn)橥淼揭徊蕉鷼?，想要攻打王濬。何攀勸王濬把孫皓送給王渾，由此矛盾化解。被任命為廷尉，當(dāng)時(shí)廷尉諸葛沖因他是蜀地的人，輕視他，等到共同審理疑難案件，諸葛沖開(kāi)始佩服他。升任散騎侍郎，楊駿執(zhí)掌政事，大量培植親族，豐厚地封爵賞賜，想用這種恩惠來(lái)保衛(wèi)自己。何攀以為不妥，便與石崇共同彈劾他，奏章上說(shuō)：“現(xiàn)在陛下繼承宏業(yè)，是天意所授。而賞賜封爵厚于武帝泰始革命初期，這是第一個(gè)令人不安的；今日施加恩澤的封賞，高于對(duì)滅吳功臣的封賞，這是第二個(gè)令人不安的；今日封賞的爵位和制度，應(yīng)當(dāng)傳之于后世，如尊卑之位沒(méi)有差別，有爵者都要晉升，那么數(shù)世之后都成了公侯，這是第三個(gè)令人不安的。臣等敢冒死向陛下提出建議，認(rèn)為泰始初及平吳時(shí)的封賞制度和封賞名單，都保存完好，即使不能遵循遠(yuǎn)古的典制，也應(yīng)當(dāng)依照我朝舊制。”皇帝不采納。因參與謀劃殺掉楊駿有功勞，皇帝封他為西城侯，封賞他食邑一萬(wàn)戶(hù)，賞賜絲絹一萬(wàn)匹。何攀堅(jiān)決推辭，讓出食邑和絲絹各一半，剩余的分給親戚，基本上沒(méi)留給自己。征用為揚(yáng)州刺史，在任三年，升任大司農(nóng)。改任兗州刺史，加封鷹揚(yáng)將軍，何攀堅(jiān)決推辭不就職。太常成粲、左將軍卞粹勸他就職，皇帝手詔又催得緊急嚴(yán)厲，他竟然聲稱(chēng)自己有病而不赴任。等到趙王司馬倫篡位，派人召見(jiàn)何攀，他卻越發(fā)說(shuō)自己病重。司馬倫發(fā)怒，將要?dú)⑺?，他不得已，帶病?yīng)詔。在洛陽(yáng)去世，年僅五十八歲。何攀心地公平適當(dāng)，擔(dān)任官職嚴(yán)肅，喜歡鑒賞人物，尊儒愛(ài)才。任梁州、益州中正，引薦了被埋沒(méi)的人才。巴西陳壽、閻義等都是西州的名士，被鄉(xiāng)里誹謗，評(píng)議了十多年。何攀辯明曲直，洗清冤枉。何攀雖然擔(dān)任顯要的官職，家里卻非常貧窮寒素，只把周濟(jì)窮人當(dāng)作重要的事情。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①詩(shī)歌解讀就是專(zhuān)家也未必在行，特別是將漢以前的古體詩(shī)拿給講授古代文學(xué)的老師解讀，也不見(jiàn)得句句都是十分到位的真知灼見(jiàn)。②曾經(jīng)一文不名的馬云，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，創(chuàng)辦了阿里巴巴，并且憑借他的毅力和才智，成為了中國(guó)年輕一代創(chuàng)業(yè)者的楷模。③寫(xiě)作需要真情實(shí)感，不得生搬硬造，可有的學(xué)生純粹是為文造情，憑空寫(xiě)作，說(shuō)空話(huà)，寫(xiě)假事，表假情，所寫(xiě)文章令人不忍卒讀。④中國(guó)文壇對(duì)莫言作品中所展現(xiàn)的高密東北鄉(xiāng)的特點(diǎn)曾經(jīng)多有批判之聲，可自從其獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，移樽就教的人紛至沓來(lái)。⑤面對(duì)災(zāi)害他奮不顧身，用行動(dòng)闡釋著大愛(ài)無(wú)疆，可災(zāi)害過(guò)后回到家，老父親已經(jīng)去世半月。他悲痛至極，真有百身何贖之感。⑥一些美國(guó)高中追求博雅教育，固然是為了提升學(xué)生進(jìn)入常春藤高校的競(jìng)爭(zhēng)力，更是為了讓學(xué)生觸類(lèi)旁通到其他領(lǐng)域。A.①②③

B.③④⑤

C.③④⑥

D.②④⑤參考答案：D試題分析：本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。①“真知灼見(jiàn)”本指正確透徹的認(rèn)識(shí)，再用“十分到位”來(lái)修飾，語(yǔ)義重復(fù)。②“一文不名”指不占有一分錢(qián)，形容一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，正確。③“不忍卒讀”指文章悲惻動(dòng)人，讓人無(wú)法讀到最終。使用語(yǔ)境不當(dāng)。④“移樽就教”指端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。正確。⑤“百身何贖”指自身死一百次也無(wú)法抵罪，或者換不回來(lái)。比喻對(duì)死者極其愧疚的感情。正確。⑥觸類(lèi)旁通：掌握了關(guān)于某一事物的知識(shí)，而推知同類(lèi)中其他事物。（一般直接做謂語(yǔ)，不接賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)）8.請(qǐng)簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中“探寶釵黛玉半含酸”的故事情節(jié)。（5分）

參考答案：（5分）

寶釵生病，寶玉來(lái)看望。黛玉也來(lái)看望，看見(jiàn)寶玉獨(dú)自一人來(lái)到，黛玉便吃醋了，笑道:“

噯喲,我來(lái)的不巧了。”后來(lái)寶玉要喝冷酒，卻被寶釵勸住，黛玉看著更不是滋味，剛巧雪雁來(lái)送熱爐，黛玉就借機(jī)調(diào)侃寶玉，說(shuō)寶玉只聽(tīng)寶釵的勸。這些情不自禁地表露出微微的妒忌。9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.氣候變化本是大自然的自我更新，而當(dāng)今氣候的急劇變化的原因是由于人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生過(guò)多的二氧化碳破壞了大氣構(gòu)成引起的。B.與其說(shuō)是人工智能戰(zhàn)勝了李世石，還不如說(shuō)是哈薩比斯及其領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了李世石，更確切地說(shuō)是集體智慧戰(zhàn)勝了個(gè)體智慧。C.缺乏必要的科學(xué)素養(yǎng)，不僅可能會(huì)延緩或者阻礙國(guó)家相關(guān)科研項(xiàng)目的決策與實(shí)施，甚至?xí)绊懝娮鞒隹茖W(xué)、理性的判斷。D.為有效疏解中心城市城區(qū)功能，緩解人口和公共服務(wù)壓力，江蘇未來(lái)五年將鼓勵(lì)大中城市周邊的小城鎮(zhèn)發(fā)展成為生態(tài)衛(wèi)星城。參考答案：B本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，句式雜糅，把“原因是……”和“由于……引起的”兩種句式混雜在一起。C項(xiàng)，遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，把“可能會(huì)延緩或者阻礙國(guó)家相關(guān)科研項(xiàng)目的決策與實(shí)施”和“會(huì)影響公眾作出科學(xué)、理性的判斷”交換位置。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“將未來(lái)五年”移至“發(fā)展”之前。10.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）A．王老師是一位謙和博學(xué)的師長(zhǎng)，前后共招收了五名博士生，我忝列門(mén)墻，且為大弟子，接收教誨的機(jī)會(huì)更多一些。B．有專(zhuān)家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進(jìn)一步健全中國(guó)的石油安全體系。C．韓國(guó)在其境內(nèi)部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，其實(shí)是火中取栗，非但無(wú)助于維護(hù)自身安全，反而使韓國(guó)淪為美國(guó)的“棋子”，并且承受由此帶來(lái)的一系列安全風(fēng)險(xiǎn)。D．天津京劇院院長(zhǎng)、中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)“二度梅”獲得者王平一段《野豬林》中的“大雪飄”，唱得酣暢淋漓，蕩氣回腸。參考答