周測分析班會(huì)

考號姓名班名入班名次升降幅度周測目標(biāo)113010000蘇皓110年級前十名113510000李聰聰25149前30名113560000安西森35653前35名113060000徐暢462班級前15名113110000邢家瑞5116班級前5名113210000郝曉燕62115班內(nèi)前15名113100000宋玉7103前進(jìn)三名113020000鄧楠826班內(nèi)前三名113400000宋偉強(qiáng)94031不退步113270000張迪102717班內(nèi)前20名考號姓名班名入班名次升降幅度周測目標(biāo)113170000張宇11176班內(nèi)前10名113320000紀(jì)振灣123220班級前20名113120000李超13121班內(nèi)前8名113130000宋雨佳14131班內(nèi)前十名113090000韓熠1596班級前5名113250000房存金16259班內(nèi)前15名113260000李書鳴17269班內(nèi)前15名113330000盧曉宇183315班級前25名113280000孟子威19289班內(nèi)前20名113350000李兆強(qiáng)203515班級前20名考號姓名班名入班名次升降幅度周測目標(biāo)113240000孫沛闖21243班內(nèi)前25名113050000賈朋朝22517班級前5名113230000趙杏梅23230進(jìn)步15名113460000隨博南244622班級前35名113720000張曉靜247248班級46名113370000靳煒263711班級前25名113140000劉曉靜271413班內(nèi)前10名113190000潘翠翠27198班內(nèi)前10名113480000康夢迪294819班級前35名113080000常猛30822班級前6名考號姓名班名入班名次升降幅度周測目標(biāo)113710000王瑋廷317140班級前50名113340000張欣31343班級前25名113070000何春苗33726班級前5名113030000劉丹34331班級前3名113200000劉禮豪352015班內(nèi)前15名113600000王藝東356025班級前40名113440000宋含燁37447班級前30名113450000李明政38457班級前30名113690000許賀松396930班級前45名113300000孫蕾403010班級前20名考號姓名班名入班名次升降幅度周測目標(biāo)113160000王浩聰411625班級前10名113360000左凱元42366

113570000楊璐源435714班級前35名113310000桑起通443113班級前20名113180000王娜娜441826班級前13名113220000房曉偉462224年級進(jìn)步10名113290000蘇洋472918班內(nèi)前20名113530000郭放48535班級前30名113390000劉莎493910班級前30名113420000劉榮慧50428

考號姓名班名入班名次升降幅度周測目標(biāo)113610000頡碩516110班級前50名113410000苗春澤524111班級前30名113520000邢月霜53521班級前30名113550000胡耀強(qiáng)54551班級前35名113380000苗琬云543816班級前30名113580000王程56582班級前40名113540000尹博弘57543班級前45名113430000張迪574314班級前30名113500000耿恒超59509班級前35名113590000劉資聰60591班級30名左右考號姓名班名入班名次升降幅度周測目標(biāo)113470000趙翠茹614714班級前30名113630000李琳62631班級前45名113650000魏嘯63652前進(jìn)113490000程琪644915班級前30名113620000竇策65623班級前50名113660000張弘陶66660出后10名113640000董學(xué)揚(yáng)67643班級前40名113670000王志豪68671走出后十名113680000張碩69681

考號姓名班名入班名次升降幅度周測目標(biāo)113030000劉丹34331班級前3名113070000何春苗33726班級前5名113180000王娜娜441826班級前13名113160000王浩聰411625班級前10名113220000房曉偉462224年級進(jìn)步100名113080000常猛30822班級前6名113290000蘇洋472918班內(nèi)前20名113050000賈朋朝22517班級前5名113380000苗琬云543816班級前30名113200000劉禮豪352015班內(nèi)前15名113490000程琪644915班級前30名考號姓名班名入班名次升降幅度周測目標(biāo)113430000張迪（小574314班級前30名113470000趙翠茹614714班級前30名113140000劉曉靜271413班內(nèi)前10名113310000桑起通443113班級前20名113410000苗春澤524111班級前30名113300000孫蕾403010班級前20名113390000劉莎493910班級前30名113500000耿恒超59509班級前35名113190000潘翠翠27198班內(nèi)前10名113420000劉榮慧50428

113020000鄧楠826班內(nèi)前三名數(shù)學(xué)老師：1.上課必須認(rèn)真做筆記2.錯(cuò)題必改3.獨(dú)立完成作業(yè)4.認(rèn)真審題5.解題過程寫規(guī)范6.有問題及時(shí)問，當(dāng)天問題當(dāng)天解決物理老師：1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，對于基本公式記憶不準(zhǔn)確，知識(shí)點(diǎn)概念模糊2.計(jì)算能力需要提高，公式能列對，但計(jì)算錯(cuò)誤3.加強(qiáng)審題力度，要邊審邊劃關(guān)鍵詞，認(rèn)真分析出錯(cuò)的考察點(diǎn)4.作題粗心馬虎，對于a的單位為“m/s2”,強(qiáng)調(diào)之后，依然有人寫成“m/s”化學(xué)老師：1.重視錯(cuò)題，有錯(cuò)必改2.課上理解的東西課下要背3.語言要規(guī)范4.題不再多，在于精，做透一類題比做完一套題更有收獲5.腳踏實(shí)地，認(rèn)真審題，不要著急，重要的是理清思路6.化學(xué)80%理解+20%記憶所以課上一定要當(dāng)場吸收，提高課上效率，課下吸收補(bǔ)充英語老師：單選：1.基本短語記憶不熟；2.有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，正答率達(dá)不到100%，大部分同學(xué)能做到的小部分同學(xué)太差勁完型：不注意上下文的啟示閱讀：憑個(gè)人感覺不基于原文作題；不能做到有理有據(jù)；有不良閱讀習(xí)慣導(dǎo)致閱讀走私閱讀無勾畫，理論依據(jù)從何而來，不注意細(xì)節(jié)Ⅱ卷：時(shí)態(tài)不注意：過去式或過去分詞；單詞拼寫大小寫不注意；固定搭配；缺詞少詞跑步做題感覺簡單，實(shí)際陷阱很多語文老師：1.早讀必須抓緊時(shí)間完成任務(wù)，別磨蹭，否則每天都會(huì)在知識(shí)量上落后別人2.看完一項(xiàng)換一項(xiàng)，別拿著一本書不放，注意力集中保證效率3.記筆記和整理筆記要及時(shí)4.積極思考回應(yīng)老師的問題，提高自己的感悟表達(dá)能力生物老師：上課首先積極準(zhǔn)備課前提問，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心；其次，跟著老師的思路走，積極主動(dòng)地思考，手腦口耳并用做好筆記，筆記不要求記全記細(xì)，而是記個(gè)別關(guān)健詞，關(guān)健點(diǎn)；對有難點(diǎn)或疑點(diǎn)的地方，做上小標(biāo)記，課下可和老師探討記憶基礎(chǔ)知識(shí)必須強(qiáng)記，能力的提升必須建立在基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能牢固掌握的基礎(chǔ)上的。只要記了，就一定要記牢，記準(zhǔn)，記術(shù)語，記原話（課本上的結(jié)論是歷代科學(xué)家對某種生命現(xiàn)象的總結(jié)，語言精煉，科學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的典范）生物老師：解題基本的題型目前只有選擇題與非選擇題兩大類。對于眼熟的題尤其要小心細(xì)致，越是容易的題，越容易受到錯(cuò)誤的暗示。解題時(shí)，首先要認(rèn)真審題，迅速抓住題目中的關(guān)鍵字（詞），起初，可以試著在題目的關(guān)鍵詞上做上小標(biāo)記。之后要有良好的解題習(xí)慣，正確的解題思路，生物是自然學(xué)科，任何結(jié)論的得出，都不能想當(dāng)然，要依據(jù)原理或事實(shí)，層層剖析。正確答案的得來要言之有據(jù)，用事實(shí)說話。建錯(cuò)題集建立錯(cuò)題集，是查缺知識(shí)盲點(diǎn)的好辦法。這要求同學(xué)們在平時(shí)進(jìn)行收集整理。首先將錯(cuò)題記錄或是粘在錯(cuò)題集上，之后要寫出正確答案，正確的解題思路。再寫出錯(cuò)因，錯(cuò)因很多，可以包括審題有誤，基礎(chǔ)知識(shí)記不牢，找不到解題思路，答案不規(guī)范等。找到錯(cuò)因，才有更好地進(jìn)步。在以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，錯(cuò)題集的作用更大！生物老師：“做不成登上金字塔的蒼鷹，就做一只不斷攀登的蝸牛！”“做不成奔馳于草原的駿馬,就做一只沙漠中苦行的駱駝！”只要你行動(dòng)，我們一定會(huì)陪你成功！加油吧！同學(xué)們！為家長的期盼而戰(zhàn)！為自我的前程而戰(zhàn)！歷史老師：1.既然你肯花時(shí)間背誦，我們就要把它背好，向時(shí)間要效率①整理好課本的條理性再背誦；②要搞清楚你背的是什么？不要背了答案卻不知道問題是什么2.請注意寫字不要龍飛鳳舞，請注意答案位置不要“移花接木”；請注意不要自己創(chuàng)造歷史名詞，請注意答題的邏輯性和條理