新人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）3 除數(shù)是一位數(shù)的除法 教學(xué)課件

除數(shù)是一位數(shù)的除法總復(fù)習(xí)9運(yùn)用除法的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。三年級(jí)兩個(gè)班共植樹40棵，每個(gè)班植樹多少棵？小明遇到難題了，我們一起幫他解決吧！如何列式解答？40÷2=一起復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法除數(shù)是一位數(shù)的除法口算除法用除法解決問(wèn)題筆算除法基本的筆算除法商是整十、整百、整千數(shù)的口算兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算估算動(dòng)動(dòng)腦40÷2=20（棵）如何想呢？想：（二）二得四，4個(gè)十除以2個(gè)十，是2個(gè)十，即20。三年級(jí)兩個(gè)班共植樹40棵，每個(gè)班植樹多少棵？答：每個(gè)班植樹20棵。想一想!有100張彩色手工紙，平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分多少?gòu)埣垼?00÷5=想：10個(gè)十除以5是2個(gè)十，就是20。20（張）答：每個(gè)小朋友分20張紙。動(dòng)動(dòng)腦如果有600本書，放在一個(gè)三層書架上，每層放多少本書？600÷3=200（本）想：（二）三得六，6個(gè)百除以3個(gè)百，就是2個(gè)百，即200。答：每層放200本書。小結(jié)：整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法：（1）利用數(shù)的組成口算。（2）利用表內(nèi)除法口算。（3）想乘法算除法?；卮穑和ㄟ^(guò)前面的知識(shí)回顧，總結(jié)整數(shù)除數(shù)的口算方法。三年級(jí)兩個(gè)班共植樹46棵，每個(gè)班植樹多少棵？46÷2=用豎式計(jì)算！462240中有2個(gè)二十4分掉4個(gè)十6還剩6個(gè)一366中有3個(gè)20沒(méi)有剩余分掉6個(gè)一23（棵）答：每個(gè)班植樹23棵。筆算除法如果有36張彩紙，平均分給3個(gè)人，每個(gè)人分多少?gòu)埐始垼?6÷3=12（張）答：每個(gè)人分12張彩紙。363136260將紙張進(jìn)行平分，用除法。小結(jié)：兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除)的筆算方法：（1）先用一位數(shù)去除兩位數(shù)的十位上的數(shù)，商寫在十位上；（2）再用一位數(shù)去除兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)，商寫在個(gè)位上?；卮穑和ㄟ^(guò)前面的知識(shí)回顧，總結(jié)兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。用豎式計(jì)算小明買3套中國(guó)古典名著用去312元，每套多少元？312÷3=3

1

23131除以3不夠除，先商0，再把后面的2拉下來(lái)加，再計(jì)算。1024120104（元）答：每套104元。小結(jié)：三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的計(jì)算方法：（1)用一位數(shù)除三位數(shù)的最高位，如果夠除就

將商寫在三位數(shù)的最高位上，如果不夠除，

就用三位數(shù)的前兩位數(shù)去除。（2）當(dāng)除到被除數(shù)的某一位上不夠商1，我們

應(yīng)該商0占位。牢記呦！每根短跳繩5元，求650元能買多少根跳繩。分析：用除法計(jì)算。650÷5=65051513515

0末尾的0直接填上。0130（根）答：650元能買130根跳繩。列豎式計(jì)算。259÷2=129……1259225141899112有余數(shù)的除法。算一算如何驗(yàn)算呢？129×2復(fù)習(xí)一下！1852+1952養(yǎng)成驗(yàn)算好習(xí)慣。小結(jié)下！從被除數(shù)的高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位上面；每一位與除數(shù)相除后，若無(wú)余數(shù)，直接用被除數(shù)下一位上的數(shù)除以除數(shù)；若有余數(shù)，要把余數(shù)和下一位上的數(shù)合起來(lái)繼續(xù)除。每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法：媽媽花267元錢買了3種電器，每件電器大概多少元？用估算解決問(wèn)題。方法一：把267看作與它接近的整百數(shù)300267÷3≈100（元）

（300）答：每件電器大概100元。方法二：把267看作與它接近的幾百幾十?dāng)?shù)270267÷3≈90（元）（270）答：每件電器大概100元。提示：估算267÷3時(shí)，把被除數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，然后應(yīng)用乘法口訣，估出商是多少。小結(jié)利用估算的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題：解決估算問(wèn)題要讀懂題意，可根據(jù)具體問(wèn)題選擇適合的解決方法。估算策略不唯一?；卮穑汗浪憬鉀Q實(shí)際問(wèn)題的方法是什么？口算下面各題。（1）60÷3=（）（2）800÷4=（）（3）120÷2=（）（4）810÷9=（）20200在作業(yè)本上寫出各個(gè)題的筆算步驟609032口算下面各題。84÷2=48÷4=96÷3=421228÷2=14用豎式計(jì)算下面各題。85÷5=234÷6=85515357350172346318

54954039應(yīng)用筆算除法的方法進(jìn)行計(jì)算用豎式計(jì)算下面各題。505÷5=780÷6=5055155050101780616

83180130110應(yīng)用筆算除法的方法進(jìn)行計(jì)算用豎式并驗(yàn)算。856÷5=856515357356151驗(yàn)算171×55358+171……16581算一算！

估一估，算一算，下面算式的結(jié)果比較接近幾十？141÷2≈

365÷6≈

718÷9≈449÷5≈640÷7≈570÷8≈273÷9≈812÷9≈323÷4≈709030609090807080估算前，回答估算的計(jì)算步驟有256張照片，平均放在8本相冊(cè)正好插完，每本相冊(cè)插多少?gòu)堈掌?？除法?yīng)用答：每本相冊(cè)插32張照片。256÷8=256832416216032（張）接著往下除！解決問(wèn)題。小明家有355本書，平均放在5個(gè)書架上，每個(gè)書架放多少本書？答：每個(gè)書架放71本書。355355÷5=5735515071（本）

李老師帶了800元錢去買跳繩，每根跳繩6元，他最多可以買多少根跳繩？還剩多少元？800÷6＝80061620318203182133（根）……2（元）答：他最多可以買133根

跳繩，還剩2元。長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算面積5平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）舉手回答：我們學(xué)習(xí)了哪些面積單位？小游戲：我說(shuō)你比，用手比劃出它們的大小。1平方厘米1dm21m2注意區(qū)分長(zhǎng)度單位和面積單位。在橫線上填寫適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。小亮的腰圍是5

。

練習(xí)本的面積約是2

。教室的長(zhǎng)是8

。

一張書簽的面積大約是8

。一支鉛筆長(zhǎng)18

。

一張光盤的面積大約是1

。平方分米平方分米米平方厘米厘米分米長(zhǎng)度單位面積單位測(cè)量較小的面用平方厘米，測(cè)量稍大的面用平方分米，測(cè)量較大的面用平方米。試著用邊長(zhǎng)1厘米的小正方形擺一擺。正好擺了15個(gè)小正方形。它的面積是15平方厘米。（1）一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米、寬3厘米。你能求出它

的面積嗎？試著用邊長(zhǎng)1厘米的小正方形擺一擺。（1）一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米、寬3厘米。你能求出它

的面積嗎？每行擺5個(gè)，可以擺3行。它的面積是5×3等于15平方厘米。其他長(zhǎng)方形的面積是不是也可以這樣來(lái)計(jì)算呢？思考：為什么要用面積單位將長(zhǎng)方形全部鋪滿？為什么第二種不用鋪滿？不全部鋪滿也能計(jì)算出鋪滿所用的數(shù)量。（2）任取幾個(gè)1平方厘米的正方形，拼成不同的長(zhǎng)

方形。邊操作，邊填空。長(zhǎng)∕厘米寬∕厘米面積∕平方厘米63186212431253156424長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬小組合作：任意取值，完成表格，尋找規(guī)律。長(zhǎng)方形的面積與它的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系嗎？正方形是長(zhǎng)和寬相等的長(zhǎng)方形。（3）先量一量，再計(jì)算它們的面積。正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)長(zhǎng)＝

寬＝

面積＝

長(zhǎng)＝

寬＝

面積＝

5厘米2厘米10平方厘米3厘米3厘米9平方厘米5×2＝10（平方厘米）3×3＝9（平方厘米）正方形小組討論：需要估算嗎？為什么？數(shù)學(xué)書封面的長(zhǎng)大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學(xué)書封面的面積大約是多少平方厘米？算出來(lái)的數(shù)已經(jīng)含有不確定意思了，所以此處需準(zhǔn)確計(jì)算。數(shù)學(xué)書封面的長(zhǎng)大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學(xué)書封面的面積大約是多少平方厘米？長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬26×18＝468（平方厘米）答：數(shù)學(xué)書封面的面積大約是468平方厘米。方法一：把數(shù)學(xué)書平鋪在課桌面上，看能鋪幾本；方法二：利用數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)和寬，估算課桌的長(zhǎng)和寬，然后計(jì)算。小組合作：利用數(shù)學(xué)書封面的面積，估計(jì)一下你的課桌面的面積。怎樣才能量出課桌面有幾本數(shù)學(xué)書封面那么大呢？也就是估計(jì)課桌面有幾本數(shù)學(xué)書封面那么大。方法一：多本數(shù)學(xué)書平鋪在課桌面上；舉手回答：還多出一部分，但是不夠一本書，該怎么辦呢？可以估計(jì)一下剩余的部分大約占整本書的多少，然后減去即可。還可以用數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)邊對(duì)齊桌子的長(zhǎng)邊，短邊對(duì)齊桌子的短邊。分別估計(jì)出桌子的長(zhǎng)和寬是多少。舉手回答：長(zhǎng)和寬剩下的都不夠一本書，怎么辦？同桌合作：先測(cè)量走一步有多長(zhǎng)，再利用步長(zhǎng)測(cè)出教室的長(zhǎng)和寬，估計(jì)教室的面積。計(jì)算下列圖形的面積。3分米3分米2厘米5厘米5×2＝10（平方厘米）3×3＝9（平方分米）長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)媽媽準(zhǔn)備鋪一張與床同樣大的席子，已知床長(zhǎng)18分米，寬15分米。這張席子的面積要多大？床的面積即為席子的面積。18×15＝270（平方分米）答：這張席子的面積為270平方分米。一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)35米，寬25米。這塊長(zhǎng)方形菜地的面積有多大？長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬35×25＝875（平方米）答：這塊長(zhǎng)方形菜地的面積為875平方米。用下面的長(zhǎng)方形硬紙板