高中語(yǔ)文北京版本冊(cè)總復(fù)習(xí)2

北京市三十一中學(xué)2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期高二第一學(xué)段語(yǔ)文模塊考試考試時(shí)間150分鐘2023．11說(shuō)明：1．本試卷包括A卷、B卷、C卷及答題紙四部分，共10頁(yè)。2．請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆將試卷中所有答題內(nèi)容及作文寫(xiě)在答題紙上。3．本試卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。A卷（50分）一、根據(jù)要求整合相關(guān)知識(shí)，完成1～10題。（30分，每小題3分）1．下列各組詞語(yǔ)，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是A．忖度（cǔn

）

發(fā)酵（xiào）嫡親（dī）斷壁殘?jiān)▂uán）B．臭跡（xiù）恫嚇（xià）吮吸（shǔn） 書(shū)聲瑯瑯（lǎng）C．熏陶（tāo）斐然（fěi）氛圍（fèn） 涎皮賴(lài)臉（xián）D．吞噬（shì） 虔誠(chéng)（qián）適當(dāng)（dàng） 風(fēng)靡一時(shí)（mǐ）2．下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是A．端祥能耐放肆糟塌無(wú)精打采B．抱怨凋蔽蜿蜒凋謝卑恭屈膝C．猖狂罪孽諦聽(tīng)實(shí)惠鴉雀無(wú)聲D．生分決竅敷衍愁?lèi)潠|施效顰3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1）作為描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)、________殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)年代生活的小說(shuō)，《荷花淀》是非常獨(dú)特和杰出的一篇。（2）閱讀小說(shuō)要細(xì)細(xì)“________”，要品出其中的情致、韻味。（3）假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)________就變了。A．反映 品味 形勢(shì) B．反應(yīng) 品位 形式 C．反映 品位 形勢(shì) D．反應(yīng) 品味 形式 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．現(xiàn)代社會(huì)信息量與日劇增，網(wǎng)絡(luò)已成為大家經(jīng)常談?wù)摰闹耸挚蔁岬脑?huà)題。B．他是遇事豁達(dá)忍讓、為人開(kāi)朗的“好好先生”，平常并不為人事紛紜所惱，但遇到強(qiáng)制性指令，免不了也會(huì)作些抗?fàn)帲@種隨和中包含原則，是所謂綿里藏針的性格。C．社區(qū)餐廳明天將開(kāi)始營(yíng)業(yè)，消息傳出，居民口耳相傳，皆大歡喜。D．作為大自然的一部分的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著大自然的美好的一切。5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是A．《前赤壁賦》是蘇軾謫居黃州時(shí)期的作品，文章活脫靈動(dòng)，文采燦然。盡管作者內(nèi)心沉郁，卻表現(xiàn)出一種難得的超然。B．《紅樓夢(mèng)》代表了中國(guó)古典小說(shuō)最高成就，是明代小說(shuō)家曹雪芹“批閱十載，增刪五次”著成的，故事緣起于女?huà)z補(bǔ)天之時(shí)棄在青埂峰下的一塊無(wú)材補(bǔ)天的頑石，所以又名《石頭記》。賈寶玉是小說(shuō)中的主要人物，寶玉初次與表妹見(jiàn)面就給寶釵起了個(gè)字叫“顰顰”。C．《茶館》是現(xiàn)代文學(xué)家于1956年創(chuàng)作的，劇作通過(guò)一個(gè)叫裕泰的茶館展示了、軍閥混戰(zhàn)和新中國(guó)成立前夕三個(gè)時(shí)代近半個(gè)世紀(jì)的社會(huì)風(fēng)云變化，形象地說(shuō)明了舊中國(guó)的必然滅亡和新中國(guó)誕生的必然性。D．美國(guó)小說(shuō)家海明威塑造了眾多令人難忘的藝術(shù)形象，其中老漁夫桑提亞哥以無(wú)比的勇氣和堅(jiān)忍不拔的毅力展現(xiàn)了硬漢的精神。某次語(yǔ)文課，老師希望學(xué)生們參考下列資料，在李白杜甫的作品中可以和文中對(duì)“大”與“重”的領(lǐng)悟相印證的詩(shī)句。下列不符合這一要求的一項(xiàng)是（）中國(guó)的藝術(shù)總是說(shuō)“重”“大”“拙”三原則，我總覺(jué)得相反。但詩(shī)讀久了逐漸悟到李白的大，杜甫的重，陶潛的拙，我才對(duì)重大拙略有領(lǐng)悟。（陳之藩《把酒論詩(shī)》）A.李白：相攜及田家，童稚開(kāi)荊扉。綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。B.杜甫：國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。C.李白：天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。

D.杜甫：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。7．下列各句中詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是A．舉酒屬客屬：勸請(qǐng)B．薄崖石有閣曰松風(fēng)閣 ?。邯M窄C．周以繚垣，約以危欄 危：高的D．吾妻之美我者，私我也私：偏愛(ài) 8．下列各句中加點(diǎn)詞古今意義相同的一項(xiàng)是A.舞幽壑之潛蛟。B.其狀如雞而小，有文采。C.于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之。D.今齊地方千里。9．下列文言句中加點(diǎn)詞的用法，與例句用法相同的一項(xiàng)是例句：西望夏口，東望武昌A．順流而而東也 B．不知東方之既白C．侶魚(yú)蝦而友麋鹿 D．群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者10．下列文言句中畫(huà)線部分的翻譯，有誤的一項(xiàng)是A．此非孟德之困于周郎者乎？譯文：這不就是曹孟德被周郎圍困的地方嗎B．由此觀之，王之蔽甚矣。譯文：大王受蒙蔽太嚴(yán)重了C．余方閉目凝想其勝，將圖而藏之。譯文：把紫云洞的圖畫(huà)藏起來(lái)D．能謗譏于市朝，聞寡人之耳者。譯文：能在眾人集聚的公共場(chǎng)所議論我的過(guò)失二、默寫(xiě)。六題選做五題（每空1分，共10分）11、根據(jù)原文內(nèi)容填寫(xiě)空缺部分。(1)、寫(xiě)江上水汽彌漫，江水無(wú)邊無(wú)際和遠(yuǎn)方天際相接的句子是：，。（《赤壁賦》）、敘寫(xiě)江水流逝卻始終長(zhǎng)流不息的哲理的句子，。（《赤壁賦》）(3)、蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促，人很渺小”的句子是，。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。(《赤壁賦》)、寫(xiě)清風(fēng)與明月可盡情享用，無(wú)人禁止，無(wú)窮無(wú)盡的句子，，是造物者之無(wú)盡藏也。(《赤壁賦》)、齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣開(kāi)言路，一開(kāi)始就有_________，_____________的好局面。（《鄒忌諷齊王納諫》）、齊威王獎(jiǎng)賞進(jìn)諫的政令下達(dá)“期年之后”的情況：_____________，____________，表明齊國(guó)政治日益清明。從而達(dá)到“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的目的。（《鄒忌諷齊王納諫》）三、微寫(xiě)作（10分）12、從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不超過(guò)150字。請(qǐng)標(biāo)上所選題號(hào)。①閱讀經(jīng)典日漸得到全社會(huì)關(guān)注，有關(guān)部門(mén)正在積極推薦“正本書(shū)閱讀進(jìn)校園”活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)凇独先伺c?！贰哆叧恰贰镀椒驳氖澜纭分羞x擇一本你整本閱讀過(guò)的作品，寫(xiě)一段有感染力的推薦介紹文字。②近日，京城霧霾嚴(yán)重，人們苦不堪言。請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言形象描寫(xiě)霧霾下的城市之景。B卷（50分）四、閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（10分）玉樓春歐陽(yáng)修洛陽(yáng)正值芳菲節(jié)，秾艷清香相間發(fā)。游絲有意苦相縈，垂柳無(wú)端爭(zhēng)贈(zèng)別。杏花紅處青山缺，山畔行人山下歇。今宵誰(shuí)肯遠(yuǎn)相隨，唯有寂寥孤館月。13、上闕一二句描寫(xiě)了一副怎樣的景象？結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人這樣寫(xiě)景的作用。（4分）14、“游絲有意苦相縈，垂柳無(wú)端爭(zhēng)贈(zèng)別”使用了哪種修辭？表達(dá)詩(shī)人怎樣的感情？（2分）15、從下闋看，作者為什么會(huì)產(chǎn)生“寂寥”之感？請(qǐng)概括說(shuō)明。（4分）五、閱讀下面文言文，完成16～20題。（15分，每題3分）先生王斗造門(mén)而欲見(jiàn)齊宣王，宣王使謁者延入。王斗曰：“斗趨見(jiàn)王為好勢(shì)，王趨見(jiàn)斗為好士，于王何如？”使者復(fù)還報(bào)。王曰：“先生徐之，寡人請(qǐng)從。”宣王因趨而迎之于門(mén)，與入，曰：“寡人奉先君之宗廟，守社稷，聞先生直言正諫不諱?！蓖醵穼?duì)曰：“王聞之過(guò)。斗生于亂世，事亂君，焉敢直言正諫？”宣王忿然作色，不說(shuō)。有間，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合諸侯，一匡天下，天子受籍，立為大伯。今王有四焉?！毙跽f(shuō)，曰：“寡人愚陋，守齊國(guó)，惟恐失抎（亡失）之，焉能有四焉？”王斗曰：“否。先君好馬，王亦好馬。先君好狗，王亦好狗。先君好酒，王亦好酒。先君好色，王亦好色。先君好士，是王不好士。”宣王曰：“當(dāng)今之世無(wú)士，寡人何好？”王斗曰：“世無(wú)騏驎騄駬，王駟已備矣。世無(wú)東郭俊、廬氏之狗，王之走狗已具矣。世無(wú)毛嬙、西施，王宮已充矣。王亦不好士也，何患無(wú)士？”王曰：“寡人憂(yōu)國(guó)愛(ài)民，固愿得士以治之?！蓖醵吩唬骸巴踔畱n(yōu)國(guó)愛(ài)民，不若王愛(ài)尺縠也?！蓖踉唬骸昂沃^也？”王斗曰：“王使人為冠，不使左右便辟而使工者何也？為能之也。今王治齊，非左右便辟無(wú)使也，臣故曰不如愛(ài)尺縠也?！毙踔x曰：“寡人有罪國(guó)家?！庇谑桥e士五人任官，齊國(guó)大治。（取材于《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》）16.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A．王聞之過(guò)過(guò)：錯(cuò)誤。B．天子受籍受籍：授位或賜給封地。C．立為大伯大伯：即“太伯”，霸主。D．先生王斗造門(mén)而欲見(jiàn)齊宣王造：制造。17.下列各句中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．先生王斗造門(mén)而欲見(jiàn)齊宣王。而卒莫消長(zhǎng)也B．宣王因趨而迎之于門(mén)。因石勢(shì)為樓C．王之憂(yōu)國(guó)愛(ài)民，不若王愛(ài)尺縠也。吾妻之美我者，私我也D．于是舉士五人任官。于是飲酒樂(lè)甚18.下列對(duì)文中句子的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（）A．斗趨見(jiàn)王為好勢(shì)，王趨見(jiàn)斗為好士。理解：我快步走進(jìn)去拜見(jiàn)大王是趨炎附勢(shì)，而大王快步出來(lái)迎接我則是禮賢下士。B．宣王忿然作色，不說(shuō)。理解：宣王聽(tīng)后，氣得臉色大變，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。C．宣王因趨而迎之于門(mén)，與入。理解：于是宣王快步走到門(mén)口去迎接王斗，與他一塊兒進(jìn)來(lái)。D．王使人為冠，不使左右便辟而使工者何也？理解：大王要人做帽子，不會(huì)讓自己親近寵愛(ài)的人去做，卻要工匠去做，為什么？19.下列語(yǔ)句編為四組，全部能表現(xiàn)齊王有得到人才愿望的一項(xiàng)是（）①先生徐之，寡人請(qǐng)從。②宣王因趨而迎之于門(mén)。③寡人奉先君之宗廟，守社稷。④寡人愚陋，守齊國(guó)，惟恐失抎之。⑤當(dāng)今之世無(wú)士，寡人何好？⑥寡人憂(yōu)國(guó)愛(ài)民，固愿得士以治之。A．②⑤⑥B.①④⑤C．①③⑤D.②③⑥20.下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）A．文中的主人公王斗具有“直言正諫”的可貴品格，這從“斗趨見(jiàn)王為好勢(shì)，王趨見(jiàn)斗為好士”一句話(huà)中可以看出來(lái)。B．王斗列舉先王桓公的事跡，并拿桓公與宣王作比較，直接指責(zé)齊宣王不禮賢下士的缺點(diǎn)，使齊宣王勃然大怒。C．齊宣王雖有得到人才來(lái)治理國(guó)家的良好愿望，但因缺乏善于發(fā)現(xiàn)人才的眼光，致使齊國(guó)賢才未能及早得到重用。D．王斗敢觸龍顏，斗膽勸諫，可欽可佩；而齊宣王面對(duì)不留情面的揭短，則表現(xiàn)出應(yīng)有的開(kāi)明，這樣的君王值得稱(chēng)贊。六、閱讀下面的文學(xué)作品，完成21～26題。（25分）那里的世界只剩下一種人(1)他，或她，在樓梯臺(tái)階上倚墻或欄桿一坐，打開(kāi)書(shū)本，臺(tái)階這尺多見(jiàn)方的空間，便是其私人屬地。于是，樓梯左右兩側(cè)，自上而下，有序無(wú)聲，便有兩行書(shū)室。若哪處空著兩個(gè)臺(tái)階，就有人悄無(wú)聲息地坐進(jìn)去，好像坐進(jìn)階梯教室那么自然。(2)那兩行個(gè)體書(shū)室里的人，用心捧著那一本本書(shū)。上下樓梯的人，小心翼翼地，生怕侵犯了左右兩行私家屬地。我從他們的世界路過(guò)，輕輕地走下樓，揮揮手不帶走一片云彩。(3)這就是京城著名的樓梯——從三聯(lián)書(shū)店的一樓通往地下一層的樓梯。(4)席地而坐是三聯(lián)給予讀者的特權(quán)，讀者可以一天24小時(shí)不花錢(qián)享受“悅讀”。我不由得想起“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”，這里可謂“書(shū)架前，書(shū)堆間，書(shū)人不釋卷”。(5)一眼鏡男，膚色與衣褲的顏色和他身前身后的一架架書(shū)的色系相近，感覺(jué)他在這地上一定坐了很久很久，坐到和書(shū)架們長(zhǎng)得越來(lái)越像。有人在那兩行書(shū)架間找書(shū)，走到他跟前，只能從他腿上跨過(guò)去，他已經(jīng)穿越到他書(shū)中的世界里，并不知道有人從他的世界穿越過(guò)去。(6)一書(shū)生搬了一厚摞書(shū)，在書(shū)架間找到一張塑料凳，立刻在此凳上安營(yíng)扎寨。他坐下后，先長(zhǎng)出一口氣，然后雙腿合攏，權(quán)當(dāng)書(shū)桌，把那堆書(shū)碼放在這“桌”上，再用眼鏡布擦擦眼鏡片。安家完畢，他靠在身后的書(shū)架上，雙腳前又是高高的書(shū)架。他的“家”在書(shū)山的谷底，光線是絕不充足的，但他是絕對(duì)滿(mǎn)足的。那架勢(shì)，好像要一本一本細(xì)細(xì)讀來(lái)，沉醉在自己的家園。(7)一個(gè)小女孩，她光潔的長(zhǎng)發(fā)，純白的泡泡袖，嬰兒肥得可愛(ài)。她在“學(xué)術(shù)研究”的牌子下，吃力地來(lái)回抱起一摞又一摞的學(xué)術(shù)書(shū)籍。據(jù)說(shuō)她的家長(zhǎng)要買(mǎi)很多的書(shū)，可是腿腳不便沒(méi)有很多的力氣。她一定不懂學(xué)術(shù)，可是她一定與眾不同。(8)又兩行書(shū)架間，一對(duì)少男少女都在讀自己的書(shū)。少男，白T恤，黑框鏡，牛仔長(zhǎng)褲。少女，白帆布鞋，天藍(lán)裙，松松地挽了條發(fā)辮搭在肩上。突然就想起“花前月下”4個(gè)字，那又如何比得上書(shū)前書(shū)下的詩(shī)意和對(duì)精神旅途的思戀？(9)有一種兩層的用來(lái)取書(shū)的梯子，能坐在梯子上的是佼佼者了。一個(gè)小男孩，脖子上掛著家門(mén)的鑰匙。左手握一瓶打開(kāi)的礦泉水，右手捧著一本翻開(kāi)的書(shū)。坐在“高崗”上，喝口水，看看書(shū)，這孩子是這個(gè)書(shū)店里“頭等艙”的享受者了。(10)書(shū)店一樓靠窗處和地下一層都有一行小方桌，桌上有一個(gè)小臺(tái)燈，桌旁可以坐兩個(gè)人。比起書(shū)架間的“書(shū)人雕像”，這兩行桌旁坐的都是神仙了。我累極的時(shí)候偶見(jiàn)有一空座，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——怎么會(huì)有這樣的好運(yùn)呢？我真要當(dāng)一把神仙了。想想吧，我擁有了一把椅子和一角桌子！(11)飯館、市場(chǎng)，到處都是嗡嗡的人聲，但這里，似乎回到默片時(shí)代，那銀幕上打著的文字是：他在讀書(shū)，她在讀書(shū)……(12)三聯(lián)有一種帶萬(wàn)向輪的購(gòu)書(shū)籃，拉動(dòng)的時(shí)候，才讓人驚覺(jué)世界上還有一種東西叫“聲音”。那聲音，一下把我拉回到好多年前，哈佛的一個(gè)雪夜。那時(shí)，我陪先生在燕京學(xué)社訪問(wèn)。他天天讀書(shū)到凌晨3點(diǎn)，無(wú)論如何也讀不過(guò)來(lái)燕京圖書(shū)館的藏書(shū)。有一晚我們?cè)趯W(xué)社復(fù)印了一千頁(yè)書(shū)，直到凌晨4點(diǎn)多，我們拖著帶萬(wàn)向輪的購(gòu)物車(chē)走進(jìn)寒夜的雪地，嫩黃的路燈，把冬雪染成暖色調(diào)。我們踩在積雪上的聲響，使這幅暖色調(diào)的畫(huà)面有了音響，有了動(dòng)感，有了快感。我真想譜一曲《雪夜波爾卡》，如果我會(huì)作曲的話(huà)。(13)世界上最光明的燈，是書(shū)。如果有一天沒(méi)有了紙質(zhì)書(shū)……不，我相信我不會(huì)見(jiàn)到這一天。(14)忽然又想起渥太華的國(guó)會(huì)圖書(shū)館，在一層層19世紀(jì)的拱形頂下，有一個(gè)顯得格外小的門(mén)。推開(kāi)那扇小小的門(mén)——哦，天！這是什么地方？我好像走進(jìn)了一幅輝煌的經(jīng)典油畫(huà)。那闊大燦爛的三層樓，好像歌劇院的三層包廂。一本本書(shū)像貴族似的坐在一層層一格格包廂里，俯視著一個(gè)個(gè)走進(jìn)來(lái)的深懷仰慕之情的本國(guó)人、外國(guó)人。圖書(shū)館的不少工作人員在工作，卻沒(méi)有一絲聲音。他們被定身在這幅油畫(huà)里。(15)走出國(guó)會(huì)圖書(shū)館，回頭再看看那扇小小的門(mén)，想起那個(gè)“石門(mén)開(kāi)”的童話(huà)。只要在山前叫一聲“石門(mén)開(kāi)”，山洞就大開(kāi)了，里邊堆滿(mǎn)了耀眼的珍寶。(16)電腦可以取代圖書(shū)館的庫(kù)存，但是永遠(yuǎn)不能取代圖書(shū)館的雍容美麗。(17)走出三聯(lián)，偶回頭，才發(fā)現(xiàn)沉沉夜幕里大玻璃窗內(nèi)的書(shū)店這么明亮這么溫暖，好像我在臺(tái)下觀看舞臺(tái)上的燦爛，又似聽(tīng)到美聲的歌唱：啊，我的太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光。(18)此刻，我站在北京午夜的街頭，望著三聯(lián)書(shū)店的耀眼和美麗，想著，那里的每個(gè)人都沉浸在自己的世界里。而那里的世界，只剩下一種人：讀書(shū)人。（取材于陳祖芬的同名散文）21、下列各句中的“世界”，與“我從他們的世界路過(guò)”一句中的“世界”，在含意上最接近的一項(xiàng)是()（3分）A．他已經(jīng)穿越到他書(shū)中的世界里B．并不知道有人從他的世界穿越過(guò)去C．世界上最光明的燈，是書(shū)D．那里的每個(gè)人都沉浸在自己的世界里22、下列對(duì)作品內(nèi)容的理解與分析，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）A．開(kāi)篇作者將三聯(lián)書(shū)店的樓梯臺(tái)階稱(chēng)為“私人屬地”，意在說(shuō)明讀書(shū)作為一種精神活動(dòng)的高貴奢華。B．在凳子上安營(yíng)扎寨一段，作者運(yùn)用了夸張和擬人的手法，將一個(gè)書(shū)生對(duì)書(shū)的癡迷表現(xiàn)得淋漓盡致。C．哈佛雪地夜行，作者寫(xiě)“嫩黃的路燈”形成“暖色調(diào)”，表現(xiàn)了沉浸在讀書(shū)生活中的充實(shí)與溫暖。D．“那里的世界只剩下一種人”意謂真正的讀書(shū)人稀缺，飽含作者對(duì)當(dāng)代社會(huì)精神生活匱乏的憂(yōu)思。23、下列對(duì)作品中有關(guān)知識(shí)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“揮揮手不帶走一片云彩”出自現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩《再別康橋》一詩(shī)。作者以此表達(dá)自己對(duì)三聯(lián)書(shū)店中的坐讀者十分尊重、不敢相擾的心情。B．“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”，出自弘一法師李叔同的詞作《送別》。作者以其為仿寫(xiě)對(duì)象，勾畫(huà)出讀者不花錢(qián)享受“悅讀”的盛景。C．“花前月下”出自唐代白居易《老病》詩(shī)“晝聽(tīng)笙歌夜醉眠，若非月下即花前”。作者意在借此表達(dá)對(duì)青年學(xué)生虛擲青春、游戲人生的批評(píng)。D．“石門(mén)開(kāi)”是作者聯(lián)想的一個(gè)童話(huà)。童話(huà)這一文學(xué)體裁具有濃郁的幻想色彩，作者以此浪漫之筆形象地表現(xiàn)出圖書(shū)館內(nèi)蘊(yùn)藏著巨大的精神財(cái)富。24、文章第(10)段中作者感嘆說(shuō)：“我擁有了一把椅子和一角桌子！”結(jié)合文意來(lái)看，這一感嘆有哪些含意？（5分）25、結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第(11)段有何作用。（6分）26、第(16)段中，作者認(rèn)為電腦“永遠(yuǎn)不能取代圖書(shū)館的雍容美麗”。結(jié)合文意來(lái)看，這里的“雍容美麗”表現(xiàn)在哪些方面？（5分）C卷[作文]滿(mǎn)分50分27、按要求作答，不少于700字。將題目抄寫(xiě)在答題卡上?！赌抢锏氖澜缰皇Ｏ乱环N人》中有一句話(huà)：“如果有一天沒(méi)有了紙質(zhì)書(shū)......不，我相信我不會(huì)見(jiàn)到這一天?！弊髡呓璐吮磉_(dá)了自己對(duì)紙質(zhì)書(shū)以及閱讀生活的熱愛(ài)。飛速向前的生活中，很多事物都在發(fā)展變化著，很多東西都有可能逝去。請(qǐng)以“如果有一天沒(méi)有了_______”為題作文，將題目抄寫(xiě)在答題紙上。要求：自選一物填在橫線上（書(shū)籍除外）?？勺h論，可敘述，可抒情，文體不限。北京市三十一中學(xué)2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期高二第一學(xué)段語(yǔ)文模塊考試（答題紙）2023．11班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)A卷B卷C卷請(qǐng)將1～10題的答案題圖在機(jī)讀卡上，其他試題答案寫(xiě)在答題紙上。二、默寫(xiě)。六題選做五題（每空1分，共10分）11、（1）_________________________，_________________________（2）_________________________，_________________________（3）_________________________，_________________________（4）_________________________，_________________________（5）_________________________，_________________________（6）_________________________，_________________________三、（10分）我選擇第_____題四、13、(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________14、（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、（15分，每題3分）題號(hào)1617181920答案六、（25分）題號(hào)212223答案24、（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25、（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26、（5分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________北京市三十一中學(xué)2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期高二第一學(xué)段語(yǔ)文模塊考試參考答案1-10CCADBABADC略略13.①花木繁盛，花香陣陣。②渲染洛陽(yáng)滿(mǎn)城春色，反襯深沉的離愁別緒。（每點(diǎn)2分）14、①擬人；②表達(dá)了抒情主人公依依不舍的惜別之情。（每點(diǎn)1分）15、①旅途漫漫、春光無(wú)限，愁思也無(wú)邊無(wú)際；②和繁華的洛陽(yáng)形成鮮明的對(duì)照，驛舍偏僻寂靜；③抒情主人公夜不成眠，望月思人，倍感“寂寥”。（答對(duì)兩點(diǎn)即可得4分）（意為“到”）。（A、而：前者是連詞，不譯；后者表轉(zhuǎn)折。B、因：前者是關(guān)聯(lián)副詞，于是，就；后者就著。C、之：均用于主謂之間，表停頓，取消所在句子的獨(dú)立性；D、于是：前者是連詞，不譯；后者是介賓短語(yǔ)，在這時(shí)）。（“說(shuō)”通“悅”；“不說(shuō)”，不高興之意，并非“說(shuō)不出話(huà)”）。（②，齊宣王能降低身份主動(dòng)迎接王斗，這種行為直接表現(xiàn)了他得到人才的愿望。⑤，在齊宣王看來(lái)，眼下齊國(guó)沒(méi)有可用人才，如果有的話(huà)，他會(huì)重用的。這從側(cè)面表明他有得到人才的愿望。⑥，直接表現(xiàn)了齊宣王得到人才的意愿）。（“氣得臉色大變”，是這之前的事）。21．（3分）B22．（3分）C23．（3分）C24．（5分）答案要點(diǎn)：①累極的時(shí)候能夠有一把椅子一角桌子，我是幸運(yùn)的。②與那些閱讀條件一般的讀者相比，我能有一把椅子和一角桌子，可算“神仙”了。③三聯(lián)書(shū)店的讀書(shū)氛圍感染了我，使我享有精神上的優(yōu)雅與優(yōu)越。評(píng)分參考：第一個(gè)要點(diǎn)，1分；第二、第三個(gè)要點(diǎn)，各2分。意思對(duì)即可。25．（6分）答案要點(diǎn)：①承接或小結(jié)上文，對(duì)讀書(shū)人的沉醉與癡迷作了高度概括性的