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第二單元第二單元PAGEPAGE21.易錯音欣賞(shǎng)2.多音字頸待處稱chēng（稱呼）禁撒掙應(yīng)1.易考字2.形近字組詞

待（等待）侍（侍弄）

驕（驕傲）橋（大橋）

傲（驕傲）熬（熬藥）

價（價值）介（介入）1.近義詞2.反義詞第二單元第二單元3.好詞運(yùn)用(1)量詞短語(2)動詞(3)修飾性短語(4)四字詞語精美別致沒精打采無憂無慮奔流不息源源不斷滾滾滔滔(5)描寫神態(tài)的詞語傲慢 輕蔑 惱怒 驚訝 興奮 44PAGEPAGE51.仿寫句子子和鹿》)仿寫:有誰不愛自己的家鄉(xiāng)呢?(2)比喻句:我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!(《獅子和鹿》)(《池子與河流》)仿寫:妹妹像一只可愛的小鳥,跑來跑去。月亮像彎彎的小船兒。2.改寫句子(1)你怎么敢和我相提并論!(2)唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!改成陳述句:唉,這四條腿太細(xì)了,不能配得上這兩只美麗的角。(3)鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出來。改為“被”字句:鹿用盡全身力氣,使勁一扯,兩只角才被從樹枝中掙脫出來。3.本單元寓言故事成語積累自相矛盾 刻舟求劍 畫蛇添五、課文內(nèi)容串串燒寓言故事是文學(xué)體裁的一種。是含有諷喻或明顯不卑不亢的陶罐和高傲自大的鐵罐走進(jìn)了我們的視線,告訴我們?nèi)硕紖挼耐染攘俗约?而險些被漂亮的角送了命。《池子與河流》告訴我們做人應(yīng)該像河流那樣勤快、不怕艱辛;不應(yīng)像池子那樣貪圖享受,安逸生活。六、課外閱讀來推薦推薦書目:伊索《伊索寓言》推薦理由:《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物,它們的行為舉止都是人的方式,作者借此形象化地說明某種思想、道德意識或生活經(jīng)驗(yàn),使讀者得到相應(yīng)的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚,有的教導(dǎo)人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲,不要說謊;也有的說明辦事要按照規(guī)律量力而行;還有不少反映了強(qiáng)者雖兇殘但卻常被弱者戰(zhàn)勝以及各種寓意深刻的人生道理。66閱讀導(dǎo)引:《伊索寓言》中的小故事與抒情詩主要反映貴族奴隸主的思想感情不同,這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的斗的社會關(guān)系,主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言譴責(zé)當(dāng)時社會上人壓迫人的現(xiàn)象,號召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來與惡人進(jìn)行斗爭。例如,《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧,戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》《捕鳥人與

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