2022暑期社會實踐報告書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022暑期社會實踐報告書一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份合意的答卷

我在灼熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地加入了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐才能，在提防素質(zhì)教導的今天，社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

暑期社會實踐活動是學校教導向課堂外的一種延遲,也是推進素質(zhì)教導進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習學識,磨練才干的有效途徑,更是大學生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式.

暑假開頭不久我便在西安市水利防汛部舉行了為期一周的暑期社會實踐，在自己的查看和工作人員的扶助下學到了好多在學校學不到的學識，對水利防汛學識有了更深一步的了解。

防汛抗旱辦公室作為各級防汛抗旱指揮部的常設(shè)辦事機構(gòu),其主要職能:一是實時切實掌管汛情、旱情、災(zāi)情;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作觀法;三是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱工作的抉擇、指示和防汛抗旱調(diào)度命令.因此,防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部,同時也是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱命令、抉擇的概括辦事機構(gòu).防汛值班是防辦工作的一個重要環(huán)節(jié),其工作質(zhì)量的上下,將直接影響防汛抗旱工作的成敗.

汛期輕易突然發(fā)生暴雨洪水、臺風等苦難，而且防洪工程設(shè)施在自然環(huán)境下運行，也會展現(xiàn)奇怪現(xiàn)象。為預(yù)防不測，各級防汛機構(gòu)均建立防汛值班制度，使防汛機構(gòu)實時掌管和傳遞汛情，加強上下聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮樞紐作用。

防汛值班是汛期中各級防汛抗旱指揮部掌管汛情動態(tài)的前哨陣地,是防汛抗洪的重要非工程措施,是各級領(lǐng)導指揮決策的主要依據(jù)來源,是一項特別重要的防汛工作,是確保汛期安好度汛的關(guān)鍵性環(huán)節(jié).它的主要工作有以下幾點：

（1）了解掌管汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、災(zāi)情。概括內(nèi)容是：①雨情、水情：按時了解實時雨情、水情實況和氣象、水文預(yù)報；②工情：當雨情、水情達成某一量值時，要主動向所轄單位了解河道堤防、水庫、閘壩等防洪工程的運用、防守、是否發(fā)生險情及處理處境。③災(zāi)情：主動了解受災(zāi)地區(qū)的范圍和人員傷亡處境以及搶救措施。?

（2）按時報告、請示、傳達。按照報告制度，對于重大汛情及災(zāi)情要實時向上級匯報；對需要采取的防洪措施要實時請示批準執(zhí)行；對授權(quán)傳