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本文格式為Word版,下載可任意編輯——我們即將畢業(yè)英語篇一:即將畢業(yè)的我們

經(jīng)過六年的時間,

我們即將畢業(yè),

回頭看-

然后我們還是天真,

看著這個古怪的臉,

開頭小學(xué)生活。

當(dāng)時我們,

我不知道分手的痛楚,

只要看看畢業(yè)的哥哥和姐姐的奇怪眼睛。

現(xiàn)在,

我們即將畢業(yè),

也開頭理解分手的凄愴。

篇二:即將畢業(yè)的我們

在經(jīng)過六年的時光后,

我們即將畢業(yè),

回想過去——

那時還童稚的我們,

看著這一個個目生的面孔,

開頭了小學(xué)生活。

那時的我們,

還不知離別的傷痛,

只是用奇怪的眼光看著即將畢業(yè)的哥哥姐姐們。

如今,

我們也即將畢業(yè)了,

也同時開頭懂得了離別的傷感。

篇三:我們即將要畢業(yè)

明天,我們即將畢業(yè)

今天,我們在考場中為自己的未來奮筆疾書,明天,我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝,都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀,還有對母校滿滿的感恩。

明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你--愛戴的母校。三年了,母校的一草一木,一磚一瓦,都已在我心中,是那么的熟諳。永記著,那株高高的木棉;

永記著,那間一樓角落的教室;

永記著,那個三樓末角的陽臺;

永記著,母校的一切一切所以,我要感謝母校,感謝它賦予我的美好回憶。

明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你--愛戴的老師們。三年了,老師們的音容笑貌,都已在我的心中,是那么的親切。忘不了,語文老師嚴格的指導(dǎo);

忘不了,數(shù)學(xué)老師衷心的表揚;

忘不了;

英語老師生氣的批評;

忘不了,老師們的一怒一笑所以,我要感謝老師們,感謝他們對我的淳淳指導(dǎo),就像小苗感恩雨露的滋潤和陽光的映照。

明天,我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--心愛的同學(xué)們。三年了,同學(xué)們的微笑,同學(xué)們的摯語,都已在我的心中,是那么和暖。掛念著,操場上的瘋跑;

掛念著,告成時的歡樂;

掛念著,失敗時的扶持;

掛念著,同學(xué)們的全體全體所以,我要感謝同學(xué)們,感謝他們給我的快樂,就像一朵花感謝另一朵花的激勵和照應(yīng)明天,我們即將畢業(yè)。在這兒,我要感謝這三年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒,我要向他們獻上我一個明日的畢業(yè)生的滿滿的祈福:愿母校,愿老師,愿同學(xué)們,各位的明天都會更加美好!明天,我們即將畢業(yè)。

社會一角

今天,我和平時一樣坐在公車上,望著窗外如出一轍的風(fēng)景,不免有些無聊。那來來往往的私家車,讓馬路顯得特別的擁擠,狹窄。突然一個拾荒者進入了我的眼簾,他不管馬路上穿梭著的汽車,沖到馬路了中間,不曾想到這些汽車會對他的安好造成什么要挾。我詳察了他一番,蠟黃蠟黃的臉上,扳著一副面孔,背上還背著一個破舊的旅行包,讓人猜不透他要干什么。只見他快速彎下自己骨瘦如柴的身子,眼前一亮,臉上露出讓人不易覺的微笑,原來他察覺了馬路上有一個遺棄的礦泉水瓶,他把垃圾快速地塞進包里,然后,以疾風(fēng)一樣的速度走了,持續(xù)探索下一個目標(biāo)。我想:在這個世界上,還有大量成熟的人,是饑寒交迫的日子讓他們迫不得已做這種事!看到這幅情景我猛然有好多感想,這年頭其實就是一個弱肉強食的年頭,好多時候不管你沒有理只要你強你就能告成,這包括經(jīng)濟實力,人勢等各方面理由.有的人認為強盛劣汰不合道,強弱相濟才稱天道,也有人認為強盛劣汰是自然法那么,證明社會在進步,只有跟上步伐才讓自己成為強者。不過相比之下,我更加支持前一者,由于這樣能讓這個社會一同進步,而不是個人。

我悄悄地坐在公車上,一語不發(fā)。許久,回想起方才的場景,我不禁感慨:可能,社會就是這么殘忍,弱肉強食的規(guī)矩是誰也變更不了的。

“學(xué)電腦,長大要用電腦為國家做出付出”

自從我接觸過電腦以后,我對電腦便產(chǎn)生了很大的興趣,我的心里便產(chǎn)生了一個心愿,“現(xiàn)在好好學(xué)電腦,長大為祖國做出付出?!?/p>

可是,光想還不行啊,我便渴望著有一天我能正式地開頭學(xué)電腦。終究一天,我

正式的開頭學(xué)電腦了。那是在三年級的一天我滿懷奇怪地走進電腦房,吳老師報告我們電腦的主件,然后報告我們說,電腦的配件好多,有打印機、音響、掃描儀、投影儀??等先進的設(shè)備。我們的電腦房是喀什最好的電腦房。我更覺得這種機遇來之不宜,要更專心的去珍惜這個機遇。吳老師接著說:“電腦能為人們做好多事,它可以讓人們玩嬉戲,使人喜悅,還??”聽了這些話,我覺得確定要用電腦造福于人類。

學(xué)電腦

上時,我就知道世上有個“電腦”,特神秘,但從來沒見過它。上時,爸爸的公司買了臺電腦,我就情不自禁地說:“

爸爸,我想去看一看,學(xué)一學(xué)打字?!卑职诌B忙給我吃了個“定心丸”,到了爸爸的辦公室,我看了看電腦的形狀,它的顯示屏像電視機一樣,我把它叫“電視機”,后來爸爸報告我這是顯示屏。它的旁邊有兩個音響。前面有一個鍵盤,上面有大量字母。還有一個像老鼠一樣的鼠標(biāo),一臺像柜子一樣的主機。爸爸先教我開機,我把主機的電源按扭一按,再把顯示屏的電源開關(guān)一按,呵,真神,電腦開了。顯示屏上展現(xiàn)了Windows98藍天白云的畫面,響了一陣音樂之后,就可以使用了。爸爸開啟“全能打字教室”教我打字。他把練鍵盤的方法說了一遍又一遍,我總是聽不懂。爸爸就開啟了“電腦爺爺”一個白胡子“,電腦爺爺介紹打字模樣和擊鍵要領(lǐng)。我聽了好幾遍,又讓爸爸開啟了“全能打字教室”,我打了幾個字母,還打?qū)α?,就這樣學(xué)了幾天,我學(xué)會了盲打和英文打字法。又過了幾天,我又學(xué)會了拼音打字法,1分鐘字數(shù)超過了20多個字。接著幾天,我還學(xué)會了鼠標(biāo)的操作方法,能用它開啟程序玩嬉戲、打字。我心里甜滋滋的,這一回,我們班上誰也比不上我。

過了兩年,我爸爸的公司的電腦上了網(wǎng),我就去瞧一瞧什么是上網(wǎng)。我讓爸爸開啟了中央網(wǎng)站。我睜大眼睛,大氣也不出一聲,全神貫注地盯著那一閃一閃的網(wǎng)頁,喊了幾聲,“呀!這么猛的”我看到了CCTV-1,在左上角,我把它一點,察覺有《動畫城》,我想確定能看電視上播放的動畫片再一點,公然不出所料,《西游記》、《哪吒傳奇》,這些我最熱愛看的動畫片都有。哇噻,太過癮了,我就急忙地問爸爸,啥時候給咱家買一臺電腦

他堅強地說:“等你長一大點”,我就細心的等呀等。上時,爸爸終究給我買了一臺電腦

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