四年級(jí)在我成長(zhǎng)道路上

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級(jí)在我成長(zhǎng)道路上導(dǎo)語(yǔ)：在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)常有突起的風(fēng)波，經(jīng)常會(huì)遇到坎坎坷坷、曲曲折折，我們要學(xué)會(huì)度過(guò)這些挫折，我收集在我成長(zhǎng)的道路上的（作文），接待閱讀。

第一篇：在我成長(zhǎng)的道路上

在我成長(zhǎng)的道路上，有大量令我至今難忘的事。有告成的事，有失敗的事，有令我高傲的事、也有令我慚愧的事。但我最記憶猶新的事還是做過(guò)的一件錯(cuò)事。

那是三年級(jí)暑假的一件事了，那天上午，我召集了好多小伙伴在兩座平房之間打排球。一開(kāi)頭是毛毛打，結(jié)果她才打了兩下就接不住了，唉!真不怎么樣。然后是李紅打，她一下也沒(méi)接住，我心想：這個(gè)更臭!到我了，我用力一打，打偏了，球飛向平房，把二樓的一扇窗戶打破了，小伙伴們一哄而散，我想：不管了，最多球不要了!我氣喘吁吁的跑回家，媽媽問(wèn)："球呢?'我說(shuō)："借同學(xué)了!'媽媽看我臉通紅，就打趣的說(shuō)："你是不是把人家窗子打破了?'我一下就慌了，心想：媽媽是不是"千里眼'?她怎么知道?我說(shuō)話開(kāi)頭結(jié)結(jié)巴巴，媽媽便追問(wèn)下去，我只好招了。媽媽說(shuō)："犯了錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都會(huì)有，但要勇于承受，這是錢，你去賠吧!'我說(shuō)："我才不去呢!你去吧!'媽媽說(shuō)："你做錯(cuò)就要你去承受，放心，人家不會(huì)拿你怎么樣的!'我只好拿上錢，忐忑擔(dān)心的上了二樓，敲門時(shí)，我真怕里面出來(lái)一個(gè)大漢，打我一頓?？砷_(kāi)門的是個(gè)阿姨，我便放心的把錢交給阿姨，向她一五一十說(shuō)明白，她說(shuō)："小摯友真好，知道承受錯(cuò)誤，這是你的球，再見(jiàn)!'我欣喜地下了樓，和媽媽回家了。

這件事讓我明白了有錯(cuò)就要勇于承受，我會(huì)將這件事永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。

其次篇：在我成長(zhǎng)的道路上

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)十一歲了，回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪?，F(xiàn)在，我要用我的筆，把發(fā)生在最近的，給我留下深刻印象的一件事報(bào)告大家，由于體驗(yàn)了這件事，讓我學(xué)會(huì)了大膽!

剛開(kāi)頭，我分外不適應(yīng)這樣一筆一劃寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得很困難，鉛筆尖撅斷了不知多少，作業(yè)本中那規(guī)法則矩的方格在考驗(yàn)著我的耐性，有好幾次我想過(guò)放棄，但轉(zhuǎn)念又一想：不行，假設(shè)就這樣輕易放棄，大家會(huì)小瞧了我，將來(lái)就來(lái)不及了(媽媽常這樣對(duì)我說(shuō))。于是，我每一天都堅(jiān)持盡量把作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)專心真。就這樣，一天一天過(guò)去了，我的作業(yè)寫(xiě)得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚疑。

在我成長(zhǎng)的道路上，也有一些很苦的事。譬如前些時(shí)間，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班，我好開(kāi)心，以為學(xué)英語(yǔ)是一件輕易的事。可沒(méi)想到，有一天老師為了改掉我的發(fā)音不準(zhǔn)，讓我苦練根本功，你們知道嗎?當(dāng)時(shí)很熱很熱!!!我心里一個(gè)字苦!

在我成長(zhǎng)的道路上，以后還有大量路要走?？赡苓€會(huì)碰見(jiàn)好多很苦惱的事，我要學(xué)會(huì)反思自己!

第三篇：在我成長(zhǎng)的道路上

在我成長(zhǎng)的道路上，不知有多少人在我的背后給我激勵(lì)給我士氣，在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)常有突起的風(fēng)波，經(jīng)常會(huì)遇到坎坎坷坷、曲曲折折，都會(huì)有人在我的背后激勵(lì)我，讓我有士氣去面對(duì)這些坎坷，這些曲折。

在我成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我遇到一些困難的時(shí)候，自己不能解決問(wèn)題了，爸爸就會(huì)在背后給我激勵(lì)，給我士氣，讓我自己去解決，讓我自己去面對(duì)這一起風(fēng)波，讓我自己面對(duì)這些坎坎坷坷，自己去年對(duì)這些曲曲折折，讓我自己去品評(píng)人生的酸甜苦辣，讓我對(duì)人生有所了解。

在我成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我遇到一些道德問(wèn)題的時(shí)候，自己沒(méi)有手段去面對(duì)，老師就會(huì)在我的背后，給我和暖的楊光，給我撫慰的神色，給我面對(duì)道德問(wèn)題的頭腦，給我確定的士氣，給我戰(zhàn)勝"心魔'的信仰，讓我對(duì)人生道路上的正義有所（體會(huì)），讓我對(duì)人生道路上的陰暗所反感，讓我在將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人才。

在我成長(zhǎng)的道路上，不知有多少人為我而煩擾，不知有多少人在我悲傷的時(shí)候，給我喜悅，也不知有多少人在我的學(xué)習(xí)上給我激勵(lì)，也不知有多少人在我成長(zhǎng)的道路上為我栽下一棵棵幼小的樹(shù)苗，在我成長(zhǎng)的道路上，，那些突起的風(fēng)波，那些坎坎坷坷，那些曲曲折折已不算什么，由于有很對(duì)人在給我士氣和氣力。

第四篇：在我成長(zhǎng)的道路上

成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的，成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。

在我成長(zhǎng)中的第一顆啟明星是媽媽。是媽媽不我?guī)У竭@個(gè)目生的世界，我熟諳他;是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙眼去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我察覺(jué)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我察覺(jué)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么好玩。

其次顆啟明星是我的啟蒙老師。是老師將我?guī)нM(jìn)學(xué)識(shí)的海洋，讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的情誼。

成長(zhǎng)的道路難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信仰地去加入作文賽，原本以為十足是一等獎(jiǎng)，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我特別消沉，但失敗是告成之母，為了爭(zhēng)這口氣，我苦讀作文書(shū)，往往加入作文培訓(xùn)，積極報(bào)名加入作文賽，終究在一次作文競(jìng)賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何，但至少我以向告成邁出了第一步。

成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧!

第五篇：在我成長(zhǎng)的`道路上

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長(zhǎng)的道路上有許大量多的事，有欣喜的、有悲傷的、有奇異的、有平常的，在這些事中，最令我難忘的是我學(xué)習(xí)滑滑板，由于從這件事中，我明白了只有耕耘才會(huì)有收獲。

一個(gè)月前，姥姥給我買了一個(gè)滑板，那個(gè)滑板是我最熱愛(ài)的顏色天藍(lán)色，它有一個(gè)分外好聽(tīng)的名字叫"溜達(dá)者'。我見(jiàn)了，愛(ài)不釋手，欣喜得手舞足蹈，迫不及待地拉著媽媽的手下樓試滑。我模仿其它同學(xué)，先把左腳踩在前踏板中間，后腳也想踩在后踏板中間，可后腳怎么也上不去，后腳一動(dòng)，滑板就歪了。我很慌張，也很畏縮，我抓住媽媽的雙手，提防翼翼地踩上滑板，向前滑動(dòng)。"啪'的一聲，我失去平衡，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽把我扶起來(lái)說(shuō)："不要慌，要逐漸練，心急吃不了熱豆腐。'媽媽一句堅(jiān)強(qiáng)而激勵(lì)的話，讓我添加了士氣。于是，我又試了一次，"好，上去了。'隨著媽媽的話音，我的兩條腿直直地站在了滑板之上，但雙腿在微微地顫抖，我的心也怦怦地亂跳，剛滑了幾米，唉，我又摔了。"別慌張，你要逐漸練習(xí)，只有多練才能滑好。欲速那么不達(dá)。抬頭挺胸，身體伸張了，模樣才能正確'媽媽不厭其煩得說(shuō)著，拉著我的雙手也逐漸的放松了。就這樣，在媽媽的扶助下，我抑制了畏縮的心理，一遍遍的專心練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終究，我輕松自如地站在了滑板之上，可以自由滑行了。上、下板也輕如燕子，只是速度提高不了。我又經(jīng)過(guò)一次次的失敗，一次次的練習(xí)，摔倒了再爬起來(lái)，落板了再重新上板