高中數(shù)學(xué)人教A版第二章點(diǎn)直線平面之間的位置關(guān)系 2_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版第二章點(diǎn)直線平面之間的位置關(guān)系 2_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版第二章點(diǎn)直線平面之間的位置關(guān)系 2_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A版第二章點(diǎn)直線平面之間的位置關(guān)系 2_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第11課時(shí)直線與平面平行的判定課時(shí)目標(biāo)1.掌握直線與平面平行的判定定理及其應(yīng)用.2.掌握轉(zhuǎn)化思想“線線平行?線面平行”.識(shí)記強(qiáng)化直線與平面平行的判定方法:①根據(jù)定義:判定直線與平面是否平行只需判定直線與平面有沒(méi)有公共點(diǎn).②根據(jù)判定定理:平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與平面平行.符號(hào)語(yǔ)言敘述為a?α,b?α,且a∥b?a∥α,簡(jiǎn)稱為線線平行則線面平行.課時(shí)作業(yè)一、選擇題(每個(gè)5分,共30分)1.如果直線m∥直線n,且m∥平面α,那么n與α的位置關(guān)系是()A.相交B.n∥αC.n?αD.n∥α或n?α答案:D解析:由題意,可知若n在平面α外,則n∥α;若n在平面α內(nèi),則n?α.故選D.2.長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,E為AA1中點(diǎn),F(xiàn)為BB1中點(diǎn),與EF平行的長(zhǎng)方體的面有A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)答案:C解析:上、下底面和面CC1D1D與EF平行,故3個(gè).3.已知P是正方體ABCD—A1B1C1D1的棱DD1上任意一點(diǎn)(不是端點(diǎn)),則在正方體的12條棱中,與平面ABP平行的有A.3個(gè)B.6個(gè)C.9個(gè)D.12個(gè)答案:A解析:因?yàn)槔釧B在平面ABP內(nèi),所以只要與棱AB平行的棱都滿足題意,即A1B1,D1C1,DC4.下列選項(xiàng)中,一定能得出直線m與平面α平行的是()A.直線m在平面α外B.直線m與平面α內(nèi)的兩條直線平行C.平面α外的直線m與平面內(nèi)的一條直線平行D.直線m與平面α內(nèi)的一條直線平行答案:C解析:選項(xiàng)A不符合題意,因?yàn)橹本€m在平面α外也包括直線與平面相交;選項(xiàng)B與D不符合題意,因?yàn)槿鄙贄l件m?α;選項(xiàng)C中,由直線與平面平行的判定定理,知直線m與平面α平行,故選項(xiàng)C符合題意.5.在三棱錐A-BCD中,E,F(xiàn)分別是AB和BC上的點(diǎn),若AE∶EB=CF∶FB=2∶5,則直線AC與平面DEF的位置關(guān)系是()A.平行B.相交C.直線AC在平面DEF內(nèi)D.不能確定答案:A解析:∵AEEB=CFFB=25,∴EF∥AC.又EF?平面DEF,AC?平面DEF,∴AC∥平面DEF.6.如圖,下列正三棱柱ABC-A1B1C1中,若M,N,P分別為其所在棱的中點(diǎn),則不能得出AB∥平面MNP的是答案:C解析:在圖A,B中,易知AB∥A1B1∥MN,所以AB∥平面MNP;在圖D中,易知AB∥PN,所以AB∥平面MNP.故選C.二、填空題(每個(gè)5分,共15分)7.正方體ABCD—A1B1C1D1中,E為DD1中點(diǎn),則BD1與過(guò)點(diǎn)A,C,E的平面的位置關(guān)系是________答案:平行解析:如圖所示,連接BD,設(shè)BD∩AC=O,連接BD1,在△BDD1中,E為DD1的中點(diǎn),O為BD的中點(diǎn),∴OE為△BDD1的中位線.∴OE∥BD1.又BD1?平面ACE,OE?平面ACE,∴BD1∥平面ACE.8.已知l,m是兩條直線,α是平面,若要得到“l(fā)∥α”,則需要在條件“m?α,l∥m”中另外添加的一個(gè)條件是________.答案:l?α解析:根據(jù)直線與平面平行的判定定理,知需要添加的一個(gè)條件是“l(fā)?α”.9.如圖,在五面體FE-ABCD中,四邊形CDEF為矩形,M,N分別是BF,BC的中點(diǎn),則MN與平面ADE的位置關(guān)系是________.答案:平行解析:∵M(jìn),N分別是BF,BC的中點(diǎn),∴MN∥CF.又四邊形CDEF為矩形,∴CF∥DE,∴MN∥DE.又MN?平面ADE,DE?平面ADE,∴MN∥平面ADE.三、解答題10.(12分)如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn),G分別是BC,CC1,BB1的中點(diǎn),求證:EF∥平面AD1證明:連接BC1,則由E,F(xiàn)分別是BC,CC1的中點(diǎn),知EF∥BC1.又AB綊A1B1綊D1C1,所以四邊形ABC1D1是平行四邊形所以BC1∥AD1,所以EF∥AD1.又EF?平面AD1G,AD1?平面AD1所以EF∥平面AD1G11.(13分)如圖,在三棱錐P-ABC中,PD⊥BD,PD⊥AC,BD⊥AC,且AD=1,CD=2,BD=1,PD=2,E為PC上一點(diǎn),PE=eq\f(1,3)PC.(1)求證:DE∥平面PAB;(2)求異面直線AB和DE所成角的余弦值.解:(1)由條件易知eq\f(PE,EC)=eq\f(AD,DC)=eq\f(1,2),∴DE∥PA.∵DE?平面PAB,PA?平面PAB,∴DE∥平面PAB.(2)由(1)知DE∥PA,∴異面直線AB和DE所成的角為∠PAB∵PD⊥BD,∴PB=eq\r(PD2+BD2)=eq\r(5).又PD⊥AC,∴PA=eq\r(PD2+AD2)=eq\r(5).又BD⊥AC,∴AB=eq\r(AD2+BD2)=eq\r(2),∴在等腰三角形PAB中,cos∠PAB=eq\f(\f(1,2)AB,PA)=eq\f(\r(10),10),∴異面直線AB和DE所成角的余弦值為eq\f(\r(10),10).能力提升12.(5分)a,b,c為三條不重合的直線,α,β,γ為三個(gè)不重合的平面,直線均不在平面內(nèi),給出六個(gè)命題:①eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(a∥c,b∥c))?a∥b;②eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(a∥γ,b∥γ))?a∥b;③eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(α∥c,β∥c))?α∥β;④eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(α∥c,a∥c))?a∥α;⑤eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(α∥γ,β∥γ))?α∥β;⑥eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(α∥γ,a∥γ))?a∥α.其中正確的命題是________.(將正確的序號(hào)都填上)答案:①④⑤⑥13.(15分)如圖,已知在正方體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論