標點符號使用錯誤點例析

語文第二輪復習之語基三標點符號運用的注意之點⑴選擇問，全句末尾才用問號。即：選擇性的問句，中間的停頓用逗號，只在全句末尾打一個問號。例：a.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？b.你打算今天去呢？還是明天去呢？

一、問號使用注意點⑵倒裝問，全句末尾也用問號。即：倒裝性的問句，問號也打在全句末。例：a.怎么了，你？b.你干什么去？小張。⑶連續(xù)問，每句末尾都用問。即：特指性的問句，每個問句的末尾都要打上問號。例：除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？⑷無疑問，陳述語氣不用問號。即：有些句子的局部雖然帶上疑問詞，但整個句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號。例：a.我不知道他叫什么?b.讓我們來看看這個評價是否恰當。c.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建?那里的近千株樹木將怎么辦?XX√問號的運用的三個難點：

1、在一個句子中用了疑問代詞但全句是陳述語氣的，句末不用問號。2、選擇問句中間的停頓不能用問號，要用逗號。3、問話中含有稱呼語的，無論稱呼語是在前還是在后，問號用在句末；成分前后倒置形式的問句，問號不能跟著倒置到句中，仍然用在全句末尾。例：下列標點運用哪些有錯？請改正。

①要加強對青少年的思想政治教育，使他們懂得什么是愛國主義？什么是共產主義？什么是資本主義文明？如何防止精神污染？②先生到底是稱贊我什么呢？是有幾處畫得好？還是勇氣可嘉？什么都敢畫？或者根本就不是稱贊？只是一種對于失敗者的無可奈何的安慰？

③“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。［解析］①這是一個陳述句，帶疑問詞“什么”、“如何”的部分是“使他們懂得”的賓語。因此，前三個問號改為逗號，最后一個問號改為句號。②第一個問號正確，是有疑而問，想尋求回答?！笆恰€是……”構成兩選的選擇問句，“勇氣可嘉”與“什么都敢畫”是一個意思，即屬同一問，因此，第二、第三個問號改為逗號，第四個問號正確?！盎蛘摺皇恰笔遣⒘薪Y構,因此第五個問號改為逗號，最后一個問號正確。③引號內是一個句子，只不過采用了倒置形式，而作為句末點號的問號應用在句末；因此，問號改為逗號，引號前的句號改為問號。①單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例如：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。②并列關系句，分句較短的用逗號，不用分號。例如：虛心使人進步，驕傲使人落后。二、分號使用注意點：1．不是并列關系卻用了分號這些展品不僅代表了兩千多年前我國養(yǎng)蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。（這一復句表示的是遞進關系，所以中間不用分號。）分號使用錯誤點：2.句中沒有逗號直接用分號

打好這一仗的關鍵是:一要發(fā)動群眾；二要找準目標；三要速戰(zhàn)速決。（頓號、逗號、分號、冒號,雖同為句內點號,但停頓的時間有長短之分。應先用停頓短的逗號,再用停頓長的分號。）3.句中已用句號再用分號

一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒；三、……（句號是句末點號,分號是句內點號。既然已經用了句號,表明整個句子已結束,再用分號,便顯得不倫不類。或者句號改為逗號,或者分號改為句號。）4.多重復句中，并列的分句不是處在第一層上，之間卻用了分號

只有健全社會主義法制，才能使社會主義民主法律化、制度化；才能用法律手段管理經濟；才能維護安定團結的政治局面，保障社會主義現代化建設的順利進行。（分號表示的是復句第一層的關系，而這里卻用作第二層的標點。）焦點熱點:如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。例如：原子彈,氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射,回收,標志我國科學技術的發(fā)展達到了新的水平。三、頓號使用注意點：XX例：下列標點運用哪些有錯？請改正。①這篇文章至少有三、四個病句。②第三、四組的同學下午體檢。③這個經濟協作區(qū)，具有大量的科技信息、較強的工業(yè)基礎、巨大的生活資料、生產資料市場、較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。XXXX√⑤他的準確，清新，形象的語言，使球迷們感到仿佛自己就坐在體育館里親眼目睹這場比賽。⑥發(fā)揮“能人效應”，通過各種途徑幫助農民更新觀念、轉換腦筋、增強本領、參與競爭、盡快致富。⑦烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊,西瓜啊,伊犁蘋果啊,庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得到誘人的香味。⑧這次嚴打的成功,和廣大公安干、警的努力是分不開的,和公安干、警家屬的支持是分不開。XXXXXXX√X小結：頓號的運用的難點：1、并列詞語表序數時要用頓號。2、表示約數的兩個數字中間不能用頓號。3、并列詞語中又有并列詞語時，大并列中的停頓用逗號，內部小并列中的停頓用頓號。4、并列的短語比較長，停頓較大的，不用頓號，用逗號。5、并列的短語作定語時要用頓號；而作謂語、補語等表強調時，不用頓號，用逗號。6、并列的短語之間帶有語氣詞時，不用頓號，用逗號7、并列詞語中如果有連詞“及”“與”“或”“或者”等就不必用頓號。頓號和逗號：1.分句之間用逗號

浦東展開了翅膀,她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。（這里實際上有三個分句,在第二個分句和第三個分句之間,應用逗號而不是頓號。）

2.聯合詞組不同層次的詞語之間用逗號上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次會演中,都帶來了新劇目。（“越劇、滬劇、淮劇,是一個層次；它和安徽黃梅戲、河南豫劇組成聯合詞組,又是一個層次。不同層次之間都用頓號,必然脈絡不清。第二層次應改用逗號。）市一中學的校長、主任、第三中學的校長、主任都來開會了。（此句混淆了并列詞語的大小層次。第二個頓號應改為逗號。）3．包容關系之間用逗號新建小區(qū)內的住宅共24幢、396套，綠化率達到45％。（“24幢”和“396套”之間是包含關系，而不是并列關系，中間卻用了頓號。）評委會用無記名投票選舉，選出優(yōu)秀中青年圖書編輯105人，其中中央級出版社32家、34人，地方出版社65家、71人。（“家”和“人”之間也不是并列關系。）

5.并列性的謂語之間和并列性的補語之要用逗號，而不用頓號。例：a.你要不斷進步，識字，生產。b.這個故事講得真實，動人。4.連詞前面用逗號

觀眾長時間地等待,只為一睹她的風采、或簽上一個名。（“或”是連詞，在不表并列關系的連詞前面,無論是“或”、“和”,還是“及”、“與”,均不能用頓號?？筛鶕煌渥拥那闆r,或者刪去頓號,或者改用逗號。）李白的詩多豪邁:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”。

為了子孫后代,為了中華民族,他們成了“盜火的普羅米修斯?！?/p>

四、引號使用注意點熱點難點：用了引號后,句末點號究竟是在引號內還是在引號外,關鍵是看引用部分是獨立成句的,還是從屬于引用者的。文是獨立成句的。XX1．如果引者是把引語作為完整獨立的話來用，那么為了保持引語的完整獨立性，末尾的標點應該放在引號之內。如：總之，在任何工作中，都要記?。骸疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后?！?．如果引者只是把引語作為自己的話的一個組成部分，那么末尾的標點必須放在引號外面。如：1大革命雖然失敗了，但火種猶存。共產黨人“從地下爬起來，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了?！?寫文章要做到“平字見齊，常字見險，陳字見新，樸字見色”。√X③引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號（問號感嘆號除外）放在后引號的外面。例如：④如果引文連著有好幾段，每段開頭都應用一個前引號，直到最后一段的末了才用一個后引號。⑤如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，這時，不用引號。①冒號的提示作用必須提引到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末不能只管到句中。②使用“某某說”之類放在引用話之前，用冒號；放在引用話之間，用逗號；放在引用話后面用句號。例如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”“同志們！”區(qū)委書記說，“這是……”“真不湊巧，店里已經坐滿了?！崩习迥飦碇敢庹f。五、冒號使用熱點：1．冒號一管到底，句中短暫停頓不用冒號。例：(21)本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。

［解析］冒號應一管到底，可是這里只能管到三位作家“葉蔚林、韓少功、彭建明”，卻不能管到最后一句“在一起暢談往事”。所以，冒號改為破折號，起局部解釋作用。冒號的運用難點：這種驚人產事實證明：人如果老想著錢，看不到敵人的腐蝕進攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。X2．同一句中不能有兩個冒號。

例：會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表揚，二是……［解析］冒號一管到底，一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號。

3．部分引用（引文不獨立）前不能用冒號。

例：《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發(fā)的地質災害，誰引發(fā)誰治理”的原則。

［解析］此句引文僅作句子成分，冒號刪。4．不是提示下文不用冒號比賽的結果出人預料：老年隊竟打敗了青年隊。（沒有特別提示，冒號應該改為逗號）A、括號里的注釋應緊挨著要注釋的內容B、括號里的內容是注釋或補充說明句中一部分詞語的，叫句內括號。句內括號中最后一個標點（問號、感嘆號除外）應去掉。C、括號里的內容是注釋或補充說明全句的，叫句外括號。句外括號注釋中的句末標點可去可不去。D、括號和破折號都有解釋說明作用，但用法有所區(qū)別。一般來講，解釋說明的詞語比較重要，需要讀出來的用破折號，否則括號。六、括號使用熱點：

句內括號和句外括號的運用的難點：注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。1、括號內的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子（局部）時，括號用在點號前；不需停頓時括號后不用點號。2、括號內的注釋語是解釋前面整個句子（全局）時，括號用在點號后面。例：下列標點運用哪些有錯？請改正。1.他讀的哲學書籍大約有兩類：第一類是馬克思主義原著，第二類是中外哲學史家的著作。（包括介紹他們哲學思想的讀物）2.倘必如實物之真，則人物只二三寸，就不真了，而沒有和地球一樣大小的紙張，地球就無法繪畫（《魯迅全集》第六卷，第23頁）。［解析］1括號移到句號前（規(guī)律1）。2括號移到句號后（規(guī)律2）。七、省略號使用注意點：1．濫用省略號

商店門前的告示牌，全是“大減價”“大甩賣”“跳樓價”……云云，好像他們都在做賠本生意似的。（“云云”表示這樣的告示牌有很多種，因此例舉后不需要用省略號。）2．省略號和“等”“之類”連用

在另一領域中，人卻超越了自然力，如飛機、火箭、電視、計算機……等等。

錯例：春花什么都沒帶，所需的日用雜品全都是娟姐到小賣部替她買來的：熱水瓶，臉盆，毛巾，香皂，牙刷，手紙，鏡子，剪刀……之類。（省略號的作用相當于“等”“等等”“之類”，兩者不能并用。）3、用了省略號就不能在省略號后再用其他的點號。

例：下列標點運用哪些有錯？請改正。①孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……。”［解析］①去掉引號后的句號（規(guī)律）。省略號前后的標點：

①省略號前如果是句號、嘆號、問號（句末點號）、冒號，說明前面是完整的句子，那么句號、嘆號、冒號應保留。

如：不受制約的權力將產生腐敗現象。但是，誰來制約？誰來監(jiān)督？誰能制約？誰能監(jiān)督？……尚有一系列問題需要深入探討。

②省略號前如果是頓號、逗號、分號（句中點號），要省掉。

如：一群馬，在公孫龍子眼里是“非白馬”，是黑馬、青馬、黃馬、棕馬……的綜合。③省略號后的點號一般應去掉。因為連文字都省了，點號自然也不必保留。

如：雄偉莊嚴的人民大會堂，是首都最著名的建筑之—……那壯麗的廊柱，淡雅的色調，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅絢麗的圖畫。八、破折號使用注意1.破折號和括號都有表明補充說明的作用，但是破折號標明的補充說明性語句是正文的一部分，比較重要，需要讀出來，而括號標明的補充說明性語句不是正文，一般可以不讀出來。如：每當肝疼發(fā)作時，他就采取自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂住肝部，從來沒有因為肝疼影響工作。2.解釋說明或補充的語句如果是插在句子中間的，可以前后各用一個破折號。如：太陽系除了九個大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，還有40個衛(wèi)星，為數眾多的小行星、彗星和流星體等。如：直覺——盡管它并不總是可靠的——告訴我，這事可能出了什么問題。1.破折號和括號都有表明補充說明的作用，但是破折號標明的補充說明性語句是正文的一部分，比較重要，需要讀出來，而括號標明的補充說明性語句不是正文，一般可以不讀出來。如：每當肝疼發(fā)作時，他就采取自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂住肝部，從來沒有因為肝疼影響工作。2.解釋說明或補充的語句如果是插在句子中間的，可以前后各用一個破折號。如：太陽系除了九個大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，還有40個衛(wèi)星，為數眾多的小行星、彗星和流星體等。如：直覺——盡管它并不總是可靠的——告訴我，這事可能出了什么問題。九、嘆號使用錯誤點：1．陳述句末尾用了嘆號他在講話中首先表示向教衛(wèi)系統(tǒng)全體黨員，特別是向我們的老前輩、老黨員致以親切的問候和同志的敬禮?。ㄟ@是表示陳述的語氣，不需要用嘆號卻用了嘆號。）讓我們出去散散步吧?。ㄟ@是