2020高考語文全國課標三卷模擬試題

2020高考全國課標三卷模擬試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1?3題。漢初文景時期，文景二帝繼續(xù)行黃老無為之術(shù)，奠定了西漢國富民強的物質(zhì)文化基礎(chǔ)，揭開了武帝盛世的序幕。高祖統(tǒng)一，百姓得離戰(zhàn)爭之苦，然而，“馬上逆取”政權(quán)的君臣們，卻不得不面對滿目瘡痍而人心思定的漢初天下。對于經(jīng)歷秦火又回到功能混融、領(lǐng)域不分的漢初社會而言，唯有確立與民休息、“清靜無為”的治國之策方可恢復(fù)生產(chǎn)、維持統(tǒng)治，施行黃老之治恰逢其時。黃老思想以既定秩序為前提，是退卻條件下的進??；在吸納儒家的仁與禮、法家的法與勢的同時，將正統(tǒng)道家從遁世主義轉(zhuǎn)向經(jīng)世致用，從消極無為轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極有為。高祖、惠帝遵從黃老思想，實行“清靜無為”“與民休息”“掃除煩苛”和崇尚節(jié)儉等較為寬舒的統(tǒng)治政策，迎來了“漢接秦弊”后政治的穩(wěn)定與經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。景帝時期，對黃老思想更是推崇備至。黃老思想為文景時期的社會帶來了輕徭薄賦、節(jié)儉緩刑的寬舒政策，也帶來了寬松、自由的學(xué)術(shù)環(huán)境和兼采百家之長的學(xué)術(shù)氛圍。文帝即位，更是博采眾長，任用賈誼、晁錯、公孫臣等為朝臣。新王朝的誕生，為走過秦暴政而浴火重生的士人提供實現(xiàn)抱負、施展才能的機會和舞臺，漢初社會日漸呈現(xiàn)出寬松而自由的文化氛圍和積極進取、建功立業(yè)的社會氣象。文景時期的學(xué)術(shù)繁榮與春秋戰(zhàn)國的思想爭鳴有所不同，漢初的各家各派不斷探尋實現(xiàn)王朝長治久安的舉措。文景時期形成了充滿博大、包容、進取的文化氣息，令經(jīng)歷了暴秦的文人重新喚起了積極進取、治國安邦、立功揚名的強烈愿望。漢初文人在寬松的政治生態(tài)環(huán)境下，積極追尋春秋戰(zhàn)國士人建功立業(yè)的足跡以求不朽。與春秋戰(zhàn)國時期不同的是，漢初文人一切建功立業(yè)目標的設(shè)定無不與大一統(tǒng)的現(xiàn)實政治緊密相關(guān)，都在直面社會現(xiàn)實癥結(jié)，提出治國良策。漢初文人，以悲天憫人的情懷兼具政治家和軍事家的遠見卓識，敏銳地洞悉王朝初安所面臨的政治經(jīng)濟形勢，深刻揭示了文景盛世下的社會潛在危機，以深切的憂患意識彰顯出個體生命的光彩。“務(wù)為治”，因時事而權(quán)變，是漢初文人安邦立國建功立業(yè)的途徑，儒學(xué)由漢初被排拒于政治中心之外到武帝時“獨尊儒術(shù)”，60余年間與漢初社會政治之間的成功互動，很好地詮釋了這一發(fā)展特點。從高祖排斥漢儒觀念，到文帝頗征文學(xué)之士，漢儒社會地位的改變，是以黃老之術(shù)無為而治的學(xué)術(shù)包容為前提的，是文人一直致力于解決漢初社會現(xiàn)實問題而努力的結(jié)果。漢武帝元光五年，漢初文人完成了由士到士大夫的轉(zhuǎn)變。對漢初的文人而言，這一年是具有深刻意義的一年。從這一年開始，代表文人主體的儒生作為一個群體，不斷在政治上傳達著他們的強音，在歷史上持續(xù)地留下深痕。學(xué)術(shù)風(fēng)氣也因儒學(xué)對主體地位和政治話語的把握，而表現(xiàn)出儒家氣象。（選自《漢文景時期的文人氣象》，見2019年9月9日《光明日報》，有刪節(jié)）．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．文景時期指漢朝初年統(tǒng)治者因采取與民休息等政策使政治穩(wěn)定、經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展的歷史時期。B．文景時期形成的博大、包容、進取的文化氣息，喚起了文人治國安邦、立功揚名的強烈愿望。C．黃老思想主張清靜無為，有利于休養(yǎng)生息，非常適合漢初滿目瘡痍、人心思定的社會狀況。D．黃老思想在吸收儒家仁與禮和法家法與勢的同時，將道家思想從消極無為轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極有為。．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A．文章按照“提出問題——論述問題”的順序展開論證，首先概括論述歷史背景，點出黃老思想以照應(yīng)題目。B．文章第二、三自然段講述文景時期遵從黃老思想的原因及黃老思想的主要內(nèi)容，為其后的論證掃除障礙。C．文章講述推崇黃老思想對漢初文化氛圍和社會氣象的作用，照應(yīng)了題目，又利于對“文人氣象”展開論述。D．文章最后一段卒章顯志，對漢文景時期的文人氣象作了總結(jié)，概括指出漢文景時期的文人氣象就是儒家氣象。．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．西漢武帝時期的強盛，發(fā)端于文景時期；文景時期為漢武帝盛世奠定了國富民強的物質(zhì)文化基礎(chǔ)。B．漢高祖、漢惠帝遵從黃老思想，對黃老思想推崇備至，為當時文人提供了施展才能的機會和舞臺。C．漢初文人和戰(zhàn)國士人都追求建功立業(yè)，但前者與大一統(tǒng)的現(xiàn)實政治緊密相關(guān)，后者則無此遠大目標。。D．到漢武帝元光五年，儒學(xué)把握了主體地位和政治話語權(quán)，漢初文人也完成了由士人到士大夫的轉(zhuǎn)變。D（此項錯誤在于混淆范圍，原文是“將正統(tǒng)道家”，而此項卻說成是“將道家思想”。）D（此項錯誤在于“卒章顯志”和“總結(jié)”的說法。本文并未表達作者的什么“志”，文章最后一段只是論述漢文景時期文人氣象的發(fā)展結(jié)果，并不是“總結(jié)”。）B（此項錯誤是張冠李戴：根據(jù)文本第4自然段，對黃老思想推崇備至的是漢景帝，而不是漢高祖和漢惠帝。）（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4?6題。材料一：月10日，人類首張黑洞照片公布后不久，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，在視覺中國網(wǎng)站上，這張照片已經(jīng)被列入“編輯圖片”進行售賣，而圖片的版權(quán)真正所有者歐洲南方天文臺則公開表示，其版權(quán)主張并不合法，視覺中國從未就此聯(lián)系過歐洲南方天文臺。一時間，以保護之名實施著作權(quán)侵權(quán)、掠他人之美的行徑遭遇網(wǎng)友炮轟，而被更多媒體、企業(yè)聲討的，還有其近年來通過碰瓷式維權(quán)，動輒進行高價索賠、要求簽訂包年合同的盈利模式。針對圖片版權(quán)引發(fā)爭議的問題，國家版權(quán)局微信公眾號今日發(fā)文稱：“各圖片公司要健全版權(quán)管理機制，規(guī)范版權(quán)運營，合法合理維權(quán)，不得濫用權(quán)利?！保ā秶野鏅?quán)局針對黑洞照片使用爭議事件發(fā)聲：圖片公司不得濫用權(quán)利》，央廣網(wǎng)，2019年4月12日）材料二：在向侵權(quán)者高價索賠的另一端，視覺中國所標榜的版權(quán)圖片，是否都獲得了嚴格的授權(quán)？像黑洞照片這種“打臉”情形，到底是個例還是習(xí)慣性操作？如果一些版權(quán)信息不明的圖片被隨意占為己有并據(jù)此獲利，那么，視覺中國維權(quán)的積極性越高，它可能對真實版權(quán)擁有者權(quán)利的傷害就越大。這樣的商業(yè)模式，顯然缺乏足夠的合法性基礎(chǔ)。事實上，在視覺中國等圖片公司崛起的同時，有關(guān)攝影師版權(quán)無法保障的聲音并沒有減少。這里面的反差，很可能預(yù)示著，攝影師——圖片公司——消費者的應(yīng)然商業(yè)鏈條是斷裂的，最大的贏家恰恰是作為“中間商”的圖片公司。（《視覺中國“黑洞”風(fēng)波：版權(quán)生意無錯，但得取之有道》，光明網(wǎng)，2019年4月12日）材料三：華東政法大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)法律與政策研究院楊勇研究員認為，像視覺中國這樣的公司，只是圖片經(jīng)營服務(wù)商，根據(jù)《著作權(quán)法》是沒有署名權(quán)的，署名權(quán)應(yīng)該是原作者，現(xiàn)在卻署成了服務(wù)商，邏輯是混亂的。原始作者不署名，這樣很難知道來源，很容易被假冒，所以才會出現(xiàn)一張照片被多家圖片公司聲稱版權(quán)的現(xiàn)象。此外，楊勇建議，法官對間接營利或非營利的圖片侵權(quán)行為的判賠標準應(yīng)更科學(xué)、合理，不要追求吸引眼球的高數(shù)額的賠償額，引起公眾恐慌，在保障權(quán)利人的利益同時，平衡作品傳播的社會效應(yīng)。同時，他建議圖片服務(wù)經(jīng)營商應(yīng)該有兩個圖庫，一個是公益的，一個是收費的，同時還應(yīng)該有和攝影作者的分賬公告。（《視覺中國為何所向披靡？問題出在混淆了作者和著作權(quán)人》，第一財經(jīng)，2019年4月25日）材料四：尊重版權(quán)是有價值的。經(jīng)濟學(xué)常識告訴我們，免費的可能是最貴的，免費往往導(dǎo)致無人創(chuàng)作與生產(chǎn)。知識產(chǎn)權(quán)制度的核心要義正是通過保護創(chuàng)作推動智力產(chǎn)品生產(chǎn)的可持續(xù)。第二層意思在于，付費平臺是有價值的。通過中間商撮合交易，可以同時激發(fā)需求與供給，降低市場交易成本。因此，當保護知識產(chǎn)權(quán)逐漸成共識，大家的爭論不是需不需要保護，而是如何保護；不是圖片能不能收費，而在于如何收費。換句話說，版權(quán)意識要以規(guī)則意識為支撐。這里規(guī)則首先是法律規(guī)則。比如有些平臺，圖片并未經(jīng)作者授權(quán)就上傳了，甚至有的侵犯肖像權(quán)，這其實是打著版權(quán)旗號侵犯版權(quán)。其次是商業(yè)規(guī)則。交易市場明碼標價、公平公正是底線要求，如果是根據(jù)使用者公司大小、身份高低量身定價、事后抬價，顯然有“釣魚”之嫌。具體到視覺中國引發(fā)的討論，無論是轉(zhuǎn)發(fā)黑洞照片，還是吐槽視覺中國，都應(yīng)該形成這樣的社會共識：我們尊重著作權(quán)，不意味著要縱容不合規(guī)的經(jīng)營方式；我們指摘經(jīng)營方式的瑕疵，更不能走到另一個極端，損害保護知識產(chǎn)權(quán)的社會共識。（《質(zhì)疑，是為了更好保護版權(quán)》，《人民日報》，2019年4月12日）下列與“視覺中國黑洞風(fēng)波事件”無直接關(guān)系的一項是（3分）歐洲南方天文臺公開表示，因為視覺中國從未就此事聯(lián)系過他們，所以視覺中國網(wǎng)站將人類首張黑洞照片列入“編輯圖片”進行售賣是不合法的。國家版權(quán)局就圖片版權(quán)引發(fā)爭議的問題，發(fā)表自己的意見，指出各圖片公司要健全版權(quán)管理機制，規(guī)范版權(quán)運營，合法合理維權(quán)，不得濫用權(quán)利。視覺中國網(wǎng)站之所以能夠所向披靡，主要原因在于它混淆了作者和著作權(quán)人的界限，把一些版權(quán)信息不明的圖片隨意地占為己有并據(jù)此獲得利益。通過保護創(chuàng)作推動智力產(chǎn)品生產(chǎn)的可持續(xù)是知識產(chǎn)權(quán)制度的核心要義。為了更好保護版權(quán)，我們應(yīng)該對圖片服務(wù)經(jīng)營商所主張的版權(quán)進行質(zhì)疑。D（A、B兩項明顯同視覺中國黑洞照片事件有關(guān)；C項所分析的視覺中國所向披靡的原因也同黑洞照片有關(guān)；D項所說的屬于法律層次的問題，同黑洞照片事件并無直接關(guān)系。）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）由于一些圖片公司亂占版權(quán)不明的圖片，所以視覺中國網(wǎng)站將人類首張黑洞照片擅自進行售賣的做法遭到了國家版權(quán)局微信公眾號的指責(zé)。攝影師的版權(quán)無法保障，所以隨意侵占版權(quán)不明的圖片并據(jù)之獲利的圖片公司越積極維權(quán)，對圖片版權(quán)擁有者的攝影師權(quán)利的傷害就越大。根據(jù)有關(guān)法律，圖片經(jīng)營服務(wù)商不能對那些沒有署名的圖片聲稱版權(quán)，圖片經(jīng)營服務(wù)商在對圖片收費的同時，應(yīng)該有和攝影作者的分賬公告。材料四從經(jīng)濟學(xué)常識談起，分析了知識產(chǎn)權(quán)制度的核心要義，指出：要尊重知識產(chǎn)權(quán)，保護著作者的合法產(chǎn)權(quán)，就應(yīng)當遵從法律規(guī)則和商業(yè)規(guī)則。A（項錯誤在于亂判因果，視覺中國產(chǎn)生黑洞照片事件的原因并不是“一些圖片公司亂占版權(quán)不明的圖片”。）請結(jié)合材料，分析圖片服務(wù)經(jīng)營商應(yīng)該從哪些方面去尊重著作權(quán)。（6分）各圖片服務(wù)經(jīng)營商要健全版權(quán)管理機制，規(guī)范版權(quán)運營，合法合理維權(quán)，不得濫用權(quán)利。各圖片服務(wù)經(jīng)營商只有在獲得嚴格授權(quán)之后才能標榜自己的版權(quán)。各圖片服務(wù)經(jīng)營商應(yīng)該有公益的和收費的兩個圖庫，還應(yīng)該有和攝影作者的分賬公告。各圖片服務(wù)經(jīng)營商的版權(quán)意識應(yīng)該以以規(guī)則意識和法律意作支撐。（大意相合即可。）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，共15分。）閱讀下面的文章，回答第7-9題。傳話孫道榮老趙、老錢、老孫和老李，四個人是住同一個小區(qū)的鄰居，幾個老伙伴常聚在一起喝茶、聊天，其樂融融?？墒亲罱馅w感覺到，他不在的時候，另外三個人就嘀嘀咕咕，而他一到，他們要么立即不說話了，要么明顯轉(zhuǎn)換了話題。為此，老趙很郁悶。他想知道，到底是誰挑起了話題，在背后議論自己?？嗨稼は?，老趙想出了一轍。在小區(qū)里，他先遇見了老錢。他對老錢說，上次打牌，老孫還欠了我10元錢，到現(xiàn)在也沒還，我也不好意思開口。老錢說，那我?guī)湍愀蠈O提醒一下？老趙說，算了算了，我也就是跟你隨口一說，錢又不多，說出來都難為情。老錢說，估計是老孫忘記了，他不是賴賬的人，既然你自己不好意思開口，還是我?guī)湍愀蠈O提一下吧。老趙態(tài)度堅決地說，別別，你千萬不要跟老孫提這個事啊，這么點小事，說出來都丟人。老錢說，那好，我不說。其實，老孫并不欠老趙的錢，這是老趙編的。老趙想，如果老孫來問自己欠錢的事，這就說明，老錢把自己說的話，傳給了老孫。也就是說，是這個老錢在背后嚼舌根。在小區(qū)溜達了一會，老趙又碰見了老孫。老趙和老孫，閑聊了一會。老趙說，老李最近記性不太好啊。老孫問，咋了？老趙說，上次我和他一起去買菜，他借了我10元錢，到現(xiàn)在也沒還。老孫說，他肯定是忘了，歲數(shù)大了，是容易忘事，要不，我見到他，跟他提個醒，說一聲？老趙連連擺手，算了算了，就10元錢的小事情，說出來傷感情。臨別，老趙又反復(fù)叮囑老孫，千萬千萬不要跟老李提這10元錢的事。老孫點頭答應(yīng)了。老李自然也不欠老趙這10元錢。老趙就是要拿這個去測試老孫，是不是背后傳話的那個人。最后，老趙又在小區(qū)的理發(fā)室里，遇見了老李。兩個人東拉西扯地聊了幾句，老趙忽然感慨說，人老了，忘性真是越來越大了。老李問，為何發(fā)此感慨？老趙說，你看看，老錢曾經(jīng)是個多么聰明的人，可是，上次我們一起去釣魚，我?guī)退麎|了10元錢買餌料，他到現(xiàn)在也沒還我，顯然是忘了，10元錢是小事，他這個突然忘性大了，是個不好的兆頭啊。老李說，老錢的記憶力一向非常好，照理不該忘了啊。要不，我?guī)湍阆蛩醾€醒？老趙連連搖頭，不不，千萬別跟他提這事。分別的時候，老趙又反復(fù)叮囑老李，千萬千萬不要跟老錢提欠錢這茬。不用說，老錢也并不欠老趙10元錢，這同樣是老趙的計謀。現(xiàn)在，老趙就等著看，他們?nèi)齻€人，誰來跟自己提欠錢的事。第二天，剛吃過早飯，就傳來了敲門聲。老趙打開門一看，是老錢。老錢說，老趙啊，不好意思，上次釣魚，你幫我墊了10元錢，我來還你。老趙一聽，心里明白了，原來是老李在背后傳話。老趙說，你記錯了，我沒幫你墊過錢啊。打發(fā)走了老錢，老趙恨得牙癢癢，這個老李，果然是當面一套，背后一套，昨天剛跟他說的話，就傳到老錢那兒了。老趙正思量著，“咚咚”，又有人敲門。開門，是老孫。老孫說，難為情啊，老趙，上次打牌，我還欠你10元錢。老趙一愣，忙說，沒有的事，肯定是你記錯了。送走了老孫，老趙心里的怨氣更大了，老錢啊老錢，原來你也是個混蛋啊?！斑诉?，咚咚”，又傳來了敲門聲。老趙心里緊張又恐懼，可千萬別是老李啊。開門，偏偏是老李。老李說，不好意思啊，老趙，上次買菜……未等老李說完，老趙生氣地說，是不是你也來還我10元錢？這時候，老錢和老孫，也再次進了老趙的家，他倆躲在樓梯口，都沒有走開。老趙傷感地說，我算是看透了，你們?nèi)呛匣镒脚野?，難怪你們總是在背后嘀嘀咕咕說我壞話，你們還算是我的老伙伴嘛？老錢、老孫和老李，圍著老趙，你一言我一語地說，老趙啊老趙，自從半年前你老伴去世后，我們就發(fā)現(xiàn)，你變得沉默寡言，郁郁寡歡了，疑神疑鬼了，所以，我們一直在商議，怎么幫你走出來呢老趙愣怔了一下。半晌，手一揮，說，走，老伙計們，我們一起喝茶去！四個人，有說有笑地走出了居民樓。（2019年8月11日《新民晚報》）．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．小說一開頭便設(shè)置懸念，激起讀者的閱讀興趣，讓讀者既想知道“老趙”心中的疑問，又想知道“老趙”的“轍”的內(nèi)容。B．小說多次重復(fù)“老趙”所想的“轍”，是為了突出“老趙”生性多疑的性格，表達了作者對“老趙”這個人物的批評和鞭撻。C．小說寫“老趙”的幾個朋友都違背了對“老趙”所做的絕不傳話的承諾，其實都是在反映出這些朋友都十分關(guān)心“老趙”。D．小說結(jié)尾充滿喜劇色彩，用四個人都來還錢的結(jié)局解決了“老趙”的疑問，贊美了當前社會中人與人和諧相處的人際關(guān)系。B（此項對“老趙”這個人物形象的性格分析和作者的觀點有誤：根據(jù)小說開頭所說，“老趙”平時和老伴們相處得其樂融融，他的“轍”是在很“郁悶”時才想出來的，由此可知這個人物形象并沒有生性多疑的個性；再從小說開頭的“其樂融融”和結(jié)尾的“有說有笑”也可知道，作者對“老趙”這個人物雖有委婉批評，但遠遠沒到“鞭撻”的程度。）．請以小說中的老趙形象為例，談?wù)勑≌f塑造人物形象時所用的表現(xiàn)手法及其好處。（6分）設(shè)置懸念：比如，小說開頭設(shè)置“老趙”郁悶和想出“轍”的懸念，激起讀者的閱讀興趣。間隔重復(fù)：小說在敘述“老趙”在試探他的朋友時所說的話語以及朋友的反應(yīng)時，所用的語言大同小異，多次重復(fù)，推進了情節(jié)的發(fā)展，加強了小說的喜劇性。采用對比，一波三折：小說前半部寫“老趙”對朋友的懷疑，結(jié)尾寫朋友的好心，前后形成鮮明對比，既委婉指出“老趙”應(yīng)該信任朋友，又突出小說贊美當前社會中人與人和諧相處的人際關(guān)系。（大意相合即可；若有其他答案，符合小說實際也行。）．小說以“傳話”為題有什么深刻含義？試根據(jù)文本簡要分析。（6分）小說的情節(jié)以“傳話”為線索展開，題目揭示了小說的情節(jié)線索。題目是對“傳話”這一詞語的傳統(tǒng)意義的否定。傳統(tǒng)意義上的“傳話”帶有貶義色彩，有挑撥離間之嫌；但小說中的“傳話”卻表現(xiàn)了當前人際關(guān)系中互相關(guān)心的一面。小說以“傳話”為題，有利于表現(xiàn)人與人和諧相處、互相關(guān)心的新型人際關(guān)系。（大意相合即可；若有其他答案，符合小說實際也行。）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。劉舜卿，字希元，開封人。父鈞，監(jiān)鎮(zhèn)戎兵馬，慶歷中，與子堯卿戰(zhàn)死于好水。舜卿年十歲，錄為供奉官，歷昌州駐泊都監(jiān)。諭降瀘水蠻八百人，誅其桀鰲驁者。知水洛城。神宗經(jīng)略西邊，近臣薦其能，召問狀，對曰：“自元昊稱臣，秦中不復(fù)戒嚴。今宜先自治?！钡凵浦?，命訓(xùn)京東將兵。一年，入閱于內(nèi)殿，帝嘆曰：“坐作有度，其可用也。爾無忘世讎，勉思忠孝，期以盡敵?！彼辞淦x，即日加通事舍人。環(huán)慶有警，詔帥長安兵赴之，乃單騎馳往慶州，至則難已解。知原州，改秦鳳鈐轄。襲擊西市城，先登有功，遷皇城副使。久之，知代州，加客省副使。遼遣諜盜西關(guān)鎖，舜卿密易舊鑰鐍而大之。數(shù)日虜以鎖來歸舜卿曰吾未嘗亡鎖也引視納之不能受遂慚去誅諜者轉(zhuǎn)西上閣門使、知雄州。始視事，或告契丹游騎大集，請甲以俟，舜卿不為動，乃妄也。契丹系州民，檄索之，不聽。會有使者至，因捕取其一以相當，必得釋乃遣。在雄六年，恩信周浹。元祐初，進龍神衛(wèi)四廂都指揮使、高州刺史、知熙州。夏人聚兵天都，連西羌鬼章青宜結(jié)，先城洮州，將大舉入寇，舜卿欲乘其未集擊之，會諸將議方略。使姚兕部洮西，領(lǐng)武勝兵合河州熟羌搗講珠城，遣人間道焚河橋以絕西援；種誼部洮東，由哥龍谷宵濟邦金川，黎明，至臨洮城下，一鼓克之，俘鬼章并首領(lǐng)九人，斬馘數(shù)千計。遷馬軍都虞候，再遷徐州觀察使、步軍副都指揮使、知渭州。召還宿衛(wèi)，未上道，卒，贈奉國軍節(jié)度使，謚曰毅敏。舜卿知書，曉吏事，謹文法，善料敵，著名北州。（選自《宋史》卷三百四十九，有刪節(jié)）【注】鎮(zhèn)戎：宋代軍、州名。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是數(shù)日虜以鎖來歸舜卿曰吾未嘗亡鎖也引視納之不能受遂慚去誅諜者數(shù)日虜以鎖來歸舜卿曰吾未嘗亡鎖也引視納之不能受遂慚去誅諜者數(shù)日虜以鎖來歸舜卿曰吾未嘗亡鎖也引視納之不能受遂慚去誅諜者數(shù)日虜以鎖來歸舜卿曰吾未嘗亡鎖也引視納之不能受遂慚去誅諜者C（【標點參考】數(shù)日，虜以鎖來歸，舜卿曰：“吾未嘗亡鎖也?！币?，納之不能受，遂慚去，誅諜者。）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是鈐轄本是臨時委派之官，掌軍旅屯戍、營防守御。在這里活用作動詞，管轄的意思。視事，古代治理事務(wù)、擔任官職之意。視，親臨某事，視察；事，工作，到崗任職。檄，也稱檄文，公文的一種，是古代官府用來征兵、征用人才或聲討敵人用的文書。西羌，西漢后未進入中原的羌人除住在隴西之外者，其余散布于長城以西的稱西羌。A（此錯誤可根據(jù)文意推出：上文的“知原州”是治理原州之意，則可推知此處的“改”應(yīng)是“改任”之意，于是可知此處的“鈐轄”作官職講，作名詞。）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是劉舜卿年少時就擔任官職，言行合乎規(guī)范。他曾奉旨招降少數(shù)民族八百多人；因訓(xùn)練士兵有方，得到皇帝贊揚。劉舜卿作戰(zhàn)勇敢，指揮有方。他在襲擊西市時率先登上城樓；面對契丹的騎兵，他精準部署軍馬一舉戰(zhàn)勝敵人。劉舜卿通曉政事，善于料敵。他曾巧妙地除掉偷盜鎖鑰的敵人間諜；又曾準確地判斷真?zhèn)?，不被假情報迷惑。劉舜卿善于處理外交事?wù)，確保邊民安全。在契丹扣押邊民時，他扣押一契丹使者，逼迫契丹歸還被扣邊民。B（此項錯誤是：劉舜卿部署軍馬一舉戰(zhàn)勝敵人不是在面對契丹大量騎兵時，而是西夏聚兵天都準備入侵時。）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）坐作有度，其可用也。爾無忘世讎，勉思忠孝，期以盡敵。（2）或告契丹游騎大集，請甲以俟，舜卿不為動，乃妄也。（1）劉舜卿一言一行都很合乎禮數(shù)，真是個可用之才。你不要忘記國家世代的仇恨，時時思慮著忠孝二字，希望你能夠滅盡敵人。（關(guān)鍵詞：坐作、度、其、期和全句大意。）（2）有人報告契丹游動的騎兵大批聚集，請求部隊披上盔甲等候，劉舜卿不為所動，原來這是假情報啊。（關(guān)鍵詞：或、甲、俟、乃，補足主語和全句大意。）【參考譯文】劉舜卿，字希元，開封人。他的父親叫劉鈞，主管鎮(zhèn)戎軍務(wù)，慶歷時期，同兒子劉堯卿一同在好水戰(zhàn)死。劉舜卿十歲的時候，被招錄為供奉官，又歷任昌州駐泊都監(jiān)。劉舜卿奉皇帝的命令招降了瀘水少數(shù)民族八百多人，誅族殺了其中桀驁不聽話的人。劉舜卿被派去治理水洛城。宋神宗到西部邊境視察的時候，身邊的近臣推薦了劉舜卿的才能，宋神宗召見了劉舜卿詢問軍情，劉舜卿回答說：“自從元昊向宋稱臣之后，陜西一帶不再戒嚴，現(xiàn)在應(yīng)該首先治理那里?！彼紊褡谡J為他說得很好，命令他訓(xùn)練并帶領(lǐng)京東的士兵。一年之后，劉舜卿在內(nèi)殿受到召見，皇帝感嘆說：“劉舜卿一言一行都很合乎禮數(shù)，真是個可用之才。你不要忘記國家世代的仇恨，時時思慮著忠孝二字，希望你能夠滅盡敵人?！眲⑺辞淇奁x恩，他當天就被加封為通事舍人。環(huán)慶路發(fā)生戰(zhàn)事，朝廷下詔命令劉舜卿率領(lǐng)長安的軍隊開赴那里，劉舜卿卻單槍匹馬廢弛到慶州，到達時危難卻已經(jīng)解除了。（后來劉舜卿）治理原州，又改任秦鳳鈐轄。在襲擊西市城時，劉舜卿首先登上城墻立下戰(zhàn)功，升任皇城副使。過了很久，劉舜卿治理代州，加官客省副使。遼國派遣間諜偷盜了西關(guān)城門之鎖，劉舜卿悄悄地換掉以前的鎖鑰改為大一點的鎖鑰。幾天后，遼兵頭領(lǐng)帶著城門之鎖來歸還，劉舜卿說：“我們沒有丟掉鎖鑰啊?！睅н|兵頭領(lǐng)去查看，鑰匙放不進鎖里，遼兵頭領(lǐng)羞慚著離開了，劉舜卿就把那個間諜傻掉了。劉舜卿轉(zhuǎn)任西上閣門使、治理雄州。剛上任時，有人報告契丹游動的騎兵大批聚集，請求部隊披上盔甲等候，劉舜卿不為所動，原來這是假情報啊。契丹抓捕了州里的百姓，劉舜卿發(fā)送公文去索取，契丹沒有聽從。恰好契丹有使者來到，劉舜卿借機抓了其中一名使者來對當，一定要等到契丹釋放了百姓，才把契丹的使者放回去。劉舜卿在雄州六年時間，恩惠和誠信遍及全州。元祐初年，劉舜卿官升至龍神衛(wèi)四廂都指揮使、高州刺史、治理熙州。西夏人在天都聚集軍隊，聯(lián)合西羌鬼章青宜結(jié)，先在洮州修筑城池，準備大舉入侵，劉舜卿準備乘西夏人還未聚集就攻擊他們，召集諸將商議方略。派遣姚兕率領(lǐng)洮西的軍隊并指揮武勝的軍隊聯(lián)合河州的熟羌人直搗講珠城，又派人從小路燒掉河上的橋梁來斷絕他們西邊的援兵；派種誼率領(lǐng)洮東的軍隊，從哥龍谷凌晨渡過邦金川，在黎明時到達臨洮城下，一鼓作氣攻克臨洮，俘虜鬼章以及九個首領(lǐng)，斬首數(shù)以千計。劉舜卿升任馬軍都虞侯，又升任徐州觀察使、步軍副都指揮使、治理渭州。劉舜卿又被召回京城擔任宮中禁衛(wèi)，還沒上路，就死了。追贈奉國軍節(jié)度使，贈謚號叫毅敏。劉舜卿知書達理，通曉官務(wù)，謹守文章之法，善于預(yù)知敵方行動，在北方各州十分有名。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14?15題。降虜趙嘏廣武溪頭降虜稀，一聲寒角怨金微。河湟不在春風(fēng)地，歌舞空裁雪夜衣。鐵馬半嘶邊草去，狼煙高映塞鴻飛。揚雄尚白相如吃，今日何人從獵歸？【注】唐王朝在對外戰(zhàn)爭中，將俘獲的少數(shù)民族，分置于內(nèi)地各處，通通叫做降虜。下文的“金微”和“河湟”指代降虜?shù)墓释?。尚白：西漢的揚雄寫作有《太玄經(jīng)》，因為“玄”表示黑色，有人便故意說揚雄崇尚白色。下文的“相如”指有口吃毛病的漢代文人司馬相如。揚雄的《羽獵賦》、司馬相如的《上林賦》都與畋獵有關(guān)。下列對這首詩的賞析，不正確的一項是首聯(lián)中的“稀”和“怨”反映了被分置在內(nèi)地的少數(shù)民族的艱辛生活和思鄉(xiāng)情緒。頷聯(lián)用“春風(fēng)”和“歌舞”作反襯，隱約表達了作者對降虜們苦難境遇的同情。詩的頸聯(lián)對仗工整，寫出了邊關(guān)的戰(zhàn)爭已停、戰(zhàn)馬放牧、塞鴻高飛的和平情景。尾聯(lián)寫兩個古人，暗示戰(zhàn)爭讓今天的邊關(guān)已經(jīng)再沒有和平時期的那種田獵生活了。C（此項錯誤主要是“戰(zhàn)爭已停”的說法，頸聯(lián)寫的是戰(zhàn)馬吃草，在高高升起的狼煙中鳥雀飛翔的情景，并沒表現(xiàn)戰(zhàn)爭已停的文字。）這首詩是怎樣寫出當時降虜?shù)钠D辛生活的？請根據(jù)詩句簡要分析。首聯(lián)用個“稀”字寫出人數(shù)之減少，“怨”字寫出生活之艱辛。頷聯(lián)用“春風(fēng)”和“歌舞”兩個表示美好生活的詞語反襯少數(shù)民族生活之艱辛。頸聯(lián)用“鐵馬”和“狼煙”表現(xiàn)戰(zhàn)爭給降虜帶來的災(zāi)難。尾聯(lián)借揚雄和司馬相如兩個古人暗示降虜已無過去自由自在的生活了。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韓愈在《師說》中“，”兩句，概括出唐代士大夫階層中普遍存在的恥于從師的心理。（2）蘇軾《赤壁賦》中側(cè)面描寫客之簫聲悲涼幽怨、凄切婉轉(zhuǎn)的句子是TOC\o"1-5"\h\zu”“，”。（3）辛棄疾在《永遇樂.京口北固亭懷古》中，贊嘆劉裕北伐取得赫赫戰(zhàn)功的兩句是“，”。16.（1）位卑則足羞，官盛則近諛（2）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（3）金戈鐵馬，氣吞萬里如虎三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17?19題。美食、音樂、表演、文學(xué)都可以成為綜藝節(jié)目克服文化差異的“最大公約數(shù)”。這些元素的節(jié)目化運用，不僅是一種樣式手段，更值得提升到藝術(shù)與情感的層面，真正入眼、入心，讓跨文化溝通在不同受眾之間激起情感共鳴，這也構(gòu)成了綜藝節(jié)目承擔文化交流使命的新樣態(tài)，近期以《中餐廳》第三季為代表的國產(chǎn)綜藝都在這條路上邁出了堅實一步。在此基礎(chǔ)上，綜藝在國際文化交流中生成的現(xiàn)實意義也更進一步。（）：讓更多節(jié)目沉下心去打磨品質(zhì)，以更強的原創(chuàng)性、更具中國特色的模式走向國際影視市場；讓文化交流以更多面貌、更多樣式“身體力行”地助力國際文化對話?！爸袊适隆敝v了許久，如何能夠講得更好？任重而道遠。然而，我們已然能在當前紛繁的綜藝市場中找到答案的蹤跡：具備了這些“風(fēng)向標”意義的新探索節(jié)目，為中國文化的大情懷尋找到小切口，為海內(nèi)外觀眾呈現(xiàn)出共同語言與情感共鳴，“美美與共，天下大同”的愿景正變成可能。．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．這不僅是中外元素的簡單疊加，而且是真正邁開腳步、帶著中國文化符號“走出去”B．這并非中外元素的簡單疊加，而是真正邁開腳步、帶著中國文化符號“走出去”C．這既是中外元素的簡單疊加，而是真正邁開腳步、帶著中國文化符號“走出去”D．這并非真正邁開腳步、帶著中國文化符號“走出去”，而是中外元素的簡單疊加．對下列各句中的引號和文中“風(fēng)向標”的引號，作用相同的一項是（3分）A．美食、音樂、表演、文學(xué)都可以成為綜藝節(jié)目克服文化差異的“最大公約數(shù)”。B．像這樣奉行本本主義、不懂得理論聯(lián)系實際的“理論家”越少越好。C．“中國故事”講了許久，如何能夠講得更好？D．“美美與共，天下大同”的愿景正變成可能。．文中面橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．這些節(jié)目具備了“風(fēng)向標”意義的新探索，為中國文化的大情懷尋找到小切口B．這些具備了“風(fēng)向標”意義的新探索節(jié)目，把中國文化的大情懷尋找到小切口C．這些具備了節(jié)目“風(fēng)向標”意義的新探索，為中國文化的大情懷尋找到切入點D．這些具備了“風(fēng)向標”意義的節(jié)目新探索，為中國文化的大情懷尋找到小切口17.B（“簡單疊加”一詞含貶義，因此不能用“不僅是”和“既是”以及“而是”，由此可排除A、C、D三項。）18.A（A項的引號同“風(fēng)向標”的引號都表示特殊含義，屬于詞語的移用。B項的“理論