山西省忻州市《小學(xué)教育基礎(chǔ)知識》公務(wù)員（國考）真題及答案

山西省忻州市《小學(xué)教育基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、教學(xué)計劃（課程計劃）B、教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）C、教學(xué)目的D、教學(xué)目標(biāo)【參考答案】B2.有機(jī)體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應(yīng)，這是（

）。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比較D、獲得【參考答案】B3.教育學(xué)萌芽的標(biāo)志是（

）的提出。A、教育價值B、教育規(guī)律C、教育問題D、教育現(xiàn)象【參考答案】C4.矛盾的兩種基本屬性是（

）。A、矛盾主要方面和矛盾的非主要方面B、矛盾的同一性和斗爭性C、矛盾的普遍性和特殊性D、對抗的矛盾和非對抗的矛盾【參考答案】B5.從課程范式來看，研究性課程屬于以（

）為代表的課程范式。A、活動課程B、學(xué)科課程C、顯性課程D、隱性課程【參考答案】A6.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（

）。A、中國B、日本C、新加坡D、德國【參考答案】D7.與學(xué)生主體性內(nèi)涵不一致的特點(diǎn)是（

）。A、自主性B、長期性C、主動性D、創(chuàng)造性【參考答案】B8.在生產(chǎn)關(guān)系中起決定作用的是（

）。A、生產(chǎn)資料所有制B、產(chǎn)品的分配和交換C、在生產(chǎn)中人與人的關(guān)系D、管理者和生產(chǎn)者的不同地位【參考答案】A9.教學(xué)是由（

）兩方面活動組成的。A、聽課和考試B、講和背C、教和學(xué)D、記和練【參考答案】C10.（

）是指引導(dǎo)個體利用理性思維和情緒體驗(yàn)來檢查自己的行為模式，努力發(fā)現(xiàn)自身的價值觀并指導(dǎo)自己的道德行動。A、有效說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析【參考答案】D12.認(rèn)為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是（

）。13.最初社會性微笑發(fā)生的標(biāo)志是（

）的出現(xiàn)。A、有差別的微笑B、出聲的笑C、誘發(fā)性的笑D、自發(fā)性的笑【參考答案】A14.常用的非測驗(yàn)的評價技術(shù)有案卷分析、觀察和（

）。A、情感評價B、軼事記錄C、等級評價量表D、行為檢查單【參考答案】A15.根據(jù)“一事不再罰”原則，對當(dāng)事人的一個違法行為，不得給予兩次以上（

）的行政處罰。16.“八股取士”的考試形式在哪個朝代確定（

）。A、漢代B、元代C、明代D、清代【參考答案】C17.美育即（

）。18.測驗(yàn)是測量一個行為樣本的（

）即通過觀察少數(shù)具有代表性的行為或現(xiàn)象來_量化描述人們心理特征。19.事業(yè)單位財務(wù)工作的基本依據(jù)是（

）。A、事業(yè)單位收入B、事業(yè)單位預(yù)算C、事業(yè)單位支出D、事業(yè)單位資產(chǎn)【參考答案】B20.下列哪種課程體現(xiàn)了我國課程體系的結(jié)構(gòu)性突破（

）。A、活動課程B、校本課程C、綜合實(shí)踐課程D、選修課程【參考答案】C21.能夠跨越年齡、跨時空的教育是（

）。A、學(xué)校教育B、家庭教育C、成人教育D、網(wǎng)絡(luò)教育【參考答案】D22.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（

）。A、形成條件反射B、形成整體完形C、同化D、主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)【參考答案】D23.鄧小平首次提出“一個國家，兩種制度”的概念是在（

）。A、1979年B、1982年C、1983年D、1984年【參考答案】B24.信息革命對教育提出的要求是（

）。A、普及高等教育B、普及中等教育C、高等教育大眾化D、提高高等教育質(zhì)量【參考答案】C25.提出智力的三維結(jié)構(gòu)模型的心理學(xué)家是（

）。A、吉爾福德B、瑟斯頓C、斯滕伯格D、加德納【參考答案】A26.行政復(fù)議是行政機(jī)關(guān)的（

）行為,也是上級行政機(jī)關(guān)對下級行政機(jī)關(guān)進(jìn)行層級監(jiān)督的較規(guī)范的具體行政行為。A、行政訴訟B、司法性行政C、行政仲裁D、行政調(diào)解【參考答案】B27.少年期指（

）。A、3歲～6、7歲B、11、12歲～14、15歲C、6、7歲～11、12歲D、14、15歲～25歲【參考答案】B28.班主任與學(xué)生基同確定班級總體目標(biāo)，并轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總目標(biāo)融為一體，以此推進(jìn)班級管理活動，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方式，稱為班級（

）。A、民主管理B、目標(biāo)管理C、平行管理D、松散管理【參考答案】B29.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)是（

）。A、揭示資本主義產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律B、揭示商品生產(chǎn)的一般規(guī)律C、揭示剩余價值生產(chǎn)的秘密D、揭示各種生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生、發(fā)展和變化的規(guī)律【參考答案】D30.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（

）。A、我國的政治政策B、我國的教育方針C、馬克思主義全面發(fā)展學(xué)說D、恩格斯個人發(fā)展學(xué)說【參考答案】C32.“活到老學(xué)到老”體現(xiàn)了（

）教育的思想。A、全民B、終身C、民主D、現(xiàn)代【參考答案】B33.建立學(xué)習(xí)時間表屬于學(xué)習(xí)策略中的（

）。34.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了（

）對人的發(fā)展的影響。35.馬克思主義揭示了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，為無產(chǎn)階級革命斗爭指明了方向。這說明（

）。A、實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力B、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)C、科學(xué)理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用D、科學(xué)理論對實(shí)踐具有決定作用【參考答案】C37.一位教育工作者的真正威信在于他的（

）。A、權(quán)利B、威嚴(yán)C、權(quán)威D、人格力量【參考答案】D38.現(xiàn)行《憲法》明確規(guī)定，由于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定（

）。A、取得賠償?shù)臋?quán)利B、提出民事補(bǔ)償?shù)臋?quán)利C、要求給予刑事處罰的權(quán)利D、提出補(bǔ)償?shù)臋?quán)利【參考答案】A39.哪個社會的教育具有教育與生產(chǎn)勞動相脫離的特點(diǎn)（

）。A、原始社會B、古代社會C、資本主義D、社會主義【參考答案】B40.重大行政決策事項(xiàng)承辦單位應(yīng)當(dāng)在聽證會舉行（

）日前公告聽證的有關(guān)事項(xiàng)：A、10B、20C、15D、25【參考答案】C41.《新教育大綱》是哪位教育家纂寫的？（

）A、楊賢江B、陶行知C、魯迅D、蔡元培【參考答案】A42.設(shè)定行政許可應(yīng)當(dāng)促進(jìn)（

）的協(xié)調(diào)發(fā)展。A、政治、經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境B、經(jīng)濟(jì)、文化和生態(tài)環(huán)境C、經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)環(huán)境D、政治、文化和自然環(huán)境【參考答案】B43.埃里克森認(rèn)為

12—18歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（

）。A、自主感B、主動性C、勤奮感D、自我同一性【參考答案】D44.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機(jī)的（

）。A、導(dǎo)向功能B、激活功能C、調(diào)節(jié)與維持的功能D、強(qiáng)化功能【參考答案】B45.行政法在法律體系中的地位和作用是由（

）決定的。46.在教育學(xué)領(lǐng)域，堪稱論述教師集體主義的“第一人”的是（

）。A、馬卡連柯B、蘇霍姆林斯基C、夸美紐斯D、赫爾巴特【參考答案】B47.影響教師課堂管理的情境因素是（

）。A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B、班級性質(zhì)C、對教師的期望D、學(xué)生的個體特點(diǎn)【參考答案】B48.（

）的經(jīng)驗(yàn)類化理論強(qiáng)調(diào)概括化的經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用。A、奧蘇伯爾B、桑代克C、賈德D、格式塔心理學(xué)【參考答案】C49.社區(qū)教育的實(shí)質(zhì)是（

）。50.關(guān)于需要和動機(jī)的表述不正確的是（

）。A、需要是人腦對生理和社會的要求的反映B、動機(jī)是在需要刺激下直接推動人進(jìn)行活動的動力C、需要一旦產(chǎn)生，就轉(zhuǎn)化成為推動人活動的動力D、需要必須有誘因條件才能轉(zhuǎn)化為動機(jī)【參考答案】C二、多選題51.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（

）。52.下列選項(xiàng)中，屬于對世權(quán)利的是（

）。53.近代教育發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在（

）。A、國家加強(qiáng)干預(yù)B、重視教育立法C、教育的世俗化D、初等義務(wù)教育普遍實(shí)施E、教育的多元化【參考答案】ABCD54.我國經(jīng)濟(jì)增長在相當(dāng)程度上主要依賴資源的高投入來實(shí)現(xiàn)的。生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域浪費(fèi)資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。這樣，不僅造成資源供求矛盾日趨尖銳，煤電油運(yùn)緊張，而且環(huán)境污染也日益加重。自主創(chuàng)新能力的薄弱，給中國企業(yè)造成的最尷尬的局面是：產(chǎn)品長期處在世界產(chǎn)業(yè)鏈低端，低端意味著單位產(chǎn)品盈利能力低下，單位產(chǎn)品盈利能力有限，企業(yè)只能靠無限擴(kuò)大生產(chǎn)來維持，這就造成了資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞。中國是個貿(mào)易大國，但是，中國出口

8億件襯衣所得到的利潤僅能換回一架

A380飛機(jī)。上述材料表明：我國必須提高自主創(chuàng)新能力，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看其主要原因是（

）。A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，自主創(chuàng)新能力是一個國家競爭力的核心B、自主創(chuàng)新是走新型工業(yè)化道路，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式根本轉(zhuǎn)變的需要C、推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需要D、提高我國經(jīng)濟(jì)國際競爭力和抗風(fēng)險能力需要【參考答案】ABD55.下列屬于奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)的分類的是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、機(jī)械學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、無意義學(xué)習(xí)【參考答案】ABCD56.下列關(guān)于具體勞動和抽象勞動的表述，正確的是（

）。A、具體勞動是永恒的范疇，抽象勞動是歷史范疇B、不同的具體勞動有質(zhì)的不同，抽象勞動沒有質(zhì)的差別C、具體勞動反映人與自然的關(guān)系，抽象勞動體現(xiàn)商品生產(chǎn)者之間的關(guān)系D、具體勞動不是使用價值的唯一源泉，抽象勞動是價值的唯一源泉【參考答案】ABCD57.人的主觀能動性表現(xiàn)在（

）。A、主體活動的創(chuàng)造性B、主體活動的計劃性C、主體活動的預(yù)見性D、主體活動的目的性E、主體活動的選擇性【參考答案】ABCDE58.下列哪些屬于行政違法的特征（

）。A、主體是國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員B、是違反行政法律規(guī)范的行為C、是未構(gòu)成犯罪的違法行為D、法律后果是承擔(dān)民事法律責(zé)任和刑事法律責(zé)任【參考答案】ABC59.在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，教師的作用是（

）。A、指導(dǎo)B、裁判C、維持D、促進(jìn)E、定位【參考答案】ACD60.有權(quán)實(shí)施行政處罰的機(jī)關(guān)是（

）。A、水利局B、法院C、檢察院D、衛(wèi)生局【參考答案】AD61.進(jìn)入

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世紀(jì)以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要有（

）。62.在其他條件不變的情況下，資本有機(jī)構(gòu)成的提高會導(dǎo)致（

）。63.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（

）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC64.判斷社會主義改革得失成敗的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要看（

）。A、是否有利于縮小分配上的差別B、是否有利于提高人民的生活水平C、是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力D、是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力【參考答案】BCD65.常用的直觀形式有（

）。A、實(shí)物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、電化教學(xué)E、運(yùn)動教學(xué)【參考答案】ABC66.民主社會主義的主要理論觀點(diǎn)包括（

）。A、攻擊和反對共產(chǎn)主義B、反對暴力革命、主張和平步人社會主義C、主張搞三權(quán)分立、多黨制D、主張搞以私有制為主體的混合經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABCD67.確定教育目的的客觀依據(jù)會受到什么因素的影響（

）。A、受社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會經(jīng)濟(jì)和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進(jìn)程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE68.在生物進(jìn)化中，存在著自然選擇與人工選擇兩種形式。自然選擇不需要人的介入，人工選擇則是根據(jù)人的需要培育新品種。比如乳用牛的培育過程是這樣的：產(chǎn)乳多的個體得到保留，產(chǎn)乳少的被淘汰；接下來，產(chǎn)乳更多的個體得到保留，產(chǎn)乳較少的被淘汰，久而久之，形成乳用牛類型，由此而論（

）。A、生物的自然選擇是生物進(jìn)化的規(guī)律體現(xiàn)，人工選擇則在一定程度上改變、否定了生物進(jìn)化規(guī)律B、人工選擇體現(xiàn)著人的某種目的，但這種目的的實(shí)現(xiàn)是以遵循生物進(jìn)化之規(guī)律為前提的C、人工選擇必須利用物種有益于人類的某種變異，但這種變異如果不借助于遺傳，不可能鞏固下來，這說明遺傳和變異作為一對矛盾既對立又統(tǒng)一D、人工選擇是實(shí)現(xiàn)變自在自然為人化自然的途徑之一【參考答案】BCD69.教學(xué)環(huán)境包括（

）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學(xué)設(shè)施D、師生關(guān)系E、課堂紀(jì)律【參考答案】ABCDE70.當(dāng)事人向人民法院提供物證的，應(yīng)當(dāng)符合下列要求（

）。A、提供原物B、原物為數(shù)量較多的種類物的，提供其中的一部分C、提供照片D、提供復(fù)制品【參考答案】AB71.美國心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個維度對認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類，把學(xué)習(xí)分成了四類，分別是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、無意義學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、機(jī)械學(xué)習(xí)【參考答案】ABDE72.申請人、第三人可以查閱被申請人提出的書面答復(fù)、作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料，除涉及（

）外，行政復(fù)議機(jī)關(guān)不得拒絕。73.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC74.公務(wù)員的職位類別按照其職位性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，可以分為（

）。A、政務(wù)類B、綜合管理類C、專業(yè)技術(shù)類D、行政執(zhí)法類【參考答案】BCD75.“預(yù)示某些新的社會狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應(yīng)該（

）。A、走向“科學(xué)的人道主義”B、培養(yǎng)承擔(dān)社會義務(wù)的態(tài)度C、培養(yǎng)“完善的人”D、培養(yǎng)有能力的人E、培養(yǎng)創(chuàng)造性【參考答案】ABCE76.一位哲人說過，一切已死的先輩們的思想傳統(tǒng)，像夢魔一樣糾纏著活人的頭腦。對這一命題正確的理解（

）。A、先輩們的思想傳統(tǒng)都是認(rèn)識的障礙，必須徹底拋棄B、對先輩們的思想傳統(tǒng)不能機(jī)械的照搬，要讓普遍理論與具體實(shí)際相統(tǒng)一C、思想解放具有重要意義，他是實(shí)事求是的前提D、任何思想、理論，都要隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展【參考答案】BCD77.加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、動作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE78.設(shè)定和實(shí)施行政處罰必須以事實(shí)為依據(jù)，與違法行為的（

）相當(dāng)。A、事實(shí)B、性質(zhì)C、情節(jié)D、社會危害程度【參考答案】ABCD79.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。80.根據(jù)法律規(guī)定，對于下列行為，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)作出不予處罰決定的情形有（

）。A、不滿

14周歲的人違反治安管理的B、盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的C、醉酒的人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時候違反治安管理的D、精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時候違反治安管理的【參考答案】AD81.我國中學(xué)德育的基本原則包括（

）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導(dǎo)原則【參考答案】ABCE82.犯罪行為最本質(zhì)特征是（

）。83.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學(xué)問【參考答案】ABDE84.英國唯物主義者弗蘭西斯.培根把唯理論者比作蜘蛛，蜘蛛就會從自己身上抽絲結(jié)網(wǎng)，如同唯理論者進(jìn)行抽向理性思維的演繹；把經(jīng)驗(yàn)論者比作螞蟻，螞蟻就會往窩里搬食，不作任何加工，就像經(jīng)驗(yàn)論者單存的收集材料，不進(jìn)行理性的改造制作。培根認(rèn)為真正的科技工作者應(yīng)該是蜜蜂，從外界采來花粉，然后進(jìn)行科學(xué)的加工，以釀成科學(xué)之蜜。從培根的這一比喻中可以得出（

）。A、不論唯理論還是經(jīng)驗(yàn)論，都屬于唯心主義哲學(xué)的范疇B、經(jīng)驗(yàn)論就是主觀唯心主義，唯理論就是客觀唯心主義C、經(jīng)驗(yàn)論與唯理論之共同的錯誤是割裂了感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的辯證關(guān)系D、為理論的錯誤在意使理性認(rèn)識失去了根基，使其成為無源之水，無本之木；經(jīng)驗(yàn)論的錯誤在于使認(rèn)識局限于現(xiàn)象領(lǐng)域，從而只知其然，不知其所以然【參考答案】CD85.下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點(diǎn)B、教育即學(xué)會關(guān)心C、學(xué)齡前階段是其所說的“社會試驗(yàn)期”D、設(shè)身處地為別人著想E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的【參考答案】ABD86.行政制裁包括（

）。A、行政處罰B、行政處分C、行政監(jiān)察D、行政許可【參考答案】AB87.教育對文化傳播具有獨(dú)特的優(yōu)勢，表現(xiàn)在：（

）。A、對傳播內(nèi)容加以選擇整理B、教育過程可隨時接受反饋，避免文化失真C、可大范圍進(jìn)行文化傳播D、傳播者值得信賴E、傳播者和受者可建立穩(wěn)定關(guān)系【參考答案】ABCDE88.近代中國革命的對象是（

）。A、封建主義B、帝國主義C、資本主義D、官僚資本主義【參考答案】ABD89.師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系，符合這一關(guān)系的選項(xiàng)有(

)。90.下列選項(xiàng)中,哪些不屬社會主義法制的中心環(huán)節(jié)?（

）A、加強(qiáng)立法B、嚴(yán)格執(zhí)法C、有法必依D、黨的領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】ABD91.我國心理學(xué)家認(rèn)為智力是指認(rèn)識各方面的能力，它包括（

）。A、觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力E、表達(dá)能力【參考答案】ABCD92.加大行政執(zhí)法力度，嚴(yán)厲查處下列違法案件（

）。93.青年期心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（

）。A、認(rèn)識能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復(fù)雜，意志趨于成熟C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE94.我國《憲法》規(guī)定，公民的住宅不受侵犯。禁止（

）。A、一切拍賣公民的住宅的行為B、一切拆除公民的住宅的行為C、非法侵入公民的住宅D、非法搜查公民的住宅【參考答案】CD95.學(xué)校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認(rèn)識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實(shí)踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE96.中國有句古話，“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”。意思是說，橘這種水果適于在淮南一帶種植，如果將它移植到淮北去，情況就會大不相同，柑橘會變成一種又小又苦的枳了。這說明：（

）。A、事物的存在和發(fā)展，同一定的條件相關(guān)，因而，辦事情、想問題，必須顧及這些條件，從實(shí)際出發(fā)B、外在的環(huán)境和條件直接影響著事物的存在與發(fā)展，因而，外因是事物發(fā)展變化的根本原因C、事物發(fā)展變化的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾，但外因也是事物變化不可缺少的條件D、矛盾的主要方面和次要方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【參考答案】AC97.對社會模仿模式理解正確的選項(xiàng)有（

）。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認(rèn)知發(fā)展的某些觀點(diǎn)，并與行為主義的合理內(nèi)核相結(jié)合C、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE98.行政執(zhí)法人員適用簡易程序進(jìn)行行政處罰必須（

）。A、向當(dāng)事人出示執(zhí)法身份證件B、告知當(dāng)事人違法事實(shí)處罰的理由及依據(jù)和享有的權(quán)利C、填寫當(dāng)場處罰決定書并當(dāng)場交付當(dāng)事人D、報所屬行政機(jī)關(guān)備案【參考答案】ABCD100.下列關(guān)于法定事項(xiàng)公告的說法，正確的是（

）。A、國家立法機(jī)關(guān)在制定相關(guān)法律規(guī)定時，應(yīng)該有—個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)B、向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)才用公告，否則就用通告C、考慮到公告的慎重性，地方行政機(jī)關(guān)不應(yīng)用公告采發(fā)布有關(guān)事項(xiàng)D、考慮到公告的莊重性，社會團(tuán)體不應(yīng)用公告來發(fā)布有關(guān)事項(xiàng)【參考答案】ABD判斷題101.人文主義教育家伊拉斯謨被人們稱贊為“第一個新式學(xué)校的教師”。（

）【參考答案】錯誤102.赫爾巴特是第一個把倫理學(xué)和心理學(xué)引入教育學(xué)的教育家。（

）【參考答案】正確103.1985

年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。（

）【參考答案】錯誤104.備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和制定教學(xué)進(jìn)度計劃。（

）【參考答案】正確105.學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評價法。（

）【參考答案】正確106.教科書和教材既有聯(lián)系又有區(qū)別，教科書是教材的一種形式。（

）【參考答案】正確107.古代印度婆羅門教有嚴(yán)格的等級規(guī)定，處于最高級的是剎帝利。（

）【參考答案】錯誤108.學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。（

）【參考答案】正確109.西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著，是美國心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》。（

）【參考答案】錯誤110.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（

）【參考答案】正確111.德育方法指的是教育者影響受教育者的方法。（

）【參考答案】錯誤112.教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。（

）【參考答案】正確113.個體身心發(fā)展的階段性，要求教育要做到因材施教。（

）【參考答案】錯誤114.在世界教育史上赫爾巴特被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”。（

）【參考答案】正確115.教學(xué)進(jìn)程包括一堂課教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體應(yīng)用和時間的分配。（

）【參考答案】正確116.《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。（

）【參考答案】正確117.美國教育家布魯納提出的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式是一種“折衷”的教學(xué)模式。（

）【參考答案】正確118.教育可分為兩個緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動和教育理論。（

）【參考答案】正確119.教學(xué)計劃中的課時分配包括學(xué)科的總時數(shù)，每門學(xué)科各學(xué)科的授課時數(shù)和周學(xué)時等。（

）【參考答案】正確120.教育是人類所特有的有意識的活動，是人類傳遞經(jīng)驗(yàn)的一種特殊形式。（

）【參考答案】正確121.學(xué)校的基本功能是引導(dǎo)兒童文化定向，并使文化結(jié)合為一個整體。（

）【參考答案】正確122.課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。（

）【參考答案】正確123.社會模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會關(guān)心。（

）【參考答案】錯誤124.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤125.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤126.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度，共同的生活準(zhǔn)則以及一定的活動節(jié)律。（

）【參考答案】正確127.現(xiàn)代教育制度推崇的理想是：“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。（

）【參考答案】正