山西省太原市《教育專業(yè)基礎(chǔ)知識》公務(wù)員（國考）真題及答案

山西省太原市《教育專業(yè)基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.華生的“教育萬能論”屬于（

）。A、行為決定論B、教師決定論C、環(huán)境決定論D、遺傳決定論【參考答案】C2.世界上最著名的智力量表是（

）。A、《比納—西蒙量表》B、《斯坦福—比納量表》C、《比納—推孟量表》D、《韋克斯勒量表》【參考答案】B3.幼兒園教育活動按特征分為（

）。A、集體活動、小組活動、個體活動B、教學(xué)活動、領(lǐng)域活動、主體式活動C、全園活動、親子活動、分組活動D、生活活動、區(qū)域活動、教育活動【參考答案】D4.關(guān)于行政處罰，下列表述正確的是（

）。A、法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織可以在法定授權(quán)范圍內(nèi)實施行政處罰B、受他人脅迫有行政違法行為的，可以依法從輕或者減輕行政處罰C、行政處罰的當(dāng)事人到期不繳納罰款，每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款D、行政機關(guān)在收集證據(jù)時，必須采取抽樣取證的方法【參考答案】C5.從時間上看，相對其他教育形式來說，家庭教育的特點是（

）。A、開始最早持續(xù)最短B、開始最早持續(xù)最長C、開始較晚持續(xù)最長D、開始較晚持續(xù)較短【參考答案】B6.促使一個人自覺地克服困難去完成預(yù)定道德目標(biāo)，實現(xiàn)一定道德動機的心理特征為（

）。A、道德認(rèn)識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C7.言語和語言不同，言語是（

）。A、社會現(xiàn)象B、自然現(xiàn)象C、交流活動D、民族語言【參考答案】C8.心智技能的對象具有（

）。A、外顯性B、客觀性C、展開性D、觀念性【參考答案】D9.衡量和評價小學(xué)教育效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、培養(yǎng)目標(biāo)B、考試C、小學(xué)教育目的D、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】C10.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》于（

）頒布。A、2001年B、2002年C、2003年D、2004年【參考答案】C11.搞清楚什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義，關(guān)鍵是要（

）。12.（

）方式不屬于一般的班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式。A、權(quán)威的B、民主的C、專斷的D、放任的【參考答案】C13.教學(xué)過程是一種（

）。14.孩子看到桌上有個蘋果時，所說的話中直接體現(xiàn)“知覺”活動的是（

）。A、“真香!”B、“我要吃!”C、“這是什么?”D、“這兒有個蘋果。”【參考答案】D15.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（

）。A、演示法B、實驗法C、實習(xí)作業(yè)法D、練習(xí)法【參考答案】A16.（

）是指向家長宣傳教育知識，幫助家長樹立正確教育觀念，學(xué)習(xí)教育方法等。17.實現(xiàn)調(diào)控的主體是（

）。A、企業(yè)B、市場C、行業(yè)組織D、政府【參考答案】D18.人際排斥的特征表現(xiàn)為認(rèn)知失調(diào)、情感沖突和（

）。A、行動對抗B、不團結(jié)、不信任C、拉幫結(jié)伙D、互相為難【參考答案】A19.在我國幼兒教育系統(tǒng)中處于核心地位的教育是（

）。A、社區(qū)中心的幼兒教育B、流動站幼兒教育C、學(xué)前班教育D、幼兒園教育【參考答案】D20.認(rèn)識和把握教學(xué)活動多樣性的關(guān)鍵是（

）。21.近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是（

）代表著作是《教育漫畫》持：個人本位論。A、裴斯泰洛齊B、盧梭C、康德D、洛克【參考答案】D22.由于某化肥廠長期排污，該地域內(nèi)兩個村莊幾年來多人患有罕見的嚴(yán)重疾病，根據(jù)《環(huán)境保護法》的規(guī)定，下列哪一選項是錯誤的？（

）A、受害村民有權(quán)對該廠提起民事訴訟B、因環(huán)境污染引起的民事訴訟時效為

3年C、環(huán)境污染民事責(zé)任的歸責(zé)原則實行公平責(zé)任原則D、本案由化肥廠承擔(dān)其排污行為和損害結(jié)果之間是否存在因果關(guān)系的舉證責(zé)任【參考答案】C23.（

）是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。A、科學(xué)技術(shù)B、生產(chǎn)力發(fā)展C、政治經(jīng)濟D、文化【參考答案】B24.以下哪一項不是赫爾巴特強調(diào)的中心（

）。A、教師中心B、學(xué)生中心C、教材中心D、課堂中心【參考答案】B25.不屬于幼兒期性格的典型特點是（

）。A、活潑好動B、喜歡交往”C、好奇好問D、很不穩(wěn)定【參考答案】D26.教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法是（

）。A、講授法B、討論法C、談話法D、指導(dǎo)法【參考答案】C27.根據(jù)行為是否需要特定形式或?qū)嵸|(zhì)要件，可以將法律行為分為（

）。A、積極性為和消極行為B、表示行為和事實行為C、單方行為和多方行為D、要式行為和非要式行為【參考答案】C29.在教師主持下全班同學(xué)都參與的活動叫（

）。A、班會活動B、少先隊活動C、主題活動D、課外教育活動【參考答案】C30.在動作發(fā)展中，兒童通過運動、探索和體會運動能力，控制和操縱周圍環(huán)境中的物體，這個階段屬于（

）。31.在教學(xué)方法改革過程中，布魯納提出了（

）。A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法B、探究－研討法C、綱要信號圖教學(xué)法D、暗示教學(xué)法【參考答案】A32.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（

）。A、順向遷移B、逆向遷移C、水平遷移D、垂直遷移【參考答案】C33.在當(dāng)代中國，由最高國家行政機關(guān)國務(wù)院依法制定和修改的，有關(guān)行政管理和管理行政事項的規(guī)范性法律文件，是指（

）。A、行政法B、行政法規(guī)C、行政規(guī)章D、政府規(guī)章【參考答案】B35.學(xué)校實現(xiàn)德育內(nèi)容、達到德育目標(biāo)的基本手段是（

）。A、班主任工作B、共青團、少先隊組織的活動C、各科教學(xué)活動D、校會、班會、周會、晨會、時事政策學(xué)習(xí)【參考答案】C36.心理發(fā)展的不平衡性主要是指（

）。A、每個人的心理發(fā)展水平是不一樣的B、人一生的心理發(fā)展并不是以相同速率前進的C、各種心理過程的發(fā)展速率不同D、人一生各個階段智力發(fā)展的速率不同【參考答案】C37.制約課程設(shè)計的主要因素有（

）。A、社會B、設(shè)計者C、社會、知識和兒童D、政治、經(jīng)濟和文化【參考答案】C38.在思維發(fā)展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為（

）。A、動作在其中的作用是由大到小，語言是由小到大B、動作在其中的作用是由小到大，語言是由大到小C、動作在其中的作用是由大到小，語言也是由大到小D、動作在其中的作用是由小到大，語言也是由小到大【參考答案】A39.凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國（

）。A、人民B、居民C、公民D、國民【參考答案】C40.班級目標(biāo)管理是以一種（

）為中心的管理。A、自我管理B、學(xué)校管理C、老師管理D、父母管理【參考答案】A41.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一特征突出表現(xiàn)在（

）上。A、所使用的教材或傳遞的教學(xué)內(nèi)容B、教育工作者對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識C、學(xué)校的價值取向和目的要求D、學(xué)校全體成員或部分成員共同遵循的價值觀念【參考答案】A42.（

）是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A、生源B、師資C、園所文化D、信譽【參考答案】C43.美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（

）。A、構(gòu)造一種完形B、主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C、形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D、對環(huán)境條件的認(rèn)知【參考答案】B44.“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)中處于基礎(chǔ)地位的是（

）。45.在素質(zhì)教育中，處于核心地位的是（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育【參考答案】A46.中學(xué)、小學(xué)校園周圍（

）范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。47.90年代以來，學(xué)前教育的根本目標(biāo)是（

）。A、智力開發(fā)B、培養(yǎng)創(chuàng)造力C、知識傳授D、全面和諧發(fā)展【參考答案】D48.學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（

）。A、復(fù)述策略B、精細加工策略C、組織策略D、元認(rèn)知策略【參考答案】A49.“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在

19世紀(jì)初的（

）。A、美國B、英國C、日本D、法國【參考答案】B50.目前我國農(nóng)村學(xué)前教育的主要形式是（

）。二、多選題51.下列屬于品德的特征的是（

）。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺性【參考答案】ABCDE52.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點有（

）。53.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（

）。A、班級、學(xué)科名稱B、授課時間、題目C、教學(xué)目的、課的類型D、教學(xué)方法、教具E、教學(xué)進程、備注【參考答案】ABCDE54.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE55.學(xué)校文化的作用表現(xiàn)在：（

）。A、產(chǎn)生和傳播先進文化B、推進學(xué)校管理改革C、促進教師隊伍建設(shè)D、養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣E、促進社區(qū)文化建設(shè)【參考答案】ABCDE56.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、目的性E、開放型【參考答案】ABC57.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。58.教師職業(yè)的社會地位表現(xiàn)為教師的（

）。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業(yè)素養(yǎng)的提高【參考答案】ABCD59.教學(xué)計劃的基本特征包括（

）。A、強制性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、科學(xué)性【參考答案】ABC60.專業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件（

）。A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學(xué)校專門長期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應(yīng)的制度和資格認(rèn)證予以保證C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認(rèn)的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認(rèn)證進行管理【參考答案】ABCDE61.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)過程包括（

）。A、創(chuàng)造過程B、注意過程C、保持過程D、復(fù)制過程E、動機過程【參考答案】BCDE63.教學(xué)過程的基本特點包括（

）。A、教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性結(jié)合E、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一【參考答案】ABCDE64.教育結(jié)構(gòu)從縱向上，分為（

）。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE65.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學(xué)生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE66.下列屬于元認(rèn)知策略的是（

）。67.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE68.校園文化可以細分為（

）。A、學(xué)校物質(zhì)文化B、學(xué)校制度文化C、學(xué)生文化D、學(xué)校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD69.在國內(nèi)外，如下觀點比較接近課程本質(zhì)的定義的是（

）。A、課程是標(biāo)準(zhǔn)B、課程是教育教學(xué)本身C、課程是活動D、課程是經(jīng)驗E、課程是知識【參考答案】CDE70.制定自主性探索學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)時，必須注意到以下幾點（

）。A、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化B、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)突出重點C、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該量化D、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有唯一的標(biāo)準(zhǔn)E、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)有一定的彈性【參考答案】BE71.要認(rèn)真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。72.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是(

)A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B、要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責(zé)任的目標(biāo)D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE73.下列不能稱之為問題解決的是（

）。A、漫無目的的幻想B、簡單的記憶提取C、走路D、穿衣E、計算出

1+1=2【參考答案】ABCD74.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有（

）。A、主體性原則B、內(nèi)化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE75.傳統(tǒng)智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD76.下列屬于我國教育學(xué)家提出的心智技能形成階段的是（

）。77.構(gòu)成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE78.行為主義的基本主張是（

）。A、主觀主義B、客觀主義C、環(huán)境主義D、強化E、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】BCD79.練習(xí)曲線規(guī)律（

）。A、開始進步快B、中間有一個高原期C、后期進步慢D、總趨勢是進步E、有時出現(xiàn)暫時退步【參考答案】ABCDE80.班級管理的模式有（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標(biāo)管理【參考答案】ABCE81.安德森認(rèn)為心智技能的形成需要經(jīng)過（

）。A、認(rèn)知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC82.關(guān)于非制度化教育，下列說法正確的是（

）。A、是對制度化教育的全盤否定B、推崇的理想是“教育不應(yīng)限與學(xué)校的圍墻之內(nèi)”C、是具有層次結(jié)構(gòu)的，按年齡分級的教育制度D、相對于制度化教育，它改變的是教育形式和教育理念E、提倡構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會【參考答案】BDE83.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利(

)。A、受教育的權(quán)利B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)E、人身自由權(quán)【參考答案】ABCDE84.德育在形式上包括（

）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學(xué)校德育E、社會德育【參考答案】BDE85.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。86.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD87.下列哪些政策文獻作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定(

)。A、《教師資格條件》B、《教育法》C、《憲法》D、《教師法》E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE88.IPP

模式包括哪幾個步驟（

）。A、背景評價B、輸入評價C、輸出評價D、過程評價E、成果評價【參考答案】ABDE89.馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（

）。A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要E、認(rèn)知需要【參考答案】ABCD90.少年期的生理發(fā)展特點有（

）。91.主張人的發(fā)展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】BDE92.學(xué)習(xí)策略的特點有（

）。A、操作性和監(jiān)控性的有機統(tǒng)一B、外顯性和內(nèi)隱性的有機統(tǒng)一C、主動性和遷移性的有機統(tǒng)一D、主動性和被動性的有機統(tǒng)一E、操作性和監(jiān)控性的對立【參考答案】ABC93.條件反射的形成過程包括（

）。A、無條件反射B、無條件反應(yīng)C、條件刺激D、條件反應(yīng)E、中性刺激【參考答案】ABCDE94.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD95.下列說法錯誤的是（

）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關(guān)，又與對未來成敗預(yù)期有關(guān)C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠景性動機D、根據(jù)成就動機理論，學(xué)生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務(wù)E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD96.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢主要有（

）。A、學(xué)前教育與小學(xué)教育銜接緊密B、義務(wù)教育更加普及且年限延長C、高等教育類型多樣化D、普通教育與職業(yè)教育相互滲透E、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化【參考答案】ABCDE97.皮亞杰將個體的認(rèn)識發(fā)展劃分的階段包括（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、抽象運算階段【參考答案】ABCD98.持個人本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，其代表人物有（

）。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE99.打字、彈鋼琴等屬于（

）。100.常用的組織策略有（

）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實際【參考答案】ABC判斷題101.根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是教學(xué)原則（

）【參考答案】正確102.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達到預(yù)期目的的唯一因素。（

）【參考答案】錯誤103.查封、扣押的期間包括檢測、檢驗、檢疫或者技術(shù)鑒定的期間。（

）【參考答案】錯誤104.20世紀(jì)初，科舉制廢除以后，班級組織形式在中國廣泛流傳。（

）【參考答案】正確105.拓展型課程常常以選修的形式出現(xiàn)，比起基礎(chǔ)型課程來有較大的靈活性。（

）【參考答案】正確106.進入

20世紀(jì)以后，我國的教育結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出單一的形式。（

）【參考答案】錯誤107.人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。（

）【參考答案】正確108.行政機關(guān)作出暫扣許可證的決定，這一行為屬于行政強制措施。（

）【參考答案】錯誤109.“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。（

）【參考答案】錯誤110.從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。（

）【參考答案】錯誤111.在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。（

）【參考答案】錯誤112.微電子技術(shù)是微小型電子元器件和電路的研制、生產(chǎn)以及用它們實現(xiàn)電子系統(tǒng)功能的技術(shù)。（

）【參考答案】正確113.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，制約著人的發(fā)展，學(xué)校教育起著主導(dǎo)的作用。（

）【參考答案】正確114.加強學(xué)校文化建設(shè)，對全面推進素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。（

）【參考答案】正確115.學(xué)生有權(quán)得到公平對待，有權(quán)保護個人隱私。（

）【參考答案】正確117.在資本主義整個發(fā)展時期，“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”的原則始終是絕對的、不受任何限制的。（

）【參考答案】錯誤118.教育工作是一項極復(fù)雜，極艱難的工作，有其特殊的理論、方法和規(guī)律。（

）【參考答案】正確119.兒童的學(xué)習(xí)和接受教育的過程不同于兒童發(fā)展的過程。（

）【參考答案】正確120.中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。（

）【參考答案】正確121.中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限是九年制義務(wù)教育。（

）【參考答案】正確122.行政機關(guān)依申請?zhí)峁┱畔ⅲ梢允杖z索、復(fù)制、郵寄等成本費用外，不得收取其他費用。（

）【參考答案】正確123.范例教學(xué)的主要倡導(dǎo)者是德國著名教育家、教學(xué)論專家瓦根舍因和克拉夫斯基。（

）【參考答案】正確124.現(xiàn)代的學(xué)校課程必須反映現(xiàn)代社會發(fā)展對人的要求以及內(nèi)容、手段的更新變化。（

）【參考答案】正確125.德育內(nèi)容的深度和廣度受制于政治經(jīng)濟。（

）【參考答案】錯誤126.教學(xué)活動中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱教學(xué)模式。（

）【參考答案】錯誤127.法律規(guī)則具有確定性，但這種確定性是相對的。（

）【參考答案】正確128.在教育系統(tǒng)的諸要素中，教師和學(xué)生是最基本的要素。（

）【參考答案】正確129.班級通常由老師、一群學(xué)生及環(huán)境組成。（

）【參考答案】正確130.教師對學(xué)生的影響是多方面的，而不僅僅是課堂上、教學(xué)上對學(xué)生發(fā)揮影響。（

）【參考答案】正確131.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種實質(zhì)上是交往。（

）【參考答案】正確132.責(zé)任法定原則并不排除對行為人有利的溯及既往。（