2023年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?大學(xué)生社會(huì)?實(shí)踐個(gè)人總?結(jié)范文“?紙上得來(lái)終?覺(jué)淺,絕知?此事要躬行??！敝皇且?名大一學(xué)生?的我，抱著?貼近社會(huì)，?鍛煉自己的?愿望，參加?了大學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐。希?望在進(jìn)入社?會(huì)之前，積?累多點(diǎn)社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，提早?與社會(huì)來(lái)個(gè)?零距離接觸?，學(xué)習(xí)如何?與人溝通，?如何與人交?流，團(tuán)結(jié)合?作等等。經(jīng)?過(guò)重重考驗(yàn)?，我終于成?為實(shí)踐的一?員并堅(jiān)信任?何的實(shí)踐機(jī)?會(huì)都能給我?帶來(lái)課本上?無(wú)法得到的?知識(shí)，所以?在實(shí)踐中我?多聽(tīng)多學(xué)多?做，積極按?時(shí)超量完成?任務(wù)。俗?語(yǔ)說(shuō)：“中?國(guó)教育看_?__，__?_教育看南?通?！币痪?話(huà)道出了南?通教育的傳?統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，尤?其在改革開(kāi)?放_(tái)__年?中，南通的?教育更是得?到了飛速的?發(fā)展。通過(guò)?這次實(shí)踐活?動(dòng)，我們從?南通本身?yè)?有的良好的?教育資源著?手，簡(jiǎn)析了?其發(fā)展歷程?，使我們更?深入地了解?了南通教育?的精神本質(zhì)?。為了能?提高活動(dòng)的?效率，也能?更好、更順?利地完成這?次社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，在出?發(fā)前，隊(duì)長(zhǎng)?召集我們討?論了活動(dòng)的?安排情況，?同時(shí)結(jié)合我?們自身的特?點(diǎn)，分配了?各自的任務(wù)?。于是，我?在這次實(shí)踐?中負(fù)責(zé)平潮?地區(qū)的調(diào)研?工作。在調(diào)?研開(kāi)始前期?，我首先通?過(guò)瀏覽政府?及學(xué)校網(wǎng)站?初步了解平?潮教育的歷?史與發(fā)展概?況，擬定訪(fǎng)?談內(nèi)容與補(bǔ)?充問(wèn)卷問(wèn)題?。然后與其?他隊(duì)員討論?交流各自的?實(shí)踐計(jì)劃，?從而具體充?實(shí)了自己的?調(diào)研計(jì)劃與?內(nèi)容。一?切準(zhǔn)備工作?就緒，我首?先聯(lián)系了_?__省平潮?高級(jí)中學(xué)的?辦公室陳炎?主任，誠(chéng)懇?地向其說(shuō)明?了我們的調(diào)?研內(nèi)容，從?而約定了_?_月__日?進(jìn)行訪(fǎng)談。?在訪(fǎng)談過(guò)程?中，陳主任?耐心地向我?介紹了平潮?地區(qū)教育的?歷史與發(fā)展?變化，使我?對(duì)平潮的教?育情況又有?了更深入的?了解。然后?，我走訪(fǎng)了?平潮地區(qū)的?村鎮(zhèn)，進(jìn)行?了一系列的?問(wèn)卷調(diào)查，?并向部分學(xué)?生與家長(zhǎng)詢(xún)?問(wèn)了教育方?面的問(wèn)題。?最后，我對(duì)?收集的材料?進(jìn)行整理匯?總，并將實(shí)?踐報(bào)告與相?關(guān)重要數(shù)據(jù)?上傳給隊(duì)長(zhǎng)?，順利完成?實(shí)踐任務(wù)。?通過(guò)這次?實(shí)踐，我深?刻地認(rèn)識(shí)到?平潮地區(qū)教?育日新月異?的發(fā)展變化?。改革開(kāi)?放_(tái)_年來(lái)?為國(guó)家培養(yǎng)?了數(shù)以萬(wàn)計(jì)?的各類(lèi)人才?：從勞模到?詩(shī)人，從將?軍到作家，?從中央委員?到科學(xué)博士?…..其中?在國(guó)外有影?響的企業(yè)家?、科學(xué)家、?工程師、教?授和學(xué)者都?不乏其人。?而且平潮中?學(xué)歷年中、?高考成績(jī)居?全市前茅，?有幾年高考?還取得了全?市第一的好?成績(jī)，今年?高考也取得?了可喜的豐?收。而如此?驕人成績(jī)的?背后，不再?是依靠單純?的填鴨式教?學(xué)，一言堂?式，而是一?種互動(dòng)的教?學(xué)模式，教?學(xué)相長(zhǎng)的教?育理念。學(xué)?校充分發(fā)揮?工會(huì)、共青?團(tuán)、少先隊(duì)?、學(xué)生會(huì)等?群團(tuán)___?在教育管理?中的作用，?特別是加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?的建設(shè)，積?累了較為豐?富的管理經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)校對(duì)?教師進(jìn)行嚴(yán)?格考核，相?繼出臺(tái)了學(xué)?生測(cè)評(píng)老師?、校長(zhǎng)考老?師等一系列?措施，以形?成“優(yōu)者進(jìn)?，能者上，?平者讓?zhuān)?者下，功者?獎(jiǎng)，過(guò)者罰?，劣者出”?的充滿(mǎn)生機(jī)?和活力的用?人機(jī)制從而?在管理機(jī)制?上為教師教?學(xué)水平的提?高創(chuàng)造了條?件，良好的?基礎(chǔ)設(shè)施，?良好的教學(xué)?質(zhì)量和學(xué)校?管理。老?師是我們的?知心朋友，?是我們的引?路燈，是我?們知識(shí)的源?泉，老師給?予學(xué)子的，?是知識(shí)、是?溫暖、是財(cái)?富、是信念?，___我?們?cè)鯓釉谀?境中不屈不?撓、自強(qiáng)不?息，她燃燒?自已，照亮?他人;她奉?獻(xiàn)自已，造?就我們。人?的地位再高?，成就再大?，資格再老?，在老師面?前，他永遠(yuǎn)?年輕，永遠(yuǎn)?的不成熟，?老師——是?我們終身的?良師益友。?而教師待遇?的提高，教?師社會(huì)待遇?的提高對(duì)于?教師的工作?水平，與熱?情的提高有?著巨大的作?用。加強(qiáng)師?資建設(shè)，形?成攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)?。學(xué)校除了?通過(guò)名師帶?徒、崗位練?兵、嘉獎(jiǎng)激?勵(lì)等措施，?從內(nèi)部提高?師資質(zhì)量外?，還在全市?第一個(gè)走進(jìn)?高校選教師?，第一個(gè)發(fā)?布廣告公開(kāi)?招聘名師，?從而打造出?一支師德高?、師風(fēng)正、?師才優(yōu)的高?素質(zhì)教師隊(duì)?伍。教師在?加強(qiáng)基礎(chǔ)，?培養(yǎng)能力，?發(fā)展智力，?提高素質(zhì)上?下功夫，在?搞好課堂教?學(xué)的同時(shí)，?大力開(kāi)展課?外活動(dòng)，開(kāi)?設(shè)選修課程?，___各?種興趣小組?，安排了豐?富多彩的文?體活動(dòng)，活?躍學(xué)生身心?，定期__?_“校園之?聲”音樂(lè)會(huì)?、運(yùn)動(dòng)會(huì)、?開(kāi)展各類(lèi)比?賽，為學(xué)生?全面發(fā)展、?展示特長(zhǎng)、?大膽創(chuàng)新提?供了廣闊天?地。全面的?素質(zhì)教育人?才才是學(xué)校?的真正培養(yǎng)?目標(biāo)。中?學(xué)校教學(xué)設(shè)?施與氛圍的?改進(jìn)，多媒?體設(shè)備的運(yùn)?用，校園綠?化的普及等?校容校貌的?巨大進(jìn)步也?為平潮地區(qū)?教育蓬勃的?發(fā)展的提供?了強(qiáng)大的動(dòng)?力。在調(diào)查?走訪(fǎng)中，我?更深切地獲?知了一個(gè)感?動(dòng)人心的事?實(shí)。每年，?部分生活富?裕的人們自?發(fā)資助一些?品學(xué)兼優(yōu)但?家庭貧困的?學(xué)子，為其?學(xué)習(xí)解決了?后顧之憂(yōu)，?為祖國(guó)人才?的輸送默默?提供了保障?。以上是?我的社會(huì)實(shí)?踐個(gè)人總結(jié)?。在勞累忙?碌的十幾天?里，我也體?會(huì)到了實(shí)踐?的快樂(lè)，同?時(shí)也感到了?所學(xué)知識(shí)的?不足，在以?后的日子里?必須繼續(xù)更?加努力學(xué)習(xí)?，學(xué)好