《紅燭》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

青春的價值

《沁園春長沙》——《立在地球邊上放號》——敢于擔(dān)當(dāng)執(zhí)著夢想敢于創(chuàng)新紅燭

聞一多聞一多最后一次演講聞一多1899.11.24-1946.7.15本名聞家驊，字友三，生于湖北黃岡。中國現(xiàn)代詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士?！靶略屡伞贝碓娙?。代表作品：詩集《紅燭》《死水》知詩人聞一多1899.11.24-1946.7.151923，第一部詩集《紅燭》。1925年，《七子之歌》你可知Macau不是我真姓我離開你太久了母親但是他們擄去的是我的肉體你依然保管我內(nèi)心的靈魂那三百年來夢寐不忘的生母啊請叫兒的乳名叫我一聲澳門母親啊母親我要回來母親母親“只要是你的祖國，再丑、再惡，也要愛她?！?925年，《我是中國人》我是過去五千年的歷史，我是將來五千年的歷史。我要修葺這歷史的舞臺，預(yù)備排演歷史的將來?！瓊ゴ蟮拿褡澹ゴ蟮拿褡?！我是東方文化的鼻祖；我的生命是世界的生命。我是中國人，我是中國人！“詩人的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民?！薄拔襾砹?，我喊一聲：這不是我的中華，不對，不對！紅燭

聞一多學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.理解詩歌意象，領(lǐng)悟“紅燭”的象征意義；2.理清詩歌抒情脈絡(luò)，把握詩歌情感；3.感受聞一多的“紅燭”情，豐富對青春價值的認(rèn)知。以“蠟炬成灰淚始干”為引子，有何作用？紅燭??！這樣紅的燭！詩人??！吐出你的心來比比，可是一般顏色？吐出()燒沸()搗破()脂膏()慰藉()耕耘()tǔfèidǎozhīgāojiègēngyún正音字以“蠟炬成灰淚始干”為引子，有何作用？蠟炬成灰淚始干灰淚——2、3、4節(jié)——5、6、7、8節(jié)理思路全詩扣住“蠟炬成灰淚始干”一共問了哪幾次？1.1節(jié)——為什么這樣紅？賞詩意3.6節(jié)——為什么要流淚？2.2節(jié)——為什么要自焚？賞詩意2節(jié)——為什么要自焚？原是要“燒”出你的光來——燒破世人的夢，燒沸世人的血——也救出他們的靈魂，也搗破他們的監(jiān)獄！賞詩意6節(jié)——為什么要流淚？是殘風(fēng)來侵你的光芒，你燒得不穩(wěn)時，才著急得流淚！培出慰藉的花兒，結(jié)成快樂的果子！灰心流淚你的果，創(chuàng)造光明你的因。賞詩意“莫問收獲，但問耕耘”創(chuàng)造光明1節(jié)——為什么這樣紅？小結(jié)：全詩扣住“蠟炬成灰淚始干”三次發(fā)問——為什么這樣紅？為什么要自焚？為什么要流淚？以“你”直接交流，情感層層遞進(jìn)。悟主旨紅燭精神=獻(xiàn)身祖國的精神托物言志象征手法一多畫像一詩一文一煙斗，一個脊梁一聲吼。一畫一印一全集，一代英豪一紅燭?！澳闶且粓F(tuán)火，照徹了深淵；你是一團(tuán)火，照明了古代，你是一團(tuán)火，照亮了魔鬼，燒毀了自己……”——朱自清“詩人的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民。”人的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民！苦難是生命的底色奉獻(xiàn)是生命的價值光明是生命的追求——青春的價值在于奉獻(xiàn)青春的價值在于奉獻(xiàn)新月派新月派是中國現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派，受泰戈?duì)枴缎略录酚绊懞艽螅钴S于20世紀(jì)20年代中后期代表人物有聞一多、徐志摩、胡適、梁實(shí)秋等。聞一多提出了三美的主張--音樂美、繪畫美、建筑美。這一主張奠定了新格律詩派的理論基礎(chǔ)，因此新月派又被稱為“新格律詩派”。音樂美：“有音尺、有平仄,有韻腳”；(音節(jié)與旋律)繪畫美：詞藻的選擇要秾麗、鮮明,有色彩感；建筑美：“有節(jié)的勻稱,有句的均齊?！?整齊、對稱）“三美”1.誦讀詩歌,讀出聞一多的情感；2.讀聞一多的《死水》，深入體會詩人的愛國心；3.了解新月派提倡的詩歌創(chuàng)作“三美”，試著賞析本詩之“三美”。課后學(xué)1925年，《死水》這是一溝絕望的死水，