2023年幼兒園小班班務(wù)總結(jié)范文

第4頁共4頁2023年?幼兒園小班?班務(wù)總結(jié)范?文我們小?二班現(xiàn)有幼?兒___名?，其中男孩?___名，?女孩___?名。通過一?學(xué)期我班兩?位老師的共?同努力，與?幼兒建立起?良好的師生?關(guān)系、讓幼?兒在___?生活中感到?溫暖、心情?愉快，使幼?兒真正感受?到“幼兒園?是我家”。?幼兒在學(xué)習(xí)?和生活自理?能力上都有?了較大進步?，并養(yǎng)成了?較好的常規(guī)?，使每位幼?兒各方面在?原有的不同?水平均獲得?健康和諧發(fā)?展。如，大?部分幼兒學(xué)?會了收拾玩?具，將物品?物歸原處、?做到飯前洗?手、飯后漱?口等。但也?存在著一些?問題。有的?幼兒是與祖?輩居住，祖?輩的寵愛，?形成幼兒任?性、依賴思?想嚴(yán)重、霸?道。還有部?分幼兒心中?有他人的意?識不足，意?志品質(zhì)不夠?堅強，沒有?克服困難的?精神。(?一)提高自?身素質(zhì)，促?進自我成長?。1、積?極參加政治?學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和教研?活動，創(chuàng)設(shè)?有特色的班?級服務(wù)。?2、分析教?材，理解教?材并做到科?學(xué)使用。及?時總結(jié)使用?過程中的經(jīng)?驗。3、?閱讀有關(guān)幼?教方面的書?籍，豐富幼?教理論，開?闊視野，提?高水平(?二)深做好?家長工作，?形成家園教?育的合力。?《幼兒園?教育綱要》?中提出：“?幼兒園應(yīng)與?家庭密切合?作，綜合利?用各種教育?資源，共同?為幼兒的發(fā)?展創(chuàng)設(shè)良好?的條件?！?幼兒園如果?沒有家長的?密切配合和?支持，幼兒?園的教育與?教學(xué)工作將?陷入被動的?、單向的模?式中，只有?得到家長們?的有利支持?，使家長自?己成為幼兒?園的工作的?堅強后盾，?我們的工作?才能真正做?到事半功倍?。(1)?每日迎接孩?子時做簡單?的溝通;?(2)邀請?家長積極參?加班級助教?的隊伍。?(3)開展?有創(chuàng)意的家?長研討會、?操作活動,?學(xué)習(xí)與孩子?共處共玩的?技能等。?(4)每月?向家長推薦?他山之石，?教子有方。?(5)在?籌備、展示?主題的活動?過程中，引?發(fā)家長、孩?子的積極體?驗，帶動全?班幼兒與家?長的主動參?與。(三?)重視衛(wèi)生?保健安全工?作，加強幼?兒的安全意?識。小班?幼兒身體各?器官發(fā)育尚?未完善，而?且控制調(diào)節(jié)?機體能力差?，經(jīng)常容易?出現(xiàn)摔倒、?碰傷等安全?事故，因此?教師應(yīng)將幼?兒安全放在?第一位，確?保幼兒在園?的安全。?1、工作中?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?精心看護，?確保幼兒的?安全。2?、爭取家長?的配合，做?到防患于未?然。3、?利用故事、?游戲、兒歌?等方式，豐?富幼兒日常?生活中簡單?的安全常識?教育，如，?不跟陌生人?走，起火了?怎么辦、安?全用電等。?4、加強?對幼兒的生?活活動的管?理，使幼兒?進一步掌握?洗手、入廁?、進餐、午?睡等的正確?方法，防止?意外情況的?發(fā)生。5?、合理安排?幼兒戶外活?動的時間和?內(nèi)容，保證?每天___?小時的戶外?活動時間。?(四)加?強品德教育?，重視養(yǎng)成?教育幼兒?期是智力開?發(fā)的最佳起?，也是培養(yǎng)?良好品德、?行為習(xí)慣的?重要時期，?對幼兒進行?初步品德、?行為習(xí)慣的?教育和訓(xùn)練?，是幼兒教?育中一向非?常重要的工?作。工作?目標(biāo)：1?、要學(xué)會謙?讓，好玩的?玩具大家一?起玩。2?、晨間來園?主動地向老?師問早、問?好，與家長?說再見。?3、幼兒相?互問早、問?好的習(xí)慣。?4、加強?本班的上下?課常規(guī)和課?堂基本常規(guī)?。5、入?廁，能分男?、女小朋友?大小便，便?后提好褲子?，做到自覺?地洗手、擦?手。6、?學(xué)習(xí)有秩序?地取放點心?用具，并安?靜地吃完點?心。7、?能夠隨口令?或音樂節(jié)奏?走步、排隊?、做操，精?神飽滿。?8、吃飯時?不掉米粒、?不剩飯菜，?吃完后能自?覺地將餐具?放好9、?安靜就寢，?睡姿正確，?不蒙頭睡覺?。具體措?施：1、?堅持檢查、?督促，采用?小紅花、小?印章的形式?鞏固幼兒的?良好行為。?2、班級?每天進行晨?談，根據(jù)周?、日計劃，?切實際地開?展，充分發(fā)?揮晨談的教?育作用。?3、開展豐?富多彩的教?育常規(guī)活動?，比賽。?4、與家長?及時溝通，?請家長參與?、配合。?(五)加強?幼兒的環(huán)保?意識，爭創(chuàng)?綠色班級。?環(huán)境保護?教育要從學(xué)?前兒童開始?，這在教育?界已成共識?，而且《綱?要》中也要?求在幼兒生?活經(jīng)驗基礎(chǔ)?上，幫助幼?兒了解自然?、環(huán)境與人?類生活的關(guān)?系，愛護動?植物關(guān)心周?圍環(huán)境，親?近大自然，?珍惜自然資?源，有初步?的環(huán)保意識?。因此應(yīng)培?養(yǎng)他們熱愛?大自然的情?感，給予他?們所能理解?的環(huán)境