小學語文文言文試卷及答案

小學語文課外文言文閱讀精練一司馬光七歲,凜然如成人,聞講左氏春秋,愛之,退為家人講,即了其大旨;自是手不釋書,至不知饑渴寒暑;群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕,破之,水迸,兒得活;解釋括號里的詞;1眾皆棄． 2之翻譯下面的句子;自是手不釋書,至不知饑渴寒暑;3.“破甕救人”的故事反映了司馬光的靈巧聰穎;靈巧聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)思維;創(chuàng)思維的事例古今中外不勝枚舉;請舉一例;二孟子幼時,其舍近墓,常嬉為墓間之事,其母曰：“此非吾所以處吾子也;”遂遷居市旁,孟子又嬉為賈人街賣之事;其母曰：“此又非吾所以處吾子也;”復徙居學宮旁;孟子乃嬉為俎豆揖讓進退之事,其母曰：“此可以處吾子矣;”遂居焉;選自劉向烈女傳解釋以下詞語;A.嬉： B.賈人：這段文字源自歷史典故： 三曾子之妻之市,其子隨之而泣;其母曰：“女還,顧反為女殺彘;”妻適市來,曾子欲捕彘殺之;妻止之曰：“特與嬰兒戲耳;”曾子曰：“嬰兒非與戲也;嬰兒非有智也,待父母而學者也;聽父母之教;今子欺之,是教子欺也;母欺子,子而不信其母,非所以成教也;”遂烹彘也;注釋①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顧：回來；④彘：豬；⑤特：只不過;以下各組中加點詞意義一樣的一組是A.①曾子之妻之市②聽父母之教B.①其子隨之而泣②今子欺之C.①汝還②顧反為汝殺彘解釋加點的詞;1妻之 ． 2烹彘也 ．將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語;嬰兒非有智也,待父母而學者也,聽父母之教;讀了這個故事后,你認為曾子有必要殺彘嗎為什么請舉一個你生活中的實例作簡答;四宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死;因釋其耒而守株,冀復得兔;兔不行復得,而身為宋國笑;解釋以下文句中加點詞的詞義;①兔觸株 ．②因其耒而守株 ．③而為宋國笑 ．④復得兔 ．

找出文中的談論句,并翻譯這個句子;出自這個故事的成語是 ;從短文中你得到什么啟發(fā)從某一角度簡要談談;答：;五齊大饑;黔敖為食于路,以待餓者而食之;有餓者蒙袂輯屨,貿貿而來;黔敖左奉食,右執(zhí)飲,曰：“嗟來食”揚其目而視之,曰：“余惟不食嗟來之食,以至于斯也”從而謝焉;終不食而死;解釋加點詞的含義：①以至于也 ． ②從而焉．10這則故事給你最深刻的感受是什么答：;六葉公子高好龍,鉤以寫龍,鑿以寫龍,屋室雕文以寫龍;于yǒu,窗,施尾于堂;葉公見之,棄而還走,失其魂魄,五色無主;是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也;“棄而還走”中“還”的意思是： ;翻譯文中畫線句子： ;這個故事講的是成語;這個成語的含義是： ;七匡衡字稚圭,勤學而無燭;鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之;邑人大姓不識,家富多書,衡乃與其傭作,而不求償,仆人怪,問衡,衡曰：“愿得仆人書遍讀之;”仆人感慨,資給以書,遂成大學;衡能說詩,時人為之語曰：“無說詩,匡鼎來;匡說詩,解人頤;”鼎,衡小名也;邑人畏服之如是,聞者皆解頤歡樂;1.以下句子中加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項A.鄰舍有燭而不逮 不逮：不給他衡乃與其傭作 傭作：雇傭勞作而不求償 償：報償邑人畏服之如是 邑人：同鄉(xiāng)2.文中一個家喻戶曉的典故是：本文記述了有關匡衡的幾個故事讀后你有什么感受八、尹翁歸傳尹翁歸字子兄,河東平陽人也,徙杜陵,翁歸少孤,與季父居;為獄小吏,曉習文法,喜擊劍,人莫能當;是時大將軍霍光秉政,諸霍在平陽,奴客持刀兵入市斗變,吏不能禁,及翁歸為市吏,莫敢犯者;公廉不受饋,百賈畏之;后去吏居家;會田延年為河東太守,行縣至平陽,悉召故吏五六十人,延年親臨見,令有文者東,有武者西;閱數(shù)十人,次到翁歸,獨伏不愿起,對曰：“翁歸文武兼?zhèn)?唯所施設;”功曹以為此吏倨傲不遜,延年曰：“何傷”遂召上辭問,甚奇其對,除補卒吏,便從歸府;案事發(fā)奸,窮竟事情,延年大重之,自以能不及翁歸,徙署督郵;河東二十八縣,分為兩部,閎孺部汾北,翁歸部汾南;所舉應法,得其罪辜,屬縣長吏雖中傷,莫有怨者;舉廉為緱氏尉,歷守郡中,所居治理,遷補都內令,舉廉為弘農都尉;征拜東海太守,過辭廷尉于定國;定國家在東海,欲屬托邑子兩人,令后堂待見;定國與翁歸語終日,不敢見其邑子;既去,定國乃謂邑子曰：“此賢將,汝不任事也,又不行干以私;”1、以下句子中加點詞語的解釋不正確的一項為哪一項Ａ.奴客持刀兵入市斗變斗變：斗毆鬧事;Ｂ.是時大將軍霍光秉政秉：執(zhí)掌;Ｃ.延年曰：“何傷”傷：損害;Ｄ.汝不任事也 任：勝任;2、對以下句子中的“其”和“乃”的意義和用法,推斷正確的一項為哪一項①甚奇其對 ②今肅迎操,操當以肅還付鄉(xiāng)黨,品其名位③定國乃謂邑子曰 ④今君乃亡趙走燕Ａ.①與②一樣,③與④不同; Ｂ.①與②不同,③與④一樣;Ｃ.①與②不同,③與④不同; Ｄ.①與②一樣,③與④一樣;3、從句意關系看,以下分類正確的一項為哪一項①汝不任事也,／又不行干以私②案事發(fā)奸,窮竟事情,/延年大重之③屬縣長吏雖中傷/莫有怨者④公廉不受饋,/百賈畏之Ａ.①②③④ Ｂ.①②④③Ｃ.①②③④ Ｄ.①②④③4、以下句子分編為四組,全都說明尹翁歸不畏權貴、秉公執(zhí)法的一組是①及翁歸為市吏,莫敢犯者②次到翁歸,獨伏不愿起③案事發(fā)奸,窮竟事情④屬縣長吏雖中傷,莫有怨者⑤征拜東海太守,過辭廷尉于定國Ａ.①②④ Ｂ.③④⑤ Ｃ.②③⑤Ｄ.①③④5、以下表達不符合原文意思的一項為哪一項Ａ.尹翁歸通曉法令條文,精于擊劍,且不畏權貴,不受賄賂,所以他官職雖小,商人們都很怕他;Ｂ.得到太守田延年的賞識器重之后,尹翁歸表現(xiàn)出很強的辦案力量,按罪量刑,依法辦案;Ｃ.尹翁歸其次次為官后,仕途通達,由卒史而督郵,而都內令,又升遷為弘農都尉,最終官拜東海太守;

Ｄ.尹翁歸能取得優(yōu)異的政績而青史留名,田延年功不行沒;反而實行了寬容態(tài)度,并放手重用他;6、結合上下文翻譯文中兩個畫線句子;①屬縣長吏雖中傷;譯文：②又不行干以私;譯文：小學生文言文閱讀夸父追日夸父與日逐走,入日；渴,欲得飲,飲于河、渭；河、渭缺乏,北飲大澤;未至,道渴而死;棄其杖,化為鄧林;逐走競跑,賽跑;逐,追趕;入日追趕到太陽落山的地方;足夠;北向北;大澤大湖;道中途,半路棄遺棄;鄧林桃林;夸父追日成語比方決心大或不自量力;譯文：夸父與太陽競跑,始終追趕到太陽落下的地方；他感到口渴,想要喝水,就到黃河、渭水喝水;黃河、渭水的水不夠,又去北方的大湖喝水;還沒趕到大湖,就半路渴死了;他遺棄的手杖,化成桃林;狐假虎威長百獸③,今子食我,是逆天帝命也④;子以我為不信⑤,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎⑥”虎以為然⑦,故遂與之行⑧;獸見之皆走;虎不知獸畏已而走也⑨,以為畏狐也;——戰(zhàn)國策注釋①求——搜求,查找;②無敢——不敢;③長zhǎng—首領;這里用作動詞,當首領;④逆—違反;命—命令,志; ⑤不信——不狡猾,說話; ⑥走——跑,逃走;⑦然——對的;⑧遂——于是,就; ⑨畏——可怕;譯文老虎查找各種野獸吃掉他們,抓到一只狐貍;狐貍說：“您不敢吃我天帝派遣我來做各種野獸的首領,現(xiàn)在你吃掉我,是違反天帝的命令;你認為我的話不誠懇,我在你前面行走,你跟隨在我后面,觀看各種野獸觀察我有敢不逃跑的嗎”老虎認為狐貍的話是有道理的,所以就和它一起走;野獸觀察它們都逃跑了;老虎不知道野獸是可怕自己而逃跑的,認為它們是可怕狐貍;寓意人們用它來比方倚仗別人的勢力欺壓人;揠苗助長病矣予助苗長矣;”其子趨而往視之,苗則槁矣;譯文：有個宋國人嫌自己的莊稼長得慢,就將禾苗一棵棵拔高;他疲乏不堪地回到家里,對家人說：“今日累壞了,我?guī)椭f稼長高啦”他兒子趕忙到地里去看,禾苗都已枯萎了;刻舟求劍楚人有涉江者楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰：“是吾劍之所從墜;”舟止,從其所契者入水求之;舟已行矣,而劍不行,求劍假設此,不亦惑乎解釋加點字;其劍自舟中墜于水自 是吾劍之所從墜是翻譯句子舟已行矣,而劍不行,求劍假設此,不亦惑乎從表達方式上看,選問中前兩句的是 ,最終一句是 ;5.文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法突出了他什么特點6.這寓言叫什么他說明白什么道理注釋：涉--跋涉,就是渡過江河的意思;遽--音句,急遽,馬上,表示時間很緊迫;契--音氣,動詞,用刀子雕刻;墜--落;惑--音或,迷惑,這里是對事物感到糊涂不理解的意思;譯文：有個楚國人乘船渡江,一不留神,把佩帶的劍掉進了江里;他趕忙在船沿上刻上一個記號,說：“我的劍就是從這兒掉下去的;“船靠岸后,這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍,但找了半天也沒有找到;船已經走了很遠,而劍還在原來的地方;用刻舟求劍的方法來找劍,不是很胡涂嗎鄭人買履

王冕者,諸暨人;七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書；聽已,輒默記;暮歸,忘其牛,或牽牛來責蹊田,父怒撻之;已而復如初;母曰：“兒癡如此,曷不聽其所為冕因去,依僧寺以居;夜?jié)摮鲎鹣ド?執(zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達旦;佛像多土偶,獰惡可怖,；冕小兒,恬假設不知;解釋加點字①竊入學舍竊：②輒默記輒 ③兒癡如此癡④恬假設不見恬⑤父怒撻之撻 ⑥曷不聽其所為曷翻譯句子①王冕者,諸暨人②夜?jié)摮鲎鹣ド?執(zhí)策映長明燈讀之王冕能成為畫家的緣由北人生而不識菱者仕于南方席而啖菱,并角入口須去殼;”其人自護所短,曰：“我非不知,并殼者,欲以去熱也;”問者曰：“北土亦有此物否”答曰：“前山后山,何地不有”夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也;解釋加點字①席而啖菱啖 ②欲以去熱也去翻譯句字;夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也;閱讀本文,說說你對北人“強不知以為知”的看法原文：東安①一士人善畫,作鼠一軸②,獻之邑令③;令初不知愛,漫④懸于壁;旦⑤而過之,軸必墜地⑥,屢懸屢墜;令怪之⑦,拂曉物色⑧,軸在地而貓蹲其旁;逮⑨舉軸,貓則踉蹌⑩逐之;以試群貓,莫不然⑾著,于是始知其畫為⑿逼真;注釋：①東安：縣名,現(xiàn)在湖南省衡陽一帶;善,精通,擅長;②一軸：畫用軸裝,一軸就是一幅的意思;軸：畫卷③邑令：縣令;,任憑;;⑥必墜地：總是落在地上;⑦怪之：對這種狀況感到驚異;怪,認為驚異,感覺驚異,此處形容詞做動詞,意動用法;⑧物色：觀察；觀看,及;⑩踉鏘：形容貓?zhí)鴦硬东@的樣子;;;鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐;至之市,而忘操之;人曰：“何不試之以足”曰：“寧信度,無自信也;”1.翻譯句子;①鄭人有欲買履者：②先子度其足：③而置之其坐：鄭人買履告知我們什么道理文中的之字解釋;①而置之其坐 ②至之市 ③而忘操之 ④反歸取之 ⑤何不試之以足譯文：鄭國有一個人想去買一雙鞋,先比量了一下自己的腳,然后畫了一個底樣的尺碼放在座位上;他匆忙走到走到集市上去買鞋子時,遺忘把量好的尺碼帶在自己身上;他拿起鞋子,才想起,說：“我忘了拿量好的尺碼來了;”于是,抓緊跑回去拿底樣;等他趕回來時,集市已經散了,鞋子也就沒有買成;有寧可信任自己量好的尺碼,也不信任自己的腳;”,作了一幅題材為老鼠的畫,獻給縣令;縣令開頭不知道疼惜它,很隨便地把這幅畫掛在墻壁上;每天早晨走過掛畫的地方,那幅鼠畫總是落在地上,屢次掛上去屢次落下地;縣令對這種狀況感到很驚異;一天拂曉時鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐;至之市,而忘操之;人曰：“何不試之以足”曰：“寧信度,無自信也;”1.翻譯句子;①鄭人有欲買履者：②先子度其足：③而置之其坐：鄭人買履告知我們什么道理文中的之字解釋;①而置之其坐 ②至之市 ③而忘操之 ④反歸取之 ⑤何不試之以足譯文：鄭國有一個人想去買一雙鞋,先比量了一下自己的腳,然后畫了一個底樣的尺碼放在座位上;他匆忙走到走到集市上去買鞋子時,遺忘把量好的尺碼帶在自己身上;他拿起鞋子,才想起,說：“我忘了拿量好的尺碼來了;”于是,抓緊跑回去拿底樣;等他趕回來時,集市已經散了,鞋子也就沒有買成;有寧可信任自己量好的尺碼,也不信任自己的腳;”方仲永金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名.其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之.自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者.邑人奇之,稍稍來賓其父,或以錢幣乞之.父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學.余聞之也久.明道中,從先人還家,于舅家見之.十二三矣.令作詩,不能稱前時之聞.又七年,還自揚州,復到舅家問焉.曰:“泯然眾人矣“王子曰：仲永之通悟,受之天也;其受之天也,賢于材人遠也;卒之為眾人,則其受之人者不至也;彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人；今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶譯文：金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè).仲永長到五歲的時候,不曾見過書寫工具,突然哭著要這些東西.父親對此感到驚異,從鄰近人家借來給他,他當即寫了四句詩,并且自己題上自己的名字.這首詩以贍養(yǎng)父母,團結同宗族的人作為內容,傳送給全鄉(xiāng)的秀才賞識.從今有人指定事物叫他寫詩,他能馬上完成,詩的文采和道理都有值得賞識的地方.同縣的人對他感到驚異,漸漸地請他的父親去作客,有人用錢財和禮物求仲永寫詩.他的父親認為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處訪問同縣的人,不讓他學習.我聽說這件事很久了.明道年間,跟隨先父回到家鄉(xiāng),在舅舅家

一2

正午時離人近;正午時離人近;太陽剛出來時大得像車上的篷蓋,等到正午時就像個盤盂,這不是遠處的小而近處的大嗎”另太陽剛出來時清涼快涼,等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣,這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎”孔子聽了,不能推斷誰是誰非;兩個小孩笑著說：“誰說你知道的事情多呢”見到方仲永,他已經十二三歲了.叫他寫詩,已經不能與從前聽說的相稱了.再過了七年,我從揚州回來,又到舅舅家,問起方仲永的狀況,舅舅說:“他才能完全消逝,一般人一樣了.“王先生說：仲永的通曉、領悟力量是天賦的;他的天資比一般有才能的人高得多;他最終成為一個平凡的人,是由于他沒有受到后天的教育;像他那樣天生聰明,如此有才智的人,沒有受到后天的教育,,現(xiàn)在那些不是天生聰明,原來就平凡的人,又不承受后天教育,想成為一個尋常的人生怕都不能夠吧兩小兒辯日孔子東游,1,2;一兒曰：“34人近,5時遠也;”一兒以日初出遠,而日中時近也;一兒曰：“日初出大如車蓋6,789,此不為10遠者小而近者大乎”一兒曰：“日初出滄滄涼涼11,及其日中如探湯12,此不為近者熱而遠者涼乎”13也;兩小兒笑曰：“14”注釋：1辯斗：辯論,爭論;2故：緣由,原因;以：認為;去：離;日中：正午;車蓋：如今雨傘,頂篷呈穹隆狀,稱為車蓋及：到了;則：就;盂：圓者為盤,方者為盂;盂是一種裝酒食的敞口器具;為：是;滄滄涼涼：陰陰冷冷,天氣涼快的樣子;探湯：把手伸到熱水里去;意思是天氣很熱;湯:熱水決：裁決,推斷;孰為汝知乎：誰說你才智多呢孰：誰;為,同“謂”,說;汝,你;知,同“智”,才智;正音:盤盂:panyu 茹ru譯文：1孔子到東方演講,見到兩個小孩在辯論,就過去問他們在辯論什么;我認為太陽剛出來的時候距人近,而到中午的時候離人遠;”另一個小孩認為太陽剛出來的時候遠,而到中午的時候近;太陽剛出來的時候像馬車的車頂那么大;等到中午,就像盤子一樣大,這不就是遠的看起來小而近的看起來大嗎”太陽剛出來的時候很涼快,等到了中午的時候感覺就像手伸入了熱水,這不就是越近感覺越熱越遠感覺越涼嗎”孔子也無法決斷誰對誰錯;兩個小孩笑著說：“誰說你懂的多呢”譯文.：孔子到東方去游學,途中觀察兩個小孩在爭論;孔子詢問他倆爭論的緣由;一個小孩說：“我認為太陽剛出來時距離人近,而正午時距離人遠;”另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠,而

從今以后手不離書,以至到了不知饑渴寒暑的地步如：曹沖稱象；瓦特留心觀看水沸騰制造蒸汽機二1A.B.賈：商人孟母三遷三2嬰兒還沒有區(qū)分是非的力量,有待向父母學習,聽從父母的教育略言之成理即可四1.①走：跑②釋：放下③身：自己④冀：期望談論句：兔不行復得,而身為宋國笑;翻譯：兔是