大班美術教案剪紙燈籠教案3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班美術教案剪紙燈籠教案3篇大班美術教案剪紙燈籠教案3篇

大班美術教案剪紙燈籠教案篇1

活動名稱：小燈籠的聚會

目標：

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。

打定：

1.長方形色紙，長紙條。

2.蠟筆，剪刀，漿糊。

過程：

1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒表示自己帶來的玩具小燈籠?！?/p>

提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有好多圖畫猶如我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的)什么時候人們會掛上燈籠?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)燈籠能用什么材料來做?(布，塑料，紙)

2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個小燈籠呢?

表示制作步驟。

交代要求，幼兒操作，教師指導。

1)先在紙上畫上你自己設計的圖案，留神把有圖案的一面對著自己。

剪的時候留神不要剪畢竟。

2)幼兒操作，教師巡回指導，扶助個別才能差的幼兒。

3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?激勵幼兒大膽嘗試，議論交流。表示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。

大班美術教案剪紙燈籠教案篇2

活動目標

1、增進參與環(huán)境布置的興趣和才能，體驗告成的喜悅。

2、運用粘貼的方法制作燈籠，促進雙手的協(xié)調合作，養(yǎng)成良好的操作習慣。

3、容許大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動打定

1、添置的紅燈籠一個，圓形燈籠（三片紙做的）范樣一個，菱形燈籠（四片紙做的）范樣一個。教室里預先拉上繩。

2、毛錢做的燈籠穗子，固體膠，剪刀。

3、幼兒操作材料。

活動過程

1、出示實物紅燈籠，引起幼兒興趣。

提問：這是什么？你們在哪兒見過燈籠?都見過什么養(yǎng)的燈籠？設么時候掛燈籠？

2、出示圓形燈籠范樣，幼兒留心查看，探索燈籠制作方法。

提問：它們是有什么紙做的？是用幾片紙做的？是怎么粘在一起的？

3、教師邊示范邊提出制作要求。

（1）制作燈籠的彩色紙可以是三張，也可以是四張、五張等。

（2）對折后在彩紙的反面粘上膠，紙片的邊角要對齊、粘牢。

（3）粘合結果一篇紙時，先把穗子掛線夾在燈籠中間。

4、幼兒操作，教師指導。

（1）激勵才能強的幼兒完成作業(yè)后熱心扶助別人。

（2）扶助才能弱對幼兒掌管對折、粘連的方法。

5、把幼兒制作的燈籠掛起來，共同賞識。

議論：說說哪個燈籠做的好，好在那里。

6、出示菱形燈籠范樣，引導幼兒探索制作方法，激勵幼兒回家嘗試制作。

小百科：燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國傳統(tǒng)工藝品。起源于20xx多年前的西漢時期，每年的農歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征聚合意義的紅燈籠，來營造一種喜慶的空氣。

大班美術教案剪紙燈籠教案篇3

活動目標：

1、用正方形紙對折后，在閉合處朝同一方向剪一致長度直線，兩端相粘做成燈籠。

2、在張燈結彩布置環(huán)境的同時感受國慶的喜慶氣氛，體驗親自制作的樂趣。

材料打定：

練習紙一張、紅色手工紙人手兩張（一大一小）、剪刀人手一把、漿糊和抹布一組兩份、燈籠范例一個

閱歷打定：

學做過簡樸的紙拉花

知道國慶即將到來；了解中國人在慶祝節(jié)日的"時候愛掛紅燈籠的習俗。

活動過程：

一、出示燈籠，與幼兒一起查看賞識

1、提問：這是什么？是什么樣的？

（激勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等）

2、議論：你在哪里見到過燈籠？為什么要掛燈籠？

指導：引導幼兒交流已有的關于燈籠的認知閱歷，激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。

小結：每到喜慶的節(jié)日，我們中國人總熱愛掛上紅紅的燈籠表達自己喜悅的心情。明天就是國慶節(jié)了，今天我們一起學做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的60歲生日。

二、探索燈籠的制作方法，學習做燈籠

1、看范例燈籠，揣測制作方法

提問：你知道這個燈籠是怎樣做出來嗎？

（重點了解燈籠的制作材料——紅色手工紙、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘）

2、邊議論邊讓幼兒示范、查看、探索燈籠的制作方法

師：方才大家揣測了大量制作方法，接下來我們來共同揭秘。

重點議論：燈籠的“胖肚子”是怎么剪出來的？怎么折？折幾次？

（個別幼兒示范。正方形手工紙對折一次，變成長方形）

剪哪條邊？剪什么線？

（引導幼兒查看剪刀從長方形的閉合處，即“關門處”開頭向上剪直線）

剪時要留神什么？

（通過親自練習探索剪時的留神事項：不能剪畢竟，否那么會剪斷；還要留神線與線之間的間隔要一致，這樣的燈籠會對比美麗）

提問：燈籠的“胖肚子”已經(jīng)剪出來了，我們該怎樣粘，才能成為一只燈籠呢？

（把胖肚子卷成一個圓柱體，用漿糊把兩端粘合在一起，就展現(xiàn)一個燈籠了）

小結：與幼兒共同總結燈籠的制作步驟及相關留神事項。

三、幼兒自己制作，體驗制作的樂趣

1、師：接下來，我們自己親自來制作美觀的禮花燈籠

2、教師介紹制作的材料

3、教師巡回指導

⑴指點個別幼兒留神別剪錯邊，別剪斷，別粘錯邊

⑵留神使用剪刀的