小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃本學(xué)期，我校教學(xué)工作將認(rèn)真落實教育主管部門教研室2022-2023學(xué)年度教研工作計劃與學(xué)校工作計劃的有關(guān)要求，牢固樹立質(zhì)量意識，從教學(xué)規(guī)范、課程建設(shè)、閱讀工程、課堂教學(xué)改革等方面大力提升課程實施水平，打造高品質(zhì)教育。一、加強常規(guī)管理.作業(yè)突出教研組長對級部內(nèi)各班級家庭作業(yè)布置的引領(lǐng)和情況掌握，嚴(yán)格控制作業(yè)量，實施分層作業(yè)。課堂作業(yè)要繼續(xù)落實好“課課清”“周周清”，重視課本題目的掌握和拓展創(chuàng)新。實施“月反饋”制度，每月一檢查，每月一反饋。.備課既要夯實基礎(chǔ)，又要注重過程目標(biāo)的落實，教學(xué)過程要注重體現(xiàn)“五重”（興趣激發(fā)、方法指導(dǎo)、主體發(fā)揮、習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)）。本學(xué)期，各學(xué)科組要繼續(xù)嚴(yán)格落實集體備課，并完善通過記錄評價集備情況的機制。.業(yè)務(wù)活動要注重促進不同年級育人目標(biāo)的彼此銜接，上下貫通，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。各學(xué)科要圍繞主題進行有效研討，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)各學(xué)科教學(xué)需求進行信息技術(shù)使用的培訓(xùn)。.日常督查繼續(xù)開展“日巡課”，重點落實教學(xué)常規(guī)“五無”工作。二、實施課程建設(shè).確定培養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做實新課標(biāo)專題培訓(xùn)，為教學(xué)教研活動實施指明方向?；趯W(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)和我校的辦學(xué)特色，提煉學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，明確我校課程建設(shè)的發(fā)展方向和目標(biāo)。各課程根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)進行改編或整合，形成具有我校特色的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。.構(gòu)建課程網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)梳理校本化國家課程和自主開發(fā)的課程，按照各年級縱向銜接、各學(xué)科橫向融通、課內(nèi)外深度融合的原則，形成具有整體性、層次性、選擇性的校本課程網(wǎng)絡(luò)。.組建課程團隊除語文、數(shù)學(xué)、英語等國家課程團隊外，進一步壯大“機器人”和“秧歌進校園”課程團隊。成立數(shù)學(xué)與機器人，道德與法治與心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育，科學(xué)與海洋教育、美術(shù)、綜合實踐的整合課程團隊。各課程團隊完成確定課程目標(biāo)、建設(shè)課程資源、設(shè)計教法等任務(wù)。學(xué)校將定期評選精品課程，初步建立校本課程資源庫，爭創(chuàng)中小學(xué)課程建設(shè)示范校。.發(fā)揮課題引領(lǐng)我校成功申報了教學(xué)法聯(lián)盟學(xué)校、小學(xué)地方與學(xué)校課程學(xué)科基地、精品校本課程建設(shè)與實施的實踐與探索聯(lián)盟學(xué)校，本學(xué)期要做好各個聯(lián)盟的研究工作，并把課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揮課題研究對課程建設(shè)的引領(lǐng)作用。三、建設(shè)書香校園.閱讀和寫作每位教師每年至少閱讀1-2本教育專著,認(rèn)真做好讀書筆記，積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文。.經(jīng)典誦讀充分利用《實小少年愛讀書》，精心策劃形式多樣的讀書實踐活動，增強學(xué)生讀書樂趣。全校分級部開展“國學(xué)經(jīng)典”誦背課程、親近母語閱讀課程，充分利用“晨誦”“午讀”，使學(xué)生輕松愉悅誦讀。加強閱讀課質(zhì)量管理，按照課程表安排，充分利用學(xué)校閱覽室上好閱讀指導(dǎo)課。營造班級讀書氛圍，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，開辦文化園地，定期展示本班學(xué)生的讀書成果。各班每月向?qū)W校圖書室借閱圖書一次，實行圖書漂流。.親子共讀各班要充分發(fā)揮家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。.讀書節(jié)學(xué)校設(shè)立“讀書節(jié)”。讀書節(jié)以才藝展示為契機，通過豐富多彩的舞臺展演，給學(xué)生提供展示自我的空間，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。學(xué)期末，表彰一批表現(xiàn)突出的書香班級、書香少年、書香家庭。四、深化課堂改革.組內(nèi)研討課本學(xué)期各學(xué)科組要舉行組內(nèi)研究課，落實每人一堂課。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將分工參與聽課、評課。.專題推進課各學(xué)科確定研究主題，推選兩名教師,在全校展示精品課例，引領(lǐng)教研活動走向縱深。本學(xué)期，語文研究主題是“閱讀指導(dǎo)”教學(xué)模式探索，數(shù)學(xué)研究主題是以“結(jié)構(gòu)化教學(xué)”促深度學(xué)習(xí)，英語研究主題是“基于大觀念的單元整體教學(xué)”的研究。.師徒結(jié)對課落實“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議，“師傅”要注重指導(dǎo)“徒弟”備課、上課，做到經(jīng)常聽課、出示示范課。學(xué)期末，“徒弟”出示校級匯報課。.寫字教學(xué)充分利用好課前十分鐘指導(dǎo)寫字方法，堅持每天一練，每天批改，每天評價，并創(chuàng)新