【模板】班主任工作實習計劃三篇

班主任工作實習計劃三篇班主任工作實習計劃篇1一、實習目的（一）經(jīng)過實習掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特色。經(jīng)過接觸幼兒、認識幼兒，漸漸形成尊敬幼兒、熱愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教育觀點，并能渾身心投入幼兒教育工作。（二）將所學的理論知識和技術(shù)運用于實踐，學會組織教課內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動；學會創(chuàng)立適合的教育環(huán)境；學會與家長溝通；能獨立帶班，意會教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和指引者的真切意義。二、實習任務（一）實習幼兒教師的所有工作，熟習幼兒教師工作的性質(zhì)和職責；掌握幼兒園老例教課內(nèi)容；初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法；熟習幼兒園家長工作并能與家進步行優(yōu)秀的溝通。（二）能夠獨立帶班，并能較好的完成指導教師部署的所有教課活動。三、實習要求（一）實習生在指定的教課班里，要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教課活動。（二）實習生應踴躍主動參加所在幼兒班的區(qū)角部署和環(huán)境創(chuàng)立，能夠利用各種資料制作玩教具。（三）實習時間，實習生要進行幼兒教育教課、管理方面的專題研究，收集實習總結(jié)的相關(guān)資料，實習結(jié)束后，要提交實習日志7篇，察看記錄7篇，并撰寫實習總結(jié)。四、實習組織領(lǐng)導（一）實習工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導，領(lǐng)隊教師詳盡組織管理。（二）領(lǐng)隊教師要踴躍配合幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業(yè)務指導，組織學生觀摩教課活動并組織學生進行教課評論。（三）實習生隊長要主動與幼兒園指導教師溝通狀況，踴躍配合，負責上傳下達的聯(lián)系工作，實習生如出缺席、遲到及教育教課事故時要向領(lǐng)隊教師報告，協(xié)助領(lǐng)隊教師搞好實習工作。（四）教育實習一般以4人為一組，也可依據(jù)幼兒園的實質(zhì)狀況調(diào)整。（五）實習成績由幼兒園和知道教師核查。五、實習生實習成績評定標準優(yōu)：工作踴躍主動，認真負責，熱愛孩子，能遵守幼兒園的全部規(guī)章制度和實習生守則，能理論聯(lián)系實質(zhì)，工作內(nèi)容和方法吻合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱領(lǐng)（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強，有必然的創(chuàng)立性，工作收效突出，實習日志和實習總結(jié)有較高的理論水平，并認真做好察看記錄。良：工作踴躍，認真負責，熱愛孩子，能遵守幼兒園的全部規(guī)章制度和實習生守則，工作內(nèi)容和方法基本吻合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱領(lǐng)（試行）》精神。工作收效好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能準時完成實習日志、察看記錄和實習專題總結(jié)。及格：工作較認真，能關(guān)懷孩子，能遵守幼兒園的全部規(guī)章制度和實習守則，基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作收效一般。不能夠?qū)崟r提交實習日志和察看記錄。不及格：工作不認真負責，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違犯幼兒園規(guī)章制度實習生守則，不能夠獨立的組織幼兒一日活動。六、優(yōu)秀實習小組和優(yōu)秀實習生評選優(yōu)秀實習生名額為20%（照實習生表現(xiàn)特別突出時，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實習生的實習成績一定是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習生的評選，優(yōu)秀實習生由幼兒園領(lǐng)導和指導教師評選。實習時期實習生曠工1次（半天）實習成績視為不及格，請假累計達實習時間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成績不能得優(yōu)，遲到兩次成績不能夠得良，遲到4次視為不及格。七、實習時間11月7日————11月19日八、實習生詳盡要求1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。①嚴守紀律，熱愛集體②堅守崗位，盡責盡責③以身作則，為人師表④聽從領(lǐng)導，尊敬他人⑤熱愛幼兒，尊敬幼兒⑥尊敬家長，熱忱服務⑦虛心學習，接受指導2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及推行要求。3、學會擬定幼兒園周教育教課計劃及一日工作計劃。4、認真組織好單項教課活動及游戲活動。步驟：①明確試講內(nèi)容，按要求提前三天認真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學具。②將自己寫的教課方案交幼兒園指導教師批閱，依據(jù)指導教師建議加以更正。③按計劃面向全體師生進行試講。（由幼兒園指導教師，學校帶隊教師，實習生觀摩教課）④評講教課活動。（由校、幼兒園及自己參加評定）5、初步認識幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，認識保育員主要崗位職責，在實踐中學習和領(lǐng)悟在保育工作中怎樣培育幼兒優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣和優(yōu)秀的品道德為。6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的相關(guān)理論知識應用于幼兒園保育工作中，進而掌握幼兒常有疾病、傳生病的癥狀、預防、隔斷、護理等方法和舉措；認識幼兒園、幼兒特色，熱愛幼教事業(yè)。7、培育優(yōu)秀職業(yè)道德和修養(yǎng)。8、聽、看幼兒園教育活動，初步認識幼兒園的基本教課內(nèi)容及教課形式與方法，為今后的理論學習和工作供給感性認識并累積經(jīng)驗。九、實習過程1、由帶隊老師帶領(lǐng)前去，每日早出晚歸。2、學生在幼兒園主要經(jīng)過看、學、聽、問來實習，并適合的參加詳盡工作及簡單的教育與保育工作。3、每日寫一篇實習感想，實習完了寫一篇實習總結(jié)。十、實習紀律1、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中學生守則，自覺聽從幼兒園和帶隊老師的一致安排，確實依據(jù)學校要求進行實習活動。2、實習作息時間為上午7：30至下午5：00，半途不得離園離崗，不得招待不論什么來訪，不得串崗閑談。3、不來晚，不早走，不逃課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫(yī)生證明，并向班主任及帶隊老師請假，無端缺席作逃課辦理，且實習成績不及格。4、虛心勤學，敬愛師長，勤學好問，勤記勤干，每日寫好實習日志，實時完成實習作業(yè)。5、關(guān)懷珍愛幼兒，各處以身作則，為人師表。6、增強團結(jié)，互幫合作。7、如違犯上述實習紀律并經(jīng)教育不改者，立刻取消實習資格，實習成績不及格。8、實習結(jié)束后，由幼兒園相關(guān)部門及實習班級教師恩賜實習生實習判斷，并交學校存檔。十一、注意事項1、所有學生一定聽帶隊老師的指揮，準時到校離校。2、在幼兒園內(nèi)嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應多向幼兒園老師和帶隊老師報告或請教。3、實習時期所有學生一律不上晚自習，在實習時期的安全責任由自己負責，學校概不負責。班主任工作實習計劃篇2一、基本狀況本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比較低的，并且也不及1班的學業(yè)成績好。但是這個班好多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，好多學生都是藝術(shù)專長生，特別有才干，并且要經(jīng)常在父親母親的陪同下出門旅游，看法廣。也就是因為是藝術(shù)專長生，所以好多學生都不花心思在文化課上邊。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的狀況。在前兩周的實習中，我基本上解了初二（2）班學生的基本狀況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間互相監(jiān)察不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很搪塞了事，或是在抄錄他人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。憂如自己沒有必需對自己負責同樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)察，就算是有班委在講臺上看著，收效也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自感覺為自己班級著想，立刻去干凈，而是推卻責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關(guān)系！2、男女比率失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比很多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是沉寂不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。3、班干隊伍伍沒有起到很好的帶頭作用，好多時候沒有以身作則，反而參加同學的違紀行為，經(jīng)常帶頭不造作業(yè)，睡覺和起哄。二、主要任務知己知彼，戰(zhàn)無不勝第一、認識、熟習學生：1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特別狀況，特別留意后進生。2、記住所有學生的名字，座位表和班干部，察看他們每日的表現(xiàn)，包含有無值日，做兩操時可否認真，上課時的表現(xiàn)等。3、認真批閱他們的作業(yè)和試卷，寫好考語。從中也獲取不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有部署的作業(yè)也完成了。4、與班主任、副辦主任和課任老師溝通，從他們口中認識學生。今后發(fā)現(xiàn)，對同一個學生，不同樣老師有不同樣的評論，甚至和我自己認識的也有很大的不同樣。多與同學聊天，在發(fā)言中經(jīng)常獲取好多老師們不知道的狀況。第二、認識、熟習班級事務：向原班主任請教班主任的工作等，并踴躍協(xié)助班主任睜動工作。兵來將擋，水來土淹第一、在平時的學習生活中，有目標性的找個別學生談心，包含成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育勤學生。如：《動物的運動》一課中我能夠聯(lián)系到近期運動會的班級備賽，談談學生為何要鍛煉身體?；蚴恰渡鐣袨椤分?，能夠提到班級與動物社會合體之間的關(guān)系，使學生更加的擁有班級集體這個責任心。第三、睜開班會課：1、依據(jù)學校的德育要求，睜開“發(fā)現(xiàn)身旁的美“系列活動，組織策劃“發(fā)現(xiàn)身旁的美“主題班會。在主題班會的組織策劃過程中指引學生成立青少年的責任感。2、期中考試快要，依據(jù)學生的學習狀況睜開一個“怎樣學習“一般班會，使學生知道好的學習方法是提升效率的一大路子。三、平時工作1、老例工作早讀：這個時候的學生方才從家里過來，有的.學生表現(xiàn)得憂如沒有睡醒，昏昏欲睡；而有的學生表現(xiàn)得異常的喜悅。這個早讀的黃金時間也是沒有造作業(yè)的學生大抄特超的時候。所以需要老師經(jīng)常出現(xiàn)在他們眼前來監(jiān)察他們。課間操：109中學的課間操已經(jīng)許久沒有做的了，好多學生的對在第二節(jié)后還被學校要求下來做操表示不理解，他們不肯聽從學校的安排，并且做操的時候動作是特其他不規(guī)范、不到位。眼保健操：這個時候是第四節(jié)課下課的時候，有少量的學生老是一邊做操，一邊不知道在做些什么東西，影響到其余學生，也許就是擺擺樣子給老師看。午睡：初中的學生精力十分的旺盛，基本這個年齡段的學生都是沒有睡覺的習慣，所以經(jīng)常利用這個時候說好多好多的話。這樣就影響了其余年級，特別是高中的學生休息。自習課：這個時間本來是學生自習的好機會，但是好多的學生就是沉寂不下來，喜愛說話。還有的學生把不應看到的漫畫也弄到這里面看看。教室衛(wèi)生干凈：固然每日都有安排學生打掃衛(wèi)生，但是仍是要看看可否是干凈。學生跑步：這個計劃是本來的班主任想出來的，旨在鍛煉學生的體質(zhì)。但是好多學生根本就是搪塞了事，很不踴躍的完成這件事情，有事還時時時的看到學生不是在跑步，而是在慢慢悠悠的那個就是了。禮拜一的升旗儀式：監(jiān)察學生快速的整理好隊伍、保持沉寂。2、夸耀和責怪學生?？湟珜W生，成立楷模；責怪學生，將違規(guī)扼殺在搖籃中，此中有兩個男學生是屢批屢犯、屢犯屢批。3、嚴格推行德育分100分加分、扣分制度。綜合的對學生進行評論。4、與學生聊天，認識學生學習動向、近期思想。四、詳盡安排（包含周次、內(nèi)容、完成狀況及收效解析）各禮拜詳盡工作安排（第二周實習開始到第八周實習結(jié)束）第二周：配合學校進行尊師重教活動，重申109中學以“美“育人的傳統(tǒng)。經(jīng)過各種路子認識初二（2）班的大體狀況，如：檔案、老師的評論等。第三周：本周學校的要點是學生的學習，經(jīng)過夸耀07屆高三畢業(yè)生林嘉茵（現(xiàn)在已經(jīng)考取武漢大學，是109中學有史以來，非藝術(shù)生考得最好的一個），在全體學生的心中成立學習的楷模。經(jīng)過與學生的溝通加深對我們班學生的認識。第周圍：本周的要點有兩個：一、學習；二、運動會初賽。經(jīng)過夸耀現(xiàn)在每個班級的第一名的學生，進而激勵學生要向這些第一名的學生學習。運動會初賽是在這個禮拜五的下午進行的，從田徑中精選出比較強的運動員，參加正式的運動會。第五周：十一長假，在放假從前重申學生的學習、安全。在學習上，不能夠因為放假就放松對自己的監(jiān)察、管理；呆在家中也許出門旅游都要注意人身安全的問題。第六周：舉行“發(fā)現(xiàn)身旁的美“主題班會，依據(jù)班級的實質(zhì)狀況去指引學生認可“美就是一種責任“，使得學生有更強的責任心，更多的為初二（2）班這個班集體著想。周四清早全體教師和學生參加高三的成人起誓儀式，這樣的儀式對這些不大不小的初中生很有教育的意義，使得這個仍是兒童的初中生更多的用大人的角度去思慮問題，固然仍是很淺陋的，但是這個對于初中生來說就是很大的進步了。第七周：第九周就是期中考試了，為了使學生更加的重視此次考試，增強對知識的學習，在本次班會課上向?qū)W生表達“怎樣學習“，倡導一種好的學習方法，并要修業(yè)生現(xiàn)在就開始復習。第八周：本周的工作要點就是學校的運動會，整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作。同時鑒于兩個禮拜班級的作業(yè)狀況是不那么樂觀的，有意識的給學生更多時間去完成作業(yè)，提升作業(yè)的質(zhì)量。班主任工作實習計劃篇3在__中學實習時期，我被校領(lǐng)導安排到了九年級組去實習歷史學，九年六班成為我的實習班級，而我自但是然的也成為九年六班的實習班主任，實習班主任與班主任不同樣的是實習班主任在學生眼前聲威度不高，可是班主任的幫手，但是我不會因為自己僅是一名實習班主任而放松自己的工作有求，為此，我特意擬定本學期實習班主任工作計劃。若要展動工作，那么我就第一應該認識本班的基本狀況：1、班民俗未形成，學生過于爽朗好動，自律性較差2、班級整體狀況較好，班級榮譽感強，這在學校舉行的各種競賽中有充分的表現(xiàn)，此中在歌唱競賽中獲取第一名的優(yōu)秀成績。3、班級學生錯落不齊，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀，潛能生學習干勁不足，上課不能夠集中注意力聽講。4、部分學生比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，優(yōu)秀的學習習慣并未形成。正所謂因材施教，既然認識了班級的基本狀況，那么就應該擬定相應的工作內(nèi)容和詳盡舉措，那么基本的工作能內(nèi)容是：1、對以上工作均無效的學生，能夠進行特別發(fā)言，單獨教育。2、協(xié)助原班主任召開班級會議，完美各種班級制度，細化《班級預警體系》，匯總各種分工表。3、嚴格監(jiān)察學生的“三操”和“晚休”，對于個別違紀現(xiàn)象進行量化辦理，責怪教育。4、配合原班主任完成學校舉行的各種活動以及組織主題班會活動擬定這些基本工作內(nèi)容實質(zhì)上是有目的的，完成以上計劃的最后目的和目標是：趕忙成立優(yōu)秀的班風、學風，成立一套卓有收效的班級管理制度，使學生趕忙養(yǎng)成優(yōu)秀的生活學習習慣，以便促進學生能打好沖刺中考這一美麗仗，最后獲得令人滿意的成績。完成這項計劃的工作舉措是：成立