大班健康教案《我會(huì)刷牙了》

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大班健康教案《我會(huì)刷牙了》大班身心健康教育活動(dòng)教案《我會(huì)洗手了》

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知維護(hù)牙齒的重要性，初步介紹洗手的重要性。

2、重新認(rèn)識(shí)洗手的工具材料，自學(xué)恰當(dāng)?shù)南词址椒ā?/p>

3、愿天天早晚洗手，培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備工作：

1、有關(guān)洗手的ppt。

2、牙膏、杯子、牙刷3，牙齒模型4，幼兒已學(xué)會(huì)洗手，會(huì)念兒歌。

教學(xué)過(guò)程：

一、觀賞動(dòng)畫片《大紅臉和小藍(lán)臉》認(rèn)知洗手的重要性。

1、看看ppt第一張（存有大紅臉和小藍(lán)臉的圖片）帶出故事。

2、觀賞動(dòng)畫片前半段，認(rèn)知洗手的重要性。

3、老師就動(dòng)畫片里的內(nèi)容回答。

4、小結(jié)；細(xì)菌大紅臉和小藍(lán)臉最喜歡不快樂(lè)洗手的小朋友，使他的牙齒生病，牙齒生病了不僅不漂亮還可以并使人難受的不敢睡、不敢喝茶影響我們的身心健康。

二、利用幻燈片和實(shí)物，介紹洗手的工具和步驟。

1、回答：洗手使用什么？小朋友慢說(shuō)小明。

2、平時(shí)如何洗手的，懇請(qǐng)小朋友去示范點(diǎn)。

3、說(shuō)小明洗手前先給牙刷上擠牙膏，然后往杯子里喝水接下來(lái)不含一口水洗手（讀洗手歌邊搞動(dòng)作）已經(jīng)開(kāi)始洗手最后洗手。

三、自學(xué)恰當(dāng)?shù)南词址椒ā?/p>

1、掏出牙齒模型觀測(cè)牙齒認(rèn)知牙齒。

2、利用牙齒模型自學(xué)恰當(dāng)?shù)南词址椒ā?/p>

3、自學(xué)洗手歌，練恰當(dāng)?shù)南词址椒ā?/p>

4、觀賞動(dòng)畫片的后半段，體驗(yàn)洗手的促進(jìn)作用。

四、播發(fā)洗手記錄表，加強(qiáng)

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