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文檔簡介

大班健康教案《看誰的耳朵靈》小班上學期身心健康教案《看看誰的耳朵靈》

幼兒園大班身心健康教案：看看誰的耳朵靈

活動目標：

1、發(fā)展幼兒走的動作，進一步增強幼兒的體力。

2、穩(wěn)固哦盡現對4以內相連數的重新認識。

3、培育幼兒堅強、遵守紀律的優(yōu)良品質。

活動準備工作：

1、忘記自己所在組的學號。

2、活動前到場地上角落標上數字1234。

活動過程：

1、已經開始部分。

（1）隊列練。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、阻斷分隊。

（2）準備工作壯，聽到信號搞恰好相反動作。例如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、低人跑、矮人跑等。

2、基本部分。

（1）幼兒成六路縱隊聽到信號向后走。（老師拍攝一下手，馬頭一個幼兒向后走；老師拍攝兩逃走，馬頭兩個幼兒向后走。）

（2）聽到多“1”號向后走，并跑回原處。

（3）聽少“1”號向后走，并跑回原處。

（4）分組展開聽到信號向恰好相反方向走。

3、完結部分。

教后美感：幼兒討厭走，因此對此活動幼兒的興趣很濃，能夠充分調動幼兒的積極性，可以進一步增強幼兒的體力?；顒又写嬗屑硬辶藬祵W的成分，穩(wěn)固了幼兒對4以內相連數的重新認識。

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