第四課 維護(hù)我們?nèi)烁褡饑?yán)

人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)2004年2月，廣州白云機(jī)場(chǎng)有一乞丐在行乞時(shí)，有一個(gè)乘客將衣袋里的零用錢扔給乞丐，由于扔給乞丐的10多元錢里有硬幣和紙鈔，有些扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認(rèn)為有傷他的自尊，他說：“寧可餓死、凍死也不需要這種施舍?！辈⒈硎疽衣蓭煂⑦@位旅客告上法庭。一時(shí)，這事在網(wǎng)上引發(fā)了眾多人的評(píng)論。請(qǐng)你以“乞丐有尊嚴(yán)嗎”加入博客.社會(huì)熱點(diǎn)思考:這位乘客是否侵害了乞丐的人格尊嚴(yán)權(quán)？美軍虐囚照片

你可以不去施舍，但你決不因?yàn)槭┥崃藙e人錢物就有權(quán)利去侮辱別人的尊嚴(yán)。哪怕他只是一個(gè)乞丐，哪怕他在伸出乞討的雙手時(shí)已經(jīng)自己輕賤了自己的人格與尊嚴(yán)，但是你，作為一個(gè)旁人，均無權(quán)因此而雪上加霜，去侵犯他僅剩下的一點(diǎn)人格尊嚴(yán)。

小結(jié)人格尊嚴(yán)不可辱：什么是人格尊嚴(yán)權(quán)?

任何人，無論其年長(zhǎng)還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無論其是高官還是平民、是自由人還是在審押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。人格尊嚴(yán)權(quán)表現(xiàn)為哪兩方面?

自尊和他尊人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些內(nèi)容？

包括名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等

現(xiàn)代社會(huì)，法律賦予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)。法律保障：憲法第38條和未成年保護(hù)法第21條人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利。維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利案例一中國(guó)十大導(dǎo)演價(jià)值排行榜什么是名譽(yù)?是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)。良好名譽(yù)對(duì)個(gè)人有什么作用?1.客觀公正的社會(huì)評(píng)價(jià)，可以使我們獲得精神上的滿足。2.良好的名譽(yù)不僅可獲得社會(huì)的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益。思考有名譽(yù)，才有尊嚴(yán)。名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)品行優(yōu)良者就一定會(huì)得到客觀公正的評(píng)價(jià)嗎？面對(duì)不公正的評(píng)價(jià)你該怎么辦？其次品行優(yōu)良者并不總是能得到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)。名譽(yù)權(quán)常常會(huì)受到侵害，要加強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，依法維護(hù)自己的名譽(yù)權(quán)，找回自己的名譽(yù)和尊嚴(yán)。

反思怎樣才能贏得良好的名譽(yù)?良好的名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。表現(xiàn)出色，公眾認(rèn)可，名譽(yù)就好，反之就差。侵害名譽(yù)的危害(1)踐踏人格尊嚴(yán)。(2)混淆是非，顛倒黑白。(3)破壞社會(huì)道德。(4)危害社會(huì)秩序。(5)影響社會(huì)風(fēng)氣。(6)影響民族素質(zhì)，國(guó)際形象。圖片中有無侵犯名譽(yù)權(quán)的現(xiàn)象？案例一什么是名譽(yù)權(quán)？公民依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。名譽(yù)權(quán)的主要表現(xiàn)是什么？

名譽(yù)利益支配權(quán)名譽(yù)維護(hù)權(quán)法律保障：第一百零一條公民享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。思考2008年12月北京當(dāng)代女子醫(yī)院拿范冰冰的名字在網(wǎng)頁(yè)上做整容廣告，這種行為會(huì)使瀏覽網(wǎng)頁(yè)的部分公眾對(duì)范冰冰是否進(jìn)行過整容等問題產(chǎn)生誤導(dǎo)，并對(duì)范冰冰的公眾人物形象產(chǎn)生負(fù)面影響，使她社會(huì)評(píng)價(jià)降低。北京當(dāng)代女子醫(yī)院廣告侵犯范冰冰名譽(yù)權(quán)，被判賠10萬(wàn)醫(yī)院侵犯范冰冰的名譽(yù)權(quán)了嗎？為什么？案例二小立長(zhǎng)得矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào)。對(duì)此小立心里很不好受。對(duì)此你有什么看法？理由是什么？在我們身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？案例三

使用口頭或暴力、文字等方式公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為，是誹謗行為。凡此種種，既是不尊重他人、貶低他人人格，使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為主要有哪些？這些行為有什么后果？應(yīng)承擔(dān)的后果：恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，賠償損失

1995年，珠海某公司跪倒了一大片打工仔打工妹。只因?yàn)楣と藗冞`背了韓國(guó)老板定下的鐵規(guī)矩：休息時(shí)一律列成4隊(duì)離開車間。許多工人當(dāng)時(shí)不愿跪下，真想站起來撕掉廠牌一走了之，但一想到面包……。唯一拒絕下跪的是一個(gè)22歲的小伙子孫天帥。韓國(guó)老板一遍遍命令他，老板的親信一次次勸說他，但他仍站著。韓國(guó)老板大吼：不跪就滾。孫天帥把凳子甩了，大踏步走出去。后來隨他憤然辭職的有十多人。韓國(guó)老板最終受到了輿論和法規(guī)的懲罰。孫天帥回憶那一幕說：“我只有一個(gè)念頭：死也不能跪！我是有人格的中國(guó)人！”孫天帥可能現(xiàn)在還在漂泊著尋找另一份工作。尊嚴(yán)無價(jià)當(dāng)公民的人格尊嚴(yán)受到非法侵害時(shí)：

①可用所學(xué)法律知識(shí)指出對(duì)方的錯(cuò)誤，要求其尊重自己的人格尊嚴(yán)；②可向法院提起訴訟依法要求其停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉、賠償損失；③情節(jié)嚴(yán)重的可以依法追究其刑事責(zé)任。維權(quán)三步法：？當(dāng)你在超市購(gòu)物，被懷疑偷了東西，而被保安搜身時(shí)……當(dāng)你的同學(xué)給你起綽號(hào)，侮辱你人格時(shí)……當(dāng)你獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)后，卻有同學(xué)諷刺挖苦你時(shí)……維權(quán)行動(dòng)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利人格尊嚴(yán)不可辱：人格尊嚴(yán)權(quán)含義人格尊嚴(yán)權(quán)的內(nèi)容侮辱人格尊嚴(yán)權(quán)承擔(dān)法律責(zé)任名譽(yù)的含義良好名譽(yù)對(duì)各個(gè)人的作用名譽(yù)權(quán)的含義名譽(yù)權(quán)的主要表現(xiàn)與侮辱、誹謗行為作斗爭(zhēng)主要內(nèi)容肖像和姓名中的權(quán)利明星漫畫什么是肖像?肖像有什么用？含義：肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。其制作方法豐富多樣，可以用繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝影等各種方式再現(xiàn)某人的音容笑貌。作用：肖像與特定的人格不可分離，是肖像人的人格標(biāo)志。思考肖像權(quán)，即公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)。具體包括：（1）制作權(quán)（2）使用權(quán)（3）獲酬權(quán)什么是肖像權(quán)，具體包括什么內(nèi)容？注意：未成年人在使用自己的肖像權(quán)和獲酬權(quán)方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意思考我國(guó)《民法通則》第100條規(guī)定：“公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的的使用他人的肖像”。法律條文最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民法通則》若干問題的意見（試行）第139條：“以營(yíng)利為目的，未經(jīng)公民同意利用其肖像做廣告、商標(biāo)、裝飾櫥窗等應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵犯公民肖像權(quán)的行為”?？础拔摇弊儭⒆?、變侵害肖像權(quán)的表現(xiàn)形式（1）不當(dāng)利用他人肖像（2）惡意侮辱他人肖像（3）擅自創(chuàng)制他人肖像加強(qiáng)自己的維權(quán)意識(shí)

當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。在日常生活中，我們侵害過別人的肖像權(quán)嗎？有沒有出現(xiàn)過別人侵害我們肖像權(quán)的事情,如果我們的肖像權(quán)受到侵害應(yīng)該如何辦？反思這樣拍照侵犯肖像權(quán)了嗎？

一名部隊(duì)業(yè)余攝影愛好者，前幾天在一公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，便立即按動(dòng)快門。不料她們立即圍過來，要求他立即將底片曝光，說如果一旦報(bào)社刊登，就告他侵犯肖像權(quán)，這個(gè)攝影愛好者不同意?，F(xiàn)在照片已沖洗好了，攝影愛好者很矛盾，擔(dān)心一旦投稿，是否會(huì)吃官司？

案例一①公益性：為維護(hù)社會(huì)需要，如先進(jìn)任務(wù)照片展覽，不文明行為拍攝并公布批評(píng)，通緝逃犯；②本人利益：刊登尋人啟事；③新聞性：新聞報(bào)道，肖像權(quán)淹沒于集合、隊(duì)列、儀式中，不得主張肖像權(quán)，同理集體照片中的個(gè)人不得主張照片肖像權(quán)；④為記載特定公眾活動(dòng)，使用參與者肖像，參與就等于承諾肖像權(quán)被人使用。擴(kuò)展：肖像權(quán)的限制性公民肖像權(quán)的行使，在某些場(chǎng)合下受到限制：該案例中，攝影愛好者為了向報(bào)社反映一些公民不講衛(wèi)生的行為，使用她們的肖像，其目的是為了維護(hù)社會(huì)公德，非以營(yíng)利為目的，而且沒有非法毀損、惡意玷污她們的肖像，所以這位攝影愛好者的行為是合法的。羅彩霞和王佳俊均為2004年邵東一中298班應(yīng)屆文科畢業(yè)生，兩人同時(shí)參加高考，高考成績(jī)分別為514分和335分。王佳俊在父親王崢嶸操作下冒用羅彩霞的身份信息和高考分?jǐn)?shù)被貴州師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)錄取，并取得了學(xué)位證書，獲得了教師資格證，畢業(yè)后在廣州工作。2005年，羅彩霞復(fù)讀一年后考取天津師范大學(xué)。羅彩霞向媒體反映，2009年3月，她在辦理網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)、教師資格證時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的身份被王佳俊盜用，于是于3月18日?qǐng)?bào)案。5月5日，有媒體將此事曝光。備受國(guó)人矚目的羅彩霞案案例二思考,王佳俊及其父親侵犯了羅彩霞的哪些權(quán)利?姓名權(quán)、受教育權(quán)1、什么是姓名？2、什么是姓名權(quán)？姓名權(quán)是公民的一項(xiàng)重要人格權(quán)，主要包括姓名命名權(quán)、姓名使用權(quán)和姓名變更權(quán)，是公民依法享有并要求他人尊重的權(quán)利。姓名是將人區(qū)別開來的文字符號(hào)。姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。思考侵害姓名權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》第99條第1款的規(guī)定：“公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒?！蔽覈?guó)公民的姓名權(quán)，受法律保護(hù)。法律保障公民的姓名權(quán)被侵害后可以通過訴訟等法律方式去維護(hù)。圖上行為有何不妥？侵害姓名權(quán)的表現(xiàn)形式：干涉、盜用、冒用案例分析【案情】宋明怎么也沒想到，一個(gè)玩笑惹上一場(chǎng)官司，落得與好友對(duì)簿公堂反目成仇，心中懊悔不已。2004年9月，宋明突發(fā)奇想，到郵電局以申洋妻子江玉的名義，向遠(yuǎn)在云南的申洋拍了一封加急電報(bào)，電文內(nèi)容為：“家有急事，速歸。”申洋接到電報(bào)后信以為真，心急如焚地趕回家里，誰(shuí)知卻是一場(chǎng)虛驚。申洋夫婦一怒之下將宋明告到法院，提出了要宋明賠禮道歉并賠償經(jīng)濟(jì)損失和精神損失的訴訟請(qǐng)求。宋明的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？

法院經(jīng)審理認(rèn)為，宋明為尋開心，假冒江玉姓名虛構(gòu)事實(shí)愚弄他人，其行為構(gòu)成侵權(quán)，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。遂判決宋明向申洋夫婦賠禮道歉，并賠償二人因此遭受的經(jīng)濟(jì)損失和精神損失合計(jì)5100元。法院判決是指未經(jīng)他人同意或授權(quán)，擅自以他人的名義實(shí)施某種活動(dòng)，以抬高自己身份或謀取不正當(dāng)?shù)睦?。冒用他人姓?/p>

是指使用他人的姓名，冒充他人進(jìn)行活動(dòng)，以達(dá)到某種目的。盜用他人姓名知識(shí)鏈接案例三我的姓名我做主俗話說“不怕生錯(cuò)命，就怕起錯(cuò)名”。很多家長(zhǎng)為給孩子取名可謂煞費(fèi)苦心。一位家長(zhǎng)為自己的雙胞胎兒子分別取名為：“鐘共”、“鐘央”。一位周先生將自己女兒取名叫周蒽萊。趙先生，是電腦程序員，給孩子取名“趙．COM”。李先生是教師，夫人也是老師，于是起名叫“園丁四郎”。如此取名可以嗎？

據(jù)了解，按照我國(guó)2003年6月3日公布的《關(guān)于姓名命名的規(guī)定》，除了中國(guó)公民起名要求全部用漢字，不允許用漢字加英文字母或拼音字母以外，目前我國(guó)對(duì)公民的姓名權(quán)尚未建立審查機(jī)制，所以，每個(gè)人都有自主處理姓名的權(quán)利。知識(shí)鏈接

一對(duì)農(nóng)村夫婦，生了個(gè)可愛的女兒，并取名“美麗”，希望她越長(zhǎng)越漂亮。美麗漸漸長(zhǎng)大。去年16歲的她考上縣城一所重點(diǎn)高中，她非常勤奮，成績(jī)優(yōu)異，父母感到很欣慰?？勺罱齾s不想上學(xué)了，并向父親提出改名換姓。因?yàn)樗赣H姓“朱”，同學(xué)嘲笑她，叫他“豬美麗”。起個(gè)好名字案例四思考：你認(rèn)為美麗可以更改自己的名字嗎？她爸爸有權(quán)阻止嗎？《民法通則》第99條：

公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。知識(shí)鏈接他人干涉、盜用、假冒。年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。某市某飲料廠舉行展銷會(huì)，與電視臺(tái)商定，對(duì)展銷會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，制成40秒的廣告，每周播放兩次，持續(xù)兩個(gè)月，廠家支付電視臺(tái)人民幣1萬(wàn)元。廠家還與市第一小學(xué)約定由學(xué)校組織40名小學(xué)生在展銷會(huì)上吹小號(hào)奏樂，屆時(shí)有電視臺(tái)在現(xiàn)場(chǎng)錄像，并根據(jù)攝像制作廣告。廠家支付給學(xué)校3000元報(bào)酬。展銷會(huì)如期舉行，電視臺(tái)和學(xué)校各自履行了與廠家的約定。（40名小學(xué)生及其家長(zhǎng)均不知此事）學(xué)校、飲料廠和電視臺(tái)是否侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)？三被告共同侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)。《中華人民共和國(guó)民法通則》第一百條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。（1）三被告共同合作使用了40名小學(xué)生吹小號(hào)的錄像肖像做廣告；（2）三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告，未經(jīng)他們及其法定代理人的同意；（3）三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告的目的是營(yíng)利。王某是否侵犯了陳某的肖像權(quán)？

陳某違反交通規(guī)則，跨越馬路中間的護(hù)欄強(qiáng)行過馬路，被王某拍照后，照片送到報(bào)社發(fā)表，讓輿論譴責(zé)這種違反交通規(guī)則的行為，陳某指責(zé)王某侵犯了他的肖像權(quán)。王某沒有侵犯陳某的肖像權(quán)。

如果并非以營(yíng)利為目的