第一課時(shí)《彈力》

7.3.1彈力思考：用力壓直尺、捏橡皮泥、壓彈簧、彎折細(xì)木條，松手后，結(jié)果有什么不同嗎？演示：一、彈力：1．彈性：受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)。2．塑性：形變后不能自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)。彈性形變塑性形變請(qǐng)舉出一些發(fā)生彈性形變或塑性形變的例子。提示：、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團(tuán)、皮膚……物體的彈性有一定的限度，超過(guò)了這個(gè)限度就不能完全復(fù)原。彈性限度《觀看視頻》思考：撐竿跳的竿子是用玻璃鋼做的，玻璃鋼有什么性質(zhì)？回憶壓彈簧、拉橡皮筋時(shí)手的感受。3．物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。彈力是如何產(chǎn)生的書(shū)對(duì)桌面：桌面對(duì)書(shū)：壓力支持力思考：桌子對(duì)書(shū)的支持力是怎么產(chǎn)生的？所以拉力、壓力、支持力等都是彈力。問(wèn)：線對(duì)燈的拉力是怎么產(chǎn)生的？4、彈力的產(chǎn)生條件：（1）接觸（2）發(fā)生彈性形變辨析：下圖中哪些物體間的作用力屬于彈力？可見(jiàn)：壓力、支持力、推力、拉力都屬于彈力，彈力廣泛地存在于生活中。彈簧的彈性

。在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越_____。大有一定限度“彈簧的伸長(zhǎng)量”和“彈簧的長(zhǎng)度”的區(qū)分（1）彈簧的伸長(zhǎng)量是指受力后，彈簧“伸長(zhǎng)了”或“縮短了”的長(zhǎng)度。（2）彈簧的長(zhǎng)度是指彈簧的原長(zhǎng)加上彈簧的伸長(zhǎng)量?！咎貏e提醒】與拉力成正比的是彈簧的伸長(zhǎng)量，而不是彈簧的長(zhǎng)度難點(diǎn)突破二、彈簧測(cè)力計(jì)2．原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。彈簧刻度盤(pán)指針掛鉤3．構(gòu)造：主要由刻度盤(pán)、彈簧、指針、掛鉤等組成。1．用途：測(cè)量力的大小。4.

彈簧測(cè)力計(jì)的使用（1）三清：量程、分度值、零刻度線二、彈簧測(cè)力計(jì)（2）一查：彈簧是否靈活（3）測(cè)量（4）讀數(shù)拉力沿著彈簧測(cè)力計(jì)的軸線視線與刻度盤(pán)垂直右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程：

；分度值：

；測(cè)量值：

。2.5N0.05N1.15N其他形式的測(cè)力計(jì)1.在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，林丹成為史上首位成功衛(wèi)冕奧運(yùn)金牌的羽毛球男單選手，圖為林丹在比賽中的情景，他球拍上的弦，選用的材料具有良好的（）A.塑性B.彈性C.磁性D.導(dǎo)電性B2.下列關(guān)于彈力的說(shuō)法正確的是（）A.把一塊橡皮泥捏成一只小兔子，由于橡皮泥發(fā)生了形變，因此小兔子能夠產(chǎn)生彈力B.風(fēng)把樹(shù)枝折斷，折斷的樹(shù)枝可以產(chǎn)生彈力C.人站在地面上，雖然沒(méi)有看到地面凹陷，但地面對(duì)人可以產(chǎn)生向上的彈力D.兩磁鐵的同名磁極靠近時(shí)相互排斥是因?yàn)樗鼈冎g存在彈力C3.在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.使用前必須觀察它的測(cè)量范圍和分度值B.使用前要檢查指針是否指在零刻線C.使用時(shí)指針、彈簧不能與外殼摩擦D.測(cè)量力的大小時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置D4.一根彈簧受到50N拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了2cm，若在彈性限度內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)了5cm，受到的拉力為（）A.80NB.100NC.125ND.250N【解析】選C。本題考查彈簧受到的拉力和其伸長(zhǎng)量的關(guān)系。在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比。即所以解得F2=125N。5.如圖甲所示，用力拉拉力器，彈簧伸長(zhǎng)，撤銷(xiāo)拉力，彈簧恢復(fù)原來(lái)長(zhǎng)度；如圖乙所示，玩彈弓時(shí)，松手后“子彈”射出，橡皮筋會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的長(zhǎng)度。彈簧、橡皮筋具有的一種共性叫做____________，由此產(chǎn)生的力叫______________。彈性彈