世界讀書日小學(xué)課件PPT

讓讀書成為習(xí)慣某某某小學(xué)生世界讀書日活動方案讓讀書成為習(xí)慣01.活動說明02.活動過程03.活動要求讓讀書成為習(xí)慣Partone活動說明活動說明一、指導(dǎo)思想讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目的1.以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。????2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。???3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！活動時間2022年3月活動說明活動主題讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園?；顒訉ο笕w師生讓讀書成為習(xí)慣Parttwo活動過程活動過程做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。有關(guān)閱讀的班級黑板報。啟動儀式（時間3月3日8：00）以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。開展“獻(xiàn)一本看百本”活動要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。舉辦“好書共享”活動每個同學(xué)把自己不看的書交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個換書員，第二節(jié)班隊課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點；換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書。出一期黑板報比賽3月7日下午美術(shù)組負(fù)責(zé)評比，一到四年級分別評出一二三等獎各一班，五六年級評出一二等獎各一班，并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。制作一份書簽?各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。劃分各年級各班場地（可以一年段一列）：林國友；印制“好書共享”券（3000張左右）：陳彬；收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任；拍照：鄭娜瓊，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給；寫報道稿。???安全負(fù)責(zé)：一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級；以及各年級段長和各班班主任?；顒与A段寫一篇讀后感???三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期3月31日。每班限送3篇。（由語文老師負(fù)責(zé)；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語，4月5日發(fā)給備課組長，組長再發(fā)給教研組長。）?辦一份讀書手抄報?????要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一A4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。辦一份讀書手抄報?????語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。3月24---27日交美術(shù)組，美術(shù)組負(fù)責(zé)評選出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人。31日前把一二等獎的作品分別進(jìn)行拍照，發(fā)送給琳敏?；顒与A段誦讀美文?在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負(fù)責(zé)）舉辦一次主題班會??

3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（由班主任負(fù)責(zé),每班精選兩張活動照片發(fā)給段長，段長1.2.3.讀書成果活動展示展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。表彰活動評選“優(yōu)秀讀書手抄報”?；優(yōu)秀讀后感；優(yōu)秀班級黑板報；評選“閱讀之星”“書香班”（評比要求另附）。?其他相關(guān)事宜所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。?所有獎狀由老師負(fù)責(zé)打印，相關(guān)負(fù)責(zé)人把名單發(fā)給她?；顒与A段讓讀書成為習(xí)慣Partthree活動要求14學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得.轟轟烈烈。教師是學(xué)生的表率，用我們教師的讀書去影響學(xué)生，用自我的愛好去潛移默化地感染學(xué)生?；顒右蠡顒右驪ersonalityIntrovertExtrovertPassiveActiveAnalyticalCreative語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為”營造書