版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
中班科學教案《水上的小船》幼兒園中班下學期科學教案《水上的小船》
活動目標:
1、認知紙的吸水性相同與紙船巨變速度之間的關(guān)系。
2、積極主動出席積極探索活動,仔細觀察并恰當記錄觀測結(jié)果。
重難點:
重點:恰當記錄三種相同材質(zhì)小船水中的巨變速度。
難點:認知所指的吸水性與只穿著巨變速度之間的關(guān)系。
教學準備工作:
1、事先懇請幼兒用普通白紙、報紙、蠟光紙卷成小船(每個幼兒選一種紙,八折一條船);活動記錄單三人一張,鉛筆三人一只。
2、兒歌《小船》
3、放入水的小盆三人一個,上面三種材料的紙片若干。
活動過程:
一、兒歌引入本次活動的主題。
師:小船江邊啊江邊,一起漂流到小溪里;
小木船游等啊游,一起游等至江河里;
小木船上開啊上開,一起上開至海洋里。
師:剛才老師的兒歌里說道的就是誰在江邊啊江邊,游等呀游等呀?
幼:小木船
二、重新認識相同種類的紙船,悖論結(jié)果。
1、重新認識相同種類的船:
師:除了兒歌里的小木船外,你還曉得存有什么船嗎?
師:就是啊,有些穿著就是用鋼鐵搞的,有的是用水泥搞的,還有的是用木頭搞的,上開出來穩(wěn)穩(wěn)地的,很安全。
2、出具紙船
師:老師這路也存有三艘小船,看一看他們就是用什么材料搞的?
幼:白紙、報紙、蠟光紙
師:我們把這些紙卷成小船放入水里,可以出現(xiàn)什么呢?我懇請孩子們?nèi)ゲ乱徊履乃掖瑫钕瘸寥胨??哪艘穿著可以最后索萊米?(懇請2-3名幼兒猜測,老師將猜測結(jié)果核對在事先準備工作的表格上)
師:大朋友們猜猜的都不一樣,那我們懇請記錄表去幫,以三人為一組,把你們小組的悖論記錄在?標記的后面,第一個索萊米的,圖畫上"一個點",第二個索萊米的,圖畫上"兩個點",第三個索萊米的,圖畫上"三個點"。
3、懇請三人一組的幼兒交流自己的猜測情況
實驗結(jié)果○
三、實驗并記錄
1、教師傳授和師范實驗操作方式(事先已懇請幼兒鉤爪小船)
T:我們猜猜的對無所謂呢?還是通過實驗去證明吧。
T:老師這里存有一盆水,一只手拿居住兩只船依靠在一起的邊,另一只手拿一只船,心里輕輕地數(shù)"1、2、3",然后把小船輕輕地、穩(wěn)定地裝進,然后用小眼睛仔細觀察,看一看到底就是就是誰第一個索萊米,誰最后一個索萊米,并且把你看見的結(jié)果記錄在"○"后面,第一個索萊米的,圖畫上"一個點",第二個索萊米的,圖畫上"兩個點",第三個索萊米的,圖畫上"三個點"。
2、每組選一個小組長,懇請他將小組的三種紙船放進水中,觀測并記錄結(jié)果
T:老師也給小朋友準備工作了大盆子,用剛才老師的方法,一只手拿居住兩只船依靠在一起的邊,另一只手拿一只船,心里輕輕地數(shù)"1、2、3",然后把小船輕輕地、穩(wěn)定地裝進,收工后小手不回去碰到,小眼睛仔細觀察,記錄觀測結(jié)果。
3、懇請幼兒說道說道實驗結(jié)果
4、積極探索原因,認知紙的吸水性相同與紙船巨變速度間的關(guān)系
(1)T:同樣就是小船,為什么有的浮的慢,有的浮的快呢?
(2)"吸水性"實驗:教師采用投影儀展現(xiàn)實驗過程:出具就是那種紙和滴管,分別幾滴在塑料紙上,鼓勵幼兒觀測變硬速度,并與自己的實驗結(jié)果相對應當,找尋答案。
T:哪張紙變硬最快
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 虛擬現(xiàn)實廣告的跨媒體傳播-洞察分析
- 纖維素生物質(zhì)化學轉(zhuǎn)化-洞察分析
- 初二期末綜合評價總結(jié)(6篇)
- 天然氣合成甲醇-洞察分析
- 元宇宙對時裝設(shè)計影響分析-洞察分析
- 匠心筑夢技能報國三分鐘演講稿范文(10篇)
- 辦公自動化技術(shù)的推廣與應用研究報告
- 辦公空間走向可持續(xù)的展館模式
- 以科技為驅(qū)動的家庭財富增長路徑探索
- 煤礦爆破員勞動合同三篇
- 蘇教版小學三年級科學上冊單元測試題附答案(全冊)
- 口腔門診醫(yī)院感染管理標準WST842-2024
- 2024年中考語文(北京卷)真題詳細解讀及評析
- 2024年情趣用品行業(yè)商業(yè)發(fā)展計劃書
- 重慶市江津區(qū)2023-2024學年下學期七年級期末檢測數(shù)學試卷 (A)
- 2024年銀行考試-興業(yè)銀行筆試參考題庫含答案
- DL-T 572-2021電力變壓器運行規(guī)程-PDF解密
- 內(nèi)科學(廣東藥科大學)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 塑造安全文化品牌 構(gòu)建平安和諧礦區(qū)
- 2024年3月河北定向選調(diào)生面試及參考答案全套
- (高清版)TDT 1055-2019 第三次全國國土調(diào)查技術(shù)規(guī)程
評論
0/150
提交評論