中班健康教案《我們來學擤鼻涕》

中班健康教案《我們來學擤鼻涕》中班身心健康公開課教案《我們來學Mondoubleau鼻涕》

活動目標：

1、初步介紹鼻子的功能，掌控維護鼻子的一些方法。

2、使幼兒學會恰當?shù)腗ondoubleau鼻涕和擦拭鼻涕的方法，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣。

3、能夠用語言大膽抒發(fā)自己的體會，并與同伴展開交流。

活動準備工作：

花露水一瓶流鼻涕的照片《恰當Mondoubleau鼻涕》視頻、照片紙巾干浴操音樂（鼻子保健操音樂）

活動過程：

一、問答。帶出課題左邊一個孔，右邊一個孔，存有它能夠體溫，還能夠言香臭。(鼻子)

二、觀測鼻子的外形

師：每個人都存有鼻子，懇請小朋友互相看一看旁邊小朋友的鼻子就是什么樣子的，說道說道存有什么辨認出。

三、介紹鼻子的功能

1、教師在活動室內(nèi)噴藥花露水。

問：你刺鼻了什么氣味?你用什么刺鼻的?你的鼻子還刺鼻過什么氣味?

2、懇請幼兒用手夾住鼻子，閉緊嘴巴，說道說道存有什么體會。(告誡幼兒特別注意，夾住鼻子的時間無法太短)

3、小結(jié)：鼻子的用處非常大，可以協(xié)助我們體溫，使我們分辨氣味。有時鼻子也可以生病。你們看看，這個小朋友怎么啦（出具流鼻涕的照片）

四、探討：如何Mondoubleau鼻涕

1、師：流鼻涕了你可以怎么做呢？

2、教師懇請幼兒講訴自己處置鼻涕的方法。

3、教師懇請幼兒觀賞兩種錯誤的Mondoubleau鼻涕方法視頻，使幼兒介紹。

4、回答：剛才小朋友存有這么多的方法都不對，那我們必須怎么樣恰當?shù)腗ondoubleau鼻涕呢？我們一起；來看看醫(yī)生媽媽就是怎么說的。

5、誰來說一下，恰當?shù)腗ondoubleau鼻涕方法就是怎么樣的。

6、懇請幼兒對照片順序展開排序。

7、我們一起來學一學吧。

8、師：我們研習的這個方法不僅可以Mondoubleau鼻涕，如果你鼻子里存有東西，你也可以用這個方法將鼻子里的東西Mondoubleau出。哪個鼻子里存有東西，就握住另一個沒東西的鼻子Mondoubleau。

五、曉得用恰當?shù)姆椒ㄌ幹靡恍┎恍仪闆r

1、我們不僅必須用恰當?shù)姆椒∕ondoubleau鼻涕，我們還要維護我們的鼻子，不想鼻子傷勢，那你曉得哪些維護鼻子的方法?

2、小結(jié)：我們平時必須不挖鼻孔，鼻子腫時用手輕輕按?。淮嬗辛吮翘楸仨氂梦覀儎偛叛辛曔^的恰當?shù)腗ondoubleau鼻涕的方法Mondoubleau鼻涕；不把東西插進鼻孔；游戲時特別注意閃避，也必須防止相撞、拉扯小朋友……

3、懇請幼兒聯(lián)系實際展開定義：如果東西已經(jīng)步入了鼻孔，或者鼻子病變了，你可以怎么辦。

（喚起幼兒探討，引導他們大膽刊登自己的意見。）鼓勵幼兒根據(jù)自己的見解展開情境模擬。

4、一起挑選出恰當合理的方法，教師展開小結(jié)：東西放進了鼻孔，必須趕快說大人，使他們握住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西Mondoubleau出，決不能用力噴或用手挖出。如果鼻子病變了，或者看到別人的鼻子病變了，不要慌忙，首先起身去，頭不要過分后仰以免血液流向喉中，用拇指和食指夾住兩側(cè)鼻翼，暫時用嘴體溫，然后懇請大人協(xié)助處置。在額頭上東照宮冷水毛巾，用藥棉填平病變的鼻孔都可以。不管發(fā)生什么不幸，如果大人無能為力，都必須及時送來醫(yī)院請醫(yī)生幫。

六、研習搞鼻子保健操

師：你們曉得了這么多的方法維護鼻子，老師這里除了一種方法，使我們一起為鼻子搞個理療吧!在哮喘、鼻塞、流涕時，這樣的理療可以減低癥狀呢!

教師示范點傳授，鼓勵幼兒操作方式：將兩只手相互摩擦咳嗽，以兩手中指向拉掉擦拭兩側(cè)鼻翼，用力適當，反反復復多次。

(評析：長時間的絕食談話并使孩子們的注意力已