護(hù)理差錯(cuò)的檢討書(shū)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——護(hù)理差錯(cuò)的檢討書(shū)

大家都在作過(guò)一些錯(cuò)誤的事，做錯(cuò)了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤時(shí)我們會(huì)寫(xiě)上一份檢討書(shū)，檢討書(shū)大多是用來(lái)反省自我，供認(rèn)錯(cuò)誤，你覺(jué)得什么樣的檢討書(shū)才合格呢？我特地為您收集整理“護(hù)理過(guò)錯(cuò)的檢討書(shū)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)扶助。

護(hù)理過(guò)錯(cuò)的檢討書(shū)1敬愛(ài)的護(hù)士長(zhǎng)，以及各位同事：

你們好，我叫xx，現(xiàn)就20xx年5月27日的白班事情做出檢討。

事情的經(jīng)過(guò)如下：

5月27日上午由于我一時(shí)疏忽大意，給一位即將剖宮產(chǎn)的孕婦插錯(cuò)尿管，以至于在生產(chǎn)過(guò)程中給醫(yī)生和護(hù)士帶來(lái)了不必要的麻煩，甚至有可能給孕婦和未出世的小孩兒帶來(lái)生命危害，為此我深刻的舉行自我檢討。

此事給我的閱歷教訓(xùn)有:

1、具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)。具有崇高的道德品質(zhì)，較高的慎獨(dú)修養(yǎng)，正確的道德行為才能正視現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)，忠于職守，救死扶傷。工作性質(zhì)要求我們務(wù)必掌管護(hù)理學(xué)根基學(xué)識(shí)與根本技能，需要有專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，才能具有敏銳的綜合分析才能及錯(cuò)誤洞察才能，勇于創(chuàng)新進(jìn)取。健康的心理、樂(lè)觀、開(kāi)朗、心緒穩(wěn)定才能雜繁忙的工作中做到忙而不亂，有條不紊的處理事情。同時(shí)要求較強(qiáng)的適應(yīng)才能，良好的耐力及自我操縱才能，生動(dòng)靈巧、相互崇敬，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能使工作順?biāo)炫e行。

2、強(qiáng)化法制觀念，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。醫(yī)院和科室的各項(xiàng)徽章制度是長(zhǎng)期醫(yī)療時(shí)間的科學(xué)總結(jié)和閱歷總結(jié)。因此，我們思想上要重視護(hù)理質(zhì)量，強(qiáng)化法制觀念，護(hù)理道德觀念、服務(wù)觀念，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度、操作規(guī)程和崗位責(zé)任制度。防止護(hù)理過(guò)錯(cuò)，保證醫(yī)療安好，提高護(hù)理質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理及護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)還有業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護(hù)士是特意職業(yè)的從事者。擁有特意學(xué)識(shí)特殊技能，對(duì)護(hù)理學(xué)識(shí)及相關(guān)藥物使用都要掌管，實(shí)事求是，提高自己對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的熟悉，加深理解。鞏固自己專(zhuān)業(yè)信仰，促進(jìn)自己在專(zhuān)業(yè)上的成長(zhǎng)和進(jìn)展。

4、潛心致志，全力投入工作。護(hù)理工作需要我們潛心致志的，全力的投入，才能保證護(hù)患安好。重視自律，作為護(hù)士在舉行任何一項(xiàng)護(hù)理操作前都要按要求做到“三查七對(duì)’以及查對(duì)的方法要正確。操作前、中、后查對(duì)。查對(duì)床號(hào)、姓名、藥物名稱(chēng)、濃度、劑量、用法、用藥時(shí)間。過(guò)程要專(zhuān)心負(fù)責(zé)，思想集中，一絲不茍，忙而不亂，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，一絲的馬虎大意都暗藏著巨大的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。在嚴(yán)格執(zhí)行”三查七對(duì)“的同時(shí)不能憑主觀印象，遇到不明白或者不愿定的問(wèn)題應(yīng)實(shí)時(shí)請(qǐng)教、匯報(bào)，防止過(guò)錯(cuò)，杜絕醫(yī)療事故。

5、明確服務(wù)對(duì)象，體會(huì)工作責(zé)任的重要性。護(hù)士工作的對(duì)象是只有一次生命的人，診視生命。崇敬患者的生命權(quán)是我們護(hù)士的職責(zé)，所以護(hù)理工作首先考慮的理應(yīng)是患者的生命安好，同時(shí)要提高責(zé)任心。由于責(zé)任心是我們護(hù)士對(duì)患者負(fù)責(zé)的一種自覺(jué)心理，是重要的心理素質(zhì)，也是執(zhí)行規(guī)章制度，防止過(guò)錯(cuò)的重要保證。

6、重視和加強(qiáng)心理素質(zhì)的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。加強(qiáng)心理學(xué)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過(guò)硬的心理素質(zhì)，能運(yùn)精心理學(xué)的學(xué)識(shí)科學(xué)舉行心理自我調(diào)理，從而在繁忙而瑣碎的工作中制止因留神力分散、思維定勢(shì)、莽撞大意、過(guò)分相信自己，憑”想當(dāng)然“辦事所導(dǎo)致的過(guò)錯(cuò)事故。

體驗(yàn)過(guò)此此事情后的計(jì)劃：

我以積極的思想態(tài)度和行動(dòng)去供認(rèn)自己在工作中的錯(cuò)誤.對(duì)于這件事情的發(fā)生最主要的理由是自己一時(shí)的疏漏和技術(shù)上的不嫻熟。然而最重要也最慶幸是沒(méi)有對(duì)患者人身和生命造成安好事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不專(zhuān)心的態(tài)度和行為，并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時(shí)也夢(mèng)想其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加專(zhuān)心負(fù)責(zé)。

體驗(yàn)過(guò)這次事情后，使我深刻的熟悉到一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要磨練、挫折和付出代價(jià)的，那樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)才夠刻骨銘心，才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn)，對(duì)自己警鐘長(zhǎng)鳴，才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，才能比別人進(jìn)步的更快。同時(shí)，也熟悉到一個(gè)人的成長(zhǎng)，除了要總結(jié)閱歷更重要的還是要吸取教訓(xùn)。在平常的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們聲聲強(qiáng)調(diào)、指點(diǎn)和督導(dǎo)那是對(duì)我們下一代何等的關(guān)切與保護(hù)。此刻回想起來(lái)，我更加深刻的熟悉和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托，培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作專(zhuān)心負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有仆人翁精神的接班人并不是那么輕易得來(lái)的?，F(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心勞神、包含心血的用心培養(yǎng)的結(jié)果，我特別的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我栽培與指導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個(gè)溫馨、四處彌漫關(guān)愛(ài)與激勵(lì)的大家庭中的一分子的我，當(dāng)然夢(mèng)想可以留在我們這個(gè)大家庭中持續(xù)共同奮斗，共同前進(jìn)。同時(shí)更加夢(mèng)想可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的持續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的進(jìn)展，人類(lèi)護(hù)理事業(yè)的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的付出，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

做人就要做一個(gè)固執(zhí)的人，自信的人、勇于承受責(zé)任和供認(rèn)錯(cuò)誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程，在哪里跌倒就在那里爬起，在人生之路持續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息，告成的一天總會(huì)到來(lái)。

為了這一天的到來(lái)，我嚴(yán)格要求自己在以后的工作崗位上嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn)：

1、樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)的思想，經(jīng)常深入病房了解病房，對(duì)病人要關(guān)切、細(xì)心、細(xì)心、責(zé)任心和熱心、留神語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，病人需求不能得志要專(zhuān)心解釋。

2、深刻的反省自己，專(zhuān)心的吸取教訓(xùn)，對(duì)工作專(zhuān)心負(fù)責(zé)，過(guò)程中要留神力集中，一絲不茍、忙而不亂，遇到問(wèn)題要冷靜處理、應(yīng)實(shí)時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)的要匯報(bào)，防止過(guò)錯(cuò)的發(fā)生。

3、無(wú)論在做什么操作的時(shí)候，都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng)，杜絕工作的肆意性，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)患者的生命安好負(fù)責(zé)，提高護(hù)理質(zhì)量。

4、吸取閱歷教訓(xùn)，時(shí)刻不放松對(duì)自己的指點(diǎn)，加強(qiáng)護(hù)理安好，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，任何時(shí)刻保持頭腦的清楚，處變不驚，隨機(jī)應(yīng)變，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、經(jīng)常巡查病房，實(shí)時(shí)應(yīng)接紅燈，緊密查看病情，凡病人不適或病情發(fā)生變化，要實(shí)時(shí)報(bào)告老師及醫(yī)生處理。

6、持續(xù)加強(qiáng)自己的理論學(xué)識(shí)和操作，護(hù)理學(xué)識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。崇敬他人，虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，接待他們對(duì)我的知道或那么指出錯(cuò)誤。為以后的.護(hù)理工作奠定根基及護(hù)理技能的進(jìn)展作出打定。

7、對(duì)病人舉行操作前，細(xì)心解釋?zhuān)〉美斫?，崇敬患者和家屬。得志患者合理要求，想患者和家屬解釋每一?xiàng)操作的內(nèi)容、合作的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能合作我們的工作順?biāo)炫e行。

檢討人：

20xx年5月27日

護(hù)理過(guò)錯(cuò)的檢討書(shū)2敬愛(ài)的醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)：

領(lǐng)導(dǎo)好，我叫xx，現(xiàn)就9月2日的工作事故做出檢討。

首先由于我的工作不專(zhuān)心的理由，沒(méi)有把工作做好，當(dāng)天由于我工作的馬虎大意，把x床張xx病人的滅菌注射用水xml，重組人白介素x00萬(wàn)單位的肌注針，誤給1x床張xx病人注射入體內(nèi)，后病人家屬察覺(jué)并實(shí)時(shí)報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)，工作中展現(xiàn)了不理應(yīng)的失誤，給病人及家屬帶來(lái)了心理負(fù)擔(dān)，再此我做出深刻檢討!

我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并保證：

我以積極的思想態(tài)度和行動(dòng)去供認(rèn)自己在工作中的錯(cuò)誤。對(duì)于這件事情的發(fā)生最主要的理由是自己未做好“三查七對(duì)”和未能按照制度要求執(zhí)行，造成病人的不必要的麻煩。然而最重要也最慶幸是沒(méi)有對(duì)患者人身和生命造成事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為，并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時(shí)也夢(mèng)想其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加專(zhuān)心負(fù)責(zé)。

我要對(duì)這次事情引以為戒，在今后的工作中我嚴(yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：

1、樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)的思想，經(jīng)常深入病房了解病房，改善服務(wù)態(tài)度，對(duì)病人要關(guān)切、細(xì)心、細(xì)心、責(zé)任心和熱心、留神語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，病人需求不能得志要專(zhuān)心解釋。

2、深刻的反省自己，專(zhuān)心的吸取教訓(xùn)，對(duì)工作專(zhuān)心負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程，時(shí)刻留神嚴(yán)格要求自己執(zhí)行操作前、中、后查對(duì)，而且留神方法，要正確查對(duì)姓名、床號(hào)、藥物名稱(chēng)、劑量、濃度、用法、用藥時(shí)間、失效期，過(guò)程中要留神力集中，一絲不茍、忙而不亂，遇到問(wèn)題要冷靜處理、不能退縮應(yīng);實(shí)時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)的要匯報(bào)，防止過(guò)錯(cuò)的發(fā)生。

3、無(wú)論在做什么操作的時(shí)候，都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng)，杜絕工作的肆意性，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)患者的生命安好負(fù)責(zé)，提高護(hù)理質(zhì)量。

4、吸取閱歷教訓(xùn)，時(shí)刻不放松對(duì)自己的指點(diǎn)，加強(qiáng)護(hù)理安好，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，任何時(shí)刻保持頭腦的清楚，處變不驚，隨機(jī)應(yīng)變，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

體驗(yàn)過(guò)這次事情后，我感到自己在工作責(zé)任心上仍就分外欠缺。加強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作態(tài)度。專(zhuān)心抑制工作懶散、莽撞大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)異工作勞績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，以后保證決對(duì)不再展現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

護(hù)理過(guò)錯(cuò)的檢討書(shū)3敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著愧疚寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示深刻熟悉改正思想工作責(zé)任心欠缺的決心。

十月十六日由于我的一時(shí)疏忽大意，草率行為，未嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事，沒(méi)有專(zhuān)心做好三查七對(duì)，結(jié)果犯下了重大的錯(cuò)誤，差點(diǎn)造成一場(chǎng)悲劇。我深知一切責(zé)任歸概于我的責(zé)任心欠妥。從事醫(yī)務(wù)工作是和生命打交道，是神圣而又容不得半點(diǎn)過(guò)錯(cuò)，可是卻在最根本理應(yīng)做的也疏忽了，真懊喪怎么會(huì)發(fā)生這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。假設(shè)真的發(fā)生悲劇了，痛楚的延遲是無(wú)限大的。想到這里不禁一身冷汗，心有余悸。病人以性命相托，我們是出不得一起過(guò)錯(cuò)的。我分外懊惱自己的麻痹心理。假設(shè)能多問(wèn)一句，多說(shuō)一句，多想一下就可以制止這樣的過(guò)錯(cuò)。這次教訓(xùn)是嚴(yán)肅的，沉重的，深刻的，它將伴隨我的一生，讓我在將來(lái)的工作中時(shí)刻警示自己，不敢半點(diǎn)懈怠。

寫(xiě)這份檢討的同時(shí)我深刻熟悉到自己責(zé)任心欠缺，我心理感到分外的愧疚。護(hù)士面對(duì)的是人，是些需要扶助的病人，稍有不慎，在我們彈指一揮間，就可能給病人帶來(lái)不成挽回的損失，甚至是一條生命的代價(jià)，面對(duì)生命，不能有絲毫的麻痹啊!

發(fā)生這件事情后，我知道無(wú)論怎樣都缺乏以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，因此，我不苦求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何觀法，同時(shí)，我苦求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)遇，我將在今后的護(hù)理工作中以愛(ài)心，細(xì)心，細(xì)心，精心，關(guān)切，責(zé)任心，六心為起點(diǎn)，來(lái)對(duì)待所服務(wù)的對(duì)象，隨時(shí)隨刻要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不敢有絲毫的松懈，專(zhuān)心執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，每個(gè)細(xì)節(jié)都留心檢查，嚴(yán)防過(guò)錯(cuò)事故的發(fā)生，并加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，一絲不茍的積極做好醫(yī)院的一切工作。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

延遲閱讀

沉迷于泡沫劇的檢討書(shū)_經(jīng)典檢討書(shū)

自小就熱愛(ài)看電視劇，愛(ài)看別人的故事，或者愛(ài)恨糾葛，或者江湖恩怨，或者悱惻纏綿······

看得開(kāi)心時(shí)就仿佛覺(jué)得自己也變得開(kāi)心了，看得憂傷時(shí)自己也忍不住淚流滿面，往往覺(jué)得自己的人生也是一部戲，自己就是主角，喜怒哀樂(lè)不過(guò)是自編自導(dǎo)自演的戲碼，那時(shí)候覺(jué)得自己的命運(yùn)牢牢的掌管在自己的手中，我會(huì)是主角，會(huì)盡情演繹自己的悲歡離合，可是如今，被命運(yùn)的繩索牽著走的無(wú)奈，讓自己更加沉迷于別人的故事，由于無(wú)論如何，或者悲劇或者喜劇，故事的結(jié)局雖不那么盡如人意，可是都各得其所，而現(xiàn)世的我們又該何去何從呢？誰(shuí)為我們執(zhí)筆，誰(shuí)為我們未知的故事續(xù)寫(xiě)篇章？

走在未知的人群中，小雨卻是我唯一的陪伴，仿佛一切都是那么目生，只有小雨是我久違的摯友，或許算不上知己，可是這一段我自己的戲份，與我同臺(tái)的唯有雨水。

開(kāi)啟一個(gè)電視劇，我很快就投入到別人的劇情，很快熟諳了人物關(guān)系和社會(huì)環(huán)境，仿佛我就是上場(chǎng)的女子，或明眸善睞，或清揚(yáng)婉兮，或溫良如水······無(wú)論體驗(yàn)多少的世事變遷，多少的滄海桑田，依舊可以將生命的鮮活上演到極致，可是現(xiàn)實(shí)的生活卻像是將我圈在重重的圍墻里，無(wú)論我多么的大膽固執(zhí)，永遠(yuǎn)沒(méi)有破繭而出的那一天，甚至我都很難呼吸道現(xiàn)實(shí)的空氣，不知道開(kāi)啟我沉重的繭子以后，要怎么上演真正屬于我的戲碼。是的，我只能活在別人的故事里，探索我活著的證據(jù)，而在自己的世界里，甚至都邁不開(kāi)腳步，電視劇里的虛幻世界，美好而充實(shí)，而我的現(xiàn)實(shí)殘酷而空虛，我躲在自縛的繭子里，假裝自己會(huì)蛻變成多么美觀的蝴蝶，然后會(huì)飛往神秘而美好的仙境，然而事實(shí)是，我連解脫繭子的士氣都沒(méi)有，待在厚厚的殼里，畏縮掙扎的疼痛，畏縮現(xiàn)實(shí)的孤寂。眼看著繭子周邊荒草叢生，卻無(wú)所事事的做著不切實(shí)際的美夢(mèng)。

看再多的電視劇，看再多別人的故事，自己背負(fù)的殼卻照舊沉重，從那些虛妄的夢(mèng)里醒來(lái)的孤獨(dú)沉重而壓抑。那么從今天開(kāi)頭，掙扎著讓自己擺脫束縛的絲線，哪怕解脫的僅僅是千頭萬(wàn)緒中的一絲一毫，那么照舊該慶幸自己離破繭而出又進(jìn)了一步，而不是又將年華空做了一場(chǎng)綺麗的美夢(mèng)，假設(shè)有一天我可以自由自由的遨游，揮動(dòng)我可能并不光輝熠熠的翅膀，那么何愁找不到一片美觀的舞臺(tái)，演繹我自己的簡(jiǎn)樸故事，缺乏以讓人潸然淚下，卻也是質(zhì)樸新穎。

那么，從現(xiàn)在開(kāi)頭，不要再做沒(méi)來(lái)由的美夢(mèng)，不要再看綺麗的泡沫劇，開(kāi)頭咬斷束縛我的命運(yùn)之繭，等待黎明的新生，我確定是落入凡塵的精靈，確定是被黑魔法隱去的天使，等到雨后的陽(yáng)光暖暖的照在我的身上，那么就是我破繭而出的時(shí)候，我不要美觀的羽翼，卻要練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓我的觀眾粉絲，和那些愛(ài)我的和我愛(ài)的人，看到雨后的我，自信獨(dú)立固執(zhí)。請(qǐng)我的天子，我的夫君，原諒我一向以來(lái)看著電視做著夢(mèng)的奢靡，不說(shuō)了，我要開(kāi)頭咬那些繁亂的絲線了。

學(xué)生曠課的檢討書(shū)

學(xué)生曠課檢討書(shū)敬愛(ài)的杜老師：

首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不理應(yīng)遲到，不理應(yīng)曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專(zhuān)心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報(bào)告自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教化拋于腦后。

今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是由于一個(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更切當(dāng)?shù)膩?lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教化，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，由于錯(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任輕易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去變更了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。

進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很嶄新，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，肆意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。

這種狀態(tài)一向持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清楚了些。現(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本理應(yīng)對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到特別的羞愧，由于這樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。終究，想得到這些扶助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里特別的痛苦，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄指導(dǎo)，濫用了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且細(xì)心的奉勸我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得分外愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生曠課檢討書(shū)敬愛(ài)的老師：

您好!

對(duì)于XX月XX號(hào)晚自習(xí)沒(méi)上，并冒充您簽名，坑騙了班級(jí)同學(xué)的事情，在此我深深地向您表達(dá)歉意。這次事情中我不僅熟悉到曠課是不對(duì)的。還了解肆意冒充他人簽名是不對(duì)的，是侵權(quán)的，這樣會(huì)讓我以后在社會(huì)上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對(duì)這件事情的不良行為的深深地熟悉以及在也不會(huì)類(lèi)似的違紀(jì)行為的決心。

在我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校到連忙面臨畢業(yè)的這段期間，你以三申五令、一再調(diào)全班同學(xué)不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無(wú)故曠課的現(xiàn)象。關(guān)于曠課的事情我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上?；貋?lái)，帶了好多東西，讓我去接她，當(dāng)是我一口就允許了，但當(dāng)我寫(xiě)假條讓您批時(shí)，您說(shuō)讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否那么他們會(huì)不讓我去，那樣就會(huì)有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要想老師作出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，X老師。我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課感到分外的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生保證每堂課按時(shí)上課，不早退、不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)作到。事后，我冷靜的想了很久，我逐漸得熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專(zhuān)心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事以至此的重要性。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，對(duì)于他人的重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的崇敬;對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏，平日生活作風(fēng)懶散，假設(shè)不過(guò)懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了老師您能夠相信學(xué)生我能夠真正熟悉錯(cuò)誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的晚自習(xí)不夠重視，對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)頭反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終究熟悉到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要理由。

試問(wèn)：假設(shè)我能夠早點(diǎn)了解到晚自習(xí)三節(jié)課的重要性。我會(huì)無(wú)故曠課嗎?這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，但是這對(duì)與我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的損失，是我放棄了這美好的黃金時(shí)段沒(méi)有去復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。我感到很痛心與內(nèi)疚。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一節(jié)課都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生的就更理應(yīng)去遵守，去專(zhuān)心學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的良苦精心。

在后面的一個(gè)月里，我將會(huì)作到不遲到、不曠課，努力學(xué)習(xí)，積極加入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)我的現(xiàn)在所犯的錯(cuò)誤與以往的過(guò)失。

在此我夢(mèng)想X老師能相信我更正自新，重新對(duì)我賦予期望，讓我感到動(dòng)力，使我前進(jìn)。感謝!

檢討人：

20xx年xx月xx日

[通用]檢討書(shū)的

檢查書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)格式：

首行中央寫(xiě)標(biāo)題

檢討書(shū)

其次行頂格寫(xiě)稱(chēng)謂

愛(ài)戴的xx領(lǐng)導(dǎo):

第三行空兩格開(kāi)頭寫(xiě)正文

首先說(shuō)明檢討態(tài)度，應(yīng)懇切，突出痛改前非之意。

其次要說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)要求是嚴(yán)格的，只是自身的問(wèn)題，熟悉確定要深刻、概括。

對(duì)不起!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問(wèn)題。我知道，對(duì)于我的無(wú)故xx也分外的生氣。事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了讓領(lǐng)導(dǎo)你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)頭反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終究熟悉到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我xx的重要理由。

結(jié)果再次說(shuō)明自己的決心，明確對(duì)事情的態(tài)度。

領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳,肅穆專(zhuān)心的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。

深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的崇敬不夠,以后我將對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有更多的崇敬.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。平日生活作風(fēng)懶散,假設(shè)不是由于過(guò)于懶散也不至于如此。

還有好多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的潛心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更理應(yīng)去專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

結(jié)尾在右下角分兩行落上姓名和時(shí)間，留神時(shí)間應(yīng)正對(duì)在落款的正下方。

檢討書(shū)范文

敬愛(ài)的老師：

11月10日下午16時(shí)，我校園操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，為了一點(diǎn)小事情，和同學(xué)張某某扭打起來(lái)。給學(xué)校造成了分外不好的影響，我已將和那位同學(xué)賠禮賠罪。回校后，我將以實(shí)際行動(dòng)改正自己的錯(cuò)誤。

××三年二班×××

×年×月×日

銀行柜員的檢討書(shū)

感謝你們?cè)诎倜χ谐榭湛次业臋z討書(shū)！

我們的休息時(shí)間，因此在休息時(shí)間是不對(duì)外辦理業(yè)務(wù)的。當(dāng)我在休息時(shí)間，一位客戶走向窗口辦理業(yè)務(wù)，為了不影響其他同事的休息，我主動(dòng)上前告知：“現(xiàn)在是下班時(shí)間不能辦理業(yè)務(wù)，請(qǐng)他一點(diǎn)半前來(lái)辦理?！笨赡苁强蛻舨焕斫庵形缧菹r(shí)不準(zhǔn)辦理業(yè)務(wù)的規(guī)定，又認(rèn)為顧客就是銀行的衣食父母，硬要辦理業(yè)務(wù)。這時(shí)，我細(xì)心、禮貌的向客戶解釋?zhuān)强蛻魠s無(wú)法采納，在柜臺(tái)外生氣兼夾粗話，結(jié)果憤然投訴。

我雖然感覺(jué)這件事錯(cuò)不在我，但是也得反思自己的行為。以上事情之所以發(fā)生，我認(rèn)為要吸取以上教訓(xùn)。

一、不管業(yè)務(wù)多么的繁忙，不管手頭的工作多么的重要，無(wú)論出于何時(shí)何地，都要堅(jiān)持微笑服務(wù)。

二、客戶是多種多樣的，素質(zhì)有上下。所以，我們?cè)趯?duì)話時(shí)要悠揚(yáng)，要講究技巧。

三、要堅(jiān)強(qiáng)不移的正確理解堅(jiān)持“顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的”要記住，顧客的不理解就是我們工作的不細(xì)致，客戶的不合意就是我們工作的不積極。

作為一位銀行柜員，在上崗之前就體驗(yàn)了一系列的服務(wù)培訓(xùn)。期間，培訓(xùn)老師更加浮夸柜員是服務(wù)職員，最重要的是應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持微笑，時(shí)刻細(xì)心凝聽(tīng)顧客詢(xún)問(wèn)，為顧客答疑解惑。

一葉可知秋，一事可成鏡。

“知錯(cuò)能改，善莫大焉！”，如今，我已深深地知道錯(cuò)了。正所謂“浪子回頭金不換，更正自新任是賢”，我決心聯(lián)系當(dāng)事顧客做出誠(chéng)實(shí)賠罪，乞求顧客諒解。并且我更加應(yīng)當(dāng)吸取本次錯(cuò)誤的閱歷教訓(xùn)，將以此事作為一面明鏡，以明鏡為鑒，時(shí)時(shí)自照，日日面對(duì)，在以后的工作中，留意在今后的工作當(dāng)中專(zhuān)心改善言談舉止，露出一次次璀璨的微笑，做到一絲絲細(xì)心的解釋以真誠(chéng)、簡(jiǎn)練、效力的工作服務(wù)顧客。最終達(dá)成服務(wù)無(wú)止境，更上一層天。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事加強(qiáng)對(duì)我的監(jiān)視，關(guān)切我扶助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

短短幾百字，不能表達(dá)我對(duì)自己的譴責(zé)；更多的責(zé)罵，深藏在我心里?？释I(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)改正的機(jī)遇。假設(shè)公司能給我改正的機(jī)遇，我會(huì)話懊喪為氣力，我決不在同一地方摔跤，以后我會(huì)更加努力工作，專(zhuān)心負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取為支行的進(jìn)展做出更大的付出。所以我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我反省自己的機(jī)遇，是領(lǐng)導(dǎo)讓我熟悉到了自己工作中的缺乏，給了我改正的機(jī)遇。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處置我，我都不會(huì)有任何的觀法。

結(jié)果，我針對(duì)本身錯(cuò)誤給銀行名譽(yù)釀成的影響，向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)歉意與慚愧，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解我這一回。

此致！

認(rèn)錯(cuò)態(tài)度懇切的檢討書(shū)_經(jīng)典檢討書(shū)

給父親的認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)一愛(ài)戴的父親：

您們好!在此我懷著深切悲傷、懊悔的心情給您遞交這份“檢討書(shū)”，以深刻反省我對(duì)待大人態(tài)度不好，不禮貌沖撞大人的錯(cuò)誤，向你們表示歉意，并征求你們的原諒。

反省錯(cuò)誤之前，必先回想錯(cuò)誤，我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的、是深刻的、是要不得的、是萬(wàn)萬(wàn)不能容忍、也是今后十足不能再犯滴。我的錯(cuò)誤時(shí)間20xx年11月10日晚上8點(diǎn)，由于我覺(jué)得姑姑的男摯友人長(zhǎng)得更加難看，就說(shuō)了一句樣子難看的指責(zé)話，讓姑姑男摯友當(dāng)場(chǎng)陷入難受境遇，也讓全家老少很難堪作對(duì)。姑姑的男摯友起身要離開(kāi)的時(shí)候，眼眶當(dāng)中包涵淚水，兩眼睛還紅紅的，想必是受到了不小打擊。面對(duì)錯(cuò)誤，我要深刻反省。經(jīng)過(guò)反思，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我切實(shí)太過(guò)分了不是一點(diǎn)點(diǎn)，我的話讓一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)、滿懷美好理想的青年人遭遇嚴(yán)重打擊，我的話讓他的心碎得不是摔成一兩三塊，而是直接碎成了粉末。

如今，您二老的批評(píng)任然回蕩在我耳邊，我深切的熟悉到我還很童稚，我還很花癡，我把人的相貌看得太重了。人不成貌相，一時(shí)丑不代表一生丑，一生丑也架不住心靈美，人丑人美都沒(méi)有決然的關(guān)系，只要人有一顆良善的心，就是美好的。我太童稚了，我太愚蠢了，昨晚的話真不理應(yīng)是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生能夠冒出口的，這理應(yīng)是幼兒園的小摯友開(kāi)玩笑說(shuō)說(shuō)的。至于您說(shuō)的改正措施，我想好了，我將向姑姑男摯友賠罪，向姑姑賠罪，并且賠償人家一頓飯，有空讓姑姑再請(qǐng)男摯友來(lái)咱家做客，我親自下廚給人家做一道“紅燒水洋蔥”當(dāng)中賠禮了。

檢討人：

日期：

給父親的認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)二敬愛(ài)的父親大人：

在此我懷著深深的歉意向您遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省我在今天中午跟你的爭(zhēng)吵?，F(xiàn)在我已經(jīng)根本知道錯(cuò)了，所以寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，夢(mèng)想得到您的原諒。

回想錯(cuò)誤，XX年8月3日中午我看到你又買(mǎi)了一只醬鴨到家里來(lái)，打定是給我當(dāng)做晚飯的，只是我已經(jīng)吃過(guò)一頓醬鴨了，不想再吃了，就向您提出怨恨，讓您不要再買(mǎi)醬鴨了，也替您省點(diǎn)錢(qián)。我不知道，我這樣的一番言語(yǔ)激怒了您，您覺(jué)得我作為兒子是沒(méi)有資格這樣說(shuō)的。

錯(cuò)誤發(fā)生以后，我經(jīng)過(guò)深刻反省，終究明白了您的意思。確實(shí)如此，我作為兒子，有醬鴨吃的話，容許吃就吃一點(diǎn)，不容許吃就拉倒，根本不需要提出什么觀法。而且提出觀法也沒(méi)有什么作用，反倒遭來(lái)一頓臭罵，這會(huì)導(dǎo)致您從中午一向罵到入夜，將我的全部生活信息都一一數(shù)落，甚至我平常的生活習(xí)慣也會(huì)一并數(shù)落，我這又是何苦呢?

現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已經(jīng)展現(xiàn)了，我已經(jīng)深刻吸取了閱歷教訓(xùn)。從今以后，我確定要在這個(gè)家里提防做人，提防說(shuō)話，堅(jiān)決不再隨意提出觀法了。此外，我還要專(zhuān)心提防我的好鄰居，他們?nèi)缋撬撇虻枚⒅遥乙呀?jīng)處于周?chē)?，?wù)必清楚得行事，否那么就難以立足。

結(jié)果，我乞求您的原諒，是自家人，由于外人在家里有危難時(shí)候是一點(diǎn)扶助也不會(huì)施舍給你的。

檢討人：

日期：

最新與老師認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)_經(jīng)典檢討書(shū)

與老師認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)1敬愛(ài)的老師：

您好!

我是xx-x班的xx-x，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我懊喪不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。

事情經(jīng)過(guò)是這樣的,(說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò))雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我理應(yīng)冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級(jí)及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不理應(yīng)在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到可恥與歉仄。

在深刻的自我反思之后，我抉擇有如下個(gè)人整改措施：

1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2.思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

3.尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。

4.提高熟悉，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

5.知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評(píng)和教導(dǎo)自己，自覺(jué)采納監(jiān)視。我要通過(guò)這次事情，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信仰使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯(cuò)誤,計(jì)劃日后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),每日向上!

與老師認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)2敬愛(ài)的xx：

對(duì)不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原那么性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我明白學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也明白，一個(gè)學(xué)生不理應(yīng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，理應(yīng)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但我不連最根本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊喪。我指的我理應(yīng)以此次違紀(jì)事情作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教導(dǎo)自己，自覺(jué)采納監(jiān)視。我要明白可恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，校正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事情，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我日后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)識(shí)。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律才能欠缺。其次也是不保護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都理應(yīng)得到一份崇敬。而我卻由于同學(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不理應(yīng)，也是年輕童稚的表現(xiàn)。我為我由于童稚而犯下的錯(cuò)誤感動(dòng)懊喪。

我明白我理應(yīng)專(zhuān)心檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的斟酌和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，理應(yīng)通過(guò)這次事情我領(lǐng)會(huì)地了解了自己的錯(cuò)誤，日后確定積極改正。其次，我也理應(yīng)團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我日后不但不和同學(xué)打架，而且還理應(yīng)與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以扶助。

事由起因是由于我與xxx由于xx的事情開(kāi)頭吵架，到結(jié)果出手打人。對(duì)于此事，xx當(dāng)天中午就讓我們回家寫(xiě)檢討，本應(yīng)大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師惦記了，而這樣的惦記很可能讓老師全日工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

這次犯錯(cuò)誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己。