小班語(yǔ)言教案《一只小鳥叫喳喳》

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小班語(yǔ)言教案《一只小鳥叫喳喳》小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《一只小鳥叫做喳喳》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、自學(xué)童謠，體會(huì)數(shù)字童謠的特點(diǎn)。

2、嘗試恰當(dāng)采用量詞，并根據(jù)童謠中動(dòng)物收到的聲音展開(kāi)編創(chuàng)，體驗(yàn)編創(chuàng)童謠的快感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、每人一個(gè)貼絨動(dòng)物（小鳥、喜鵲、麻雀、青蛙、鴨子、蛤蟆、小豬、河馬、小馬、毛驢等）。

2、與童謠內(nèi)容有關(guān)的一定數(shù)量的動(dòng)物卡片一套。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、體會(huì)童謠內(nèi)容。

（1）民主自由地向同伴了解自定的貼絨小動(dòng)物，用聲音或動(dòng)作則表示動(dòng)物的主要特征。

（2）集體探討各種動(dòng)物的鳴叫或走路的動(dòng)作。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你的動(dòng)物朋友就是誰(shuí)？它就是怎樣唱歌、走路的？

2、自學(xué)童謠。

（1）根據(jù)動(dòng)物的數(shù)量順序自學(xué)童謠，恰當(dāng)采用量詞。

★指導(dǎo)語(yǔ)：這里存有哪些小動(dòng)物？各存有多少？

（2）出具娃娃的圖片，自學(xué)童謠最后兩句。

★指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友高興的時(shí)候可以怎么樣？

（3）幼兒邊搞動(dòng)作邊念童謠。

3、嘗試根據(jù)童謠中動(dòng)物收到的聲音展開(kāi)編創(chuàng)，恰當(dāng)采用量詞。

延展活動(dòng)：

將各種動(dòng)物卡片放到語(yǔ)言區(qū)，可供幼兒練說(shuō)道相同的量詞和編創(chuàng)童謠。

附于：一只小鳥叫做喳喳

一只小鳥叫做喳喳，

兩只青蛙叫做呱呱；

三只小豬嗯呀呀，

四

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