小班語(yǔ)言教案《小娃娃買瓜》

小班語(yǔ)言教案《小娃娃買瓜》小班杰出語(yǔ)言教案《大娃娃買瓜》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠存有節(jié)奏的念兒歌，嘗試用身體語(yǔ)言整體表現(xiàn)兒歌的節(jié)奏。

2、初步體會(huì)兒歌的韻律美。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、大娃娃的紙偶。

2、與詩(shī)歌內(nèi)容有關(guān)的瓜的圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、活動(dòng)引入，引發(fā)幼兒興趣。

1、今天，有個(gè)小娃娃去我們班做客了。我們?nèi)ジ笮Π桑?/p>

2、大娃娃必須回去搞一件很有意思的事情，我們一起來(lái)聽(tīng)到一聽(tīng)到。

3、大娃娃干什么回去了呀？——大娃娃，回去賣瓜。

4、大娃娃都買了什么瓜？

二、體會(huì)兒歌，存有節(jié)奏的學(xué)念兒歌。

（一）學(xué)念兒歌

1、除了你們說(shuō)道的，大娃娃還買了什么瓜呀？我們?cè)偎圃嘧R(shí)小娃娃說(shuō)一說(shuō)。（邊念邊出具圖片）

2、大娃娃都買了什么瓜呀？（對(duì)個(gè)別不重新認(rèn)識(shí)的瓜稍加了解）

3、現(xiàn)在，我們也去當(dāng)當(dāng)大娃娃，看著（屈老師）圖片一起回去賣瓜咯。（讀3不下）

4、哇！大娃娃買了這么多的瓜，我們送給它們挑一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，叫作“瓜娃娃”！我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

（二）語(yǔ)言游戲：捉迷藏

1、買了這么多的瓜，你們都重新認(rèn)識(shí)這些瓜了嗎？

2、你們讀的可以真棒！現(xiàn)在，瓜娃娃必須和小朋友們?nèi)ネ嫱孀矫圆亓恕?/p>

3、把你的小眼睛蓋起來(lái)。等我數(shù)至1、2、3。再把你的小眼睛睜開(kāi)。

4、1、2、3，看一看誰(shuí)中藏出來(lái)了？是不是呀？我們?nèi)ツ钜荒睢?/p>

這一次，又存有其他瓜娃娃想要和我們玩玩捉迷藏了。我們把小眼睛藏出來(lái)。（游戲展開(kāi)3次）

（三）身體動(dòng)作整體表現(xiàn)兒歌

1、你們重新認(rèn)識(shí)的瓜真多！現(xiàn)在，我們?cè)趶堥_(kāi)我們的小手回去賣更多的瓜吧！

（嘗試用身體語(yǔ)言整體表現(xiàn)兒歌節(jié)奏：2~3不下）

2、今天，我們班的小朋友可以真能干，買了這么多的蔬菜和水果，你們都喜不喜歡喝呀？

我也很討厭喝呢，這些蔬菜和水果很存有營(yíng)養(yǎng)，能夠使我們身心健康的歡樂(lè)的長(zhǎng)大。

【活動(dòng)延展】

辨別水果和蔬菜：在活動(dòng)區(qū)提供更多水果娃娃和蔬菜娃娃的家，懇請(qǐng)幼兒幫把瓜娃娃們送來(lái)回家。

附于兒歌：瓜娃娃

大娃娃，回