小班語(yǔ)言教案《小兔乖乖》

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小班語(yǔ)言教案《小兔乖乖》幼兒園小班語(yǔ)言教案《大兔乖乖》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、看看圖觀賞故事，認(rèn)知認(rèn)知故事內(nèi)容，能夠讀出大灰狼、兔子之間的對(duì)話。

2、通過(guò)探討，認(rèn)知精明堅(jiān)強(qiáng)的三只小兔子，初步創(chuàng)建自我維護(hù)的意識(shí)

3、樂(lè)意參予演出，體驗(yàn)與同伴一起演出的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

小兔子乖乖flash一套，幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，小兔子，兔媽媽，狼的頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞視頻大兔乖乖，帶出主題，引發(fā)幼兒興趣師：今天老師增添了一首歌曲，一起來(lái)聽(tīng)到一聽(tīng)到。

師：這首歌曲談了一件什么事情？

二、看看圖觀賞故事《小兔子乖乖》，認(rèn)知認(rèn)知故事。

（一）完備觀賞故事，初步認(rèn)知故事。

教師：故事里面存有誰(shuí)？三只小兔子叫做什么名字？

(二)分段觀賞，理解內(nèi)容，自學(xué)對(duì)話。

1、媽媽不在家的時(shí)候，三只小兔子就是怎么做的？

教師：兔媽媽呼救的時(shí)候就是怎么唱歌的？小兔子聽(tīng)到媽媽的聲音，他們可以搞什么？

幼兒一起學(xué)唱：小兔子乖乖的歌。說(shuō)一說(shuō)：小兔子呼喚媽媽回家了的語(yǔ)言

2、第二天出現(xiàn)了什么事情？大灰狼想要喝小兔，就是怎么演唱的？（捏著鼻子演唱）小兔們又就是怎么說(shuō)的？想起了什么辦法對(duì)付大灰狼？

三、緊緊圍繞重點(diǎn)展開(kāi)探討、協(xié)助幼兒認(rèn)知認(rèn)知故事，學(xué)會(huì)自我維護(hù)教師：當(dāng)媽媽出外不在家的時(shí)候，為什么兔媽媽必須小兔子把門第一關(guān)的緊緊的呢？

教師：你討厭小兔子嗎？三只小兔子就是堅(jiān)強(qiáng)的精明的小兔子嗎？

教師：爸爸媽媽不在

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