小班語(yǔ)言教案《懶羊羊的野餐》

小班語(yǔ)言教案《懶羊羊的野餐》小班語(yǔ)言游戲教案《懶羊羊的野餐》

【活動(dòng)目標(biāo)】

在懶羊羊的野餐的故事情景中，學(xué)會(huì)互動(dòng)，體驗(yàn)互動(dòng)的歡樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

PPT、人手一只大背包、自帶食物。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、情境引入：

1、春天至了，使我們一起回去青青大草原玩吧?。ㄔ谝魳?lè)聲中，一起步入情境）

今天天氣真不好，綠綠的草地上，可以存有誰(shuí)去玩玩呢？

2、出具懶羊羊的圖片：看看，懶羊羊也去了。我們一起和懶羊羊哈哈大笑吧！

懶羊羊手上拎大書(shū)包，她至草地上來(lái)野餐。什么就是野餐呢？（野外喝東西）

3、懶羊羊準(zhǔn)備工作了一大包美味的東西，存有一只面包……（鼓勵(lì)孩子一起說(shuō)道）

二、講訴故事，鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)、思索。

1、播出小鳥(niǎo)的鳴叫。傾聽(tīng)誰(shuí)去了？

出具小鳥(niǎo)的圖片：小鳥(niǎo)刺鼻香味去了，懶羊羊看見(jiàn)小鳥(niǎo)，說(shuō)道：“一起來(lái)野餐吧！我懇請(qǐng)你喝面包。”

懶羊羊掏出面包給小鳥(niǎo)，可是面包只有一只，怎么辦呢？（將面包一分為二）

小鳥(niǎo)一餐了香香的面包，心里真高興。小鳥(niǎo)對(duì)懶羊羊說(shuō)道：“謝謝你！”

2、看看，誰(shuí)又去了？（鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)猴子，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，屁股紅紅的，快樂(lè)爬樹(shù)）

懶羊羊可以對(duì)小猴姐姐和弟弟說(shuō)什么？（一起來(lái)野餐吧?。?/p>

小猴說(shuō)道：“我們討厭喝頭上尖尖，身子圓圓，粉嫩嫩的的水果。猜就是什么？”

懶羊羊掏出桃子，說(shuō)道：“我懇請(qǐng)你喝桃子?！彼烟易幼尳o小猴姐弟，怎么分呢？（小、大相匹配）

小猴姐弟一餐了桃子，對(duì)懶羊羊說(shuō)道……（謝謝你）

3、看看，誰(shuí)又去了？

用動(dòng)作帶出小兔、小貓、小烏龜。

小貓靜悄悄的走過(guò)了，小兔手舞足蹈走去了，小烏龜慢吞吞的爬來(lái)了。幼兒邊說(shuō)道邊搞動(dòng)作。

懶羊羊說(shuō)道：“一起來(lái)野餐吧！我懇請(qǐng)你們噢?！笨墒翘侵挥幸话?，怎么辦呢？

一粒一粒地分。懇請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)短語(yǔ)。

小兔（小貓、小烏龜）我懇請(qǐng)你噢，一起野餐真高興。

4、看看，誰(shuí)又去了？（鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)大熊的影子）

懶羊羊?qū)Υ笮苷f(shuō)道：“一起來(lái)野餐吧！”

那大熊到底討厭喝什么呢？

看看，大熊喝的什么？哪樣?xùn)|西沒(méi)了？（掏出餅干）噢，大熊討厭吃餅干。

大熊對(duì)懶羊羊說(shuō)道：“謝謝你！”

5、白云姐姐刺鼻了香味也去了，懶羊羊說(shuō)道：“白云姐姐，一起來(lái)野餐吧！”白云說(shuō)道：“我想要喝棒棒糖?！卑自平憬隳軌蝾I(lǐng)到棒棒糖嗎？怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒想要辦法……）

看看，懶羊羊就是用什么辦法的？噢，原來(lái)懶羊羊就是用氣球幫，把棒棒糖贈(zèng)送給白云姐姐的。

三、故事小結(jié)：

懶羊羊把那么多美味的東西讓給了好朋友，東西越來(lái)越少了，可以懶羊羊怎么樣？他臉上還是笑瞇瞇的，為什么呀？

（小結(jié)）懶羊羊說(shuō)道：“把美味的東西讓給大家一起喝，真高興！小朋友，你